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1、賞析散文的主題思想及其表現(xiàn)桂陽三中 梁淑娟 1、 秋 是 收 獲 的 季 節(jié) ， 我 卻 兩 手 空 空 。 2、 我 把 “ 領(lǐng) 取 而 今 現(xiàn) 在 ” 一 句 反 復(fù) 吟哦 ， 覺 得 這 是 一 種 悠 然 自 得 的 境 界 。 3、 那 么 領(lǐng) 取 秋 ， 領(lǐng) 取 冬 ， 領(lǐng) 取 四 季 ，領(lǐng) 取 生 活 罷 。 方法：抓關(guān)鍵詞句推測中心珍惜時間把握現(xiàn)在 報 秋 第一步：分析主題思想 一般隱含或明示主題思想的關(guān)鍵句：反復(fù)語:有的文章中，反復(fù)出現(xiàn)的語詞最能表現(xiàn)作者思想情感。概括語： 這是集中表現(xiàn)文章主要內(nèi)容、主要思想的語句，常常以議論、說明等表達方式出現(xiàn)。 主旨語：點明題旨表達文章中心

2、的句子為主旨語。它最能集中地體現(xiàn)作者的主要觀點態(tài)度。 過渡語：一般文章的過渡句能顯示文章的層次脈絡(luò)故能由此探尋到文章的主要思想。 標題語：它往往和作者的寫作意圖有密切的關(guān)系，有的標題可以概括文章的主題，或是體現(xiàn)文章主題的基本精神。 除了關(guān)鍵句，我們還要注意作者情感的常見表達形式： 作者現(xiàn)身：作者常常打斷敘事過程，主動站起來進行“說法”，直接表達個人見解。如史記，以“太史公曰”的形式直接表述了自己的見解。 情節(jié)昭示：通過情節(jié)的發(fā)展來表現(xiàn)自己的思想傾向性。如雷雨，作者通過一個家庭內(nèi)部的矛盾發(fā)展，揭示了封建大家庭的罪惡。 人物語言：作者通過作品中的某些人物語言來宣揚自己的學(xué)說、傾訴自己的情感。如屈原

3、，郭沫若通過主人公屈原之獨自，強烈地鞭撻了罪惡的世界表達了對光明理想的渴望。 細節(jié)暗示：為了透露思想傾向性，作者常常注重細節(jié)的渲染。如祝福，小說寫道：“極分明的顯現(xiàn)出壁上掛著的朱拓的大“壽”字陳摶老祖寫的；一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是事理通達心氣和平。”這一描寫揭示出了魯四老爺虛偽的性格特點蘊含著作者強烈的憎惡之情。 第二步：表達主題思想 運 用 了 （ 什 么 ） 手 法 （ 比 如 ： 表 達 方式 、 修 辭 手 法 、 表 現(xiàn) 手 法 等 ） ， 記 敘 了 （ 什 么 ） 過 程 或 描 寫 了 具 有 （ 什 么 ） 特 點 的 （ 什 么 ） 形 象

4、 ， 抒 發(fā) 或 表 達 了 （ 什 么 ） 思 想 感 情 。方法：掌握基本模式和具體模式1、基本模式 報 秋 一 文 運 用 了 對 比 、反 襯 等 手 法 ， 通 過 細 致 地 描 寫玉 簪 花 潔 凈 芬 芳 而 報 秋 、 生 命力 強 等 特 點 ,表 達 了 時 光 飛 逝 ，我 們 要 珍 惜 光 陰 ， 不 能 虛 度 年華 ； 要 抓 住 現(xiàn) 在 ， 抓 住 人 生 的每 時 每 刻 ， 有 所 作 為 的 思 想 感情 。例如：報秋的主題思想 1、 本 文 小 中 見 大 ， 從 我 們 所熟 知 的 入 手 ， 抓 住 的 特 點 ， 讓 我 們 從 平 常 小 事

5、 中 領(lǐng) 悟 到這 個 深 刻 的 生 活 道 理 。 （ 或 從平 常 小 事 中 體 現(xiàn) 出 了 崇 高 的 思 想 境界 ； 或 從 平 常 小 事 中 表 現(xiàn) 出 美 好 的精 神 品 質(zhì) 。 ） 2、具體模式舉隅 2、 托 物 言 志 ： 本 文 巧 妙 地 運 用 了 托物 言 志 的 寫 法 ， 作 者 緊 緊 抓 住 的的 特 點 ， 精 心 刻 畫 ， 從 而 含 蓄 地表 達 了 作 者 的 理 想 （ 或 人 生 觀 或生 活 態(tài) 度 或 精 神 品 質(zhì) ） 。 3、 象 征 ： 本 文 運 用 象 征 的 寫 作 手 法， 抓 住 了 與 相 似 的 特 點 ， 通過

