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1、 精彩開頭一 春天，我們期待夏天的姹紫嫣紅。夏天，我們期待秋天的碩果累累。秋天，我們期待冬天的銀裝素裹。而冬天，我們又期待春天的生機勃勃。得不到的永遠(yuǎn)是最好的，得到了便對其置之不理。卻不知，擁有才是真實，請珍惜擁有吧！【點評】對四季的特點把握準(zhǔn)確，排比句的使用已經(jīng)足以說明論點，后面的總結(jié)更是讓論點鮮明、直觀。 是值得借鑒的議論文開頭。 精彩開頭二花兒在夏季笑口常開，因為它把握住了所擁有的陽光；鳥兒與天空展翅翱翔，因為它利用了所擁有的矯健雙翅；船兒于大海中徜徉，因為它把握了所擁有的激浪。人生也因把握擁有才得以創(chuàng)造更多的價值?！军c評】一組排比句，然后直接引出中心論點，有氣勢、有說服力，而且能開門見

2、山，是值得借鑒和堅持使用的開頭。 精彩開頭三失去視力之后，才感受到光明的可貴；失去聽力后，才體會到聲音的珍貴。面對真正擁有的東西，我們要好好珍惜，不要失去了才知道遺憾?！军c評】兩個簡單的舉例，一句簡要的總結(jié)，中心論點鮮明突出。這個開頭簡潔明了、開門見山，把握住了立意的核心“珍惜擁有”。很值得學(xué)習(xí)借鑒，且容易模仿。 精彩開頭四如果你是一棵小草，卻妄想大樹的偉岸，那么你會失去自己的堅韌。如果你是一條小溪，卻企圖擁有大海的浩瀚，那么你會因此失去自己的潺湲。如果你是一株茉莉，卻空想煙花的絢麗，那么你會因此失去自己的淡雅。在物欲橫流的社會，有多少人因追逐無謂的名利最終身敗名裂。珍惜你所擁有的，你才能發(fā)現(xiàn)

3、生活、品味生活?！军c評】一組排比句形式整齊，哲理意味很濃，有啟發(fā)性。第二段點題到位，論點鮮明。簡潔的文字顯現(xiàn)出的是作者深厚的文學(xué)功底和不錯的語言駕馭能力，這樣的開頭足以讓作文提升一個層次。如此開頭，是大家應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)。 精彩開頭五小溪沒有大海的浩瀚，卻擁有自己的蜿蜒；小草沒有大樹的挺拔，卻擁有自己的活力；月亮沒有太陽的光芒，卻擁有自己的皎潔。你不會擁有世界的全部，但卻可以擁有自己的一隅。珍惜自己所擁有的，你就會發(fā)現(xiàn)天空很藍(lán)，陽光很燦爛?！军c評】多么漂亮的開頭，簡潔短促，濃縮而頗具深意，先聲奪人，閱卷者就喜歡這樣的議論文開頭。 問題1：一味求新求異，弄巧成拙 開頭：人總是這樣，別人的才是最好的

4、，而自己所擁有的，別人再怎么羨慕也只道尋常而已。于是才會有失去后的懊悔。因此，面對擁有，應(yīng)莫道尋常，發(fā)現(xiàn)其價值所在，好好利用，才是王道。（題目莫道尋常）【點評】實際上說的是珍惜自己擁有的東西，卻把莫道尋常作為題目，這就讓讀者摸不著頭腦。 問題2：立意有偏差歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的是年輕隱隱的傷感。擁有的終將失去，曾經(jīng)擁有即為幸福。我們應(yīng)當(dāng)珍惜擁有的事物?！军c評】如果曾經(jīng)擁有即為幸福的話，那么失去也沒什么大不了，還有珍惜擁有的必要嗎？ 問題2：立意有偏差面對擁有，一棵小草也以它卑微的綠色，裝扮著整個大地；面對擁有，一朵夜來香也以它獨特的芬芳，

