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幼兒教育：________ 小班幼兒健康教案《天天刷牙好》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 小班幼兒健康教案《天天刷牙好》 幼兒園小班健康教案：天天刷牙好 活動目標： 1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學習正確的刷牙方法。 2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢。 活動資源：牙刷一把。畫紙、蠟筆。 活動流程： 一、引發(fā)興趣，導入課題。 教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的？（告訴幼兒正確的刷牙方法。） 二、講解示范。 1、教師：小朋友們，牙刷是什么樣子的？牙刷的刷毛又是什么樣子的呢？（出示牙刷） 教師小結：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。 2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。 （1）“小朋友，你們聽是誰在哭??？”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。 （2）討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧！誰有好辦法？”（請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來） （3）教師示范“牙刷的刷毛要排好隊，一根一根靠得緊” （4）再請小朋友上前來畫，教師給予指導：刷毛不要畫得太長。 三、幼兒作畫，教師指導。 1、教師：劉老師這里有好多沒有刷毛的牙刷，我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧！ 2、鼓勵大膽作畫，提醒幼兒注意握筆的姿勢。 3、指導幼兒畫牙刷毛時，要從上往下、從坐往右一根一根地畫，要畫得多、畫得緊密。 四、引導評價 1、互相欣賞作品 2、教師：哎呀小朋友真能干，畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。（幼兒和教師一起邊做動作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動 附：天天刷牙好 小牙刷，手中拿， 張開我的小嘴巴。 上下刷，里外刷， 牙齒刷得白花花。 早上刷，晚上刷， 沒有蛀牙人人夸。 第 3 頁 共 6 頁 小班幼兒健康教案《好玩的小球》 活動目標： 1、通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力，使幼兒了解球的多種玩法。 2、培養(yǎng)幼兒對球產生濃厚興趣和體驗一起玩球的快樂。 活動重點：培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力，并且使幼兒知道球有多種玩法。 活動難點：主要發(fā)展幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力，并且使幼兒能體驗到一起玩球的樂趣。 活動準備： 1、《快樂轉轉轉》磁帶、塑料球（每人一個） 2、筐子4個、小棍子2個、繩子1個、呼啦圈4個、手巾、報紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、（若干份） 3.一盆水、不同種類的球安全要求：提醒幼兒不要亂跑，注意個人安全。 活動過程： 一、開始部分： 老師放《快樂轉轉轉》歌曲，小朋友們來和老師一起做運動。 二、展開部分： 1、小朋友們很累了吧！請你們坐在小椅子上休息一下。 2、今天，老師給小朋友準備了一份禮物，小朋友看一看是什么？（出示塑料球） 3、小朋友想玩嗎？（想）在玩球之前，老師有一個要求（小朋友要說一說你是怎樣來玩球的，才能玩塑料球）。老師相信你們一定會是最棒的！ 4、請小朋友把球的玩法告訴你邊上的小朋友們。 5、小朋友說的真是太棒了，想不想自己拿著球親自體驗一下球有多種玩法和樂趣。看老師這里給小朋友準備了這么多好東西。請小朋友拿著球輕輕走到老師這里。今天，你們就用這些材料來跟球玩一玩?？匆豢凑l能把這些材料都用上，看看誰的玩法最多。 6、老師邊放音樂《健康歌》，小朋友可以自由選擇喜歡的材料來玩球。（一定注意安全，玩過的要放回原處） 7、在玩球的過程中老師問一問小朋友球的多種玩法。音樂停止，現在呢？請小朋友趕快把你手中的材料放回原處，看哪個小朋友放得最快。 8、老師總結（小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報紙、手巾包球的等）。 9、老師發(fā)現了一個問題，有的材料還在靜靜地躺著。哪個小朋友能大膽的給小朋友去試一試，看看球還能怎樣玩。（請個別小朋友試一試，并鼓勵他要大膽想象球該怎樣玩）。 三、結束部分： 你們是不是累了，為了鼓勵你們，老師給你們準備了神秘的禮物。請小朋友用最快的速度跑到老師這里。老師出示不同種類的球。請小朋友說一說里面有什么內容，并說一說你還見過什么樣的球。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