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1、 最新教科版九上第三章《磁與電》教案 第一節(jié) 磁現(xiàn)象 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．知道一些基本的磁現(xiàn)象； 2．知道“磁化”和“去磁”的簡(jiǎn)單方法； 3．認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)； （重點(diǎn)） 4. 知道磁感線是形象地表示磁場(chǎng)的一種方法。（難點(diǎn)）課前預(yù)習(xí) 一、課前預(yù)習(xí) 一、知識(shí)鏈接 --- 物理與生活 對(duì)于磁 , 你了解多少？想一想 , 生活中什么地方用到了磁？學(xué)完本節(jié)你就知道答案啦！ 二、引導(dǎo)新知 --- 知識(shí)要點(diǎn)要記熟 預(yù)習(xí)課本 P30～ P34 的有關(guān)內(nèi)容 ,完成下面的問(wèn)題： 1 ．物體具有吸 、 、 的性質(zhì)叫做磁性

2、 , 具有 的物體叫磁體 , 磁體 上磁性最強(qiáng)的部分叫做 . 2. 每個(gè)磁體都有個(gè)磁極 , 可以自由旋轉(zhuǎn)的磁體 , 靜止后指北的一端叫做北極 , 用 表示 , 指南的一端叫做南極 , 用 表示 。 3．磁極間相互作用的規(guī)律是： 相互排斥 , 相互吸引 4. 原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程叫做 . 5. 磁體周圍存在 , 磁感線上的任何一點(diǎn)的 方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向 , 曲線分 布的 程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱 . 三、預(yù)習(xí)自測(cè) 課堂探究 探究點(diǎn)一 磁體的基本知識(shí) 1. 磁性：拿一個(gè)永磁體 , 讓它分別靠近鐵、鈷、鎳、銅、

3、鋁等物質(zhì) , 可以發(fā)現(xiàn)：磁體能夠吸引 、 、 , 這個(gè)性 質(zhì)叫磁性； 圖 15-1 2 磁極：由圖 15-1 的實(shí)驗(yàn)可以看出 , 磁體上不同的部位 , 磁性強(qiáng)弱不同 , 磁體兩端的磁性最 的部分 , 叫磁極。如圖 15-2, 任何一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體 , 靜止后 , 總是指向 , 指南的叫 極又叫 極, 指北的叫 極又叫 極 , 每個(gè)磁體都有 個(gè)磁極。 3. 磁極間的作用：由圖 15-3 的實(shí)驗(yàn)可以看出 同名磁極相互, 異名磁極相互 。 圖 15-2 4．磁化與去磁 （1）磁化 ：將磁鐵的一極靠近或接觸或在鋼針上沿 方向重復(fù)摩

4、擦 , 可以使鋼針獲得磁性 , 這個(gè)過(guò)程叫磁化 （只能使 、 、 磁化）； （2）去磁：不斷 已磁化的鋼針或?qū)⑺诨鹧嫔霞訜? , 可以使鋼針失去磁性 , 這種現(xiàn)象叫去磁。 圖 15-3 1 / 9 歸納總結(jié) 磁體能夠吸引 、 、 , 磁體兩端的磁性最 的部分 , 叫磁極 , 每個(gè)磁體都 有兩個(gè)磁極：自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體 , 靜止后 , 指南的叫 極又叫 極, 指北的叫 極又叫 極, 同名磁極相互 , 異名磁極相互 。沒(méi)有磁性的物體可以通過(guò) 獲得磁性 , 也 可以通過(guò) 失去磁性。 探究

5、點(diǎn)二 磁場(chǎng)及磁感線的特點(diǎn) 1．磁場(chǎng)的概念：不直接接觸的兩磁體之間也能夠發(fā)生 相互作用 , 這證明 磁體 的周圍 存在 著一 種看 不 見的特 殊 , 叫做磁場(chǎng)。 2．磁場(chǎng)的方向：在圖 15-4 的實(shí)驗(yàn)中 , 磁體周圍的鐵屑 圖 15-4 被 一個(gè)個(gè)的小磁針 , 根據(jù)磁體間的相互作用規(guī)律 , 它們就有規(guī)律的排列起來(lái)。磁場(chǎng)中不同位置 , 磁場(chǎng)方向 （相同 / 不同）。物理學(xué)中規(guī)定：小磁針在磁場(chǎng)中某點(diǎn)靜止時(shí) ,N 極指向?yàn)楦狞c(diǎn)的磁場(chǎng)方向。 3. 磁感線：為了形象而方便的描述磁場(chǎng) , 仿照鐵屑在 磁場(chǎng)中的分布情況 , 畫出帶的曲

