《廣州市海珠區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣州市海珠區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣州市海珠區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 句子默寫 (共1題；共10分) 1. （10分） (2017七下丹陽月考) 補(bǔ)充句子 （1） 《陋室銘》中寫陋室來往客人之高雅的詩句是________，________。 （2） 王維的《竹里館》中寫人物活動(dòng)，體現(xiàn)詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì)，而這卻是不容易引起別人共鳴的是________，________。 （3） 李白《春夜洛城聞笛》中表達(dá)詩人自己情懷，卻從他人反說。不言“我”，卻更見“我”感觸之深，鄉(xiāng)思

2、之切的詩句是________，________。 （4） 韓愈《晚春》一個(gè)人“無才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時(shí)機(jī)，“春光”是不負(fù)“楊花榆莢”這樣的有心人的句子是：________，________。 （5） 《愛蓮說》作者周敦頤文中描寫蓮花高潔質(zhì)樸，潔身自好的句子是：________，________。 二、 綜合性學(xué)習(xí) (共2題；共16分) 2. （8分） (2017八下龍口期中) 綜合運(yùn)用 選段一：如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人――我都得感謝我的慈母。 選段二：托爾斯泰的目光像槍彈穿透了偽裝的甲胄，像金剛

3、刀切開了玻璃。 選段三：在沒受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測(cè)儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。 （1） 仿照示例，填寫表格中的內(nèi)容。 選段 修辭方法 作用 選段一 ________ 寫出了作者對(duì)母親的感激和懷念，也表明了作者不溢美不自夸的品格。 選段二 夸張 比喻 ________ 選段三 比喻 ________ （2） 至少運(yùn)用以上兩種修辭，寫一個(gè)你熟悉的某個(gè)人物的特點(diǎn)。 3. （8分） (2017九下徐州月考) 閱讀下面一段文字，回答小題。 春天是美好的，詩歌也是美好的，當(dāng)春天與詩歌相遇，便是一場(chǎng)難得的盛宴。在這個(gè)霧霾籠罩

4、的春天，讓我們于山水之間，吟詠生命；于鬧市街巷，感懷人生；于時(shí)代現(xiàn)場(chǎng)，A（萃取 汲取）思想，以內(nèi)心的聲音，對(duì)抗這有些許灰色的世界。 春天是憂傷的，野夫在大理的古鎮(zhèn)B（獨(dú)自 獨(dú)立）飲酒，重溫《舊夢(mèng)》：“我?guī)缀鯇?duì)你一無所知/但卻已經(jīng)/洞悉一切”；或許“你走后依舊的街/總有青春依舊的歌/總是有人不斷重演/我們的事”。 春天是深沉的，在“熱線電話響成一片”的春天，歐陽江河感嘆，“要是聽不到老虎/就只好去聽蟋蟀?！壁w野站在城門前，望見“萬古愁破空而來”，雖然此時(shí)的“祖國(guó)車水馬龍/草木以加速度生長(zhǎng)”。 春天是屬于詩歌的季節(jié)，讓我們重拾“讀詩”，借以傳達(dá)我們時(shí)代的愛與美好，思考我們的生存處境。傾聽詩人

5、的聲音，就是聽見自己的聲音。 在這萬象更新的季節(jié)，我們真正希望的是，______________。 （1） 請(qǐng)為文中的括號(hào)處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。 備選詞語：A________（萃取 汲取） B________（獨(dú)自 獨(dú)立） （2） 選文畫線句有語病，請(qǐng)修改。 （3） 根據(jù)情境在原文補(bǔ)寫內(nèi)容。 我們真正希望的是________ 三、 中國(guó)名著 (共1題；共7分) 4. （7分） 下列一段話節(jié)選自《西游記》第五十九回，讀后回答問題。 裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流……羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個(gè)金箍

6、棒多兇猛，那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。 （1） “裙釵”指的是________。猴王對(duì)裙釵“雖然生狠怒”，但還是“有意說親由”，是因?yàn)開_______。 （2） “裙釵”因何“為子懷仇恨潑猴”？ 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分) 5. （10分） 閱讀下面的文字，按要求回答問題。 老者在路邊打坐。這時(shí)，一個(gè)過路的武士打斷了他的沉思：“老頭！告訴我什么是天堂，什么是地獄！” 開始老者毫無反應(yīng)，好像什么也沒聽到。漸漸地他睜開雙眼，嘴角露出一絲微笑。武士站在旁邊，迫不及待。 “你想知道天堂和地獄的秘密？”老者問，“你這等粗野之人，手腳沾滿污泥，頭發(fā)

