《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 21《小石潭記》課件 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 21《小石潭記》課件 語(yǔ)文版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 柳宗元 柳宗元 唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。字子厚，祖籍河?xùn)|（今山西永濟(jì)），世稱柳河?xùn)|。因官終柳州刺史，又稱柳柳州。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng) ，并稱“韓柳”。他參加過(guò)永貞革新，失敗后被貶為永州司馬，從此柳宗元在荒遠(yuǎn)偏僻的永州苦呆了整整十年，后又被改貶到更為荒涼的柳州，四年后，病魔無(wú)情地奪去了他年僅四十七歲的生命。文稿由劉禹錫編為柳河?xùn)|集。 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。 伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 竹林好象掛在身上的玉珮、玉環(huán)相互碰撞的聲音 砍了竹子，開(kāi)出一條小路 水特別清澈。尤

2、：特別 整塊石頭作為潭底石底有的部分翻卷出水面 形成水中高地 小島不平的巖石青蔥的樹木，翠綠的藤蔓 遮蓋纏繞，搖動(dòng)低垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。 潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 約有一百來(lái)?xiàng)l?？桑捍蠹s；許： 用在數(shù)詞后表約數(shù)都好象在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依靠似的 陽(yáng)光直射潭底 魚的影子映在水底的石面上 呆呆的樣子 忽然向遠(yuǎn)處游去 輕快敏捷的樣子 溪流象北斗七星那樣曲折， 又象蛇爬行那樣彎曲 或隱或現(xiàn) 像狗牙那樣互相交錯(cuò)無(wú)法看到水的源頭 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨

3、，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 使人感到心境凄涼，寒氣徹骨 憂傷的樣子由于這地方過(guò)于冷清 于是就把當(dāng)時(shí)的情景記下來(lái)便離去了 作者朋友作者堂弟跟著同去的兩個(gè)年輕人 一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹 譯文從小丘向西行走一百二十步的樣子，隔著竹林，就能聽(tīng)到水聲，好象掛在身上的玉珮、玉環(huán)相互碰撞的聲音，心里很是高興。于是砍了竹子，開(kāi)出一條小路，順勢(shì)往下走便可見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水特別清澈。整個(gè)潭底是一塊石頭，靠近岸邊，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、嶼、嵁、巖等各種不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動(dòng)低垂，參差不齊，

4、隨風(fēng)飄動(dòng)。 潭中游魚約有一百來(lái)?xiàng)l，都好象在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依靠似的。陽(yáng)光直射潭底，把魚的影子映在水底的石面上，呆呆地不動(dòng)；忽然間又向遠(yuǎn)處游去了。來(lái)來(lái)往往輕快敏捷，好象在與游人一起娛樂(lè)。 順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那樣曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，或隱或現(xiàn)，都看得清楚。溪岸的形勢(shì)象犬牙般交錯(cuò)參差，無(wú)法看到水的源頭。 我坐在潭邊，四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒(méi)有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。由于這地方過(guò)于冷清，不能長(zhǎng)時(shí)間地停留，于是就把當(dāng)時(shí)的情景記下來(lái)便離去了。 同我一起游玩的人，有吳武陵、龔古，我的弟弟宗玄。作為隨從跟著我們來(lái)的，有兩個(gè)姓崔的年輕人，一個(gè)叫恕己

5、，一個(gè)叫奉壹。 簡(jiǎn)而言之,本文主要寫了什么內(nèi)容?主要寫了作者游覽小石潭的經(jīng)過(guò) 品讀文章在你眼中這是一座怎樣的石潭?潭小而美麗、石頭形態(tài)各異、潭水清澈、水聲悅耳、小潭生機(jī)昂然、環(huán)境幽靜凄清 文中哪些語(yǔ)句描寫了石頭,讓你感受到明寫石的有“全石以為底”點(diǎn)明這是一個(gè)小石潭有“近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖”寫出了石的千姿百態(tài)、千奇百怪有“影布石上”以石上魚影側(cè)面烘托了潭水的清澈透明暗寫石的有“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”。寫出了潭邊植物附石而生，綠意蔥蘢，景色優(yōu)美 文中能突出水清澈悅耳的語(yǔ)句是?透過(guò)作者的描寫,你還能感受到水的哪些美麗呢?不僅水聲丁冬悅耳、不僅水色透明清澈無(wú)塵、而且水波在陽(yáng)

6、光的照射下波光粼粼,微微蕩漾、水似乎還有形狀,溪流象北斗星象蛇爬行一樣曲曲折折 為什么作者能將筆下的景物描寫得這么美麗呢?有順序的寫景寫景抓住了景物的特征寫出了靜與動(dòng)的結(jié)合 虛與實(shí)的結(jié)合 景與景的交相輝映 情與景的交融巧妙運(yùn)用“移步換景法”和“定點(diǎn)觀察法” 主旨： 課文是一篇充滿詩(shī)情畫意的山水游記。作者描繪小石潭的石、水、游魚、樹木,著力渲染了凄寒幽邃的氣氛,借景抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。 一詞多義（1）可 大約：潭中魚可百許頭 可以，能夠：不可久居（2）從 由，自：從小丘西行百二十步 跟隨：隸而從者，崔氏二小生（3）清 清澈：下見(jiàn)小潭，水尤清冽 冷清：以其境過(guò)清，不可久居（4）差 長(zhǎng)短不一，形容詞：參差披拂 交錯(cuò)，動(dòng)詞：其岸勢(shì)犬牙互差（5）以 因?yàn)椋阂云渚尺^(guò)清 表示“以”前面的成分常是后面動(dòng)詞的狀語(yǔ)，可以不譯： 卷石底以出（6）樂(lè) 以 為樂(lè)：心樂(lè)之 逗樂(lè)，嬉戲：似與游樂(lè)者相樂(lè)