《山東省鄒平縣高考語(yǔ)文模擬試卷（一）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東省鄒平縣高考語(yǔ)文模擬試卷（一）（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、山東省鄒平縣高考語(yǔ)文模擬試卷（一） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共1題；共6分) 1. （6分） (2020高三上河南月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 科學(xué)前進(jìn)的道路上以理性的力量掃除了迷信和愚昧的阻礙，形成了向未知領(lǐng)城挺進(jìn)的一個(gè)個(gè)堡壘。然而由于科技普及的滯后，迷信并沒(méi)有____________。中國(guó)以前的科學(xué)生長(zhǎng)環(huán)境不容樂(lè)觀(guān)，雖然“崇尚科學(xué)，破除迷信”這樣的標(biāo)語(yǔ)幾乎張貼在了每一個(gè)居民小區(qū)的宣傳欄里，但是中國(guó)公眾受教育程度____________，科學(xué)素養(yǎng)相對(duì)缺乏，一些迷信思

2、想以____________的方式繼續(xù)留存著。甚至還有人打著科學(xué)旗號(hào)宣揚(yáng)迷信思想，這與科教興國(guó)的國(guó)策和培養(yǎng)一種科學(xué)、理性的民族精神的目標(biāo)____________。當(dāng)前科學(xué)普及工作中，前沿科學(xué)家在努力探索新知，把科學(xué)普及的任務(wù)拱手讓給了媒體。而媒體往往是側(cè)重介紹科學(xué)產(chǎn)品或成果，以追求轟動(dòng)效應(yīng)和商業(yè)利益。比如媒體對(duì)航天飛船的報(bào)道，鋪天蓋地都是對(duì)孤立航天事實(shí)的強(qiáng)調(diào)和對(duì)相關(guān)產(chǎn)品的推銷(xiāo)，（ ），而對(duì)應(yīng)該向公眾普及的有關(guān)飛船的飛行動(dòng)力學(xué)和外太空高能物理環(huán)境的科學(xué)知識(shí)卻直接舍棄了?，F(xiàn)在有人呼吁，前沿科學(xué)工作者應(yīng)該參與并指導(dǎo)科學(xué)的普及。 （1） 文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

3、） A . 科學(xué)前進(jìn)的道路上以理性的力量掃除了迷信和愚昧的阻礙，形成了一個(gè)個(gè)向未知領(lǐng)域挺進(jìn)的堡壘。 B . 科學(xué)以理性的力量掃除了前進(jìn)道路上的迷信和愚昧的阻礙，形成了向未知領(lǐng)域挺進(jìn)的一個(gè)個(gè)堡壘。 C . 科學(xué)以理性的力量掃除了前進(jìn)道路上的迷信和愚昧的阻礙，建立了一個(gè)個(gè)向未知領(lǐng)域挺進(jìn)的堡壘。 D . 科學(xué)在前進(jìn)的道路上以理性的力量掃除了迷信和愚昧的阻礙，建立了向未知領(lǐng)域深處挺進(jìn)的一個(gè)個(gè)堡壘。 （2） 依次填入文中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 消失 參差不齊 改頭換面 背道而馳 B . 消逝 良莠不齊 改頭換面 南轅北轍 C . 消逝 參差不齊 改弦更張

4、南轅北轍 D . 消失 良莠不齊 改弦更張 背道而馳 （3） 下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 甚至飛船搭載物品的神秘性也被大肆渲染 B . 甚至對(duì)飛船搭載物品的神秘性也大肆渲染 C . 以及對(duì)飛船搭載的神秘性物品也大肆宣傳 D . 以及大肆宣傳飛船搭載的神秘性物品 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分) 2. （6分） (2016高三上清遠(yuǎn)期末) 閱讀下面的文字，完后面各題。 毫無(wú)疑問(wèn)，人就是一種習(xí)慣性的動(dòng)物。無(wú)論我們是否愿意，習(xí)慣總是無(wú)孔不入，滲透在我們生活的方方面面。很少有人能夠意識(shí)到，習(xí)慣的影響力竟如此之大。 有調(diào)查表明，人們?nèi)粘；?/p>

5、動(dòng)的90％源自習(xí)慣和慣性。想想看，我們大多數(shù)的日?；顒?dòng)都只是習(xí)慣而已！我們幾點(diǎn)鐘起床，怎么洗澡，刷牙，穿衣，讀報(bào)，吃早餐，駕車(chē)上班等等，一天之內(nèi)上演著幾百種習(xí)慣。然而，習(xí)慣還并不僅僅是日常慣例那么簡(jiǎn)單，它的影響十分深遠(yuǎn)。如果不加控制，習(xí)慣將影響我們生活的所有方面。小到啃指甲、撓頭、握筆姿式以及雙臂交叉等微不足道的事，大到一些關(guān)系到身體健康的事，比如，吃什么，吃多少，何時(shí)吃，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是什么，鍛煉時(shí)間長(zhǎng)短，多久鍛煉一次等等。甚至我們與朋友交往，與家人和同事如何相處都是基于我們的習(xí)慣。再說(shuō)得深一點(diǎn)，甚至連我們的性格都是習(xí)慣使然。牧師華理克（Rick Warren）在他的作品《目標(biāo)驅(qū)動(dòng)生活》（The

