《部編版六年級下冊語文第六單元《好卷》5 難忘小學生活 主題突破卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編版六年級下冊語文第六單元《好卷》5 難忘小學生活 主題突破卷（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 5“難忘小學生活”主題突破卷 六年級 語文 下（R版） 時間：40分鐘 滿分：100分 一、主題達標。(21分) 1．下列句中加點的詞沒有使用比喻義的一項是(　　)(6分) A．老師，是您在我童稚的心靈里播下美好的種子。 B．親愛的老師，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。 C．我們曾是肩并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部。 D．在這場比賽中，我們雖失去了獎杯，但收獲了同學的友誼，值了。 2．選詞填空。(15分) 嚴明　嚴格　嚴肅　嚴守　嚴厲　嚴重 李老師對我們要求很(　　　)，但教育我們又很注意方法，即使我們犯了(　　

2、　)的錯誤，他也不是(　　　)地訓斥、(　　　)地批評，而是耐心地幫助，使我們很快地改正了錯誤，養(yǎng)成了(　　　)紀律的好習慣。 二、主題探究。(20分) 請把下面幾條贈言分別送給幾種性格不同的同學。(填字母) A. 心胸狹窄 B. 缺乏自信 C.悲觀 D. 惰性較強 1．送給(　　)的同學：生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不像你所想的那樣糟糕，愿你笑對人生！ 2．送給(　　)的同學：不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。 3．送給(　　)的同學：廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。 4．送給(　　)的同學：寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人

3、生色彩，讓寬容永駐我們心田。 三、主題閱讀。(59分) 鼓勵讓我充滿勇氣 我出生在一個極其貧窮的家庭，父母務農(nóng)，溫飽都成問題。因為我是笑著來到人世的，鄰里鄉(xiāng)親都視為奇觀，所以父親一度想給我起名“林清奇”。等到了父親去報戶口，接待的工作人員恰巧在看武俠小說，其中有一個武功高人“清玄道長”，于是建議父親給我起名“清玄”，父親采納。幸虧那工作人員是讀過點書的?。∥业拿趾蜕团c書有了不解之緣。 我的父母并不知道寫作為何事，甚至不知“作家”是干什么的。我小時候說長大了要當作家，說作家就是寫寫東西就可以收稿費，還因此挨了父親兩巴掌，怒斥：“哪有這么好的事？”然而就是在這樣的氛圍中，我卻最終成

4、為作家，而且是臺灣地區(qū)最負盛名、書最暢銷的作家，這一切都歸因于我的老師請我吃的那頓餃子。 那時我的文章已經(jīng)在學校里小有名氣，誰都知道我想當作家，免不了就有些風言風語，指責我的狂妄。有一天，老師邀請我去家中吃飯，我受寵若驚。等趕去時，老師正和師母在包餃子，我當時就很感動，眼淚都快流下來了?？吹轿疫@副樣子，老師突然很嚴肅地說：“我教了50年書，我用生命保證你將來一定會成功！”聽了老師這話，我的眼淚立刻掉到餃子上，吃起來連醬也不用蘸了。 盡管后來我才知道，其實班上所有同學都去老師家吃過飯，老師也都對他們說過“你將來一定會成功”的話，但老師的鼓勵還是給了我很多寫作的勇氣，讓我一路成長為作家。 1

5、．根據(jù)意思從文中找出恰當?shù)脑~語填在括號里。(16分) (1)不能分開的緣分，指親密的關系或深厚的感情。 (　　　　　) (2)受到過分的寵愛待遇而感到緊張不安。 (　　　　　) (3)沒有根據(jù)的話；惡意中傷的話。 (　　　　　) (4)享有很大的名望。 (　　　　　) 2．文章第三自然段中，“眼淚都快流下來了”是因為________________________________________________；“我的眼淚立刻掉到餃子上”是因

6、為__________________________________________ _______________________________________________。(12分) 3．通讀全文，下列說法錯誤的一項是(　　)(11分) A．作者對給自己改名為“清玄”的工作人員很感激，是他幫自己走上了寫作道路。 B．寫“我”貧困的家境和“挨了父親兩巴掌”，是為了突出老師對“我”的幫助之大。 C．學校里的“風言風語”和“老師的鼓勵”形成了鮮明的對比。 D．老師的鼓勵給了“我”寫作的勇氣，讓“我”一路成長為作家。 4．閱讀第三自然段畫“——”的部分，想一想作者可能是受到了

7、什么觸動回憶起了這件事。根據(jù)你的想象，給這部分加上開頭、結(jié)尾，使之變成一篇回憶性小短文。(20分) 開頭：________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 結(jié)尾：________________________________________________________ ___________

8、_____________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5 / 5 5“難忘小學生活”主題突破卷 一、1. D 2．嚴格　嚴重　嚴厲　嚴肅　嚴守 二、1. C 2．D 3．B 4．A 三、1. (1)不解之緣 (2)受寵若驚 (3)風言風語 (4)最負盛名 2．老師請“我”吃餃子，“我”很感動 老師對“我”的信任和鼓勵，讓“我”很感動 3．A 4．示例：開頭：在這次頒獎典禮上，我聽到一位獲獎者發(fā)表感言說，自己今天的成功離不開一位老師的鼓勵。我的心一動，老師溫和的面容便浮現(xiàn)在我的眼前。 結(jié)尾：后來，在懈怠的時候，在苦悶的時候，我都會想起老師的話，這句話像一盞燈，照亮了我的人生。我在老師的鼓勵下一步步成長為作家。