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七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)10宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云課件3長(zhǎng)春版.ppt

上傳人:san****019 文檔編號(hào):22715165 上傳時(shí)間:2021-05-30 格式:PPT 頁(yè)數(shù):23 大小:13.52MB
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1、唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人 李白 宣 州 謝 朓 樓 餞 別 校 書(shū) 叔 云 李白簡(jiǎn)介 李白 (701762),字太白,祖籍隴西,誕生于中 亞的碎葉,五歲時(shí)隨父遷居四川彰明縣的青蓮鄉(xiāng), 自號(hào)青蓮居士。一生可分為五個(gè)時(shí)期: 1、居住四川時(shí)期( 25歲前):幼年遍覽儒家經(jīng)典、 六甲和百家書(shū)籍,富有才情,青少年時(shí)期好結(jié)交道 仙和游俠,在蜀中漫游峨眉、青城諸名山。 2、出川漫游求仕時(shí)期( 26-41歲): “仗劍去國(guó),辭親遠(yuǎn)游”,出川游歷大半 個(gè)中 國(guó)。希望通過(guò)漫游展示才華,得到知名 人士推薦以求進(jìn)仕,走一條“終南 捷徑”。 3、翰林供奉時(shí)期( 42-4

2、5歲):“仰天大笑出 門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人 !”( 南陵別兒童入京 ) 玄宗召見(jiàn)時(shí),也“降輦步迎,如見(jiàn)園綺”。在度 過(guò)一段狂放縱酒的生活之后,他上書(shū)請(qǐng)還。 4、再度漫游時(shí)期( 46-55歲):“一朝去京國(guó), 十載客梁園?!?跟杜甫相識(shí)“醉眠秋共被,攜 手日同行。” 生活窮困但仍自信樂(lè)觀:“才力 猶可倚,不慚世上英?!? 5、晚年時(shí)期( 56-62歲):安史之亂爆 發(fā)后,參加李粼幕府,獲罪下獄,被判 流放夜郎?!捌缴幌聹I,于此泣無(wú)窮。” 遇大赦后三年,奔波病死。 李白的思想矛盾復(fù)雜,集儒道俠于 一身。 一方面他接受了 儒家 “兼善天下” 的思想,要求

3、 “濟(jì)蒼生”、“安社 稷”、“安黎元”,認(rèn)為 “茍無(wú)濟(jì)代 心,獨(dú)善亦何益?” 另一方面他又接受了 道家 特別是莊 子那種遺世獨(dú)立的思想, 追求絕對(duì)自 由,蔑視世間一切。 與此同時(shí),他還深受 游俠 思想的影 響,“以武犯禁” , 敢于蔑視封建秩 序, 敢于打破傳統(tǒng)偶像,輕堯舜,笑 孔丘,平交諸侯,長(zhǎng)揖萬(wàn)乘 ?!肮Τ?身退”是支配他一生的主導(dǎo)思想。 李白的思想 創(chuàng)作背景 這是天寶末年( 756,李 白已 57歲)李白在宣城期 間餞別秘書(shū)省校書(shū)郎李云之 作。謝朓樓,系南齊著名詩(shī) 人謝朓任宣城太守時(shí)所創(chuàng)建, 又稱(chēng)北樓、謝公樓。詩(shī)題一 作 陪侍御叔華登樓歌 。 一、解

4、 題 1寫(xiě)作時(shí)間、地點(diǎn)、目的: 天寶十二年(公元 753)前后在宣城為餞 別其族叔李云而作。 誦詩(shī)品情 這是一首抒情詩(shī),以抒發(fā) 人生不得志的煩憂愁情為感 情基調(diào)。詩(shī)人內(nèi)心感情經(jīng)歷 了驟升驟降的四次劇變: 惆悵煩憂; 豪情逸興; 愁苦加重; 超脫苦悶。 二、原文解析 參考譯文: 離我而去的一個(gè)個(gè)昨天,難 以挽留;亂我心緒的今天,更給我增添憂 愁。在這長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里遠(yuǎn)送秋雁的時(shí)候,方 可暢飲高樓,一醉方休。你蓬萊閣的文章, 獨(dú)具建安的風(fēng)骨;我小謝般的詩(shī)篇,更為 優(yōu)美清秀。 我們懷著共同的幻想,要脫離塵世而遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛

