蘇教初中生物八下《21第1節(jié) 生物的無(wú)性生殖》word教案 (6)
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第二課時(shí),(一)、選擇題: 1、下列生物的生殖現(xiàn)象屬于出芽生殖的是: ( ) A、利用秋海棠的葉進(jìn)行生殖 B、利用小麥的種子進(jìn)行生殖 C、利用馬鈴薯上的芽進(jìn)行生殖 D、水螅身上的芽體進(jìn)行生殖,D,2、下列常用枝接的方法進(jìn)行生殖的果樹(shù)是: ( ) A、柑 B、山楂 C、蘋(píng)果 D、桃,A,3、下列不屬于無(wú)性生殖的是: ( ) A、 酵母菌的出芽生殖 B、克隆 C、壓條 D、利用植物的果實(shí)生殖,D,4、下列哪項(xiàng)不屬于營(yíng)養(yǎng)生殖的優(yōu)點(diǎn): ( ) A、繁殖速度快 B、保持親本優(yōu)良性狀 C、提高后代的變異性和生活力 D、材料易得,A,5、要想讓一株蘋(píng)果樹(shù)結(jié)出不同品種的蘋(píng)果,應(yīng)采用 ( ) A、 扦插B、 嫁接C、 組織培養(yǎng)D、雜交,B,6、為了保持某優(yōu)良性狀的葡萄,果農(nóng)們常采用的繁殖方法和為了在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大批無(wú)病毒蘭花苗,科學(xué)家們常采用的繁殖方法依次是( ) A、嫁接 扦插 B、扦插 壓條 C、扦插 植物組織培養(yǎng) D、嫁接 植物組織培養(yǎng),D,7、人們常用嫁接的方法培養(yǎng)新品種,嫁接取得成功的關(guān)鍵是( ) A、接穗要保持濕潤(rùn) B、嫁接的時(shí)間要保持好 C、接穗和砧木的選擇 D、接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起,D,1、嫁接的方式有:芽接:如: 等果樹(shù),枝接:如 等果樹(shù)。嫁接成功的關(guān)鍵步驟是: 。 2、進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),在培養(yǎng)基上要加 和 。 組織培養(yǎng)的意義是: 、 、 。,芒果 梨樹(shù),柑 橘,形成層,營(yíng)養(yǎng)液,植物激素,短時(shí)間,生產(chǎn)批量大,防害病,植物組織培養(yǎng):將植物的器官、組織或細(xì)胞等,在無(wú)菌的條件下,培養(yǎng)在含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。 植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn): (1)在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大批植物, (2)防止植物病毒的侵害。,植物組織培養(yǎng),胡蘿卜的組織培養(yǎng),,,胡蘿卜,接種根的 組織或細(xì)胞,形成愈傷組織,分化成幼苗,胡蘿卜,,,在下列各種裝置和條件中,能夠完成植物組織培養(yǎng)的裝置和條件的是 、原因是 ?,B,植物組織培養(yǎng)的意義?,植物組織培養(yǎng)是屬于無(wú)性生殖嗎?為什么?,植物組織培養(yǎng)的意義:可以在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生出大批植物,還可以防止植物病毒的侵害,本課小結(jié),嫁接扦插 壓條,,營(yíng)養(yǎng)生殖,出芽生殖,無(wú)性生殖,,組織培養(yǎng),,枝接 芽接,條件 材料 優(yōu)勢(shì),,嫁接中,接上去的芽或枝,叫做 ;,2、植物依靠營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行的無(wú)性生殖,叫做 生殖;,1、在適宜的條件下,水螅一般進(jìn)行___ 生殖;,出芽,營(yíng)養(yǎng),3、常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)生殖的方式有 ;,嫁接、扦插、壓條,接穗,被接的植物體叫做 ;,砧木,知識(shí)回顧,若要提高嫁接的成活率,應(yīng)使兩者的 緊密的結(jié)合在一起;,形成層,嫁接后,所結(jié)出的果實(shí)為 的品種;,接穗,材料:1、植物的 ; 2、含有 的培養(yǎng)基,4、組織培養(yǎng),1、可 ; 2、可以 。,條件:在 的條件下,器官、組織、細(xì)胞,無(wú)菌,優(yōu)勢(shì):,多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素,在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大批的植物,防止植物病毒的侵害,作業(yè): 1、課堂練習(xí) 2、課后練習(xí):完成《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》《補(bǔ)充習(xí)題》預(yù)習(xí)第二節(jié),學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課堂結(jié)束階段,讓學(xué)生多說(shuō)一點(diǎn)是不是效果會(huì)更好。比如,可以讓學(xué)生在分組活動(dòng)后作一個(gè)簡(jiǎn)短的匯報(bào),主要談自己在活動(dòng)中的收獲以及困惑,如教師可以提出“你學(xué)會(huì)了什么?你有哪些困難?你是怎樣克服的?你還有什么疑問(wèn)?”,讓學(xué)生就自己的具體情況來(lái)回答。 課堂上的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)總是會(huì)因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)的不同,每個(gè)人的收獲各有不同。匯報(bào)式結(jié)束,能夠讓不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)結(jié)果上互補(bǔ),并激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考.,教后感,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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