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1、形容豁然開朗的詩句
篇一:語文復(fù)習(xí)資料2(古詩)
復(fù)習(xí)資料2
一、古詩積累。
《終南望余雪》是唐代詩人祖詠創(chuàng)作的詠雪詩。此詩主要描寫終南山的余雪,通過山峰與陽光的向背表現(xiàn)了各處不同的景象,又聯(lián)想到山頭的積雪消融后,叢林明亮,低處的城中反會增寒,景色雖好,不知有多少寒士受凍。全詩詠物寄情,意在言外,精練含蓄,樸實俏麗,意境清幽,給人以清新之美。
《登幽州臺歌》是唐代詩人陳子昂的作品。作者見不到以前招賢的英明的圣君,以后也見不到后世求才的明君。只有那蒼茫天地悠悠無限,獨自悲傷地流下淚。全詩表達(dá)作者因無人欣賞自己的才氣,懷才不遇,感到悲憤的思想感情。 《客中作》是唐代偉大詩人李白創(chuàng)
2、作的一首七言絕句。蘭陵的美酒,透著醇濃的郁金的芬芳,盛在玉碗里看上去猶如琥珀般晶瑩。只要主人同我一道盡興暢飲,一醉方休,我才不管這里是我的故鄉(xiāng)還是異鄉(xiāng)呢!此詩一反游子羈旅鄉(xiāng)愁的古詩文傳統(tǒng),抒寫了身雖為客,卻樂而不覺身在他鄉(xiāng)的樂觀情感,充分表現(xiàn)了李白豪放不羈的個性,并從一個側(cè)面反映出盛唐時期的時代氣氛。
《寄揚州韓綽判官》是唐代詩人杜牧離開揚州以后懷念昔日同僚韓綽判官而作。青山隱約綠水悠悠長流,江南深秋草木還未凋零。明亮月光映照二十四橋,你是否還在聽美人吹簫?表達(dá)了作者對過往揚州生活的深情懷念。全詩意境優(yōu)美,清麗俊爽,情趣盎然。
《觀書有感》是南宋大學(xué)問家朱熹的作品。這兩首詩是描繪其“觀
3、書”的感受,借助生動的形象揭示深刻的哲理。半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開,清澈明凈,天光,云影在水面上閃耀浮動。要問池塘里的水為何這樣清澈呢?是因為有那永不枯竭的源頭源源不斷的為它輸送活水。
這是一首有哲理性的小詩。人們在讀書后,時常有一種豁然開朗的感覺,詩中就是以象征的手法,將這種內(nèi)心感覺化作可以感觸的具體行象加以描繪,讓讀者自己去領(lǐng)略其中的奧妙。所謂"源頭活水",當(dāng)指從書中不斷汲取新的知識。 《石灰吟》是明代民族英雄、政治家于謙的一首托物言志詩。(石頭)只有經(jīng)過多次撞擊才能從山上開采出來。它把烈火焚燒看成平平常常的事,即使粉身碎骨也毫不懼怕,只要把一身清白留在人
4、世間。作者以石灰作比喻,表達(dá)自己為國盡忠,不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。
張籍這首《 秋思》寓情于事,借助日常生活中的一個片斷——寄家書時的思
想活動和行動細(xì)節(jié),異常真切細(xì)膩地表達(dá)了羈旅之人對家鄉(xiāng)親人的深切思念。一年一度的秋風(fēng),又吹到了洛陽城中,催我寫一封家書,將萬重心意與親人溝通捎信人即將出發(fā),我又拆開了緘上的信封,趕快再添上幾句,說不盡的心事,無奈太匆匆。
《十五夜望月》,是唐朝詩人王建的一首詩歌,它描繪了中秋之夜的月色和望
月懷人的心情,以寫景開篇,以抒情結(jié)篇,想象豐美,意味無窮。中秋的月光照射在庭院中,地上好像鋪上了一層霜雪那樣白,樹上的鴉雀停止了聒噪,進入了夢鄉(xiāng)。
5、夜深了,清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。今夜,明月當(dāng)空,人們都在賞月,不知那茫茫的秋思落在誰的一邊?
