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1、一不小心成為書呆子1300字 　　我有個(gè)朋友書讀得不少，但是在生活中不止木訥，而且與人交往也相當(dāng)有障礙。有位朋友，寫專欄文章很妙筆生花，總是引經(jīng)據(jù)典，但在與人溝通的時(shí)候卻又說不出東西來。漢庭酒店的老總季琦說自己看書，把明白的道理用到實(shí)踐上，慢慢地早年理想過的東西與見識過的知識就漸漸地成為現(xiàn)實(shí)，這是一個(gè)由空洞的理論轉(zhuǎn)變?yōu)橐恍┚唧w實(shí)踐的過程。到今天他可以宣稱做“漢庭”是自己“一輩子的事業(yè)”(LIFEJOB)了，我自己宣稱咨詢是我的LIFEJOB是在30歲生曰的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我也體會到早年理想與嘗試過的事隋在咨詢里都非常有用。人能讀書不容易，但讀了書能用書更不容易，雖然我

2、們或直接或間接總知道一些道理，但是能把道理用到生活與職業(yè)中的卻很有限。你看很多做培訓(xùn)的，說得一套又一套，真正把自己公司管得好的很有限；你看那些管理學(xué)教授，真能管理好自己的都少：當(dāng)一般的知識被應(yīng)用在一個(gè)場景中的時(shí)候，我們遇到的挑戰(zhàn)比獲得這些知識難得多，因?yàn)檫@意味著我們要有足夠的耐巴了解這些場景的特點(diǎn)，并且去傾聽與掌握其他人的想法，需要能夠通過嘗試性的行動知道這個(gè)地方的利害關(guān)系，也能夠透過行動了解這地方誰會成為積極支持者誰會成為反對者。一個(gè)一般的道理可能是簡單的，但在應(yīng)用中可能變得生動多樣與復(fù)雜。 畢業(yè) 　　從我自己的感受來說，人們在行動中應(yīng)用知識，就刁識是在理性上的接納知識，更有隋緒、情

3、感、意志和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的靈活應(yīng)用，是更為綜合的要求。在我們培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候，如果我們一味提供書面知識，而沒有在具體場景中的嘗試、反應(yīng)、點(diǎn)撥，那么我們看到的學(xué)生在最好的情況下也就是個(gè)書呆子，也就是有知識并不知道怎么用的，擁書不化、徒有概念，而且有的時(shí)候這些死知識反而更成為行動的障礙。你看一個(gè)普通的農(nóng)民、工人或者社會上的混混，書可能看得少，但能種好莊稼或者做好一個(gè)工作，或者在江湖上能混下去，那主要就是看人家做啥、怎么做，時(shí)間長了就有點(diǎn)眼光、識別能力和依葫蘆畫瓢的能耐，一招一式還真的像那么回事情，至少能出活。而如果完全沒有這樣的訓(xùn)練，只看過書，你就不會開車、不會殺豬、不會編程、不會分析數(shù)據(jù)、不會溝通、不會

4、建設(shè)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)檫@些事情是在具體場景中與具體人練出來的。 　　知識分子的優(yōu)勢在于讀過書，但知識分子的劣勢在于只讀過書，知識分子只有把讀的書不斷在行動與社會場景中應(yīng)用與反思，才會比沒讀書的人對于事理的理解更深，把道理說得更透，在做事情之后總結(jié)得更精確，在推廣的時(shí)候能夠溝通得更明白，在做事情的時(shí)候也會做得深有體會，琢磨得細(xì)。書呆子與知識分子動手家的區(qū)別，一個(gè)是成為書的庫房，而另外一個(gè)人把書派了用場，不讀書使人愚，讀書使人死，讀書而用才會使人靈使人秀使人生動使人與眾不同。 　　 　　《品位》教你巧妙瀆書 　　 　　讀理論書要讀經(jīng)典，且要讀持有不同觀點(diǎn)的諸家經(jīng)典，最忌諱的是讀了亞當(dāng)斯密的只言片語就對時(shí)下經(jīng)濟(jì)夸夸其淡 　　千萬不要照搬MBA課程上學(xué)來的案例來分析現(xiàn)實(shí)，要知道所有案例都有差不多10年左右滯后時(shí)間。對第一手事實(shí)的掌握程度直接決定談判成敗。 　　學(xué)會在職場中說“人活”，尤其是大火的網(wǎng)絡(luò)語言，拉近你和真實(shí)世界的距離。 　　擁有上至60后下至90后的朋友，讀一個(gè)人勝過讀一本書。