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1、 可修改 歡迎下載 中國畫與油畫欣賞? 教學目標: 1|.知識目標：讓學生了解中國畫和油畫表現(xiàn)技法的差異。? 2.能力目標：通過欣賞中外繪畫名作，提高他們的審美能力。? 3.情感目標：培養(yǎng)學生通過欣賞藝術作品去感受藝術的魅力，陶冶學生情操，提升學生審美和情趣，了解西方繪畫和中國繪畫的特點。從而激發(fā)熱愛民族藝術的情懷。? 教學重點難點： 通過了解中國畫和油畫兩大畫種產生和發(fā)展的簡要文化背景，了解中國畫和油畫所反映的不同民族特色。 教學準備：? 1、將若干幅形式各異的中國畫和油畫作品布置在教室中（為學生營造全方位立體的藝術氛圍，讓學生置身于其中，豐富視覺體驗感受美）? 2、

2、中國畫和油畫的繪畫工具（繪畫工具的準備給學生以更加直觀的感受和認識）? 3、投影展示（使課堂中教師及學生展示的繪畫作品以更強大的視覺沖擊呈現(xiàn)出來，貫穿整個教學與展示過程）? 4、在信息教室讓學生每人一臺計算機（激發(fā)學生學習興趣，引 ? 導學生自主探究的學習和個性化的欣賞尋找繪畫作品且便于展示評價）? 5、點擊欣賞?“藝術寶庫”網頁（由學生自主探究式的學習并將自己心儀的作品保存下來分享給全體學生欣賞，給學生以個性化的學習空間，豐富拓展學生的認知和藝術感受）? 6、教師為學生提供的繪畫藝術的網址（讓學生的欣賞延展到課堂以外，拓展學生的學習空間開闊學生的視野和知識面）? 教學過程設計

3、：? 在教學流程設計時突出真實情境的創(chuàng)設，在每個環(huán)節(jié)都為學生提供處理信息的能力，讓學生積極主動地運用感官參與課堂活動、去自主發(fā)現(xiàn)、總結規(guī)律、創(chuàng)造表現(xiàn)、團結協(xié)作、學會與他人分享、培養(yǎng)良好的情感態(tài)度與價值觀。? （一）激情導入? 1、投影出示：羅貫中的《父親》，通過油畫頭像人物的欣賞導入本課。?2、在投影幕中展示《清明上河圖》和《蒙娜麗莎的微笑》兩幅名作.? 教師提問并和學生互動：同學們你們熟悉這幅作品么？（是學生非常熟悉的名作）所以學生能異口同聲回答并踴躍舉手加以介紹，激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)設本節(jié)課的課堂氣氛，縮短學生和教師之間的距離。? 課件創(chuàng)設激情點擊知識點（揭示中國畫與油畫）板書：中

4、國畫與油畫? （二）展示? 一、課件創(chuàng)設激情點擊知識點（中國畫部分）? 教師和學生互動講解知識點（教室中布置有中國畫與油畫的繪畫作品將學生快速帶入到設置的情境中感受美，吸引學生注意力。）：?走進中國畫：? 1、什么是中國畫？?PPT出示中國青綠山水畫，并簡介中國畫的含義。? 2、中國畫的繪畫工具——筆墨紙硯（差異，鼓勵學生表現(xiàn)出自己的特殊才能積極參與到教師教學與學習中）? 學生簡介中國畫繪畫工具：筆、墨、紙、硯和中國畫顏料等? 3、講解中國畫繪畫工具? 教師引導學生環(huán)顧教室感受中國畫與油畫的獨特魅力。在情境中感受中國畫與油畫的魅力，將知識和同學分享。變學生為主導參與到課堂學中來

5、提高學生的學習興趣。教師和學生互動學習（教師鼓勵學生可以將課余時間尋找到的有關中國畫的資料和同學們交流分享）? 4、中國畫有工筆和寫意的畫法? 5、中國畫表現(xiàn)內容主要有：山水，人物，花鳥? 6、中國畫家常將詩書畫印融為一體擴展了畫面藝術境界? 7、中國畫裝裱形式多樣? 引導學生參與到教師講解中提升自主學習的興趣。提高學生的互動學習意識.?教師分步驟展示中國畫中詩書畫印融為一體擴展畫面藝術境界。在欣賞的過程中感受中國畫的意趣。教師在講解同時出示折扇并引導學生結合教室中的國畫作品讓學生分?別說說是什么裝裱形式。.? （三）展示課件創(chuàng)設激情點擊知識點（油畫部分）? 1、油畫是西洋畫

6、的主要畫種? 2、油畫的繪畫工具? 3、不同時期的油畫受藝術觀念和技法制約呈現(xiàn)不同面貌? 4、古典式的油畫和19世紀中、末頁的油畫特點? 5、中國的油畫名家? 教師引導學生將尋找到的有關油畫歷史等的資料與同學們分享?學生匯報?鼓勵學生參與到教師教學中來。?教師講解邊欣邊補充介紹? 學生欣賞不同流派的油畫作品積極感受并可以補充說明? （四）歸納總結.?1、中國畫與油畫在色彩和表現(xiàn)形式方面有哪些特點？師生互動交流總結板書:中國畫與油畫：中國畫清新淡雅，線條優(yōu)雅。油畫濃烈艷麗，寫實逼真? （五）自主賞析.?引導學生自主瀏覽“藝術寶庫”自己心儀的繪畫作品保存下來大家交流分享。? 4