7、蓬亂，胡須骯臟，劍上銹跡斑斑，一看就沒有好好保管。你這等丑陋的家伙，你娘把你打扮得像個(gè)小丑，你還來問我天堂和地獄的秘密？” 武士氣急敗壞，拔出劍來，舉到老者頭上，他滿臉通紅，血脈賁脹，脖子上青筋暴露，利劍就要落下，老者忽然輕輕說道：“這就是地獄?！? 剎那間，武士驚愕不已，肅然起敬，對(duì)眼前這個(gè)敢用生命來教育他的瘦弱老者充滿憐憫和敬意。他的劍停在半空，他的眼中滿是感激的淚水。 “這就是天堂。”老者說道。 （1） 老者說的“地獄”和“天堂”分別指什么？ （2） 讀了這個(gè)故事，你有何啟發(fā)？ 6. （15分） (2017長(zhǎng)寧模擬) 閱讀下文，完成第下列各題。 廣告宣傳的導(dǎo)向 ①習(xí)

8、近平總書記在新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上指出：“新聞?shì)浾摴ぷ鞲鱾€(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)都要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向。各級(jí)黨報(bào)黨刊、電臺(tái)電視臺(tái)要講導(dǎo)向，都市類報(bào)刊、新媒體也要講導(dǎo)向；新聞報(bào)道要講導(dǎo)向，副刊、專題節(jié)目、廣告宣傳也要講導(dǎo)向；時(shí)政新聞要講導(dǎo)向，娛樂類、社會(huì)類新聞也要講導(dǎo)向；國(guó)內(nèi)新聞報(bào)道要講導(dǎo)向，國(guó)際新聞報(bào)道也要講導(dǎo)向?！边@是黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人首次提出廣告宣傳也要講導(dǎo)向，為廣告從業(yè)人員進(jìn)一步指明了方向。 ②廣告宣傳是媒體宣傳的重要組成部分，也有導(dǎo)向問題，且導(dǎo)向要正確。好的廣告，能夠□正能量，□社會(huì)正氣，□正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)健康的消費(fèi)觀。不良的廣告甚至虛假?gòu)V告，可能誤導(dǎo)消費(fèi)者，助長(zhǎng)奢靡之風(fēng)，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，甚至給

9、消費(fèi)者帶來財(cái)產(chǎn)損失，最終也會(huì)損害媒體的公信力。 ③廣告宣傳要講導(dǎo)向，首先要堅(jiān)持真實(shí)的原則。真實(shí)性原則不僅是新聞的底線，也是廣告工作的底線。作為廣告從業(yè)人員，首先要對(duì)廣告的真?zhèn)呜?fù)責(zé)，嚴(yán)把廣告宣傳的真實(shí)關(guān)。近些年，一些虛假?gòu)V告給許多消費(fèi)者、投資者帶來了巨大的財(cái)產(chǎn)損失，也使媒體的公信力受到傷害。媒體的把關(guān)人，首先要把住真實(shí)這個(gè)底線，這既是責(zé)任，也是義務(wù)。 ④《廣告法》要求，廣告應(yīng)當(dāng)真實(shí)、合法，以健康的形式表達(dá)廣告內(nèi)容，符合社會(huì)主義精神文明建設(shè)和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的要求。因此，廣告宣傳要講導(dǎo)向，還要依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)，守住《廣告法》．而且所有的廣告活動(dòng)，都必須符合《廣告法》的要求，違反《廣告法》，

10、必然會(huì)在導(dǎo)向上出問題。 ⑤廣告宣傳要講導(dǎo)向，也要處理好媒體的自身利益與公眾利益的關(guān)系，不能只追求媒體自身利益而放棄了社會(huì)責(zé)任。比如，有一次，某家媒體接到一個(gè)廣告，內(nèi)容是一個(gè)藝人的粉絲祝賀藝人的生日。這個(gè)廣告并不違反《廣告法》，但作為一家黨報(bào)，刊登這樣的廣告就有助長(zhǎng)社會(huì)追星之嫌，最終他們還是放棄了這個(gè)廣告。有的媒體在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)集中刊登了很多奢侈品廣告，這些廣告并不違法，但鼓勵(lì)追求奢華享受、倡導(dǎo)不健康的消費(fèi)觀，不利于社會(huì)風(fēng)氣的凈化。 ⑥近年來，主流媒體圍繞核心價(jià)值觀、講文明樹新風(fēng)、最美教師、書香中國(guó)等主題開展公益廣告創(chuàng)作和刊出，起到了很好的社會(huì)效果。中央電視臺(tái)播出的公益廣告《回家篇》《愛是一