6、線 , 叫磁感線 , 如圖 15-5 所示 , 磁感線有以下特點(diǎn)： （ 1）磁感線實(shí)際上是 （存在 / 不存在）的 , 圖 15-5 它是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌?chǎng)而引入的。 （ 2）磁感線上的任何一點(diǎn)的 方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向 , 曲線分布的 程度表示 磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。在磁體周圍（外部）從磁體 極到 極（注意磁體內(nèi)部與之相反）。 （3）根據(jù)磁場(chǎng)中每一點(diǎn)都有確定的方向 , 磁感線 （可能 / 不可能）相交； （4）磁感線不只是畫出的那幾條 , 磁場(chǎng)也不是只在一個(gè)平面內(nèi) , 而是分布在磁體周圍 的 。 歸納總結(jié) 磁體的周圍存在著一種看不見的特殊

7、, 叫做磁場(chǎng) , 為了形象而方便的描述磁場(chǎng) , 畫出 帶 的曲線 , 叫磁感線 , 磁感線上的任何一點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)的 , 曲線分布的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。 磁性：磁體能夠吸引 、 、 的性質(zhì) 概念：磁體兩端的磁性最 的部分 簡(jiǎn) 磁極名稱：自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體 , 靜止后指南的叫 極 單 又叫 極 , 指北的叫 極又叫 極, 磁 相互作用：同名磁極相互 , 異名磁極相互 。 現(xiàn) 磁化：沒(méi)有磁性的物體 磁性過(guò)程 象 去磁：已被磁化的物體 磁性的過(guò)程 磁場(chǎng)：磁體的周圍存在著一種看不見的特殊 磁感線 曲線上任何一點(diǎn)的 方向表示

8、該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向 曲線分布的 程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱 2 / 9 第二節(jié) 電現(xiàn)象 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．知道摩擦起電現(xiàn)象及其實(shí)質(zhì)。 ( 難點(diǎn) ) 2．知道兩種電荷及其相互間的作用 , 了解電場(chǎng)的概念。 ( 重點(diǎn) ) 3．知道驗(yàn)電器的結(jié)構(gòu)和原理 , 會(huì)用驗(yàn)電器判斷物理是否帶電。 4. 知道電流及其方向的規(guī)定。（重點(diǎn)） 一、知識(shí)鏈接 --- 物理與生活 電與我們的生活密切相關(guān) , 我們幾乎每時(shí)每刻都離不開電。那么什么是電？電又是怎樣產(chǎn)生的呢

9、?我們學(xué)完這一節(jié)就知道答案啦！ 二、引導(dǎo)新知 --- 知識(shí)要點(diǎn)要記熟 預(yù)習(xí)課本 P30～P34 的有關(guān)內(nèi)容 ,完成下面的問(wèn)題： 1. 自然界中存在 種電荷 , 規(guī)定：把用 摩擦過(guò)的 帶的電荷帶的叫做正電 荷；把用 摩擦過(guò)的 帶的電荷帶的電荷叫做負(fù)電荷。同種電荷互相 , 異種電 荷互相 。 2. 驗(yàn)電器的作用是檢驗(yàn) , 原理是 。 3. 摩擦起電并不是 了電荷 , 只是電荷從一個(gè)物體 到另一個(gè)物體上 , 使 電荷分開。 4. 電荷的 移動(dòng)形成電流 , 規(guī)定 電荷的定向移動(dòng)方向規(guī)定為電流的方向。按 這個(gè)規(guī)定 , 在電源外部的電流方向是從電源的 極流向 極。