6、Purpose Driven Life）中有這樣的論述：“性格其實(shí)就是習(xí)慣的總和，就是你習(xí)慣性的表現(xiàn)?！标P(guān)于習(xí)慣成就性格的說(shuō)法并不是最近才提出來(lái)的。古希臘哲學(xué)家亞里士多德早在公元前350年便宣稱(chēng)：“正是一些長(zhǎng)期的好習(xí)慣加上臨時(shí)的行動(dòng)才構(gòu)成了美德?！? 習(xí)慣實(shí)際上不僅僅影響我們的個(gè)人生活，許多心理學(xué)家都一致認(rèn)為，實(shí)際上正是習(xí)慣引導(dǎo)著整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)的心理機(jī)制的改變。19世紀(jì)心理學(xué)家威廉詹姆斯（William James）如此寫(xiě)道：習(xí)慣就像一只巨大的飛輪……正是它，使得那些從事最艱苦、最乏味職業(yè)的人們沒(méi)有拋棄自己的工作；也正是它，注定了我們每一個(gè)人都只能在自己所接受的教育和最初選擇的范疇內(nèi)與生活展開(kāi)搏

7、斗，并為那些自己雖然并不認(rèn)同，但卻別無(wú)他選的某種追求而付出最大的努力；還是它，把不同的社會(huì)階層清晰地區(qū)分開(kāi)來(lái)……詹姆斯不僅注意到習(xí)慣的巨大力量是如何影響整個(gè)社會(huì)的架構(gòu)，同時(shí)，他也指出了改變習(xí)慣的艱巨和不易。 那么，習(xí)慣為什么如此難以改變呢？就因?yàn)樗鼈兩钌罡灿谖覀兊臐撘庾R(shí)當(dāng)中。這便是我們僅用顯意識(shí)幾乎無(wú)法改變習(xí)慣的本質(zhì)原因。顯意識(shí)的活動(dòng)僅在我們警覺(jué)時(shí)起作用，在我們清醒和防備時(shí)能夠戰(zhàn)勝潛意識(shí)。顯意識(shí)就像是一位值勤的哨兵，夜深時(shí)哨兵開(kāi)始打盹兒了，潛意識(shí)就當(dāng)政了。因?yàn)?，潛意識(shí)從不入睡，它永遠(yuǎn)靜靜地存在，靜靜地等待顯意識(shí)哨兵開(kāi)小差。至于我們的行動(dòng)，只是在潛意識(shí)支配下的被編輯好的程序。也就是說(shuō)，生活中

8、90％的選擇早已做出，并被記錄到固定的程序當(dāng)中。但實(shí)際上，我們每個(gè)人都有能力去改變這個(gè)程序，在更多的時(shí)候，我們卻意識(shí)不到我們能夠選擇，或者，領(lǐng)會(huì)不到這樣的選擇對(duì)于我們生活的意義。 幸運(yùn)的是，我們每個(gè)人都擁有選擇習(xí)慣的能力。我們完全可以有目的地改變習(xí)慣，構(gòu)建一整套有助于我們成功的日常行為規(guī)律。事實(shí)上，我們完全可以選擇習(xí)慣，并可以有目的地建立起自己的一整套日常行為規(guī)律，我們的顯意識(shí)完全有能力訓(xùn)練我們的潛意識(shí)。因此，我們?cè)僖膊荒軣o(wú)意識(shí)地任由不良的行為習(xí)慣繼續(xù)下去了，而必須有意識(shí)地構(gòu)建新的日常行為方式。這便是有目的地去生活！ 駕馭你的習(xí)慣，和你每天的日常行為，乃至你的生活吧。 （選自杰克霍吉《習(xí)

9、慣的力量》，有刪改） （1） 下列對(duì)“習(xí)慣”相關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 作為一種習(xí)慣性的動(dòng)物，人們?nèi)粘；顒?dòng)的90％源自習(xí)慣和慣性，但是人們?cè)谌粘T例中沒(méi)有意識(shí)到習(xí)慣影響力的深遠(yuǎn)。 B . 如果不加控制，習(xí)慣將影響我們生活的所有方面，小到啃指甲、撓頭、握筆姿式以及雙臂交叉等微不足道的事，大到一些關(guān)系到身體健康的事。 C . 習(xí)慣成就性格的說(shuō)法早就被提出來(lái)了，公元前古希臘哲學(xué)家亞里士多德就提出長(zhǎng)期的好習(xí)慣加上臨時(shí)的行動(dòng)構(gòu)成美德的說(shuō)法了。 D . 華理克在他的作品《目標(biāo)驅(qū)動(dòng)生活》中論述的“性格其實(shí)就是習(xí)慣的總和，就是你習(xí)慣性的表現(xiàn)”更是論證了習(xí)慣成就性格

