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幼兒教育：________ 中班下學期健康教案《保護牙齒》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 中班下學期健康教案《保護牙齒》 牙齒是孩子身體的一個部分，班級中部分孩子由于不注重保護牙齒，因此在一定程度上齲齒的孩子比較多?；谘例X咬跟隨孩子很長的一段時間，牙齒跟孩子自身的健康息息相關(guān)，同時9月20日又是愛牙日，因此開展活動保護牙齒。 活動中，首先讓孩子了解什么叫齲齒，齲齒的危害，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))然后通過一些方法：正確刷牙、經(jīng)常漱口等方法來保護自己的牙齒。最后在延伸中讓孩子記錄自己的刷牙情況，鼓勵孩子堅持的意志品質(zhì)的養(yǎng)成。 活動目標： 1、了解齲齒的危害，知道刷牙可以保護牙齒，感知正確的刷牙方法。 2、喜歡刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣。 活動準備：課件“牙齒的秘密”、牙齒模型 活動過程： 一、我的牙齒——認識齲齒的危害和預防 1、(出示畫面)“它是誰?在牙齒上干什么?” 2、(觀看課件)“東東的牙齒怎么了?”(變黑、有小洞) 3、還看見了什么?(小結(jié)：原來東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒)。 4、檢查同伴的牙齒，看看有沒有蛀牙(在交流中教師進行簡單的統(tǒng)計) 5、蛀牙好不好?會帶來什么壞處?(請個別幼兒說說自己的感受) 6、小結(jié)：一旦有了齲齒，吃東西的時候就會遇到許多麻煩，很難受。 二、我會刷牙——了解刷牙的作用和方法 1、你是怎么保護牙齒，不蛀牙的呢?(請牙齒好的幼兒來介紹經(jīng)驗) 2、刷牙的確是保護牙齒的好辦法，那你們是怎樣刷牙的?(幼兒個別經(jīng)驗再現(xiàn)) 3、正確的刷牙應該是怎樣的呢?(出示牙具模型，介紹牙齒的構(gòu)造和名稱：上牙、下牙、咬合面) 4、利用牙具模型示范講解刷牙的過程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。(教師每介紹一個動作都請幼兒模仿做做看。) 5、我們一起來做做看。(請幼兒跟著老師一起做刷牙操) 6、看看刷牙了之后會怎樣?(觀看課件第四部分) 三、天天刷牙——活動延伸，愿意每天刷牙并記錄 1、(出示刷牙記錄表)，記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。 2、鼓勵幼兒每天早晚刷牙后進行記錄。 第 3 頁 共 6 頁 中班下學期健康教案《保護眼睛》 【活動目標】 ①學會保護眼睛的方法，愛護眼睛。 ②養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，增強保護眼睛意識。 【活動重點】增強保護眼睛的意識，學會保護眼睛。 【活動難點】學會保護眼睛的方法。 【活動準備】不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》 【活動過程】 一、故事導入，激發(fā)興趣。 師：晨晨今天早晨起床后發(fā)現(xiàn)眼睛腫的厲害，小朋友們猜猜他怎么啦? 幼：他可能哭過了，被蟲子咬了……還有的小朋友說“不對不對，我有一次，晚上很晚的時候睡不著一直看電視，然后第二天早上起來眼睛就腫了……” (幼兒能夠根據(jù)已有的經(jīng)驗大膽猜測) 師：小朋友們真聰明，一下子就想到了這么多的原因，你們剛剛說的呀，都有可能讓我們的眼睛變得不舒服，但是晨晨的眼睛為什么腫起來了呢?是因為啊，他昨天晚上玩手機玩的可開心啦，就忘了時間……然后今天起來眼睛就腫起來了 教師總結(jié)：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手機導致第二天起來眼睛腫起來了，我們小朋友要養(yǎng)成早睡早起的好習慣，而且不能玩很久的手機，也不能看很久電視，這樣都會傷害我們的眼睛。 二、回顧日常，哪些事情是在傷害眼睛。 圖片逐一展示，這些傷害眼睛的做法都是日常隨處可見的，很容易引起重視。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))如：不講衛(wèi)生用充滿細菌的手去揉眼睛;邊走邊看書;長時間玩、看電子產(chǎn)品;近距離看書看電視;用別人的毛巾擦眼睛等 圖片有助于孩子們深刻認識不良用眼習慣給眼睛帶來的危害 三、保護眼睛，我知道。 針對以上出現(xiàn)的問題，逐一商討對策，學會自己保護眼睛 四、判斷對錯，增強認識。 教師扮演不愛衛(wèi)生，不懂保護眼睛的寶貝，由孩子們對教師的行為進行判斷指正，進一步增強自我保護意識。 五、安全小衛(wèi)士。 “安全小衛(wèi)士”評比活動，教師對一周內(nèi)用眼保護最好的小朋友進行表揚、鼓勵! 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