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幼兒教育：________ 幼兒園中班優(yōu)秀美術教案《快樂你和我》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒園中班優(yōu)秀美術教案《快樂你和我》 活動內容：快樂你和我 活動目標： 1、能畫出好朋友的正面像，并會簡單裝飾，初步學會表現好朋友的主要特征。 2、能向同伴介紹自己的作品，愿意表達對好朋友的喜愛之情。 活動準備： 1、畫紙、水彩筆、剪刀、膠水 2、規(guī)劃出活動時的展示墻，為粘貼幼兒的繪畫作品做準備。 活動過程： 一、復習歌曲《好朋友》，導入新課。 1、小朋友，在幼兒園開心嗎？為什么？（我們都有自己的好朋友），我們把前兩天學的歌曲《好朋友》來唱一唱吧。 2、談話：好朋友的樣子。引導幼兒大膽描述好朋友的特征。 3、畫畫”我的好朋友”。 （1）師幼共同討論：如果讓你畫出好朋友，你想怎樣畫？找出好朋友主要的特征，學習從正面畫人并用不同的線條進行裝飾。 （2）幼兒繪畫，教師巡回指導。指導幼兒畫出好朋友最明顯的特征，鼓勵小朋友將好朋友盡量畫大，鼓勵幼兒用不同的線條進行裝飾。 4、引導幼兒將自己的畫沿輪廓剪下，貼到墻上做成”好朋友手拉手”墻飾。 5、師幼共同欣賞。 請小朋友大膽介紹自己的繪畫作品，表達自己對好朋友的喜愛之情。鼓勵幼兒在生活中交更多的朋友。 6、活動結束。 第 3 頁 共 5 頁 幼兒園中班優(yōu)秀美術教案《拼拓牛圖》 【活動目標】 1.通過拼擺和拓畫的方式創(chuàng)作動態(tài)各異的牛。 2.對拓印活動感興趣。 【活動準備】 各種形態(tài)的牛的圖片若干張，《小朋友的書·美工》，膠水、鉛筆、彩色紙 【活動過程】 一.引題，出示圖片 師：我們班今天來了一個小伙伴，這是誰啊? 二.觀察牛的各種動態(tài)，進行拼擺。 1.觀察牛的各種動態(tài) 師：小朋友們，你們看，站著的牛，它的頭朝哪個方向?它的腿是什么樣的?它的尾巴又是怎么樣的?趴著的牛，(教案出自：屈老師教案網)它的頭朝那個方向?它的腿是是么樣的?牛的尾巴又是怎么樣的?跑著的牛，頭的方向可以有什么樣的變化?尾巴又是什么樣的? 2.拼擺各種形態(tài)的牛 師：請小朋友把手中的牛進行拼貼?？梢云促N成走路的牛，也可以拼貼成跑步的牛，喝水的?！ぁぁぁぁぁ?提醒幼兒先放牛的身體，再放牛的頭，接著放牛的尾巴和四肢，并用膠水或者雙面膠粘貼) 三.拓印畫 1.師：我們要將拼貼好的牛變成拓印畫。先把牛放在桌子上，拿一張白紙放在牛上面。一只手按住白紙和牛，一只手把鉛筆橫過來，來回涂。在涂的時候，手一定要壓住白紙。鉛筆朝著一個方向來回涂。 2.幼兒操作，教師巡回指導。 四.欣賞作品 師：請你來說一說。你的牛在做什么?你喜歡哪一幅，為什么? 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