5、營造著夜的芳香【修改】小草珍惜它擁有的卑微的綠色，裝扮著整個大地；夜來香珍惜它擁有的芬芳，營造著夜的芳香?！军c評】關(guān)鍵詞稍加修改，便可修正立意。同樣的素材，成敗只在一念之間?！斑\用之妙，存乎一心” 問題2：立意有偏差面對擁有，珍惜不珍惜是態(tài)度問題，有多珍惜，是能力問題。堅守還是放棄，這是一個問題，還是一個必須回答的問題。關(guān)于這個問題，我的回答是“看情況”。第一種情況：死守?fù)碛惺遣幻髦堑?。第二種情況：決不放棄我想，應(yīng)該說是守是棄都各有利弊，并沒有絕對的正確與錯誤。所以，面對擁有的時候，要靈活應(yīng)對。該舍就舍，該棄就棄。【點評】貌似對話題進行了很理性的分析，實則大而空，沒有主次輕重，沒有抓住材料的核

6、心。沒有中心立意。 問題3：開頭啰嗦、廢話多過去的擁有卻不知道把握，如今過去的擁有已逝去，我們才只道它的珍貴，才為失去他而感到后悔。但是逝去的已不能回來，所以我們要抓住現(xiàn)在自己所擁有的，去珍惜它，去利用它，走向成功的道路?！拘薷摹吭?jīng)擁有卻不知珍惜，如今失去徒增悔意。所以，我們要珍惜所擁有的。【點評】如果寫不出精彩的開頭，那么就讓開頭簡潔、實在一些吧！ 問題4：舉例時，語言表述假大空海爾集團的董事長是一位著名的企業(yè)家，在商場上有著驚人的成就。當(dāng)他在事業(yè)達(dá)到巔峰的時候，有一天陪同他的父親到一家高檔的餐廳用餐?！军c評】要么說出他有哪些具體的成就，要么把這段話簡化為“海爾總裁有一天陪同他的父親到一家

7、高檔的餐廳用餐?！?問題4：舉例時，語言表述假大空著名演講家力克胡哲在出生的時候就沒有胳膊和腳，只有一個“小雞爪”，可是，他卻十分珍惜他所擁有的“小雞爪”，珍惜他所擁有的生命，珍惜他所擁有的一切。【點評】怎么珍惜的？要么說具體一點（例如堅持不懈，學(xué)會了踢球、游泳、開車等），要么干脆別說！ 問題5：舉例不詳，無說服力有句老話：擁有時不懂得珍惜，到失去了才追悔莫及。古人告訴我們：珍惜你所擁有的?！军c評】有這句老話嗎？“古人”是誰？憑什么讓人相信這不是你自己編的？ 問題6：作文用語不當(dāng)一、人就是這樣，或許用不好的詞來形容就“下賤”，為什么當(dāng)失去的時候才知道去珍惜呢？二、人就是賤，擁有的時候，不懂得好

8、好珍惜，總是到了失去的時候再去悔恨。【點評】一、是不是閱卷老師也很“下賤”？事實或許真的如此，不過有些事情是可以想但絕對不能說的！二、那么你自己呢？ 問題7：通過重復(fù)啰嗦湊字古有一鄭國人聽聞邯鄲人走路很優(yōu)美，便不遠(yuǎn)千里來到趙國學(xué)習(xí)走路，最終新姿勢沒學(xué)會，舊方法忘記了，只好爬回家鄉(xiāng)。他認(rèn)為趙國人走路姿勢不好，而自己原來的姿勢比較粗劣，最后兩頭皆失，徒增笑料。歷史上的一切都在向我們詮釋著一個真理：珍惜擁有。【點評】如果感覺字?jǐn)?shù)不夠，那么要通過增加舉例來湊字，堅決不能通過事例敘述過程中的重復(fù)啰嗦來湊字。 問題8：論點不清，開頭模糊不清面對擁有，該珍惜，該保留，還是【點評】如果沒有確定立意，那么就先別

