《川教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第6課《春秋爭(zhēng)霸》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《川教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第6課《春秋爭(zhēng)霸》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新川教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第 6 課《春秋爭(zhēng)霸》教案 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 知道春秋爭(zhēng)霸的史實(shí)。 【教學(xué)目標(biāo)】 識(shí)記與理解：識(shí)記春秋的年代與特點(diǎn)、春秋五霸、晉文公與楚莊王稱霸 , 吳越爭(zhēng)霸 的史實(shí) , 理解齊 桓公成為春秋第一霸主及各霸主成就霸業(yè)的共同原因。 能力與方法：通過(guò)講解、閱讀教材、歸納比較的方法 , 學(xué)習(xí)本課的歷史 , 培養(yǎng)提高學(xué)生綜合概括的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)分封制的崩潰導(dǎo)致春秋爭(zhēng)霸 , 學(xué)習(xí)齊桓公的胸襟與用人、容人之量 , 認(rèn)識(shí)正確處理人與人之間關(guān)系的意義 , 認(rèn)識(shí)霸主成功的共同原因在于改革而國(guó)強(qiáng)?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)

2、】 重點(diǎn)：齊桓公成為春秋第一個(gè)霸主。 難點(diǎn) : 春秋爭(zhēng)霸的原因 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課： 1. 學(xué)生讀引言 2. 教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)分封制的權(quán)利與義務(wù)導(dǎo)入新課。二、新課講授 （一）春秋五霸 1、東周的建立： 西周結(jié)束 , 周平王遷都洛邑 , 東周開始。 并說(shuō)明 東周包括整個(gè)春秋時(shí)期和戰(zhàn)國(guó)。 2、春秋的特點(diǎn)：講解特點(diǎn)：一是王權(quán)的衰落 ( 原因、表現(xiàn)及影響), 二是諸候爭(zhēng)霸。指導(dǎo)閱讀“引文“。 3 、春秋五霸：學(xué)生勾在書上 , 并在地圖 上找出這些諸候國(guó)在地圖上相應(yīng)的地方。 （二）三、齊桓公首霸 1、看地圖。“讀讀”：

3、說(shuō)的是什么人？與齊桓公稱霸有何關(guān)系？引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 , 有何感想。 3、指導(dǎo)閱讀小字 , 看看齊 桓公 與管仲的 關(guān)系在他當(dāng)國(guó)君前后有 什么變化？由這種變化你想到了什么？ 4、有了強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)后 , 是如何成為霸主的呢？學(xué)生看書解決。 （三）晉楚爭(zhēng)霸 學(xué)生閱讀教材 , 找出 “晉文公與楚莊王能夠稱霸 , 分別與哪次 1 / 2 重要的戰(zhàn)役直接相關(guān)？第一次戰(zhàn)役 , 我們可以用哪些成語(yǔ)來(lái)說(shuō)明呢？ 哪些成語(yǔ)與楚莊王稱霸有關(guān)。 （四）吳越爭(zhēng)霸 1、闔閭是如何成為霸主的？它采取了哪些措施？ 2、

4、越王勾踐被吳國(guó)打敗后是如何重新振作的？與之相關(guān)的成語(yǔ)你知道哪些？勾踐稱霸對(duì)你有何啟示？ （五）課堂小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生歸納本課所學(xué)內(nèi)容 , 教師補(bǔ)充 （六）學(xué)習(xí)測(cè)評(píng) 完成課后學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)題 （七）課堂拓展 通過(guò)本課的學(xué)習(xí) , 你發(fā)現(xiàn)這些霸主能夠稱霸的共同 原因是什么？請(qǐng)你聯(lián)系我們今天的改革開放 , 談?wù)勀愕目捶ā? 【教學(xué)后記】略 2 / 2