二、名人名言積累。(名言部分需要同學(xué)們熟記,理解名言的意思,并且能夠靈活的運用。)
1、光景不待人,須臾發(fā)成絲。(唐 李白《相逢行》)
2、勸君莫惜金縷衣、勸君惜取少年時。(唐 杜秋娘《金縷衣》)
(以上兩句是告誡我們要珍惜我們的時間,不要荒廢了)
3、人皆可以為堯舜。(《孟子 告子下》)
4、與天地兮比壽,與日月兮齊光。(戰(zhàn)國 屈原《涉江》)
(以上兩句告訴我們?nèi)艘袀ゴ蟮睦硐耄灰獔猿值娜ヅ?,一定可以實現(xiàn)自己的理想)
5、會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(唐 杜
6、甫《望岳》)
6、君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。(唐 李白《將進酒》)
7、愛親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢與人。(《孝經(jīng) 天子章》)
8、愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。(《孟子 離婁下》)
9、以直報怨,以德報德。(《論語 憲問》)
10、投我以桃,報之以李。(《詩經(jīng) 大雅 抑》)
11、事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎?(宋 蘇軾《石鐘山記》)
12、眼見方位是,言傳未必真。(明 馮夢龍《醒世恒言》)
13、不涸澤而漁,不焚林而獵。(《淮南子 主術(shù)訓(xùn)》)
14、山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。(宋 陸游《游山西村》)
15、有朋自遠(yuǎn)方
7、來,不亦樂乎?(《論語 學(xué)而》)
16、往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也。(《禮記 曲禮上》)
三、練習(xí)題。
1、秋天,一個美麗又傷感的季節(jié),在這個季節(jié)里。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子總是會對自己
的家鄉(xiāng)產(chǎn)生無窮的思念之情。就像詩人張籍在 中寫到。對家鄉(xiāng)的親人的思念是寫也寫不完的。而,詩人 則是在月夜,望著天上的明月,寫下了流傳千古的名句 來表達(dá)自己的思想感情。然而在他鄉(xiāng)的生活并不是那么不如意的,詩人李白因為在他鄉(xiāng)遇知音,舉杯共飲而歡樂。
2、時間是浪費不起的,從古至今,多少詩詞名句告訴我們必須珍惜我們的大好時
間。我知道其中李白的 和 。時間也像那奔流的河水,一去不復(fù)返呀:
8、。
3、古代偉大的思想家們給我們留下了許多寶貴的精神財富,告訴我們?nèi)绾巫鋈?,如何處事。不管他人如何對待我們,我們必須公平公正的對人,這是說的: 。別人對我們的好,我們必將回報;
。
4、一個對打自己的親人很好很敬重的人,對待他人往往也會如此: 。這就是告訴我們,對待他人如果我們做到關(guān)愛,尊重,那么我們也會得到相應(yīng)的對待:
。
5、我們青少年,是祖國未來的棟梁,從小應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想,以偉人為目標(biāo): 。有了遠(yuǎn)大的理想后,只要我們肯努力,就一定可以實現(xiàn): 。
6、與朋友交往,要多多的來往,只有這樣,情誼才會更加深厚: 。
7、面對朋友的來訪,我們會用一句話來形容:
9、?
8、凡事只有眼見為實,馮夢龍告訴我們: 。 因而,我們面對事情不可以只憑聽說而主觀上判斷事情的錯與對: ?
9、詩人于謙從小立志,要像石灰石那樣,不屈服,不退縮,高潔向上:
。
10、當(dāng)人因為自己自身的努力,達(dá)到一定高度的時候,就可以看得比其他人更遠(yuǎn):。
11、環(huán)保是當(dāng)今世界的共同主題,中國古訓(xùn)中就有關(guān)于環(huán)保的訓(xùn)導(dǎo):
。
12、朱熹用生動的比喻: 告訴我們要不斷學(xué)習(xí)新知識的重要性。
13、陳子昂,以獨特的詩句,描繪了天地人的孤寂畫面: ,抒發(fā)了他 的思想情感,感動著中國一代又一代的文人。
四、應(yīng)用文。
寒假活動計劃的格式
格式:“寒假活動計劃
10、”寫中間,正文要寫清楚寒假計劃的目的,計劃內(nèi)容分條
款寫,后面的日期寫在右下角。
2、寫作注意事項
語言要求:簡明扼要,具體明確,用詞造句必須準(zhǔn)確,不能含糊。
內(nèi)容:豐富,結(jié)合自身實際,具有可操作性、可能性與對自己學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)性。
篇二:八年級語文復(fù)習(xí)資料--古詩理解性默寫2016.12.16無答案
八年級語文上復(fù)習(xí)資料古詩默寫(理解性默寫)
1、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》詩中“自經(jīng)喪亂少睡眠”指的是安史之亂(歷史事件),表明作
者急切實現(xiàn)愿望并非為了一己私利(詩人為理想而獻身)的句子是: !