10、的說(shuō)法。 （2） 下列說(shuō)法，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 習(xí)慣實(shí)際上不僅僅影響我們的個(gè)人生活，而且影響整個(gè)社會(huì)的架構(gòu)，把不同的社會(huì)階層清晰地區(qū)分開(kāi)來(lái)。 B . 根植于潛意識(shí)當(dāng)中的習(xí)慣讓人們?yōu)槟切┳约弘m然并不認(rèn)同，但卻別無(wú)他選的某種追求而付出最大的努力。 C . 雖然生活中90％的選擇是在潛意識(shí)支配下的被編輯好的程序，但是我們可以通過(guò)顯意識(shí)訓(xùn)練我們的潛意識(shí)從而有目的地生活。 D . 我們可以有意識(shí)地構(gòu)建新的日常行為方式，事實(shí)上我們完全可以選擇習(xí)慣并建立起自己的一整套日常行為規(guī)律。 （3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 改變習(xí)慣

11、是艱巨和不易的，僅用顯意識(shí)幾乎無(wú)法改變習(xí)慣的本質(zhì)原因是因?yàn)樗鼈兩钌罡灿谖覀兊臐撘庾R(shí)當(dāng)中。 B . 顯意識(shí)是人的知覺(jué)，它負(fù)責(zé)思考、推理、計(jì)算、計(jì)劃或設(shè)定目標(biāo)，如一位值勤的哨兵時(shí)刻守衛(wèi)著我們，幫助我們能夠戰(zhàn)勝潛意識(shí)。 C . 記憶、情感、信仰、價(jià)值觀(guān)和習(xí)慣等構(gòu)成了一個(gè)人的潛意識(shí)，要想改變習(xí)慣，我們必須有意識(shí)地關(guān)注潛意識(shí)，與潛意識(shí)溝通交流，再對(duì)它進(jìn)行必要的培訓(xùn)，最后調(diào)整好它的新程序。 D . 改變習(xí)慣需要毅力，生活中的很多失敗，不是因?yàn)槿藗儧](méi)有能力去改變習(xí)慣，而是因?yàn)槿藗冊(cè)跊Q定放棄的時(shí)候，并沒(méi)有意識(shí)到自己已如此地接近成功。 3. （9分） (2020衡陽(yáng)模擬) 閱讀下面的文字，完成下面小題

12、。 材料一： 作為首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)的官方配套活動(dòng)之一，由國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局和中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)共同主辦的“一帶一路”生態(tài)農(nóng)業(yè)與食品安全論壇在上海國(guó)家會(huì)展中心舉行。 在改革開(kāi)放40周年的背景下，“一帶一路”生態(tài)農(nóng)業(yè)與食品安全論壇體現(xiàn)了中國(guó)政府推動(dòng)新一輪高水平的對(duì)外開(kāi)放，著力改善營(yíng)商環(huán)境、提高監(jiān)管效能，為農(nóng)產(chǎn)品和食品貿(mào)易便利化創(chuàng)造條件的強(qiáng)大決心。論壇歡迎包括“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)在內(nèi)的各國(guó)農(nóng)業(yè)和食品企業(yè)抓住新的歷史機(jī)遇，為消費(fèi)者提供更多高品質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品和食品。市場(chǎng)監(jiān)管總局愿與“一帶一路”沿線(xiàn)各國(guó)各界同仁共同努力、攜手共治，為保障人類(lèi)食品健康與安全作出更大貢獻(xiàn)，本次論壇正向世界傳遞這一強(qiáng)

13、烈信號(hào)。 中國(guó)政府順應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，充分滿(mǎn)足百姓消費(fèi)發(fā)展需求，高度重視生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展和食品安全工作。市場(chǎng)監(jiān)管總局將通過(guò)改革創(chuàng)新，借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，健全最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)；創(chuàng)新監(jiān)管方式，實(shí)施最嚴(yán)格的監(jiān)管；完善基礎(chǔ)制度，實(shí)行最嚴(yán)厲的處罰；落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，堅(jiān)持最嚴(yán)肅的問(wèn)責(zé)，確保廣大人民群眾“舌尖上的安全”。 讓中外民眾在經(jīng)貿(mào)交流中享受到實(shí)實(shí)在在的成果和收獲，是當(dāng)前中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)的重要任務(wù)，也是民間友好工作贏得廣泛支持和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。論壇愿與國(guó)內(nèi)外政府部門(mén)、民間組織和企業(yè)加強(qiáng)合作，推介更多質(zhì)量好、價(jià)格優(yōu)的國(guó)外商品進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，進(jìn)一步改善百姓生活品質(zhì)、提升生活水平，讓國(guó)內(nèi)外民眾共同分享貿(mào)易合作帶來(lái)的