6、對 準 確 的 描 寫 ， 更 好 地 達 到 了表 現(xiàn) 的 目 的 。 第三步：整合成文學(xué)短評觀點評：評價、總結(jié)以 議 為 主 ， 依 敘 證 議 ， 評 析 結(jié) 合 。論據(jù)論證敘：復(fù)述、引用析：解剖、分析 報秋一文運用了對比、反襯等手法，通過細致地描寫玉簪花潔凈芬芳而報秋、生命力強等特點,表達了時光飛逝，我們要珍惜光陰，不能虛度年華；要抓住現(xiàn)在，抓住人生的每時每刻，有所作為的思想感情。試析報秋的主題思想及其表現(xiàn)。敘析 評 本 文 開 篇 著 筆 于 見 玉 簪 花 開 而 吃 驚 ， 并 悵 然于 時 光 流 逝 卻 “ 兩 手 空 空 ” ， 是 一 種 普 遍 的 人 生傷 感 ， 能

7、 引 人 共 鳴 。 繼 而 通 過 太 陽 花 的 反 襯 和 對玉 簪 花 的 描 繪 ， “ 生 活 上 向 下 比 ， 工 作 上 向 上比 ” ， “ 玉 簪 花 下 卻 總 是 干 凈 的 ” ， 凸 現(xiàn) 了 玉 簪花 生 命 力 強 、 美 麗 清 雅 、 潔 凈 芬 芳 的 等 品 格 ， 玉簪 花 獨 特 的 清 香 與 丁 香 花 形 成 對 比 ， “ 似 乎 有 醒腦 的 作 用 ” ， 凸 顯 出 其 “ 讓 人 警 惕 ” 和 報 秋 的 特點 ， 作 者 體 味 這 種 人 生 況 味 之 后 ， 獲 取 的 是 一 種“ 領(lǐng) 取 而 今 現(xiàn) 在 ” ， 即 面

8、對 現(xiàn) 實 ， 把 握 當 下 和 享用 過 程 的 健 朗 心 態(tài) ， 是 一 種 悠 然 自 得 的 平 和 心 胸 。 清 新 淡 雅 的 文 字 營 造 出 溫 馨 恬 淡 的 境 界 ， 雖 然 篇幅 短 小 ， 卻 能 讓 我 們 獲 得 豐 沛 的 人 生 啟 示 ， 并 因之 而 澄 明 高 遠 。敘析結(jié)合評析 范文：賞析愛晚亭的主題思想及其表現(xiàn) 本文運用借景抒情的手法，通過寫在愛晚亭賞玩風景，傾吐心曲，無人能解的過程，含蓄地表現(xiàn)了在現(xiàn)實壓力下郁悶無訴的痛苦，以及理想無法實現(xiàn)的悵然之感。 文章情真意切，感情熱烈奔放，揭示了一位走出封建家門、即將奔赴革命疆場的時代新女性的復(fù)雜的內(nèi)

9、心世界。文章開頭，作者情不自禁地用她那多情的筆抒寫自己的“狂態(tài)”：乘著風起大聲呼嘯，蓬著亂發(fā)熱烈跳躍，學(xué)蛤蟆跳、和小烏同唱，望著溪水哭笑，望著月兒陶醉在邁出這人生第一步時，作者難以割斷 與家人的牽絆，盡管她聲稱家庭是個監(jiān)獄，但那里不乏親情溫馨。酣夢里，她夢見死去的和藹的祖母和天真的表弟妹。這是作者前進的情感障礙。酣夢醒后，作者迅捷走出情感迂回區(qū)。春色激勵其意志，清風吹干其淚痕，仰望行云俯視流水，作者心潮澎湃，文中以詩的形式，用排比句式，抒發(fā)自己經(jīng)過心靈搏斗的豪語壯志：愿將過去的淚珠付之流水，愿將自己所有的一切化為烏有，表達了決絕的態(tài)度。 這是一位新女性掙脫封建枷鎖走向自由之路過程中的精神寫照。情景交融的詩化般的意境 ，再現(xiàn)了一位少女細膩復(fù)雜的心理，結(jié)構(gòu)上有張有弛 ，給人以振奮、美的享受。 方 法 ： 抓 關(guān) 鍵 詞 句 推 測 中 心第一步：分析主題思想第二步：表達主題思想第三步：整合成文學(xué)短評方 法 ： 掌 握 基 本 模 式 和 具 體 模 式短評賞析三步方 法 ： 以 議 為 主 ， 敘 議 結(jié) 合 ， 評 析 結(jié) 合 。小結(jié)： 讀懂作品，確定選點筆墨集中，語言簡潔結(jié)構(gòu)明快，總分有序使用術(shù)語，有所側(cè)重溫馨提示