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《結(jié)識(shí)拋物線》教案-01

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《結(jié)識(shí)拋物線》教案-01

《結(jié)識(shí)拋物線》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 經(jīng)歷探索二次函數(shù) y=x 2 的圖象的作法和性質(zhì)的過(guò)程,獲得利用圖象研究二次函數(shù)性質(zhì) 的經(jīng)驗(yàn).掌握利用描點(diǎn)法作出 y=x 2的圖象,并能根據(jù)圖象認(rèn)識(shí)和理解二次函數(shù) y=x2 的性質(zhì).能夠作為二次函數(shù) y=- x2 的圖象,并比較它與 y=x 2 圖象的異同,初步建立二次函數(shù)表達(dá)式與 圖象之間的聯(lián)系. 學(xué)習(xí)重點(diǎn) : 利用描點(diǎn)法作出 y=x 2 的圖象過(guò)程中,理解掌握二次函數(shù) y=x2 的性質(zhì),這是掌握二次函 數(shù) y=ax 2+ bx+ c(a≠ 0)的基礎(chǔ),是二次函數(shù)圖象、表達(dá)式及性質(zhì)認(rèn)識(shí)應(yīng)用的開(kāi)始,只有很好的掌握,才會(huì)把二次函數(shù)學(xué)好.只要注意圖象的特點(diǎn),掌握本質(zhì),就可以學(xué)好本節(jié). 學(xué)習(xí)難點(diǎn) : 函數(shù)圖象的畫(huà)法,及由圖象概括出二次函數(shù) y=x2 性質(zhì),它難在由圖象概括性質(zhì),結(jié)合 圖象記憶性質(zhì). 學(xué)習(xí)方法 : 探索——總結(jié)——運(yùn)用法 . 學(xué)習(xí)過(guò)程 : 一、作二次函數(shù)  y=x 2 的圖象。 二、議一議: 1. 你能描述圖象的形狀嗎?與同伴交流。 2. 圖象與 x 軸有交點(diǎn)嗎?如果有,交點(diǎn)的坐標(biāo)是什么? 3. 當(dāng) x<0 時(shí), y 隨著 x 的增大, y 的值如何變化?當(dāng) x>0 時(shí)呢? 4. 當(dāng) x 取什么值時(shí), y 的值最??? 5. 圖象是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是, 它的對(duì)稱軸是什么?請(qǐng)你找出幾對(duì)對(duì)稱點(diǎn),并與同伴交流。 三、 y=x 2 的圖象的性質(zhì): 三、例題: 【例 1】求出函數(shù) y=x + 2 與函數(shù) y=x 2 的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo). 【例 2】已知 a<- 1,點(diǎn)( a- 1, y )、( a,y )、(a+ 1, y )都在函數(shù) y=x 2 的圖象上, 1 2 3 則( ) A .y1< y2< y3 B. y1< y3< y2 C. y3< y2< y1 D. y2< y1< y3 四、練習(xí) 1.函數(shù) y=x 2 的頂點(diǎn)坐標(biāo)為 .若點(diǎn)( a,4)在其圖象上, 則 a 的值是 . 2.若點(diǎn) A ( 3, m)是拋物線 y= - x2 上一點(diǎn),則 m= . 3.函數(shù) y=x 2 與 y=- x2 的圖象關(guān)于 對(duì)稱,也可以認(rèn)為 y=- x2,是函數(shù) y=x 2 的 圖象繞 旋轉(zhuǎn)得到. 五、課后練習(xí) 1.若二次函數(shù) y=ax 2( a≠ 0),圖象過(guò)點(diǎn) P( 2,- 8),則函數(shù)表達(dá)式為 . 2.函數(shù) y=x2 的圖象的對(duì)稱軸為 ,與對(duì)稱軸的交點(diǎn)為 ,是函數(shù)的頂點(diǎn). 1 3.點(diǎn) A( 2 ,b)是拋物線 y=x 2 上的一點(diǎn),則 b= ;點(diǎn) A 關(guān)于 y 軸的對(duì)稱點(diǎn) B 是 ,它在函數(shù) 上;點(diǎn) A 關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn) C 是 ,它在函數(shù) 上. 4.求直線 y=x 與拋物線 y=x 2 的交點(diǎn)坐標(biāo). 5.若 a> 1,點(diǎn)(- a- 1, y1)、(a, y2)、( a+ 1,y3)都在函數(shù) y=x 2 的圖象上,判斷y1、 y2、 y3 的大小關(guān)系? 6.如圖, A 、 B 分別為 y=x2 上兩點(diǎn),且線段 AB ⊥ y 軸,若 AB=6 ,則直線 AB 的表達(dá) 式為( ) A .y=3 B . y=6C. y=9D . y=36

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