《軟硬件規(guī)劃建設(shè)與使用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《軟硬件規(guī)劃建設(shè)與使用（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、軟硬件規(guī)劃建設(shè)與使用 偉 大 的 意 大 利 左 后 衛(wèi) 格 羅 索 規(guī) 劃 與 建 設(shè) u不 能 圖 省 事 規(guī) 劃 的 時(shí) 候 圖 省 事 ， 今 后 的麻 煩 就 大 了 。 事 前 省 心 ， 事 后 費(fèi)心 ； 事 前 費(fèi) 心 ， 事 后 省 心 。 u心 中 有 事 眼 中 有 人 （ 好 用 ）11、 性 能 穩(wěn) 定 第 一 位 的 。 保 證 日 常 使 用 盡 量 不 出 問(wèn) 題 ； 穩(wěn) 定 性 差 的 產(chǎn)品 會(huì) 大 大 地 影 響 使 用 ， 只 要 產(chǎn) 品 選 擇 適 當(dāng) ， 穩(wěn) 定性 是 能 做 到 的 ； 2、 操 作 簡(jiǎn) 單 。 教 師 容 易 上 手 ， 易 教 易

2、 學(xué) ； 學(xué) 生 電 教 員 維 護(hù)起 來(lái) 也 比 較 方 便 。 3、 維 護(hù) 量 少 。 要 盡 可 能 地 減 少 維 護(hù) 人 員 的 工 作 量 。 減 少 重復(fù) 勞 動(dòng) ， 例 如 通 過(guò) 調(diào) 研 、 考 察 選 擇 了 無(wú) 盤(pán) 計(jì) 算 機(jī) ，大 大 地 減 少 了 維 護(hù) 量 。 寧 可 讓 人 閑 著 喝 茶 抽 煙 看報(bào) 紙 ， 也 不 要 讓 人 感 覺(jué) 到 天 天 有 維 護(hù) 不 完 的 機(jī) 器 ！ u怎 么 做 方 案 ？ （ 學(xué) 會(huì) 借 力 ） 借 助 于 網(wǎng) 絡(luò) ； 借 助 于 兄 弟 學(xué) 校 ； 借 助 于 企 業(yè) ； 借 助 于 專 家 ； 正 確 ： 應(yīng) 用 軟

3、 件 硬 件現(xiàn) 狀 ： 硬 件 軟 件 應(yīng) 用u規(guī) 劃 與 建 設(shè) 正 確 的 順 序 ： 硬 件 建 設(shè)u綜 合 布 線 電 話 、 閉 路 電 視 （ 數(shù) 字 、 模 擬 ） 廣 播u校 園 網(wǎng) （ 交 換 機(jī) 、 存 儲(chǔ) 設(shè) 備 ）u教 學(xué) 設(shè) 備 投 影 機(jī) （ 背 投 ） 展 臺(tái) 、 控 制 器 、 講 臺(tái) （ 高 度 、 寬 度 、 管 理 、 使 用 ） 無(wú) 盤(pán) 計(jì) 算 機(jī) 、 遙 控 器u機(jī) 房 建 設(shè) （ 音 響 ） 軟 件 建 設(shè)u現(xiàn) 狀 ： 來(lái) 自 不 同 部 門(mén) 的 軟 件 互 不 兼容 ， 例 如 學(xué) 籍 管 理 系 統(tǒng) 、 考 試 成 績(jī) 處 理系 統(tǒng) 、 圖 書(shū)

4、館 管 理 系 統(tǒng) 、 固 定 資 產(chǎn) 管 理、 財(cái) 務(wù) 管 理 、 人 事 檔 案 管 理 軟 件 、 學(xué) 生身 體 素 質(zhì) 。 由 于 開(kāi) 發(fā) 年 代 不 一 、 系 統(tǒng) 架構(gòu) 不 同 。 維 護(hù) 工 作 量 很 大 ， 使 用 很 不 方便 。u上 平 臺(tái) 性 的 軟 件 要 慎 重 ， 謹(jǐn) 慎 對(duì) 待免 費(fèi) 試 用 軟 件 （ 免 費(fèi) 試 用 慎 重 ） 。 最 好的 備 課 授 課 平 臺(tái) 就 是 OFFICE！ uVOD點(diǎn) 播 系 統(tǒng) （ 資 源 的 數(shù) 字 化 ）u自 行 開(kāi) 發(fā) 需 要 的 軟 件 ：網(wǎng) 站 發(fā) 布 （ 修 改 為 主 ） ，評(píng) 教 評(píng) 學(xué) 系 統(tǒng)田 徑 運(yùn) 動(dòng)

5、 會(huì) 編 排 系 統(tǒng) 等 隊(duì) 伍 建 設(shè) 、 對(duì) 領(lǐng) 導(dǎo) ：適 時(shí) 給 領(lǐng) 導(dǎo) 上 課 ；要 買(mǎi) 東 西 的 要 選 擇 時(shí) 機(jī) ；遇 到 困 難 尋 求 幫 助 ； 、 對(duì) 自 己 和 同 事要 用 積 極 的 心 態(tài) 對(duì) 待 身 邊 的 人 和 事 。你 可 以 天 天 郁 悶 地 生 活 ， 也 可 以 快 樂(lè) 地活 著 。 關(guān) 鍵 在 于 你 自 己 的 選 擇 ！ 積 極 的內(nèi) 容 向 下 傳 播 ； 消 極 的 內(nèi) 容 自 己 消 化 ； 做 法 一 ： 主 動(dòng) 巡 查 制 度 ： 每 周 至 少 巡 查 一 次 。 主 動(dòng) 服 務(wù) ， 發(fā)現(xiàn) 問(wèn) 題 ， 及 時(shí) 解 決 問(wèn) 題 。

