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1、 單 價 、 數(shù) 量 、 總 價 1+2案 例 分 享 作 業(yè) 目 標1.通 過 觀 察 收 銀 條 ， 了 解 單 價 、 數(shù) 量 、 總 價 的含 義 。2.通 過 編 題 ， 運 用 “ 單 價 數(shù) 量 =總 價 ” 、“ 總 價 單 價 =數(shù) 量 ” 、 “ 總 價 數(shù) 量 =單 價 ”這 些 數(shù) 量 關 系 。3.通 過 說 豎 式 計 算 過 程 ， 鞏 固 一 位 數(shù) 乘 三 位 數(shù)和 三 位 數(shù) 被 一 位 數(shù) 除 的 豎 式 計 算 。 內 容 與 評 價拍 一 張 收 銀 條 照 片 ， 說 說 上 面 的 數(shù) 學 信 息 。記 錄 同 學 乘 除 各 一 題 應 用 題

2、， 并 自 己 解 答 。具 體 地 評 價 同 學 創(chuàng) 課 的 優(yōu) 缺 點 。編 一 題 一 位 數(shù) 乘 三 位 數(shù) 的 應 用 題 。 數(shù) 量 關 系 豎 式 計 算 過 程編 一 題 三 位 數(shù) 被 一 位 數(shù) 除 的 應 用 題 。 數(shù) 量 關 系 豎 式 計 算 過 程 +2 Classdojo +1/次 評 價 結 果三 （ 1） 17人三 （ 2） 18人三 （ 1） 3人三 （ 2） 3人三 （ 1） 11人三 （ 2） 9人 三 （ 1） 16人 三 （ 2） 18人及 以 下 記 錄 認 真 +2三 （ 1） 23人三 （ 2） 21人具 體 評 價 +1/次三 （ 1）

3、95次三 （ 2） 31次 作 業(yè) 結 果 分 析 要 求 編 三 位 數(shù) 和一 位 數(shù) 的 應 用 題 ，部 分 學 生 編 的 是 兩位 數(shù) 或 一 位 數(shù) 與 一位 數(shù) 。 要 求 編 與 本 課 有關 的 應 用 題 ， 部 分學 生 編 的 是 求 幾 倍數(shù) 或 每 份 數(shù) 。 大 部 分 學 生 已 掌握 數(shù) 量 關 系 ：單 價 數(shù) 量 =總 價總 價 單 價 =數(shù) 量總 價 數(shù) 量 =單 價學 生 編 題 以 前 兩 種為 主 。 大 部 分 學 生 能 正確 說 出 乘 除 法 豎 式計 算 過 程 。 改 進 與 問 題 對 未 獲 得 評 價的 學 生 進 行 具 體性 評 價 。 學 生 查 看 得 星數(shù) 和 同 學 評 價 或教 師 評 價 后 ， 對創(chuàng) 課 進 行 修 改 。 后 續(xù) 的 評 價 該如 何 跟 進 ？如 果 讓 學 生 修 改后 再 發(fā) ， 如 何 評價 能 減 輕 教 師 工作 量 ？