《北師大版品社四上《請到我的家鄉(xiāng)來》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北師大版品社四上《請到我的家鄉(xiāng)來》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 最新北師大版品社四上《請到我的家鄉(xiāng) 來》教案 教學目標： 1、知識目標：引導學生從生活實際中去了解、體會家鄉(xiāng)的人文環(huán)境和自然景觀 , 知道 家鄉(xiāng)的特產 , 從中建立起對家鄉(xiāng)的初步概念。 2、能力目標：通過課件整體感知家鄉(xiāng) , 通過“小導游”的介紹 , 更深層地了解家鄉(xiāng)的人 文景觀和物產。 3、情感、態(tài)度、價值觀：熱愛生活 , 熱愛家鄉(xiāng)。 教學準備： 1、 制作多媒體課件。 2、導游證、一日游行程表。 教學過程： 一、導入。 1、欣賞歌曲《我愛我的家鄉(xiāng)》。 同學們

2、, 你們知道這首歌的名字嗎？那你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎？那你們的家鄉(xiāng)都在哪呢？ 2、現(xiàn)在呀 , 有這么多的客人老師來到了我們的學校做客 , 你們歡迎他們嗎？歡迎的話就讓我們一起讀一讀 ---- 揭示課題。 二、說說家鄉(xiāng)的美。 1、誰來說說看家鄉(xiāng)美在哪里？ 2、同桌交流 , 指名回答。 三、感受家鄉(xiāng)的美。 1、田野的美。 2、海邊的美。 3、學校的美。 4、家鄉(xiāng)的未來。 四、設計“家鄉(xiāng)一日游”。 1、出示旅游安排表。 2、小組討論 , 完成安排表。 家鄉(xiāng)一日游行程安排表（要點：時間、景點要設計好） 提示：先確定去哪

3、幾個地方；再確定先到哪兒玩再到哪兒玩（注意不要走重復路 , 以 免浪費時間和體力）；再確定每個地方大約玩多少時間 , 列出時間安排。 3、學生展示。 4、評選出“最佳設計獎”。 1 / 2 五、嘗嘗我的家鄉(xiāng)菜及特產。 六、師小結。 2 / 2