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幼兒教育：________ 小班下學期美術教案《我的媽媽》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 小班下學期美術教案《我的媽媽》 【教學目標】 1、觀察自己媽媽照片中的明顯特征，運用多種線條繪畫媽媽的畫像。 2、通過繪畫媽媽畫像的過程加深自己對媽媽的了解，并與同伴互相介紹自己的媽媽。 【教學準備】 （材料準備）記號筆、油畫棒、媽媽的照片。 （認知準備）幼兒已掌握直線、曲線等線條的繪畫方法。 重點：運用直線、波浪線、電話線等多種線條表現(xiàn)不同發(fā)型。 難點：根據(jù)媽媽的特征進行接龍式的添畫。 【教學過程】 一、主題引入 提問：孩子們，你們知道你們是從哪里來的嗎？（幼兒發(fā)言） 過渡：你們說對了，我們都是從媽媽的肚子里出來的，媽媽厲不厲害？那我們今天就來畫畫我們的媽媽！ 二、仔細看看我的媽媽 提問：今天我們每個人都帶來了媽媽的照片，自己看看你的媽媽有什么特征？（幼兒自由發(fā)言） 過渡：原來你們的媽媽有那么多特征，那她們之間有什么共同的地方嗎？ 小結(jié)：有的媽媽發(fā)型一樣，有的媽媽臉型一樣。 提問：那么有什么有趣又簡單的方法能把我們的媽媽畫得又像又快？（重點） 小結(jié)：先畫出媽媽的臉型（圓形、方形、三角等），在臉上進行五官的添畫（單雙眼皮、高低鼻子、厚薄嘴唇等），然后畫上媽媽的發(fā)型（卷發(fā)就用波浪線、電話線，直發(fā)就用直線） 三、畫畫我的媽媽 過渡：剛剛那個方法畫得快不快？現(xiàn)在讓我們來畫畫自己的媽媽吧！ ·教師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒。 重點指導：提示幼兒通過接龍方式添畫（臉型、五官、發(fā)型）進行作畫（難點） 提示幼兒通過不同的線條表現(xiàn)不同發(fā)型。 ·畫完之后可以用蠟筆再給媽媽穿上顏色鮮艷漂亮的衣服，幫媽媽打扮打扮。 四、介紹我的媽媽 畫完之后，和好朋友們來介紹一下你的媽媽，可以讓好朋友先來猜猜你的媽媽有什么特征，也可以直接告訴他們你的媽媽有什么特征，還可以和他們分享分享平時生活中媽媽和你之間有趣的事情哦！ 第 3 頁 共 5 頁 小班下學期美術教案《洗澡》 幼兒園小班美術教案：洗澡 一、活動目標： 1、鼓勵幼兒大膽想象，創(chuàng)編洗澡的動作，并能與音樂合拍。 2、幼兒喜歡洗澡，體驗洗澡的快樂。 二、活動準備： 沐浴用品若干；音樂磁帶等。 三、活動過程： 1、聽音樂愉快進場 幼兒在洗澡音樂伴奏下手拿小臉盆進活動室。 2、引出話題，大膽想象洗澡的各種動作 “寶寶們，你們的小臉盆里放的都是什么呀？” “你們?yōu)槭裁匆丛枘兀俊? “你們在家里是怎么洗澡的？” 3、幼兒創(chuàng)編洗澡動作 “你們洗澡的辦法可真多呀。剛才我們在戶外活動時出了一身的臭汗，我們快來洗洗澡吧。拿起我們的小浴擦，座進我們的小浴缸。小心浴缸有點滑，動作稍微慢一點。我們開始洗澡嘍。” （1）、幼兒嘗試在音樂伴奏下作出各種不同的洗澡動作，教師觀察并及時表揚動作有創(chuàng)新的幼兒。 （2）、幫助幼兒提升洗澡的動作。 “你們洗澡的動作可真多，能不能把剛才洗澡的動作告訴我們大家呢？” （3）、幼兒再次在音樂伴奏下洗澡。 “你們洗澡就好象在跳舞，我們再來洗一遍?！? 4、結(jié)束 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