9、著急下筆。開頭必須要開門見山地點出中心論點?！霸撜湎В摫Ａ?，還是”難道你在問閱卷老師嗎？ 這樣的開頭貌似有點朦朧美，但是，議論文開頭最忌諱玩朦朧！ 問題9：歷史常識引用不準(zhǔn)確一、文仲貪圖富貴，追求金錢名利，一生碌碌無為，最終“狡兔死”。相反，如果他珍惜自己已有的而放棄一些名利，怎么會落得如此下場？二、同樣是一身才華的諸葛孔明，為劉邦借荊州安益州，奪得三分之一的天下，為自己留下“鞠躬盡瘁，死而后已”的美名?！军c評】一、文仲與范蠡幫助勾踐滅掉夫差，戰(zhàn)功赫赫！拿不準(zhǔn)的事例盡量不用，否則，常識性的錯誤會暴露自己的語文功底，降低作文層次。二、不了解也好，筆誤也罷，結(jié)果是一樣的：在閱卷老師眼里，“這個考

10、生底子很差”，不應(yīng)該給高分。 問題10：舉例過于簡略，無任何細(xì)節(jié)由古至今，很多事例都證實了這一點。現(xiàn)今的“蘋果”知名度很高，他們擁有強盛的技術(shù)，不斷向前邁進，珍惜自己所擁有的貴重，爾后還會創(chuàng)造出更多的奇跡?！军c評】“高”到什么程度？多么“強盛”的技術(shù)？“爾后”是你的預(yù)言？這樣的舉例會有多大的說服力？ 問題11：一段多例【小技巧】盡量做到一例一段，這樣既可以讓所舉事例醒目，又能在客觀上起到“湊字”的效果。 問題12：把自己的經(jīng)歷當(dāng)做論據(jù)面對擁有 人總是在失去后才懂得珍惜。 我們有時所真正擁有的東西其實是不被我們所發(fā)現(xiàn)的，一旦我們真正發(fā)現(xiàn)它，它可能已經(jīng)不被我們所擁有。比如我，在步入高中之前，每天都

11、陪伴在父母身邊，一起吃飯，一起看電視。面對每天父母催促我吃飯、寫作業(yè)、睡覺，總是很煩。當(dāng)我步入高中，一個月回家一次的時候，我才發(fā)現(xiàn)原來的我是多么幸福。于是我開始珍惜，珍惜回家的時光，珍惜與父母在一起的時光，珍惜父母嘮叨我的話語。珍惜我在離家之后懂得了珍惜?！军c評】自己的經(jīng)歷在以論文中沒有說服力，不宜作為論據(jù)使用。若非要使用，也應(yīng)該放在文末結(jié)尾之前。放在作文開頭是個大忌諱！ 優(yōu)秀作文 珍惜你所擁有魚兒沒有健壯的四肢，卻能夠在無垠的大海中自由地游；鳥兒沒有發(fā)達(dá)的鰭，卻得以在廣闊的天空中盡情地飛很多時候，不是不公平，只是我們所擁有的方式不同罷了，珍惜擁有是一種智慧，是一種幸福！【點評】論點明確，開門

12、見山！眾人皆知的霍金，全身癱瘓 ，只有三根手指可以動彈，但他沒有抱怨，用僅有的三根手指敲擊鍵盤，用自己的大腦積極探索宇宙他的努力鉆研為全人類做出了不平凡的貢獻(xiàn)！曾經(jīng)，我感嘆是什么讓他有活下去的勇氣和探索的動力。原來，正是因為他感謝命運對他僅有的眷顧寶貴的生命和三個手指珍惜自己所擁有的一切，可以讓一個人有前進的動力！【點評】有舉例，有議論，例論結(jié)合! 漢武帝任用賢才董仲舒，得以天下太平、人民安樂；齊王聽從鄒忌諫言，專心政事，得以有“六國朝拜”之盛相反，項羽因剛愎自用，不聽勸諫，落得個烏江自刎；吳王夫差不聽百官諫言，留下后患，最終被滅、改朝換代古往今來，朝代不斷更替，一些開明君主正是因為珍惜身邊的

