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教科版九上《磁現(xiàn)象》教案

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1、 最新 3.1 磁現(xiàn)象 課 新 授 周 節(jié) 主備 11 集體備課 使用 年 教科 型 授 課 年 8 月 11 年 8 月 日 版九 課 時 20 日 月 日 上 間 《磁 現(xiàn) 象》 教案 主備 任 審 李 簽 王 使 年 九 學 物 使 編 翠

2、 核 健 批 樹 用 級 科 理 用 號 花 青 人 班 級 1 / 3 情景引入: [師] :我國古代的四大發(fā)明是什么? [生] :造紙術、印刷術、指南針

3、、火 藥 [ 師 ] :其中的指南針為什么能指南北? 今天我們一起學習《磁現(xiàn)象》 ,來學習磁的相關知識 學習目標: 1.知道磁體有吸鐵(鎳、鈷)性和指向性。 2.知道磁極間的相互作用規(guī)律。 3.知道磁體周圍存在磁場 ,知道磁場的基本性質和磁場具有方向性。 4、知道可用磁感線形象的描述磁場。 5、會畫條形磁鐵和蹄形磁鐵的磁感線分布。 6、知道磁化現(xiàn)象。 教學過程: 磁體都能吸引哪些物質呢? 演示實驗: 讓磁鐵分別吸引鐵、銅、鋁、鎳、塑料等物質 結論:磁鐵能夠吸引鐵鈷鎳等物質 ,我們把磁鐵的這種性質叫磁性。

4、 自學指導 1: 閱讀教材認識磁體部分 ,快速找到下列問題: 1、什么叫磁極?一個磁體有幾個磁 極? 2、如何規(guī)定磁體的南北極? 3、磁體 間的相互 作 用有怎 樣 的規(guī) 律? 學生看完書后找生邊演示邊回答問題 , 教師板書: 磁極:磁體上磁性最強的部分南極( S)北極( N) 相互作用規(guī)律:同名磁極相互排斥 ,異名磁極相互吸引。  學生做完后 ,找學生講解不明白的自學指導 2: 閱讀教材磁場部分內容 , 回答下列問題: 1、磁體周圍有一種看不見的特殊物質 是 。 2、磁場對放入其中的磁體產

5、生 或 的作用 3、磁場是有方向性的 ,物理學中如何規(guī) 定磁場方向? 4、為 了 形 象 的 描 述 磁 場 , 引 入 了 (真實或不真實)存在的磁感線答: 1.磁體周圍有一種看不見的特殊物質是磁場 2.磁場對放入其中的磁體產生引力或斥力的作用 3.磁場方向的規(guī)定: ,小磁針在磁場中某一點靜止時 ,N 極的指向即為該點的磁場方向。 4.在黑板上畫出條形磁鐵和蹄形磁鐵的磁感線分布 專項訓練二: 看完書后完成練習冊 4、5 題。緊接著完成當堂訓練 3.4.5 題 自學指導 3: 閱讀教材 33 頁“磁化的秘密” ,回答:什

6、么叫做磁化?如何使沒有磁性的物體磁化? 演示實驗 書中圖 3—1--10 磁化:使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程 完成練習冊課后作業(yè)的習題。 小結: 1.磁極:磁體上磁性最強的部分叫南極( S)北極( N) 2. 磁極間的相互作用規(guī)律:同名磁極相互排斥 ,異名磁極相互吸引。 3.磁體周圍有一種看不見的特殊物質是磁場 磁場對放入其中的磁體產生引力或斥 2 / 3 專項訓練一 : 力的作用 完成練習冊 17 頁 1、 2、 3 題 4.磁場方向的規(guī)定:小磁針在磁場中某 再做當堂訓練 1.2 題 一點靜止時 ,N 極的指向即為該點的磁 場方向 5.磁化:使原來沒有磁性的物體獲得磁 性的過程。 課后反思: 3 / 3

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