14、發(fā)展機(jī)遇和成果。 （摘編自《張茅：通過(guò)改革創(chuàng)新確保廣大人民群眾“舌尖上的安全”》） 材料二： 說(shuō)明：16.8對(duì)應(yīng)口味，按順時(shí)針依次對(duì)應(yīng)。 （摘編自《中國(guó)健康報(bào)》） 材料三： 食品安全治理屬于世界性難題。若要有效破解這一世界性難題，需要進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)新。我國(guó)屬于發(fā)展中的社會(huì)主義大國(guó)，研究我國(guó)食品監(jiān)管體制改革，一定不能忘記這一基本國(guó)情。縱觀(guān)全球，獨(dú)立監(jiān)管、統(tǒng)一監(jiān)管和專(zhuān)業(yè)監(jiān)管，已成為食品安全監(jiān)管的基本定式。我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。在新時(shí)代背景下，人民群眾對(duì)食品消費(fèi)的需求不會(huì)僅僅滿(mǎn)足于食品的安全保障，對(duì)食品的質(zhì)

15、量、營(yíng)養(yǎng)、美味等將提出更多更高的要求。亞里士多德曾說(shuō)：“事業(yè)是理念和實(shí)踐的生動(dòng)統(tǒng)一?！痹谛聲r(shí)代背景下，各級(jí)政府要滿(mǎn)足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要，在食品安全領(lǐng)域，廣大企業(yè)必須堅(jiān)持新發(fā)展理念，通過(guò)系統(tǒng)改革創(chuàng)新，加快推進(jìn)我國(guó)食品安全治理現(xiàn)代化，全面提升食品安全保障水平。 全面提升我國(guó)食品安全治理水平，還需要企業(yè)創(chuàng)新食品安全治理文化，因?yàn)槲幕巧鐣?huì)治理的靈魂。從全球的范圍來(lái)看，食品安全治理文化創(chuàng)新屬于食品安全治理創(chuàng)新體系中最為艱難、最具創(chuàng)造、最富智慧的創(chuàng)新。文化是一個(gè)復(fù)合體，包括知識(shí)、藝術(shù)、法律、宗教、習(xí)俗以及其他社會(huì)現(xiàn)象，是由社會(huì)環(huán)境所決定的生活方式的整體。文化是分層次的，包括物質(zhì)的、制度

16、的、心理的等形式。文化具有傳承性、滲透性、持久性等特征。食品安全的治理使命、治理愿景、治理價(jià)值、治理戰(zhàn)略等，是食品安全治理文化中最核心、最本質(zhì)、最精髓的內(nèi)容。 （摘編自《新世紀(jì)我國(guó)食品安全治理改革探索》） （1） 下列不屬于舉辦“‘一帶一路’生態(tài)農(nóng)業(yè)與食品安全論壇”的目的的一項(xiàng)是（ ） A . 順應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，滿(mǎn)足百姓的消費(fèi)發(fā)展需求。 B . 歡迎各國(guó)為消費(fèi)者提供更多高品質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品和食品。 C . 傳遞中國(guó)為保障人類(lèi)食品健康與安全作出更大貢獻(xiàn)的強(qiáng)烈信號(hào)。 D . 推介更多質(zhì)量好、價(jià)格優(yōu)的國(guó)外商品進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。 （2） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

17、 ） A . 消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，更重視食品的口味、價(jià)格因素，沒(méi)有把安全性放在第一位，這種情況需要改變。 B . 食品安全監(jiān)管，既要遵守獨(dú)立監(jiān)管、統(tǒng)一監(jiān)管和專(zhuān)業(yè)監(jiān)管的基本定式，又要從我國(guó)基本國(guó)情出發(fā)進(jìn)行創(chuàng)新。 C . 在新時(shí)代背景下，人民群眾對(duì)食品的質(zhì)量、營(yíng)養(yǎng)、美味等將提出更多更高的要求，食品消費(fèi)的安全性問(wèn)題可以適當(dāng)延后解決。 D . 文化是社會(huì)治理的靈魂，這就決定了全面提升我國(guó)食品安全治理水平需要?jiǎng)?chuàng)新食品安全治理文化。 （3） 結(jié)合材料，分析怎樣才能使食品安全治理達(dá)到理念與實(shí)踐的統(tǒng)一。 4. （12分） (2020高三下深圳月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 信