11、生的課程》《家鄉(xiāng)的滋味》深深打動(dòng)人心中“最柔軟的部分”，引起人們長(zhǎng)久的回味和感動(dòng)。由此可見，廣告宣傳要講導(dǎo)向，還要下功夫做好公益廣告宣傳，用優(yōu)秀的公益廣告作品傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播正能量。我們也期待更多更好的公益廣告作品涌現(xiàn)出來，讓公益廣告春風(fēng)化雨潤(rùn)萬物，成風(fēng)化人育心田。 （選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改） （1） 第①段在文中的作用是________。 （2） 第②段“□”內(nèi)所填詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 弘揚(yáng) 倡導(dǎo) 傳播 B . 倡導(dǎo) 弘揚(yáng) 傳播 C . 倡導(dǎo) 傳播 弘揚(yáng) D . 傳播 弘揚(yáng) 倡導(dǎo) （3） 根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。 （4）

12、 下列理解不符合文意的一項(xiàng)是（ ） A . 真實(shí)原則是廣告宣傳的底線。 B . 廣告優(yōu)劣會(huì)影響到社會(huì)風(fēng)氣。 C . 合法的廣告具有正確的導(dǎo)向。 D . 公益廣告是社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。 （5） 下面這段文字放在本文哪一段中最恰當(dāng)？請(qǐng)具體闡明理由。 2009年11月1日，中國(guó)廣告協(xié)會(huì)發(fā)出通報(bào)，某著名演員共代言了包括保健食品、藥品、醫(yī)療器械等10個(gè)虛假產(chǎn)品廣告。據(jù)調(diào)查，這些產(chǎn)品均使用著名演員為形象代言人，以專家、患者、消費(fèi)者名義做證明，吹噓這些產(chǎn)品的質(zhì)量，使廣大消費(fèi)者受騙并蒙受大量損失。其實(shí)這些產(chǎn)品均未得到行政部門的批準(zhǔn)認(rèn)可，屬于假冒偽劣產(chǎn)品。 五、 文言文閱讀 (共1題；共8

13、分) 7. （8分） (2019九下嘉定模擬) 閱讀下文，完成下列小題。 元和中，子厚得柳州①。既至，嘆曰：“是豈不足為政邪？“因其土俗，為設(shè)教禁② ， 州人順賴。其俗以男女質(zhì)錢，約不時(shí)贖，子本相侔③ ， 則沒為奴婢。子厚與設(shè)方計(jì)，悉令贖歸。其尤貧力不能者，令書其傭，足相當(dāng)，則使歸其質(zhì)。觀察使④下其法于他州，比一歲，免而歸者且千人。 （節(jié)選自韓愈《柳子厚墓志銘》） 【注釋】①得柳州：指被派為柳州刺史。柳州：今廣西柳州市，當(dāng)時(shí)極荒涼。②設(shè)教禁：制定了教化措施并制定禁令。③子本相侔xiāng mu：利息與本金相等。④觀察使：中央派往地方掌管監(jiān)察的官。 （1） 解釋文中加下劃線詞。

14、①是豈不足為政邪（________） ②比一歲（________） （2） 對(duì)畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 子厚和借錢的人設(shè)計(jì)方案，全部命令他們贖回子女。 B . 子厚為借錢的人想方設(shè)法，全部命令他們贖回子女。 C . 子厚為借錢的人想方設(shè)法，讓他們?nèi)及炎优H回去。 D . 子厚和借錢的人設(shè)計(jì)方案，讓他們?nèi)及炎优H回去。 （3） 選段中的“子厚”即________代（朝代）文學(xué)家________（姓名），我們初中階段學(xué)過他的文章《________》。本文表現(xiàn)了他為官________的品質(zhì)。 六、 命題作文 (共1題；共5分) 8. （5分） 按要求作

15、文。 世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌?！└?duì)? 生活中，陰風(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會(huì)五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌！ 請(qǐng)以“我改變了的色彩”為題寫一篇作文。寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整（橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”……），再按要求作文。 要求：①表達(dá)真情實(shí)感。②除詩歌外，文體不限。③書寫認(rèn)真。不少于600字。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 句子默寫 (共1題；共10分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 二、 綜合性學(xué)習(xí) (共2題；共16分) 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 3-3、 三、 中國(guó)名著 (共1題；共7分) 4-1、 4-2、 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分) 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 五、 文言文閱讀 (共1題；共8分) 7-1、 7-2、 7-3、 六、 命題作文 (共1題；共5分) 8-1、