5、 走;多想直上青天,懷攬明月一起遨游。 可抽刀斷水啊水更奔流,借酒澆愁啊更 是愁上加愁。今生在世,不能稱(chēng)心如意, 明晨只好迎風(fēng)散發(fā),駕起漂流的小舟。 開(kāi)篇突兀,不寫(xiě)樓,不敘別,而 是直抒深廣憂憤:歲月流逝,功業(yè) 無(wú)成,國(guó)勢(shì)漸衰?!傲簟弊诛@示詩(shī) 人對(duì)往昔時(shí)光流連不舍的矛盾心情。 宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云 李白 棄我去者, 昨日之日不可 留 ; 亂我心者, 今日之日多煩憂。 長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁, 對(duì)此可以酣高樓。 蓬萊文章建安骨, 中間小謝又清發(fā)。 俱懷逸興壯思飛, 欲上青天覽明月。 抽刀斷水水更流, 舉杯消愁愁更愁。 人生在世不稱(chēng)意, 明朝散

6、發(fā)弄扁舟 ! 鑒 賞 分 析 五六兩句,感情突作轉(zhuǎn)折,描繪 了一幅壯闊明朗的萬(wàn)里秋空?qǐng)D,展 示詩(shī)人豪邁豁達(dá)的胸襟?!昂ā弊?表明拋棄哀怨愁緒,顯示詩(shī)人的豁 達(dá)與豪放。 宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云 李白 棄我去者, 昨日之日不可留; 亂我心者, 今日之日多煩憂。 長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁, 對(duì)此可以 酣 高樓。 蓬萊文章建安骨, 中間小謝又清發(fā)。 俱懷逸興壯思飛, 欲上青天覽明月。 抽刀斷水水更流, 舉杯消愁愁更愁。 人生在世不稱(chēng)意, 明朝散發(fā)弄扁舟 ! 鑒 賞 分 析 七八兩句,點(diǎn)題切題之句,寫(xiě) 主客雙方,贊美李云文章風(fēng)格剛 健

7、,自謂詩(shī)風(fēng)清新秀發(fā),流露對(duì) 自己才能的高度自信。 宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云 李白 棄我去者, 昨日之日不可留; 亂我心者, 今日之日多煩憂。 長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁, 對(duì)此可以酣高樓。 蓬萊文章建安骨, 中間小謝又清發(fā)。 俱懷逸興壯思飛, 欲上青天覽明月。 抽刀斷水水更流, 舉杯消愁愁更愁。 人生在世不稱(chēng)意, 明朝散發(fā)弄扁舟 ! 鑒 賞 分 析 九十句,進(jìn)一步渲染主客雙方 的豪情逸興,“覽月”一句運(yùn)用 夸張手法,把昂揚(yáng)情緒推向頂峰 : 寵辱偕忘,酒酣興發(fā),飄飄欲飛, 暗示詩(shī)人對(duì)高潔理想境界的向往 和追求。 宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云

8、 李白 棄我去者, 昨日之日不可留; 亂我心者, 今日之日多煩憂。 長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁, 對(duì)此可以酣高樓。 蓬萊文章建安骨, 中間小謝又清發(fā)。 俱懷逸興壯思飛, 欲上青天 覽 明月。 抽刀斷水水更流, 舉杯消愁愁更愁。 人生在世不稱(chēng)意, 明朝散發(fā)弄扁舟 ! 鑒 賞 分 析 “抽刀舉杯”兩句,思緒跌落 現(xiàn)實(shí),愁苦愈深,“抽刀斷水” 為憤激狂放之舉,顯示詩(shī)人力圖 擺脫精神苦悶的抗?fàn)幮愿瘛1扰d 手法,自然天成。 宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云 李白 棄我去者, 昨日之日不可留; 亂我心者, 今日之日多煩憂。 長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁

9、, 對(duì)此可以酣高樓。 蓬萊文章建安骨, 中間小謝又清發(fā)。 俱懷逸興壯思飛, 欲上青天覽明月。 抽刀斷水水更流, 舉杯消愁愁更愁。 人生在世不稱(chēng)意, 明朝散發(fā)弄扁舟 ! 鑒 賞 分 析 最后兩句,表明詩(shī)人決心超度 現(xiàn)實(shí),尋求解脫,退隱江湖,泛 舟山水,充滿叛逆與反抗精神, 實(shí)為憤激無(wú)奈之舉。 宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云 李白 棄我去者, 昨日之日不可留; 亂我心者, 今日之日多煩憂。 長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁, 對(duì)此可以酣高樓。 蓬萊文章建安骨, 中間小謝又清發(fā)。 俱懷逸興壯思飛, 欲上青天覽明月。 抽刀斷水水更流, 舉杯消愁愁