18、任 陳忠實(shí) 一場(chǎng)打架事件攪動(dòng)了羅村大隊(duì)的旮旯拐角。被打者是貧協(xié)主任羅夢(mèng)田的兒子大順。打人者是今年年初平反后剛剛重新上任的黨支部書(shū)記羅坤的三兒子羅虎。 那些參與過(guò)四清運(yùn)動(dòng)的人，那些四清運(yùn)動(dòng)受過(guò)整的人，關(guān)系空前地緊張起來(lái)了。一種不安的因素彌漫在羅村的街巷里…… 春天雨后的傍晚，山清水秀，空氣清新；塊塊云彩悠然漫?。畸溍缭兴?，油菜結(jié)莢；南坡上開(kāi)得雪一樣白的洋槐花，散發(fā)著陣陣清香，在坡下溝口的靠茬紅薯地里，黨支部書(shū)記羅坤和五六個(gè)社員，執(zhí)鞭扶犁，在松軟的土地上耕翻。 突然，羅坤的女人失急慌忙地顛上塄坎，顫著聲喊：“咱三娃和大順……打捶，順娃……沒(méi)氣……咧……”羅坤喝住牛，插了犁，跑上前：“現(xiàn)時(shí)

19、咋樣？” “拉到醫(yī)院去咧……還不知……”“啊……” 羅坤把鞭子往地頭一插，下了塄坎，朝河灘的打井工地走去。羅坤盯著兒子：“你和大順打架來(lái)？” 兒子一五一十地述說(shuō)了前后經(jīng)過(guò)，他不隱瞞自己尋事挑釁的行動(dòng)，倒是敢做敢當(dāng)：“他爸四清時(shí)把人害扎咧！我這陣不怕他咧！他……” 羅坤再也忍不住，聽(tīng)到這兒，一揚(yáng)手——“啪！” 羅坤轉(zhuǎn)過(guò)身，徑直朝夢(mèng)田老漢的門(mén)樓走去。上房里屋里，傳出一伙人嘈嘈的議論聲：“這明顯是打擊報(bào)復(fù)……” “他爸嘴上說(shuō)得好，‘保證不記仇恨’，屁！” 說(shuō)話(huà)的聲音都是熟悉的，是幾個(gè)四清運(yùn)動(dòng)的積極分子和夢(mèng)田的幾個(gè)本家。他站在院中，大聲喊：“夢(mèng)田哥！” 屋里談話(huà)聲停止了。夢(mèng)田老漢走出來(lái)

20、，站在臺(tái)階上，并不下來(lái)。羅坤走到跟前：“順娃傷勢(shì)咋樣？” “算咧算咧！”夢(mèng)田老漢搖著手，“棒槌打人手撫摸，裝樣子做啥！”說(shuō)著，跨下臺(tái)階，推起車(chē)子，出了門(mén)樓。 羅坤走進(jìn)自家門(mén)，屋里圍了一腳地人，大都是四清運(yùn)動(dòng)和自己一塊挨過(guò)整的干部或他們的家屬。他們正在給膽小怕事的老伴寬解： “甭害怕！打咧就打咧！” “誰(shuí)叫他爸四清運(yùn)動(dòng)害了人……” 羅坤黑煞著臉，表示出對(duì)所有前來(lái)?yè)窝驓獾暮眯娜说睦涞?。他不理睬任何人，?duì)他的老伴說(shuō)：“取五十塊錢(qián)！” 老伴問(wèn)：“做啥？”“到醫(yī)院去！” 屋里的男人女人，看著氣色不對(duì)，也紛紛低著眉走出去了。治安委員和團(tuán)支書(shū)后腳跟著前腳來(lái)了。 羅坤說(shuō)：“你倆把今日打架的事

21、調(diào)查一下，給派出所報(bào)案?！? 說(shuō)罷，羅坤站起身，拎起老伴已經(jīng)裝上了饃的口袋，推起車(chē)子，頭也不回，走出門(mén)去。整整五天里，老支書(shū)坐在大順的病床邊，喂湯喂藥，端屎端尿，感動(dòng)得小伙子直流眼淚。 夢(mèng)田老漢對(duì)羅坤的一舉一動(dòng)都嗤之以鼻！做樣子罷了！及至后來(lái)看見(jiàn)兒子和羅坤親親熱熱?！皼](méi)血性的東西！”他在心里罵。 第七天，大順的頭上纏著一圈白紗布出院了。羅坤執(zhí)意要小伙子坐在自行車(chē)后面的支架上?！按笫?！”大順在車(chē)后輕輕叫，聲音發(fā)著顫，“你回去，也甭難為虎兒……” 羅坤沒(méi)有說(shuō)話(huà)。 “在你受冤的這多年里，虎兒也受了屈。他有氣，我能理解……” 小伙子在身后繼續(xù)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你和俺爸，還有大隊(duì)長(zhǎng)清發(fā)叔，舊社會(huì)都是窮

