《高考英語 第二部分 模塊復(fù)習(xí) 閱讀微技能 分析作者的寫法目的課件 北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考英語 第二部分 模塊復(fù)習(xí) 閱讀微技能 分析作者的寫法目的課件 北師大版.ppt（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

要求考生分析作者運(yùn)用某一寫作手法的目的。常見的提問方式有： ⑴ The writer uses.to (show that) ______. ⑵ By quoting., the author intends to_____. ⑶ By telling the story of.， the author intends to__________. ⑷ The story of.is used to __________. 作者運(yùn)用某種寫作手法的目的或是要引出主題、突出主題，或是要吸引讀者關(guān)注主題，或是要把主題說明得更清楚。,分析作者的寫法目的,常用的寫作手法的目的有： ⑴ 開頭提出問題——讓讀者關(guān)注主題。 ⑵ 簡介相關(guān)事物——為了引出主題。 ⑶ 列舉具體事例——說明文段的主題。 ⑷ 運(yùn)用比擬或比喻——讓讀者易理解抽象或陌生的事物。 ⑸ 引語——說明或論證某個(gè)觀點(diǎn)，或使自己的觀點(diǎn)更有說服力。 無論哪種手法，也不管出于何種目的，都必定與主題相關(guān)，為主題服務(wù)。,閱讀下列短文節(jié)選，從每題所給的A、B、C和D項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。 1. The writer uses the two questions at the beginning of the passage to ______. A. test the readers’ knowledge about waves B. draw the readers’ attention to the topic C. show Jamie Taylor’s importance D. invite the readers to answer them,即學(xué)即用,C,解析： B 小船會(huì)被波浪涌起等問題作者不是不懂回答，后面的There is certainly a lot of energy in waves也說明了這點(diǎn)。這種明知故問叫“設(shè)問”，其目的是“引起讀者關(guān)注主題”，啟發(fā)人們思考。,2. By quoting (引用) the remark of a being from another planet, the author intends to____. A. suggest human beings are controlled by a clock B. describe why clocks can rule the planet Earth C. tell readers what clocks look like D. compare chicks to human beings,A,解析：A 全文主旨是建議讀者買古鐘，作者引用這段話很可能是說明建議買古鐘的原因， 即鐘對(duì)人的重要性；由引語的首句The planet Earth is ruled by a mysterious creature和尾句This creature is the real master of Earth and men are its slaves可知，“人類由鐘控制著”，故選A。,3. Jane and David’s story is used to show that_____ . A. party-goers usually get hungry at parties B. party invitations can be confusing C. people should ask for food at parties D. birthday parties for middle-aged people are dull,B,解析：B 作者在前面兩段敘述Jane和David的故事，他們?cè)詾閰⒓舆@個(gè)生日晚會(huì)是有吃的，結(jié)果等到11點(diǎn)也沒有東西吃，不得不餓著回家。到第三段第一句，才點(diǎn)出本文的主題，“他們的經(jīng)歷表明：印在請(qǐng)?zhí)系淖中枰v清楚?！盝ane 和David收到的請(qǐng)?zhí)橇钊死Щ蟮?，故選B(晚會(huì)請(qǐng)?zhí)赡苁橇钊死Щ蟮?。,4. The story of Bill Clinton is used to________. A. improve US Kotean relations B. introduce the topic of the text C. describe his visit to Korea D. tell us how to address a person 解析：B 第二至第五段可知，作者主要是談文化差異可能會(huì)造成誤解，作者對(duì)處理這種文化差異造成的交往困境提出了建議?？梢?，作者以克林頓的故事開頭，就是為了引出主題。,B,