《大班幼兒健康教案《炎熱的夏天》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《大班幼兒健康教案《炎熱的夏天》.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

幼兒教育：________ 大班幼兒健康教案《炎熱的夏天》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班幼兒健康教案《炎熱的夏天》 活動目標： 1、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨，掌握夏季的季節(jié)特征。 2、引導幼兒初步懂得夏季炎熱、干燥要注意防曬，不在烈日下玩耍、要多喝水。 3、幫助幼兒認識幾種常見的降溫工具，并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法。 活動準備： 趣味練習：夏天的物品 活動過程： 一、導入老師給小朋友講《小狗不熱了》的故事。 二、展開 1.認識夏天的基本特征小朋友們，剛才老師故事中講的小狗一會兒戴涼帽、搖扇子，一會又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，這是說的什么季節(jié)的事呀？(夏季)（1）你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎（夏季）（2）你們是怎么知道夏季來到了，夏天有什么感覺呀？ 夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？ （自由討論）小結：夏季十分炎熱，穿的衣服比以前少了，吃的水果的種類比以前多了，昆蟲多了，樹葉也更茂密了。 2.讓幼兒知道夏天天氣炎熱，人們在這么熱的天該怎么辦。 （1）如果我們現(xiàn)在出去跑一圈，就會滿頭大汗的，夏天這么熱，我們該怎么辦呀？誰能想出一些好辦法，讓我們在外面玩的時候不會這么熱？ （2）小結：在戶外時要注意防曬，不在烈日下玩耍，外出長時間在烈日下行走要打太陽傘，下午2點鐘太陽最熱，在很熱的夏天，要盡量減少這個時間外出。 3.引導幼兒討論：有什么辦法能使自己涼快？ （1）小朋友們，你們有什么辦法能使自己過一個涼快的夏天呢？比如你吃什么能涼快一些？你怎樣做能使自己涼快一些？和你旁邊的小朋友商量一下，我們比一比誰想的辦法有多又好?！? （2）幼兒講述想出的涼快的辦法。 三.結束 1.引導幼兒交流，知道夏天要怎樣過才涼爽。 2.趣味練習：夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。讓幼兒知道在游泳的時候，一定要爸爸媽媽跟著，一定要注意安全呀！ 附：故事《小狗不熱了》 小狗黃黃去旅行，心里高興極了。黃黃起了一個大早，背上自己的旅行箱九出發(fā)了。哎呦，今天的天氣可真熱啊，沒走一會，黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來了，把黃黃穿著的小背心都濕透了，這可怎么辦呢？黃黃忽然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽帽呢，趕快拿出來帶上，哇，涼快多了?？墒菦]走一會兒，又熱了起來，黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真涼快。走著走著，黃黃覺得口渴難耐，又拿出了自己帶著的桔子水，哇冰涼的桔子水喝下去真痛快，黃黃覺得自己舒服多了，聰明的黃黃已經不熱了。 第 3 頁 共 6 頁 大班幼兒健康教案《愛心樹》 一、活動目標： 1、感受親人給予的愛，理解”互愛”的重要性 2、萌發(fā)愛的情感，體驗關愛他人的快樂。 重點：感受親人給予的愛，理解愛的相互性。 難點：學習如何關愛他人 二、活動準備： 課件，調查表 三、活動過程： (一)觀看多媒體故事《愛心樹》，了解施與受的道理 1、聽了故事，你的心情怎么樣?為什么? 2、你覺得大樹愛這個男小朋友嗎?（教案出自：屈老師教案網）你是怎么知道大樹非常愛這個男孩? 3、那個男小朋友愛大樹嗎?又為大樹做了什么?、 4、大樹和男小朋友之間，你喜歡誰?為什么? (二)回憶生活經驗，感受生活中的愛與被愛 1、你身邊有像大樹一樣愛著你的人嗎?都有誰? 2、他們?yōu)槟阕隽耸裁? 3、你愛過誰?你為他們做了什么呢? (三)愛心調查，體驗付出與獲得的比例 1、集體調查：記得家長生日的小朋友有多少? 2、分組調查：為家長做過小事的小朋友有誰?(四組) (四)愛心行動，表達對親人的愛 分組商量一下，我們的能把愛給誰?我們在平時能做些什么? 語言上，行動上，看看其它的感恩方法。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