22、娃，解放后一起搞土改，合作化，親得不論你我……前幾年翻來(lái)倒去，搞得稀湯寡水，娃兒們也結(jié)下仇……” “我回去要先找虎兒哩！他不理我，我偏尋他！”小伙子說(shuō)，“我們的仇不能再記下去！”羅坤再也忍不住，他跳下車(chē)子，拉住大順的手：“俺娃，說(shuō)的對(duì)！” 姜所長(zhǎng)告訴羅坤，要對(duì)羅虎執(zhí)行法律：行政拘留半個(gè)月?！皥?zhí)行吧，沒(méi)啥可說(shuō)的！”羅坤說(shuō)，“法律不認(rèn)人！” 民兵把羅虎帶進(jìn)辦公室里來(lái)，羅坤瞧一眼兒子，轉(zhuǎn)過(guò)臉去，摸著煙袋的手，微微顫抖。 就在民警把虎兒推出門(mén)的一剎那，一直坐在墻角，瞪著眼、噘著嘴的貧協(xié)主任夢(mèng)田老漢，突然立起，撲到羅坤當(dāng)面，一撲踏跪了下去，哭了起來(lái)：“兄弟，我對(duì)不住你……” 羅坤趕忙拉起夢(mèng)田老

23、漢，把他按坐在板凳上。 社員們從街巷里、大路上也都圍到辦公室的門(mén)前和窗戶(hù)外，他們擠著看黨支部書(shū)記羅坤，那黑黑的四方臉，那摻著一半白色的頭發(fā)和胡茬，那深深的眼眶，似乎才認(rèn)識(shí)他似的。 羅坤坐在那里，瞧著干部們說(shuō)： “同志們，這十多年來(lái)，羅村七扭八裂，這一幫和那一幫，這一派和那一派，溝溝渠渠劃了多少？這個(gè)事不解決，想發(fā)展生產(chǎn)嗎？難！人的心不是操在正事上嘛！我們羅村的內(nèi)傷不輕！我想，我們挨過(guò)整的人把心思放遠(yuǎn)點(diǎn)，不要把這種仇氣，再傳到咱們后代的心里去！” 辦公室門(mén)里門(mén)外，屏聲靜氣，好多人，眼里蓬著淚花，那晶瑩的熱淚下，透著希望，透著信任…… （1） 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正

24、確的一項(xiàng)是（ ） A . 小說(shuō)注重從小事件中反映大時(shí)代，羅村的一次打架事件折射出四清運(yùn)動(dòng)中人整人所留下的歷史記憶，鄉(xiāng)村尋常事件富有了鮮明的時(shí)代感。 B . 羅坤得知打架真相就忍不住打兒子，后來(lái)兒子被民警帶走，又“轉(zhuǎn)過(guò)臉去，摸著煙袋的手，微微顫抖”，可見(jiàn)他是感情用事的性情中人。 C . 小說(shuō)第三段穿插環(huán)境描寫(xiě)，不僅寫(xiě)出鄉(xiāng)村美麗的春景，舒緩小說(shuō)的敘事節(jié)奏，更預(yù)示著一個(gè)舊時(shí)代的結(jié)束，而富有生機(jī)的新時(shí)代已到來(lái)。 D . 打架事件后，村民們從強(qiáng)烈不安和對(duì)立轉(zhuǎn)化為“眼里蓬著淚花”，既反映荒誕歷史帶給人們的慘痛與恐懼，也體現(xiàn)出他們的質(zhì)樸與善良。 （2） 請(qǐng)以羅坤為例，談?wù)勑≌f(shuō)塑造人物形象時(shí)

25、運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法。 （3） 小說(shuō)主要情節(jié)呈現(xiàn)的是彼此的不信任，題目卻為“信任”，是否自相矛盾？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 5. （11分） (2019高三上長(zhǎng)春模擬) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 游仲鴻，字子正，果之南充人。淳熙二年進(jìn)士第。李昌圖總蜀賦，辟糴買(mǎi)官，奇其才，曰:“吾董餉積年，惟得一士?！辈龍D召入，首薦之，擢四川制置司干辦公事。敘州董蠻犯犍為境，憲將合兵討之。仲鴻請(qǐng)行。詰其釁端，以州負(fù)馬直也，乃使人諭蠻曰:“歸俘則還馬直，不然大兵至矣。”蠻聽(tīng)命，仲鴻受其降而歸。知中江縣，總領(lǐng)楊輔檄置幕下。時(shí)關(guān)外營(yíng)田凡萬(wàn)四千頃，畝僅輸七升。仲鴻