表現(xiàn)詩人關(guān)懷民生疾苦的寬廣胸懷(憂國憂民的博大胸襟和美好理想)的句子
11、
是。
2、《過故人莊》詩中表現(xiàn)田園風(fēng)光的句子是 ,描繪詩人與主人開懷暢
飲,熱情交談的句子是 。
3、《游山西村》詩中表現(xiàn)村民熱情好客的兩句詩是。
描寫農(nóng)村習(xí)俗的句子是 。
《桃花源記》中有一個成語“豁然開朗”。在《游山西村》 一詩中有其境相似又能反映
人生哲理的句子是。
4、《漁家傲》詞中形容邊塞蒼涼壯闊景色的句子是 。
使用關(guān)于東漢大將軍竇憲的典故(建功立業(yè))的句子是 。
描寫邊塞特有的聲音的句子是,
寫將軍和征夫矛盾而復(fù)雜的情緒(將士壯志難酬,思鄉(xiāng)憂國之情)的句子是( )這句話也提示了全詞的主旨。除了這首詞,作者的散文《岳陽摟記》千古流
12、傳,其中最有名的句子是“ ”,讀到這兩句我們會很自然的想到杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的句子。
5、《浣溪沙》白居易《醉歌》有“黃雞催曉丑時雞”,“鏡里朱顏看知己”這樣的句子,
而這首詞卻反其意而用之 的句子。
6、《觀刈麥》中,最能表現(xiàn)割麥農(nóng)民極度辛苦而又企盼延長干活時間這種矛盾心理的詩
句是:“”。
7、《觀刈麥》中描寫夏收季節(jié)豐收景象的詩句是“ ”,
描寫青壯勞力辛苦勞碌情景的句子是“ ”,
刻畫勞動人民心理的句子是“”,
反映官府對貧苦農(nóng)民殘酷剝削的句子是“ ”,
《觀刈麥》中表現(xiàn)作者對農(nóng)家的同情和關(guān)心的詩句是:“ 。
8、杜牧的《赤壁》
13、詩中交代興感之由的句子是:“ ,抒寫詩人由“折
戟”而生感慨(議論)的句子是“ 。
9、《過零丁洋》中借用地名抒寫自己孤獨無援,憂患不安的句子是
“ ”,抒寫自己的身世之悲及亡國之恨的句子是“ ”。
10、《已亥雜詩》中寫“ ”表現(xiàn)相近意境的詩句是:
“ ”。借比喻言心志,體現(xiàn)作者精神境界的詩句是“ ”。
11、晏殊慨嘆“無可奈何花落去”,而龔自珍卻寫道:“ ”
12、《山坡羊、潼關(guān)懷古》這首曲中極言潼關(guān)形勢險要,寓兵家必爭之意的句子(寫景的
句子)是“ 。曲中寫詩人感嘆昔日光景與今日所見的詩句(懷古的句子)是“ ”。
13、在漫長的封建社會中,無
14、論怎樣改朝換代,帶給人民的總是痛苦和災(zāi)難。張養(yǎng)浩在
《山坡羊、潼關(guān)懷古》中寫到“!”就是這種歷史的真實寫照。(表達(dá)全曲主旨的詩句)。
14、我國古代詩文中,有許多關(guān)心民間疾苦、同情勞動人民的佳句:
篇三:小學(xué)語文四年級上冊情景寫話習(xí)題集
情景寫話習(xí)題集
1、根據(jù)提示,用簡要的語言作出回答。(1+2分)
這個學(xué)期,我讀了不少課外書,增長了見識。其中《 》是我最喜歡的,我喜歡的原因是:
2、填空。(3分)
1.本學(xué)期,在開展綜合性學(xué)習(xí)活動中,通過搜集資料,我找到了很多童話故事,
其中,我最喜歡的是《》和《》這兩篇童話故事。
2.魏格納在病房觀察地圖,腦海里逐
15、漸形成了一個嶄新的奇想,后來經(jīng)過考察、尋找證據(jù),提出了關(guān)于大陸漂移的假說,這正如牛頓所說的“( )”。
3.把下面的對話補充完整。(4分)
小明:小清,快過年了,你準(zhǔn)備怎樣使用“壓歲錢”呢?
