《幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《課間十分鐘》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《課間十分鐘》.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒教育：________ 幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《課間十分鐘》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《課間十分鐘》 活動(dòng)目標(biāo)： 1．初步熟悉小學(xué)生活。了解小學(xué)生課間十分鐘的活動(dòng)內(nèi)容。 2．嘗試合理安排自己的課間活動(dòng)，并在與同伴、小學(xué)生的互動(dòng)中大膽表達(dá)。 3．向往小學(xué)生活，渴望成為一名小學(xué)生。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．參觀小學(xué)并與小學(xué)生對(duì)話．對(duì)小學(xué)生課間十分鐘的活動(dòng)有所了解。 2．錄像《課間十分鐘》，邀請(qǐng)一位小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。 活動(dòng)過(guò)程： 1．認(rèn)識(shí)小學(xué)生，產(chǎn)生參與活動(dòng)的興趣。 (1)今天有一位客人要和我們一起活動(dòng)。你們看，他是幼兒園的小朋友還是小學(xué)生?你們是怎么看出來(lái)的?(教師請(qǐng)出小學(xué)生，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察．并通過(guò)小學(xué)生的書(shū)包、紅領(lǐng)巾等特征進(jìn)行判斷。) (2)請(qǐng)小學(xué)生自我介紹，師幼共同歡迎小學(xué)生。 2．遷移參觀經(jīng)驗(yàn)，理解”下課”的意思。 (1)小學(xué)生哥哥在××小學(xué)上學(xué)。你們還記得去這所小學(xué)參觀的事情嗎?那天．你們?cè)谛W(xué)里看到了什么?(師幼共同回憶參觀小學(xué)的情形，鼓勵(lì)幼兒交流在小學(xué)校園內(nèi)的所見(jiàn)所聞。) (2)小學(xué)生上課的時(shí)候和我們一樣嗎?哪兒不一樣呢?(先請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的理解講述，再請(qǐng)小學(xué)生介紹．幫助幼兒了解小學(xué)生每天上午要上四節(jié)不同的課。每節(jié)課都是四十五分鐘，每上完一節(jié)課就有十分鐘的休息時(shí)間，這十分鐘就是下課時(shí)間。學(xué)校里會(huì)有鈴聲或音樂(lè)提醒大家上課和下課。) 3．觀看錄像《課間十分鐘》，了解課間十分鐘的作用。 (1)課間十分鐘有什么用呢?你看到小學(xué)生在下課的十分鐘里會(huì)做些什么事情?(引導(dǎo)幼兒積極回憶，大膽想象，主動(dòng)表述。) (2)小學(xué)生哥哥給我們帶來(lái)了《課間十分鐘》的錄像，我們來(lái)看看小學(xué)生在課間十分鐘里都做了些什么，想想他們?yōu)槭裁匆鲞@些事。(播放錄像，師幼共同觀看。) 幼兒自由結(jié)伴討論、交流小學(xué)生在課間十分鐘做些什么事，為什么要做這些事。教師鼓勵(lì)幼兒有疑問(wèn)時(shí)去問(wèn)問(wèn)小學(xué)生。初步引導(dǎo)幼兒理解課間十分鐘是小學(xué)生入廁、喝水、換課本和游戲的時(shí)間。 4．實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)安排課間十分鐘。 (1)如果你是小學(xué)生，你會(huì)在課間十分鐘做什么呢?我們一起來(lái)試著安排”課間十分鐘”．請(qǐng)小學(xué)生哥哥當(dāng)評(píng)委?？纯凑l(shuí)安排得合理。 (2)幼兒安排課間十分鐘，請(qǐng)小學(xué)生哥哥了解幼JL的課間活動(dòng)內(nèi)容。 5．交流、討論，知道要合理安排課間十分鐘。 (1)誰(shuí)愿意來(lái)介紹自己在課間十分鐘做了些什么?(請(qǐng)幼兒互相交流，大膽介紹自己課間十分鐘做了哪些事。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)了解同伴對(duì)課間十分鐘的安排。) (2)我們來(lái)聽(tīng)小學(xué)生哥哥說(shuō)說(shuō)哪些小朋友安排得合理。(小學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些小朋友安排得合理，讓幼兒知道課間首先要解決入廁和喝水的事、學(xué)習(xí)上的事，如果有時(shí)間再和同伴游戲。) 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《過(guò)大年》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道春節(jié)時(shí)我國(guó)最重要的節(jié)日。 2、了解一些過(guò)年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。 3、參加一些有意義的新年活動(dòng)，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教師和幼兒共同收集各種春聯(lián)、年畫(huà)、門(mén)貼和紅包。 2、有關(guān)各地過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗的圖片。 3、幼兒用書(shū)：《過(guò)大年》。 活動(dòng)過(guò)程： 1、引導(dǎo)幼兒交流自己在寒假中過(guò)年的情景。 幼兒分組交流。 集體交流，教師總結(jié)。 2、幼兒聽(tīng)故事，了解過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣。 教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)。 出示圖片，引導(dǎo)幼兒了解各地過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗。 教師小結(jié)：中國(guó)人過(guò)年有著各種各樣的方式，大家在祥和的氣氛中迎接新春，互相祝福。 3、欣賞各種春節(jié)用品。 幼兒欣賞、討論、交流。 幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。 教師小結(jié)：過(guò)年時(shí)人人們喜歡張貼紅色的春聯(lián)、門(mén)貼、年畫(huà)、喜氣洋洋過(guò)新年。 4、引導(dǎo)幼兒構(gòu)想明年過(guò)年的情景。 引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)表現(xiàn)自己的設(shè)想。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)