《遼寧省鐵嶺市高考政治一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題39 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省鐵嶺市高考政治一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題39 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、遼寧省鐵嶺市高考政治一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題39 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分） (2018濱海模擬) 虛實(shí)作為一對(duì)相輔相成的范疇，普遍存在于中國(guó)文化之中。譬如齊白石的《蝦》(如圖)，畫中無(wú)水，卻讓人實(shí)實(shí)在在感受到了水的存在，此為虛實(shí)相生。下列選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“虛實(shí)相生”的有（ ） ①中醫(yī)：病之虛實(shí)者，出者為虛，入者為實(shí) ②書法：以虛明實(shí)，實(shí)處之妙皆因虛處而生 ③古詩(shī)詞：寫景為實(shí)，抒情為虛，虛由實(shí)生，實(shí)仗虛行 ④兵法：夫兵形

2、象水，水之行，避高而趨下；兵之形，避實(shí)而擊虛 A . ①④ B . ①③ C . ②④ D . ②③ 2. （2分） (2018濱海模擬) 習(xí)近平主席在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部的演講中引用了《孟子藤文公上》中的名句：“物之不齊，物之情也”。下列選項(xiàng)與該名句所蘊(yùn)含的哲理相符的是（ ） ①蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽 ②竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 ③竹憐新雨后，山愛夕陽(yáng)時(shí) ④深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花 A . ②④ B . ①③ C . ①② D . ③④ 3. （2分） 香港特別行政區(qū)基本法所規(guī)定的香港特別行政區(qū)的政治體制，不是“三權(quán)分立”，也不是“立法主導(dǎo)”或“司法

3、主導(dǎo)”，而是以行政長(zhǎng)官為核心的行政主導(dǎo)。這一特殊的設(shè)計(jì)，符合香港特別行政區(qū)作為中央人民政府直轄下享有高度自治權(quán)的一個(gè)地方行政區(qū)域的法律地位，適應(yīng)香港作為國(guó)際性工商業(yè)大都會(huì)對(duì)于政府效能的實(shí)際需要，并保留了香港原有政制中行之有效的部分，是最有利于香港發(fā)展的制度安排。上述材料體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（ ） A . 矛盾的特殊性規(guī)定了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì) B . 矛盾特殊性寓于矛盾普遍性之中，并通過(guò)普遍性表現(xiàn)出來(lái) C . 矛盾普遍性通過(guò)矛盾特殊性表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有普遍性就沒(méi)有特殊性 D . 矛盾對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)事物發(fā)展，其中對(duì)立是事物發(fā)展的主要?jiǎng)恿? 4. （2分） (2016高二下棗莊期中)

4、 空氣占有一定的空間，但沒(méi)有固定的形狀和體積，密閉容器中的壓縮空氣是一種重要的動(dòng)力源。我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的木質(zhì)風(fēng)箱，以及今天廣泛使用的汽車氣剎、拖拉機(jī)氣泵、大型空壓機(jī)等設(shè)備，都是應(yīng)用了這一原理。空氣壓縮原理的廣泛應(yīng)用印證了（ ）。 A . 矛盾的特殊性構(gòu)成了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì) B . 矛盾的特殊性離不開普遍性，普遇性通過(guò)特殊性表現(xiàn) C . 矛盾特殊性存在于普遍性之中，普遍性包含著特殊性 D . 事物范圍極其廣大，矛盾特殊性和普遍性可相互轉(zhuǎn)化 5. （2分） (2018高二下濟(jì)寧期中) 央視文化情感類節(jié)目《朗讀者》自播出以來(lái)，備受關(guān)注，各方好評(píng)不斷。其中有幾期內(nèi)容尤為

5、令人動(dòng)容，麥家?guī)状芜煅世首x完寫給處在叛逆期的兒子的信；柳傳志深情朗讀兒子結(jié)婚儀式上的致辭；鄭洪升鄭淵潔父子攜手朗讀《父與子》。這些朗讀之所以感動(dòng)眾人，是因?yàn)椋? ） ①共性寓于個(gè)性之中，其中蘊(yùn)含無(wú)數(shù)尋常父子的感情 ②個(gè)性寓于共性之中，其中透著天下父親的無(wú)私愛心 ③同一性寓于斗爭(zhēng)性，每個(gè)慈父必須面對(duì)兒子的叛逆 ④斗爭(zhēng)性寓于同一性，父子間的沖突是一種愛的沖突 A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ①④ 6. （2分） (2018高三上牡丹江月考) 有研究表明，與眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱變化上具有獨(dú)特的能力。據(jù)此發(fā)展起來(lái)的數(shù)據(jù)聲音化技術(shù)，能幫助科學(xué)家們檢測(cè)癌細(xì)