10、更愁。 人生在世不稱(chēng)意, 明朝散發(fā)弄扁舟 ! 鑒 賞 分 析 課堂討論 聯(lián)系你所學(xué)過(guò)的李白詩(shī)歌,分析和評(píng)價(jià)其中流露出 的思想感情和人生態(tài)度。 李白懷著“安社稷、濟(jì)蒼生”的理想,渴望建功立 業(yè) ,有著“天生我材必有用”的樂(lè)觀自信。性格 狂放不羈,不為權(quán)貴所容,對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)大膽揭露和 抗?fàn)?,表現(xiàn)出倔強(qiáng)不屈的性格和苦悶孤獨(dú)情懷。游 仙山水詩(shī)中,把理想和自由寄托于大自然,交織著 愿望落空,人生苦短,及時(shí)行樂(lè)的消極情緒。 李白詩(shī)歌的藝術(shù)個(gè)性 自言其詩(shī): “興酣落筆搖五岳,詩(shī)成嘯 傲凌滄州”。 杜甫贊之 : “筆落驚風(fēng)雨, 詩(shī)成泣鬼神。” 其詩(shī) 具有強(qiáng)烈的豪放浪 漫精神 ,創(chuàng)造

11、性地運(yùn)用了一切浪漫主義 的手法,使內(nèi)容和形式得到高度的統(tǒng)一。 具體表現(xiàn)如下: (一)激越跌宕的感情抒發(fā)和起落無(wú)跡 的結(jié)構(gòu)安排。 感情熾熱充沛,噴薄而出, 一瀉千里,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的個(gè)性 色彩 。使詩(shī)歌增加了一種排山倒海而來(lái)的氣勢(shì),先聲奪人的 力量。如 :“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人 !” “狂風(fēng)吹我 心,西掛咸陽(yáng)樹(shù)。”“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì) 月?!薄芭胙蛟着G覟闃?lè),會(huì)須一飲三百杯?!?等等 感情變化大起大落,變化莫測(cè)(瞬息萬(wàn)變), 詩(shī)歌結(jié)構(gòu)騰 挪跌宕。 前人論李白詩(shī)風(fēng),有云“ 發(fā)想超曠,落筆天縱,章 法承接,變化無(wú)端,不可以尋常胸臆摸測(cè) ”。此詩(shī)正體現(xiàn)了 詩(shī)人這種獨(dú)

12、特的風(fēng)格。 整首詩(shī)大開(kāi)大合,陡起陡落,感情變 化劇烈而又不顯突兀。語(yǔ)言奔放,意氣豪放,具有極強(qiáng)的藝 術(shù)感染力。 (二)大膽真實(shí)的夸張比喻和超脫現(xiàn)實(shí)的驚人想象。 夸張比喻如: 俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。 抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。( 宣州謝眺 樓 ) 白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。( 秋浦歌 ) 君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā) ,朝如青絲暮成雪 ! 烹羊宰牛且為樂(lè) ,會(huì)須一飲三百杯。( 將進(jìn)酒 ) 想象如: 日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。( 望廬山瀑布 ) 俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。( 宣

13、州謝眺樓 ) (三)清新自然的語(yǔ)言風(fēng)格。 李白自言其詩(shī) :“清水出芙蓉,天然去雕飾?!?如: 李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。( 贈(zèng)汪倫 ) 床前明月光,疑是地上霜。 舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。( 靜夜思 ) 都是化用當(dāng)時(shí)的口語(yǔ),淺顯樸素,自然天成,但語(yǔ)近情遙, 具有豐富的意味 。 獨(dú)坐敬亭山 眾鳥(niǎo)高飛盡,孤云獨(dú)去閑。 相看兩不厭,只有敬亭山。 【 賞析 】 這首詩(shī)是李白離開(kāi)長(zhǎng)安后,經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)十 年的漫游,來(lái)到宣城時(shí)所寫(xiě)。在長(zhǎng)期的飄泊 生活中,他飽嘗了世態(tài)炎涼的滋味,增添了 孤獨(dú)寂寞之感,然而傲岸倔強(qiáng)的性格仍一如 既往。這期間,他寫(xiě)了大量的借游仙、飲酒 的方式排遣苦悶的詩(shī),也寫(xiě)了許多寄情山水、 傾訴內(nèi)心情感的詩(shī)。這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在現(xiàn) 實(shí)生活中感到孤寂,在大自然的懷抱里得到 安慰的情景。 拓展閱讀 李白詩(shī)選 ,復(fù)旦大學(xué)中文系 選注,人民文學(xué)出版社, 1977。 中國(guó)文學(xué)史 ,袁行霈主編, 高等教育出版社, 2003。 參考文獻(xiàn) 思考與練習(xí) 1、背誦并默寫(xiě)全詩(shī)。 2、分析該詩(shī)中的感情起伏變化。 3、分析李白詩(shī)歌的藝術(shù)特征。

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