《廣西柳州市高考政治一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專(zhuān)題39 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西柳州市高考政治一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專(zhuān)題39 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣西柳州市高考政治一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專(zhuān)題39 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分） (2018濱海模擬) 虛實(shí)作為一對(duì)相輔相成的范疇，普遍存在于中國(guó)文化之中。譬如齊白石的《蝦》(如圖)，畫(huà)中無(wú)水，卻讓人實(shí)實(shí)在在感受到了水的存在，此為虛實(shí)相生。下列選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“虛實(shí)相生”的有（ ） ①中醫(yī)：病之虛實(shí)者，出者為虛，入者為實(shí) ②書(shū)法：以虛明實(shí)，實(shí)處之妙皆因虛處而生 ③古詩(shī)詞：寫(xiě)景為實(shí)，抒情為虛，虛由實(shí)生，實(shí)仗虛行 ④兵法：夫兵形象

2、水，水之行，避高而趨下；兵之形，避實(shí)而擊虛 A . ①④ B . ①③ C . ②④ D . ②③ 2. （2分） (2018高三上龍泉驛開(kāi)學(xué)考) 貫徹新發(fā)展理念，要求實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必須認(rèn)識(shí)到到農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重。要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。用矛盾的觀點(diǎn)分析，這是因?yàn)椋? ） ①矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ②主要矛盾對(duì)事物發(fā)展起決定作用，要集中力量解決主要矛盾 ③主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)，要分清主流和支流 ④矛盾具有

3、特殊性，要求具體問(wèn)題具體分析 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 3. （2分） 下列古詩(shī)文中與漫畫(huà)(作者:劉志永)蘊(yùn)含的哲理相近的是（ ） A . 涇溪石險(xiǎn)人兢慎,終歲不聞傾覆人 B . 君子和而不同,小人同而不和 C . 黃金無(wú)足色,白璧有微瑕 D . 不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中 4. （2分） (2016梧州模擬) 李克強(qiáng)總理在政府T作報(bào)告中提出，發(fā)展如逆水行舟，不進(jìn)則退。必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，妥善應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)這艘巨輪破浪遠(yuǎn)航。這告訴我們，推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（ ） ①要?jiǎng)?chuàng)造條件，防止矛盾雙方的不利轉(zhuǎn)化 ②

4、要把握重點(diǎn)，克服前進(jìn)道路中的困難 ③要明確趨勢(shì)，抓住事物發(fā)展的主流 ④要明確思路，把堅(jiān)定發(fā)展信念作為成功前提 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 5. （2分） (2016高二下錦州期末) 土豆和西紅柿根本不是一個(gè)世界的，但它們走到了一起.因?yàn)橥炼棺兂闪耸項(xiàng)l，西紅柿變成了番茄醬，它倆變成了絕配.感情亦是如此，沒(méi)有天生就合適的兩個(gè)人，只有兩顆彼此包容和理解的心懂得欣賞與珍惜，才能看得到長(zhǎng)久！這段生活感悟告訴我們的哲學(xué)道理主要是（ ） ①不同事物有不同的矛盾 ②同一矛盾的兩個(gè)方面各有其特點(diǎn) ③沒(méi)有斗爭(zhēng)性，就沒(méi)有矛盾雙方的依存和貫通，事物就不能存在和發(fā)展

5、 ④沒(méi)有同一性，就沒(méi)有矛盾統(tǒng)一體的存在，事物就不能存在和發(fā)展. A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④ 6. （2分） (2016高二上宜昌期中) 中宣部、司法部、全國(guó)普法辦聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于2015年開(kāi)展“學(xué)習(xí)憲法尊法守法”主題活動(dòng)的通知指出，要系統(tǒng)宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，我國(guó)形成了中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，這是一個(gè)了不起的成就。同時(shí)，我們也要看到，立法工作永無(wú)止境，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的任務(wù)依然很重。上述材料體現(xiàn)了（ ）。 ①矛盾具有普遍性，任何兩個(gè)事物之間都存在著矛盾 ②矛盾具有客觀性，要勇于揭露矛盾，積極解決矛盾 ③斗爭(zhēng)性

6、以同一性為前提，同一性寓于斗爭(zhēng)性之中 ④要堅(jiān)持一分為二的矛盾分析法 A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ②③ 7. （2分） (2019高二上哈爾濱期中) 在支付方式日益多樣化的今天，“小額免密”、“閃付”等支付功能也悄然興起。然而，此種支付功能開(kāi)啟時(shí)用戶(hù)往往并不知情，存在一定的安全隱患，因此用戶(hù)在追求便捷的同時(shí)莫忘安全紅線。這一提示的哲學(xué)依據(jù)是（ ） ①矛盾雙方相互對(duì)立、相互排斥 ②矛盾雙方相互滲透、相互包含 ③矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 ④矛盾的同一性寓于斗爭(zhēng)性之中 A . ②③ B . ①④ C . ①② D . ③④ 8. （2

7、分） (2017高三上黑龍江期末) 戰(zhàn)爭(zhēng)是一面鏡子，能夠讓人更好認(rèn)識(shí)和平的珍貴。為了和平，我們要牢固樹(shù)立人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)。偏見(jiàn)和歧視、仇恨和戰(zhàn)爭(zhēng)，只會(huì)帶來(lái)災(zāi)難和痛苦，相互尊重、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮，才是人間正道。這段話告訴我們（ ） ①戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作為矛盾雙方相互依存 ②世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體 ③主次矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 ④量的積累必然會(huì)引起質(zhì)的飛躍 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 9. （2分） (2017高二下三明期中) 微信紅包是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)和傳統(tǒng)習(xí)俗的巧妙結(jié)合，強(qiáng)化了網(wǎng)絡(luò)空間的交往，能增進(jìn)人與人之間情感交流的互動(dòng)。