13、忠臣賢才，聽取正確的諫言，才得以治理盛世珍惜身邊正確的言論，可以助一個人成功！【點評】正反對比論證，說服力極強。梅蘭芳熱愛唱戲，她早起苦練，終成一代戲劇大師；李白擁有滿腹才華，用自己的一腔熱血完成了一個又一個千古流傳詩作；李時珍熱衷于醫(yī)藥，他四處走訪，親嘗醫(yī)藥，終著成本草綱目。【點評】引用豐富，例證充分，說服力強。 有時候，珍惜自己的興趣，不要輕易將之殺滅，憑借自己的努力，一定會在這方面有所發(fā)展，有所貢獻(xiàn)!我們身邊的事物有很多，有太多的時候也會因看不到自己所擁有的而不快樂。其實，我們的大腦、雙手、身邊的親人朋友、每天的課堂、飯香也值得我們?nèi)フ湎?！哪怕只是一個不起眼的興趣愛好最后，我想說：擁有是

14、一種幸福，一種最平凡而又偉大的幸福！請珍惜它！【點評】首尾照應(yīng)。聯(lián)系實際，總結(jié)升華有啟發(fā)性，有現(xiàn)實意義?！究傇u】總分總結(jié)構(gòu)運用得當(dāng)，論據(jù)敘述有詳有略，引用、對比等多種論證方式論證有力，亮點多，想得低分都很難。 熱愛你所擁有的擁有是站在松軟的土地享受自然的芬芳；擁有是在寒冬里一家人坐在溫暖的屋子里閑談；擁有是得到一份期待已久的禮物擁有是一種快樂，擁有是一種美好?！军c評】排比句使用恰當(dāng)，自然流暢，不生硬。上帝說：“每個人身上都有兩只袋子，一只放在胸前，那是別人所擁有的，一只放在胸后，那是自身所擁有的。”人們總是看到別人擁有的，努力追求，看不到自己所擁有的，一直悶悶不樂?！军c評】題目即論點。前兩段有

15、比喻，有排比，有引用，意味深長，發(fā)人深省。 古代有個秀才，勤奮好學(xué)，看到邯鄲的人走路好看，便每日跟著邯鄲人觀察、練習(xí)，可惜的是，學(xué)了多日后，秀才還是沒有學(xué)習(xí)成功，更可悲的是，秀才連原來自己怎么走路也忘記了，只能手腳并用爬著回去。發(fā)現(xiàn)別人的長處想讓自己擁有并不是一件壞事。可我們要明白自己追求的本質(zhì)是什么。我們要珍惜眼前所擁有的，熱愛自己，不能像邯鄲學(xué)步一樣，弄巧成拙?！军c評】舉例恰當(dāng)，長短適宜，詳略得當(dāng)。 力克胡哲是一位天生的殘疾人，他激勵著無數(shù)青少年走向成功?？吹綗o腿無臂的他，我第一感覺是他真可憐，可是在聽完他幽默、自信、感染力很強的演講之后，我從內(nèi)心覺得他真棒。雖無腿無臂，但是他所能做的事情

16、卻比我多：游泳、踢足球、開車、騎自行車在別人問及他的殘疾時，他可愛的說道：“沒關(guān)系，伙計，我還有我的小雞腳?！绷撕軣釔圩约核鶕碛械?，并把它們發(fā)揮到極致，他的自信、成功不正是源于對所擁有的熱愛嗎？【點評】舉例恰當(dāng)，論據(jù)新穎，論證有力。 朋友，請看看自己所擁有的吧！停止發(fā)牢騷吧！抱怨自己的父母不懂自己嗎？看看那些孤兒院里渴望父愛母愛的眼神，想想你的父母真的是為你好。抱怨應(yīng)試教育嗎？看看大山深處孩子們渴望知識的眼神和美國大學(xué)的壓力，想想應(yīng)試教育會使你成長。享受擁有吧！李開復(fù)說：“消失的東西最珍貴?！眲e給自己留遺憾，熱愛你所擁有的吧！【點評】聯(lián)系實際，不空談，不消極，有啟發(fā)性，有指導(dǎo)意義，值得借鑒?！究傇u】很實在、很有現(xiàn)實意義的一篇文章，讀來沒有一點假大空的感覺。結(jié)構(gòu)、論證都很到位，不乏亮點。想得低分也不容易。