26、建議，請(qǐng)以兵之當(dāng)汰者授之田，存赤籍，遲以數(shù)年，汰者眾，耕者多，則橫斂一切之賦可次第以減。輔然之。趙汝愚在樞密，謂仲鴻直諒多聞，訪(fǎng)以蜀中利病。光宗以疾久不朝重華宮，仲鴻遺汝愚書(shū)，曰:“大臣事君之道，茍利社稷，死生以之。既不死，曷不去?”汝愚既拜右丞相，以仲鴻久游其門(mén)，辟嫌不用。初，汝愚之定策也，知閣 韓侂冑頗有勞，望節(jié)鉞 ， 汝愚不與。 侂冑方居中用事，恚甚。汝愚跡已危。汝愚以淮東、西總賦積弊，奏遣仲鴻核實(shí)。仲鴻曰:“丞相之勢(shì) 已孤，不憂(yōu)此而顧憂(yōu)彼耶?”改監(jiān)登聞鼓院以行。監(jiān)察御史胡纮希侂胄意，誣汝愚久蓄邪心，謂朝士中有推其宗派，指仲鴻也。初欲直書(shū)仲鴻名同臺(tái)張孝伯見(jiàn)之曰書(shū)其名則竄矣凡阿附宰相本冀

27、官爵此人沉埋六院且二年心跡可察卒不書(shū)其名吳曦叛，宣撫司幕官薛紱訪(fǎng)仲鴻于果山，仲鴻對(duì)之泣，指案上一編書(shū)示紱曰:“開(kāi)禧丁卯正月游某死?！敝^家人曰:“曦逼吾死，即填其日?！毙麚崾钩趟伤却髼壠鋷煻?。松至，仲鴻謂紱 曰:“宣威[注]肯留，則吾以積奉二萬(wàn)緡犒兵，護(hù)宣威之成都?！彼刹活櫠ァＮ磶?，曦誅。乞休致。卒，年七十八。 [注]宣威:指程松。 (選自《宋史?游仲鴻傳》，有刪改） （1） 下列對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 初／欲直書(shū)仲鴻名／同臺(tái)張孝伯見(jiàn)之曰／書(shū)其名則竄矣／凡阿附宰相本冀／官爵此人／沉埋六院且二年／心跡可察／卒不書(shū)其名／ B . 初／欲直書(shū)仲鴻名／同臺(tái)張

28、孝伯見(jiàn)之曰／書(shū)其名則竄矣／凡阿附宰相本冀／官爵此人／沉埋六院且二年心跡／可察／卒不書(shū)其名／ C . 初／欲直書(shū)仲鴻名／同臺(tái)張孝伯見(jiàn)之曰／書(shū)其名則竄矣／凡阿附宰相／本冀官爵／此人沉埋六院且二年心跡／可察／卒不書(shū)其名／ D . 初／欲直書(shū)仲鴻名／同臺(tái)張孝伯見(jiàn)之曰／書(shū)其名則竄矣／凡阿附宰相／本冀官爵／此人沉埋六院且二年／心跡可察／卒不書(shū)其名／ （2） 下列對(duì)文中加線(xiàn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 檄：古代官方用以征召、曉諭、聲討的文書(shū)。文中指的是用檄文征召。 B . 辟嫌：指官場(chǎng)回避。在不同朝代內(nèi)容也有所不同，有地區(qū)回避、親屬回避、科場(chǎng)回避等。 C . 節(jié)鉞：

29、符節(jié)和斧鉞。古代將節(jié)鉞授予將帥，作為加重權(quán)力的標(biāo)志。 D . 登聞鼓：為暢通言路，古代統(tǒng)治者在朝堂外懸鼓，專(zhuān)供官員擊鼓上聞，到朝堂陳述諫言。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 游仲鴻被人賞識(shí)，獲得信任。他考中進(jìn)士，開(kāi)始做官，李昌圖征召他任職，認(rèn)為他是個(gè)人才，并推 薦給朝廷。趙汝愚贊賞他，后來(lái)還向他咨詢(xún)政事。 B . 游仲鴻恪盡職守，富有才智。董蠻進(jìn)擾犍為，他請(qǐng)求前往，使董蠻投降；他在楊輔手下任職，就營(yíng) 田問(wèn)題向楊輔提出合理的建議，得到楊輔認(rèn)同。 C . 游仲鴻擔(dān)憂(yōu)別人，遭到打壓。他與趙汝愚長(zhǎng)期交往，在趙汝愚危急之時(shí)予以提醒；趙汝愚曾經(jīng)得罪