6、胞，并探測(cè)來(lái)自太空的粒子。這蘊(yùn)含的哲理是（ ） A . 矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過(guò)程的始終 B . 不同的事物各有其不同的特點(diǎn) C . 同一事物的不同矛盾各有其特點(diǎn) D . 同一事物在不同階段有不同的矛盾 7. （2分） (2017高二上華安期末) 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心是（ ） A . 聯(lián)系的觀點(diǎn) B . 發(fā)展的觀點(diǎn) C . 矛盾的觀點(diǎn) D . 否定之否定的觀點(diǎn) 8. （2分） (2016高二下鹽城期末) 下列選項(xiàng)與右側(cè)漫畫蘊(yùn)含的哲理一致的是（ ） ①一切事物存在發(fā)展都是有條件的 ②矛盾雙方是對(duì)立又統(tǒng)一的 ③對(duì)立與統(tǒng)一可以相互轉(zhuǎn)化 ④量變可

7、以引起質(zhì)變 A . ②④ B . ①③ C . ①② D . ③④ 9. （2分） 戰(zhàn)爭(zhēng)是一面鏡子，能夠讓人更好認(rèn)識(shí)和平的珍貴。為了和平，我們要牢固樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí)。偏見和歧視、仇恨和戰(zhàn)爭(zhēng)，只會(huì)帶來(lái)災(zāi)難和痛苦。相互尊重、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮，才是人間正道。這段話告訴我們（ ） ①戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作為矛盾雙方相互依存 ②世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體 ③主次矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 ④量的積累達(dá)到一定程度會(huì)引起事物性質(zhì)的變化 A . ③④ B . ①③ C . ②④ D . ①② 10. （2分） (2018高三上沾益月考) “是藥三分毒”，幾千年前

8、中國(guó)人就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了中藥的毒副作用。中醫(yī)講究辯證論治，強(qiáng)調(diào)因病、因癥、因人的個(gè)性化治療，如用清熱解毒的中藥，體內(nèi)的熱毒已清已解，就應(yīng)該停止使用，否則就會(huì)出現(xiàn)毒副作用：如體內(nèi)原本沒(méi)有熱毒，我們錯(cuò)用清熱解毒的中藥，同樣也會(huì)產(chǎn)生毒副作用。中醫(yī)的上述理念告訴我們應(yīng)該（ ） ①承認(rèn)矛盾的普遍性，不能諱疾忌醫(yī) ②堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，做到對(duì)癥下藥 ③抓住事物主流，發(fā)揮藥物對(duì)人體健康的決定性作用 ④重視矛盾的次要方面，防止向不利方面轉(zhuǎn)化 A . ②④ B . ①② C . ①③ D . ③④ 11. （2分） (2019高三上哈爾濱期中) 2019年6月，中共中央發(fā)出關(guān)于印發(fā)《習(xí)近平

9、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》的通知強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為馬克思主義中國(guó)化最新成果，是在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)人新時(shí)代的歷史性實(shí)踐中生成的，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。這體現(xiàn)了（ ） ①真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代精神上的精華 ②黨的指導(dǎo)思想是我們各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn) ③正確意識(shí)能夠直接轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的物質(zhì)力量 ④矛盾普遍性與特殊性是具體的歷史的統(tǒng)一 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 12. （2分） (2017高二下鄒平期中) 從唯物辯證法的角度看，右邊漫畫（如圖）給我們的啟示是（

10、 ） ①要一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移 ②想問(wèn)題辦事情要善于抓住主要矛盾 ③具體問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵 ④辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)緊密相連 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 13. （2分） (2017高二上西華期末) 周國(guó)平，善以哲學(xué)家的洞察力來(lái)思者生活、揭示真諦。他常用一句話勉勵(lì)自己： “把弱點(diǎn)當(dāng)作根據(jù)地?！比私杂腥觞c(diǎn)，人生皆有缺憾，正是在對(duì)弱點(diǎn)的寬容和對(duì)缺憾的接受中，人才能幸福地生活?！鞍讶觞c(diǎn)當(dāng)作根據(jù)地”蘊(yùn)含的哲理是（ ） ①承認(rèn)人生會(huì)有坎坷，但對(duì)未來(lái)生活要充滿信心 ②發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有利于促進(jìn)矛盾雙方的轉(zhuǎn)化 ③不抓

11、住事物的主要矛盾就不可能解決缺憾問(wèn)題 ④沒(méi)有漸進(jìn)的量的積累，任何質(zhì)變都不可能發(fā)生 A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①④ 14. （2分） 人們?cè)诔粤舜篝~大肉之后發(fā)現(xiàn)這樣的飲食方式有損健康，因此，人們又開始喜歡上了粗糧，遠(yuǎn)離了細(xì)糧。雖然粗糧確實(shí)含有大量的維生素，有益于健康，但是人們?nèi)绻^(guò)量食用，也會(huì)損害健康。這說(shuō)明（ ） ①真理只要向前多邁出一步就會(huì)變成謬誤 ②矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力 ③矛盾雙方存在著斗爭(zhēng)性和同一性 ④矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的，有條件的 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 15. （2分） (2016平谷模

12、擬) 實(shí)施脫貧攻堅(jiān)工程，要實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，因人因地施策，提高扶貧實(shí)效，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。脫貧攻堅(jiān)工程體現(xiàn)的唯物辯證法道理是（ ） ①不同的事物有不同的矛盾 ②同一事物在不同階段有不同的矛盾 ③主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一 ④矛盾具有特殊性要具體問(wèn)題具體分析 A . ①③ B . ③④ C . ②③ D . ①④ 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、