《新課標(biāo)魯教版初中化學(xué)《水分子的運(yùn)動(dòng)》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新課標(biāo)魯教版初中化學(xué)《水分子的運(yùn)動(dòng)》（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元 自然界中的水 第一節(jié) 水分子的運(yùn)動(dòng) 一 滴 水 ， 一 個(gè) 世 界整 個(gè) 世 界 都 在 它 的 倒 影 中 高 溫 時(shí) ， 成 氣 ； 低 溫 時(shí) ， 成 冰 一 滴 水 中 約有 1.67 1021個(gè)水 分 子 ， 如 果 用10億 人 來(lái) 數(shù) ， 每 人每 分 鐘 數(shù) 100個(gè) ，日 夜 不 停 ， 需 要 3萬(wàn) 多 年 才 能 數(shù) 完 。 上 學(xué) 時(shí) ， 同 學(xué) 們 聚 集在 校 園 內(nèi) 進(jìn) 行 各 種 活 動(dòng) 。約束學(xué) 校紀(jì) 律 水 分 子 為 什 么 相 互聚 集 又 保 持 一 定 間 隔 ？ 分 子 間作 用 力約束水 分 子 這 么 小 ，它 有 一 定 的 質(zhì) 量

2、 和 體 積 嗎 ？ 固 態(tài) 的 水 液 態(tài) 的 水氣 態(tài) 的 水冰 、 雪 、 霜 等 水 蒸 氣 云 、 雨 、 霧 、 露 等肉 眼看 不 見(jiàn) 設(shè) 想 把 封 閉 在 針 筒 中 的 少 量 水煮 沸 ， 液 態(tài) 的 水 就 會(huì) 變 為 水 蒸 氣 ，體 積 會(huì) 明 顯 增 大 。 在 這 個(gè) 過(guò) 程 中 ，水 分 子 發(fā) 生 了 什 么 變 化 ？ 水 分 子 變 大水 分 子 間 隔 變 大水 分 子 數(shù) 目 增 多水 分 子 受 熱 都 沖 到 了針 筒 的 另 一 端 去 了 固 態(tài) 的 水 液 態(tài) 的 水 氣 態(tài) 的 水 冬 天 為 什 么 下 雪 不 冷 化 雪 冷 。為 什

3、 么 濕 衣 服 曬 在 空 氣 流 通 的 地 方 干 得 快 。 空 氣 流 通 的 地 方 ， 水 分 子 能 獲 得 更 多 的 能 量 ，運(yùn) 動(dòng) 加 快 ， 快 速 脫 離 濕 衣 服 ， 擴(kuò) 散 到 空 氣 中 。 下 雪 時(shí) 水 分 子 會(huì) 將 能 量 散 發(fā) 給 環(huán) 境 ， 而 化 雪時(shí) 水 分 子 需 要 從 環(huán) 境 中 獲 得 能 量 ， 導(dǎo) 致 環(huán) 境 溫 度降 低 。 從 微 觀 的 角 度 解 釋 分 子 很 小1 分 子 在 不 斷 的 運(yùn) 動(dòng)2 分 子 之 間 有 一 定 的 間 隔3施 加 壓 力 ， 可 使 氣 態(tài) 物 質(zhì) 中 分 子 之 間 的 間 隔 減

4、小 ，對(duì) 液 態(tài) 物 質(zhì) 、 固 態(tài) 物 質(zhì) 中 分 子 的 間 隔 影 響 很 小 。溫 度 升 高 ， 分 子 之 間 的 間 隔 增 大溫 度 降 低 ， 分 子 之 間 的 間 隔 減 小 導(dǎo) 致熱脹冷縮溫 度 升 高 分 子 的 運(yùn) 動(dòng) 速 度 加 快 。溫 度 升 高 分 子 的 運(yùn) 動(dòng) 速 度 加 快 。分子的特征 50mL酒 精 與 50mL水 混 合 體 積 小 于 40mL 酒 精 分 子 和 水 分 子 之 間 都 有 一 定 的 間 隔 ， 混 合 時(shí) ， 彼 此進(jìn) 入 對(duì) 方 的 間 隔 中 ， 擠 占 了 空 間 。 用 手 指 蘸 水 在 桌 面 上 寫(xiě) 字 ，

5、你 能 觀 察 到 字跡 逐 漸 消 失 ， 卻 看 不 到 水 分 子 是 如 何 跑 掉 的 。 水 在 桌 面 上 蒸 發(fā) ， 水 分 子 獲 得 能 量 后 ， 運(yùn) 動(dòng) 加 快 ， 掙 脫分 子 間 的 束 縛 ， 離 開(kāi) 桌 面 ， 變 為 水 蒸 氣 進(jìn) 入 空 氣 中 。 但 由 于分 子 很 小 ， 所 以 我 們 看 不 到 它 是 怎 樣 跑 掉 的 。用 分 子 的 知 識(shí) 解 釋 假 如 你 是 大 海 中 的 一 個(gè) 水 分 子 ， 仔 細(xì) 觀 察 課本 P33水 的 天 然 循 環(huán) 路 線 ， 想 一 想 ， 你 和 你 的 小 伙伴 是 怎 樣 參 與 自 然 界 中 的 水 循 環(huán) 的 ， 以 “ 一 個(gè) 水分 子 的 經(jīng) 歷 ” 為 題 寫(xiě) 一 篇 科 學(xué) 小 作 文 。課后作業(yè) 愿 同 學(xué) 們 不 斷 汲 取 知 識(shí) 能 量 ， 在 廣 闊天 地 自 由 馳 騁再 見(jiàn)