8、然而，當(dāng)越來(lái)越多的人因忙于搶紅包而忽略身邊親人時(shí)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離就變成了“我看著你，你卻在搶紅包”。由此可見(jiàn)（ ） A . 矛盾雙方的對(duì)立是相對(duì)的，矛盾雙方的相互依存是有條件的 B . 矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 C . 矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 D . 矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 10. （2分） (2016高三下延邊期中) 由自然之友、公眾環(huán)境研究中心、綠家園志愿者等十多家環(huán)保組織發(fā)布的報(bào)告稱(chēng)，中國(guó)河流的生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)受到嚴(yán)重破壞，水壩建設(shè)改變了河流天然的流水生境，直接導(dǎo)致了珍稀魚(yú)類(lèi)的減少和滅絕?！岸赐ズ?、鄱陽(yáng)湖的干旱就是鮮活的案例?！眻?bào)告

9、說(shuō)，梯級(jí)大壩的累計(jì)影響，使生物滅絕，有河無(wú)流，最終會(huì)影響到食物鏈最上游的人類(lèi)。這告訴我們（ ）。 ①人與自然之間存在不可調(diào)和的矛盾 ②要承認(rèn)自然界的客觀性與尊重和保護(hù)自然 ③自然界的規(guī)律是客觀的，永恒不變的 ④人應(yīng)該在認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上,根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，為人類(lèi)造福 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 11. （2分） (2018高一下柳州期末) 2017年11月28日，《擴(kuò)大水資源稅改革試點(diǎn)實(shí)施辦法》正式發(fā)布，自2017年12月1日起，我國(guó)將目前在河北省開(kāi)展的水資源稅改革試點(diǎn)，擴(kuò)大至北京、天津、山西、內(nèi)蒙古等九個(gè)省區(qū)市。擴(kuò)大

10、水資源稅改革試點(diǎn)范圍蘊(yùn)含的哲學(xué)道理有（ ） ①堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題 ②事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 ③矛盾普遍性寓于特殊性之中 ④矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一，推動(dòng)事物發(fā)展 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 12. （2分） (2017高二下瓦房店期末) 是完成無(wú)報(bào)酬的社團(tuán)工作還是承擔(dān)一份帶薪的兼職？是遵守交通規(guī)則還是闖紅燈將病人送到醫(yī)院？生活是復(fù)雜的，人們?cè)诼男凶约旱呢?zé)任時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)沖突。關(guān)于如何在相互沖突的責(zé)任中選擇，下列建議中合理的是（ ） ①應(yīng)具體分析不同責(zé)任的特殊性，優(yōu)先考慮更為緊迫和重要的責(zé)任 ②當(dāng)緊迫的責(zé)任和重要的責(zé)任發(fā)生沖突時(shí)

11、，任何一種選擇都是正確的 ③客觀決定主觀，因此責(zé)任的履行依賴(lài)于良好的外部條件 ④價(jià)值判斷是價(jià)值選擇的基礎(chǔ)，應(yīng)審視責(zé)任做出正確的價(jià)值判斷 A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④ 13. （2分） (2017高二下廣東期中) 國(guó)家主席習(xí)近平在談到文化發(fā)展問(wèn)題時(shí)指出：要進(jìn)行文明借鑒，堅(jiān)持從本國(guó)本民族實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持取長(zhǎng)補(bǔ)短，擇善而從，講求兼收并蓄，但兼收并蓄不是囫圇吞棗，而是要去粗取精。從哲學(xué)方法論角度看，這里強(qiáng)調(diào)的是（ ） ①以綜合思維分析問(wèn)題，要“面面俱到”，不要“顧此失彼” ②以實(shí)踐的觀點(diǎn)看問(wèn)題，要“事必躬親”，不要“紙上談兵” ③以辯證否定的觀點(diǎn)看問(wèn)題

12、，要“去偽存真”，不要“全盤(pán)繼承” ④以對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題，要“和而不同”，不要“同而不和” A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 14. （2分） (2017高二上黑龍江期末) “樂(lè)享健康生活”項(xiàng)目倡導(dǎo)諧音為“我要愛(ài)我”的“5125”理念，在緊張工作、學(xué)習(xí)的同時(shí)，關(guān)注身心健康。從哲學(xué)角度看，“5125”健康生活理念（ ） ①體現(xiàn)了矛盾分析法，兼顧人們身心健康 ②符合客觀規(guī)律，具有直接現(xiàn)實(shí)性 ③對(duì)全民實(shí)現(xiàn)健康生活方式有積極的導(dǎo)向作用 ④是對(duì)生活中人們“亞健康”狀態(tài)的客觀反映 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 15

13、. （2分） (2017高三上靜海月考) 習(xí)近平總書(shū)記對(duì)《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃總體思路框架》批示指出；“目翦京津冀三地發(fā)展差距較大，不能搞齊步走、平面推進(jìn)，也不能繼續(xù)擴(kuò)大差距，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，選擇有條件的區(qū)域率先推進(jìn)，通過(guò)試點(diǎn)示范帶動(dòng)其他地區(qū)發(fā)展?！边@是基于：（ ） ①具體問(wèn)題具體分析是人們正確解決矛盾的關(guān)鍵 ②必須要堅(jiān)持從一般到個(gè)別、再到一般的認(rèn)識(shí)方法 ③普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái) ④主要矛盾決定事物的發(fā)展，堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論 A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④ 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、