小清: ____________________________________________________________
小明:我的想法和你不同,我準(zhǔn)備____________________________________________
4、根據(jù)情景回答問題。(3分)
我國歷史悠久,文物眾多,但有的人不注意保護,如果你在西安的秦兵馬俑上,看見一個六七歲的小男孩亂涂亂畫,
16、你會對他說:
5、語文實踐。(3分)
在“成長故事”這個綜合性學(xué)習(xí)中,我通
過 、、等多種渠道,了解別人“成長的故事”。我還可以用 、、編短劇、等方式,展示學(xué)習(xí)的收獲。
6、填空。(6分)
1.本學(xué)期,在開展綜合性學(xué)習(xí)活動中,我讀了《 》、《 》等童話故事,其中,我最喜歡 (誰),因
為 。
2.我還通過 的方式了解了名人(誰)的成長故事。
7、根據(jù)課文內(nèi)容理解填空。(5分)
1、學(xué)了《長城》,大家自然聯(lián)想到______________、______________等四字詞語來形容長城的樣子;學(xué)了《長城》,我還想到有關(guān)長城的民間故事_《________
17、_______》__;學(xué)了《長城》,我還想到了中國的______________、______________等名勝古跡。
2、當(dāng)我們想了許多辦法也沒解決困難,這種處境可以運用詩句“_____________________”來形容。當(dāng)尋找到了解決的辦法,豁然開朗時,可以用詩句“________________________”來表達(dá)。
3、學(xué)了《幸福是什么》一課,我最大的收獲是懂得了__________________________
_______________________________________。課外我還讀了不少童話故事,如《_______________》_、
18、_《_______________》__等。
8、實踐平臺。(5分)
假如你有機會采訪《為中華之崛起而讀書》這篇課文的主人公周總理,《鳥的天堂》一文的作者巴金先生,神舟七號飛行員翟志剛、劉伯明、景海鵬,那么你最想采訪誰?準(zhǔn)備提哪些問題?設(shè)想一下他們可能會如何回答。
周恩來 巴金神舟七號飛行員
采訪對象:________________________
問:_____________________________________________________________
答:_____________________________________________
19、________________
問:_____________________________________________________________
答:_____________________________________________________________
9、根據(jù)下列語境,訴說你的真情。(2分) 當(dāng)我得到同學(xué)們和老師的鼓勵時,我會動情地說: 10、請選擇合適的詞句填空。(5分)
有志者事竟成。四面荷花三面柳,一城山色半城湖。業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。盛年不再來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。莫以善小而不為,莫以惡小而為之。
20、11、在生活中,我們難免會遇到挫折和困難,但我們不要氣餒,要堅信________________________________________________________ 12、六月的西湖荷花盛開,岸邊柳枝輕搖。如此景色,不禁讓我想起了這樣一句對聯(lián)____________________________________________ 13、我常常因貪玩而不用心學(xué)習(xí),媽媽語重心長地對我說:“________ _______________________________________?!? 14、在本學(xué)期的讀書活動中,我讀了不少的童話故事書,有______ __________
21、,其中,我最喜歡的一個童話故事是_______________,因為________________________________________________。(2分)
15、實話實說(2分)
我最喜歡的小動物是,它的特點是
是 。
16、根據(jù)本單元內(nèi)容填空。(4分)
在這個學(xué)期,我學(xué)習(xí)了四篇童話課文,我最喜歡《 》這篇童話,因為它讓我懂得 ___ _____________________。我在課外看了很多這樣的童話故事,有《》、《 》。
17、我是誠實的學(xué)生,我會按實際情況填空。(6分)
1、這學(xué)期,我閱讀了 本課外書,我最喜歡 這本書中的 ,因為
22、他(她)。
2、這學(xué)期,我班進行了 次“語文綜合性學(xué)習(xí)”,在“語文綜合性學(xué)習(xí)”中,我學(xué)會
了。
18、古詩填空(5分)
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩,“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是
“?!痹谕蹙S的詩中是“ 在你的筆下,你會用什么語言來表達(dá)你與朋友的送別之情呢?請用一句話寫出
來: 19、關(guān)注生活:(2分)
最近小剛迷上了悠悠球,成績不斷下降,請你用一兩句話勸勸小剛。
________________________________________________________ 20、在本學(xué)期的讀書節(jié)活動中,你一定知道你們學(xué)校的讀書節(jié)活動主題吧,請寫出來吧:___________________________你一定也讀了不少的課外書,把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧,這兩本故事書是__________ 和_______________。 (3分)
21、綜合性學(xué)習(xí)(4分)
在讀童話、講童話、兩個童話故事介紹給我們吧,這兩個童話故事分別是和。
《形容豁然開朗的詩句》