6、 主 動(dòng) 服 務(wù) 和被 動(dòng) 服 務(wù) 的 工 作 量 是 一 樣 的 ， 主 動(dòng) 和被 動(dòng) 一 次 兩 次 看 不 出 來(lái) ， 久 而 久 之 會(huì)產(chǎn) 生 天 壤 之 別 ！ 做 法 二 ： 維 護(hù) 記 錄 、 維 護(hù) 心 得 ： 所 有 工 作 分 為 幾 大 類 ， 例 如 網(wǎng) 絡(luò)問(wèn) 題 、 計(jì) 算 機(jī) 問(wèn) 題 、 投 影 展 臺(tái) 、 廣 播問(wèn) 題 。 維 護(hù) 人 員 每 次 維 護(hù) 后 詳 細(xì) 寫(xiě) 維護(hù) 心 得 ， 描 述 出 現(xiàn) 的 問(wèn) 題 、 現(xiàn) 象 ， 給出 解 決 方 法 。 這 樣 做 的 目 的 就 是 形 成一 個(gè) 團(tuán) 結(jié) 協(xié) 作 的 集 體 ， 大 家 都 不 保 守， 把

7、自 己 知 道 的 都 寫(xiě) 下 來(lái) ， 這 樣 新 來(lái)的 同 志 看 看 這 些 維 護(hù) 心 得 就 很 快 能 上手 了 。 忠 告 ：關(guān) 于 游 戲 ： 很 容 易 上 癮 ， 經(jīng) 常 會(huì) 自 責(zé)浪 費(fèi) 許 多 時(shí) 間 但 是 不 能 自 拔 。最 后 一 個(gè) 話 題 ： 技 術(shù) 與 理 念 個(gè) 人 認(rèn) 為 ， 理 念 先 行 、 技 術(shù) 支 持。 相 對(duì) 而 言 技 術(shù) 易 學(xué) 而 理 念 難 學(xué) ， 理念 需 要 更 長(zhǎng) 時(shí) 間 的 摸 索 ， 理 念 需 要 用心 去 體 會(huì) 。 做 事 不 要 找 借 口 細(xì) 節(jié) 決 定 成 敗 思 考 與 成 功 每 個(gè) 人 都 將 是 偉 大

8、的 左 后 衛(wèi) 南 京 教 育 裝 備 網(wǎng) 軟 件 設(shè) 計(jì) 中 有 三 層 結(jié) 構(gòu) 的 概 念 ： 三 層 是 指“ 外 觀 層 ” 、 “ 中 間 層 （ 邏 輯 ） ” 、 “ 數(shù) 據(jù)庫(kù) 層 ” 。運(yùn) 用 到 廣 播 系 統(tǒng) 中 就 是 ： 外 觀 層中 間 層數(shù) 據(jù) 庫(kù) 層 03年 版 控 制 器 04年 版 控 制 器 教 室 使 用 的 有 盤(pán) 機(jī) 一 定 要 加 保 護(hù) 卡 ， 并 且 設(shè) 定 時(shí) 不要 設(shè) 定 每 天 還 原 ， 可 以 考 慮 每 周 還 原 一 次 ， 這 樣 大大 提 高 硬 盤(pán) 的 使 用 壽 命 ， 要 教 會(huì) 學(xué) 生 學(xué) 會(huì) 還 原 ！u 辦 公 用

9、的 有 盤(pán) 機(jī) 也 要 加 保 護(hù) 卡 ， 也 可 以 考 慮 每周 還 原 一 次 ， 在 培 訓(xùn) 的 時(shí) 候 要 教 會(huì) 老 師 學(xué) 會(huì) 還 原 ！u 無(wú) 盤(pán) 計(jì) 算 機(jī) 對(duì) 服 務(wù) 器 的 要 求 比 較 高 ， 運(yùn) 行Win98無(wú) 盤(pán) 服 務(wù) 器 內(nèi) 存 不 少 于 1GB， 運(yùn) 行 Win2000 XP無(wú) 盤(pán) 服 務(wù) 器 內(nèi) 存 不 少 于 2GB。 缺 點(diǎn) 是 對(duì) 網(wǎng) 絡(luò) 的 要求 相 對(duì) 較 高 。 優(yōu) 點(diǎn) 是 終 端 幾 乎 不 需 要 維 護(hù) 。 只 要 把服 務(wù) 器 維 護(hù) 好 就 行 了 。 我 們 來(lái) 分 析 一 下 ， 是 維 護(hù) 40臺(tái) 終 端 還 是 維 護(hù) 1臺(tái) 服 務(wù) 器 呢 。 很 多 學(xué) 校 反 映 某 個(gè) 無(wú)盤(pán) 軟 件 不 穩(wěn) 定 ， 我 們 對(duì) 該 軟 件 進(jìn) 行 了 全 面 的 摸 索 測(cè)試 發(fā) 現(xiàn) 里 面 的 小 竅 門(mén) 很 多 ， 不 仔 細(xì) 研 究 是 無(wú) 法 掌 握的 ， 我 們 花 了 1個(gè) 星 期 把 各 種 可 能 出 現(xiàn) 都 測(cè) 試 了 一 遍， 下 面 的 情 況 你 就 知 道 了 ： 輕 松 了 。