30、韓侂胄，韓侂胄仗勢(shì)打擊報(bào)復(fù)，說(shuō)趙汝愚和游仲鴻搞宗派。 D . 游仲鴻忠于朝廷，痛恨叛賊。吳曦反叛，他對(duì)前來(lái)拜訪(fǎng)他的薛紱以及家人表示要誓死效忠朝廷，并 對(duì)薛紱說(shuō)，如果程松留下抗擊叛賊，他要用積蓄犒賞士兵。 （4） 把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①詰其釁端，以州負(fù)馬直也，乃使人諭蠻曰：“歸俘則還馬直，不然大兵至矣?！? ②大臣事君之道，茍利社稷，死生以之。既不死，曷不去? 四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分) 6. （7分） (2019高二上浙江期中) 閱讀下面這首詞，完成下面小題。 滿(mǎn)江紅代王夫人作① （南宋）文天祥 試問(wèn)琵琶，胡沙外、怎生風(fēng)色。最苦是、姚黃②一朵，移根仙

31、闕。王母歡闌瓊宴罷，仙人淚滿(mǎn)金盤(pán)側(cè)。聽(tīng)行宮、半夜雨淋鈴③ ， 聲聲歇。 彩云散，香塵滅。銅駝恨④ ， 那堪說(shuō)。想男兒慷慨，嚼穿齦血?；厥渍殃?yáng)離落日，傷心銅雀迎秋月。算妾身、不愿似天家⑤，金甌缺。 【注釋】①代王夫人作：南宋滅亡時(shí)，王夫人作為昭儀隨宋恭帝被擄往大都，在驛壁上題詞《滿(mǎn)江紅》，后文天祥被押往大都途中偶見(jiàn)此詞，不滿(mǎn)結(jié)尾三句“問(wèn)嫦娥、于我肯從容，同圓缺”，因以王夫人口氣代作一首。②姚黃：牡丹的名貴品種。③雨淋鈴：唐玄宗在奔蜀途中，聽(tīng)到夜雨淋鈴，思念玉環(huán)，分外凄愴，采其聲為《雨霖鈴》曲。④銅駝恨：晉朝索靖知天下將亂，指著洛陽(yáng)宮門(mén)前的銅駝?wù)f：“就要看見(jiàn)你埋在荊棘里?！币源讼笳魍鰢?guó)。⑤天家

32、：此處指帝王家。 （1） 這首詞的前三句“試問(wèn)琵琶，胡沙外、怎生風(fēng)色”，借昭君遠(yuǎn)嫁寓指________。 （2） 從抒情手法角度分析作者的情感態(tài)度。 五、 情景默寫(xiě) (共1題；共3分) 7. （3分） (2019高一上紹興期中) 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。 （1） ________，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。 （2） 巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，________，今其智乃反不能及。 （3） 舞幽壑之潛蛟，________。 （4） ________，抱明月而長(zhǎng)終。 （5） 悲夫！有如此之勢(shì)，________，日削月割，以趨于亡。 （6） 夫六國(guó)與秦皆諸侯

33、，其勢(shì)弱于秦，________。 （7） ________。憶往昔崢嶸歲月稠。 六、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共6分) 8. （1分） (2017高二下溫州期中) 4月25日，省話(huà)劇團(tuán)舉辦的“經(jīng)典文學(xué)作品巡演”活動(dòng)將在你校舉辦，作為“校園之聲”廣播站的小記者，請(qǐng)你擬寫(xiě)一個(gè)宣傳海報(bào)。本次活動(dòng)內(nèi)容：省話(huà)劇團(tuán)演出話(huà)劇《雷雨》。要求：只寫(xiě)正文，不少于100字。 9. （5分） (2017高一上銅川期中) 給下面這則消息擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)12個(gè)字） 昨天，北京大學(xué)舉行了自主招生。有考生在考試結(jié)束后告訴記者：“考試題目靈活，題型新穎。比如語(yǔ)文第一題用拼音默寫(xiě)宋詞，挺新鮮的，從來(lái)沒(méi)有這樣考過(guò)。還

34、有對(duì)對(duì)聯(lián)，給了上聯(lián)‘九天攬?jiān)氯A夏英豪馳宇宙’，要求對(duì)出下聯(lián)，挺有意思?！背P試外，考生還須參加由北大教授組成的專(zhuān)家組面試，在15分鐘面試時(shí)間內(nèi)作自我陳述并抽簽答問(wèn)，以考查學(xué)生的綜合能力。 七、 材料作文 (共1題；共5分) 10. （5分） (2018高一上宿州期末) 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 思考是行動(dòng)的種子。——愛(ài)默生 偉大的思想只有付諸行動(dòng)，才能成為壯舉?！掌澙锾? 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z(yǔ)》 根據(jù)上述材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 第 15 頁(yè)

35、共 15 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共6分) 1-1、 1-2、 1-3、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分) 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分) 6-1、 6-2、 五、 情景默寫(xiě) (共1題；共3分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 7-7、 六、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共6分) 8-1、 9-1、 七、 材料作文 (共1題；共5分) 10-1、