《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治第2課時(shí) 增強(qiáng)生命的韌性》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治第2課時(shí) 增強(qiáng)生命的韌性（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第2課時(shí) 增強(qiáng)生命的韌性 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生從容應(yīng)對(duì)挫折和逆境，主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨練意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度。 2.初步學(xué)會(huì)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的挫折和逆境，能從容應(yīng)對(duì)，采取積極措施度過“難關(guān)”。 3.正確認(rèn)識(shí)挫折，掌握我戰(zhàn)勝挫折的方法。 二、自主預(yù)習(xí) 1.面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的和行為反應(yīng)；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的；同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期，對(duì)于挫折也會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng)。產(chǎn)生這些不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對(duì)挫折的 和 不同

2、。 2.面對(duì)挫折，我們需要及時(shí) ，正確地看待挫折。 3.面對(duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的 和堅(jiān)強(qiáng)的 。 4.發(fā)掘自身的力量并不排斥 。學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。 三、合作探究 在校園網(wǎng)論壇上有近千篇關(guān)于挫折這一話題的跟帖，下面是幾個(gè)網(wǎng)友的跟帖： 平凡人生：人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先導(dǎo)，不怕挫折比渴望成功更可貴。 天道酬勤：成功一定有方法，失敗一定有原因，所以遇到挫折時(shí)要尋求解決之道，而不是自尋煩惱，消極對(duì)待。 風(fēng)舞飛揚(yáng)

3、：人生總是這樣坎坎坷坷，有目標(biāo)的人就會(huì)成功，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就摔倒，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。 請(qǐng)你參與他們的討論，并圍繞下列問題跟帖發(fā)言： （1）你認(rèn)為人們面對(duì)挫折的正確態(tài)度是什么? （2）應(yīng)對(duì)挫折，尋找有效方法最重要。面對(duì)挫折時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做? 四、隨堂演練 1.遇到挫折俗稱“碰釘子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“釘子”的有（ ） ①小明高考成績不理想，未能進(jìn)入名牌大學(xué)，內(nèi)心十分失落 ②某同學(xué)因長相丑陋，求職多次被用人單位拒絕 ③小剛因周六晚上玩了一會(huì)兒游戲受到媽媽打罵 ④李寧的親人在“東方之星”游輪沉船事故中遇難 A．①②④ B ．①②

4、③ C．②③④ D．①②③④ 2．“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”這說明（ ） A．人生難免有挫折，挫折與人生相伴 B．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 C．挫折就是人生成長的障礙 D．挫折并不可怕，可怕的是不能正確對(duì)待挫折 3．“經(jīng)一番挫折，長一番智慧”這句話表明（ ） A．挫折的存在具有普遍性 B．挫折也能成為人生中的寶貴財(cái)富 C．挫折是生活中的災(zāi)難、成長中的障礙 D．導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的 4.在學(xué)

5、校組織的期中檢測中，小藍(lán)擅長的英語學(xué)科只考了59分，這讓她很沮喪，整日悶悶不樂。作為好朋友，你給她的合理化建議是（ ） ①主動(dòng)尋求老師幫助，分析考試失利的原因 ②正視現(xiàn)實(shí)，積極尋找戰(zhàn)勝挫折的方法 ③樹立信心，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣 ④不必太在意，反正下次會(huì)考好的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】 二、自主預(yù)習(xí) 1.認(rèn)識(shí) 態(tài)度 2.調(diào)整自己 3.勇氣 意志 4.借助外力 三、合作探究 【解析】解答本題需要認(rèn)真閱讀背景材料，然后根據(jù)設(shè)問要求組織答案。第（1）問考查的是面對(duì)挫折的正確態(tài)度。面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力應(yīng)對(duì)，這是唯一正確的態(tài)度。第（2）問主要考查應(yīng)對(duì)挫折的方法，我們可以直接從所學(xué)知識(shí)中尋找答案。 （1）勇敢面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，善于將前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石。 （2）①我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。 ②面對(duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。 ③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。作為新一代的中國少年，我們?cè)趫?jiān)持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。 四、隨堂演練 1.D 2.A 3.B 4.A