10、 三、預(yù)習(xí)自測(cè) 課堂探究 探究點(diǎn)一 摩擦起電及其原因 觀察下列生活中的現(xiàn)象： （1）用塑料梳子梳干燥頭發(fā)時(shí) , 發(fā)現(xiàn)梳子能吸引頭發(fā)； （2）穿化纖衣服很容易吸灰塵； （3）切割或捏碎泡沫塑料時(shí) ,細(xì)碎的泡沫顆粒會(huì)吸附在手和衣服上。?? 摩擦過(guò)的物體能 輕小物體 , 則說(shuō)明該物體帶了電或者說(shuō)有了電荷。這種用摩擦的 方法使物體帶電叫摩擦起電。研究表明 , 自然界只有 電荷：一種與用絲綢摩擦過(guò)的玻 璃棒帶的電荷相同叫 電荷；另一種與用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷相同叫 電荷； 分析摩擦起電實(shí)質(zhì)：物體是由位于中心帶 電的原子核和核外帶帶 電的電子組

11、 成的；在通常情況下 , 原子核所帶的正電荷與荷外電子總共所帶的負(fù)電荷在數(shù)量上 , 整 個(gè)原子呈中性；用摩擦的方法可以使物體上 發(fā)生轉(zhuǎn)移 , 失去電子的物體由于有了多余的 正電荷所以帶 電, 得到電子的物體由于有了多余的負(fù)電荷所以帶 電。 歸納總結(jié) 3 / 9 摩擦可以使物體帶電 ,帶電體具有 性質(zhì) ,摩擦起電的實(shí)質(zhì)是 在物體間的轉(zhuǎn)移。 探究點(diǎn)二 電荷間的相互作用 下面用圖 11．1-1 中甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)研究這個(gè)問(wèn)題 1. 圖甲把兩根絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近 ,

12、 11．1-1 （甲） 11 ．1-1 （乙） 11 ． 1-1 （丙） 圖乙把兩根毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄 : 靠近時(shí)它們間的距離都會(huì)變 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析 兩根絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒都帶正電 , 兩根毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒都帶負(fù)電 , 它們是同種電荷 , 靠近時(shí)距離變大說(shuō)明同種電荷互相排斥。 2. 圖丙把一根絲綢 摩擦過(guò)的玻璃棒與一根毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄 靠近時(shí)它們間的距離都會(huì)變 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析 綢摩擦過(guò)的玻璃棒都帶正電 , 毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒都帶負(fù)電 ,

13、 它們是異種電荷 , 靠近時(shí)距離變小 , 說(shuō)明異種電荷互相吸引。 歸納總結(jié) 同種電荷互相 , 異種電荷互相 。 探究點(diǎn)三 電場(chǎng)、電流與電能的初步初步概念 1. 電場(chǎng)：像磁體一樣 , 電荷周圍也存在一種特殊, 叫電場(chǎng) , 帶電體之間不需要接觸 就可以發(fā)生作用 , 就是通過(guò)發(fā)生的。 2. 電流：像水定向流動(dòng)形成水流一樣 , 電荷移動(dòng)形成電流；電荷有兩種 , 電路中有 電流時(shí) , 發(fā)生定向移動(dòng)的電荷可能是 電荷 , 也可能是 電荷。還有可能是 電荷 同時(shí)向相反方向發(fā)生定向移動(dòng)。 那么在物理學(xué)中規(guī)定 電荷的移動(dòng)方向規(guī)定為電流的方向

14、。 按照這個(gè)規(guī)定 , 在電源外部的電流方向是從電源的正極流向負(fù)極； 4 / 9 （注意：在電源內(nèi)部的電流方向是從電源負(fù)極流向負(fù)極。） 3. 電能：電流具有電能 , 大多數(shù)電池是利用伏打電池的原理 , 把 能轉(zhuǎn)化為 能 , 發(fā)動(dòng)機(jī)可以把 能轉(zhuǎn)化為 能, 它們都是電源 , 這說(shuō)明電源是 能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量的裝置（即電源是提供電能的裝置）；從燈泡通電可以發(fā) 光、電熱器把水燒開、電扇通電可以轉(zhuǎn)動(dòng)等現(xiàn)象可以看出 , 用電器可以把電能轉(zhuǎn)化為 能、 能、 能等其他形式的能量（即用電器是消耗電能的裝置）。 歸納總結(jié)

15、 電荷周圍也存在一種特殊 , 叫電場(chǎng) , 電荷 移動(dòng)形成電流 ,電流具有電能 ,電源是 電能的裝置 ,用電器是 電能的裝置 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) --- 串聯(lián)整合 帶電體的性質(zhì)： 輕小物體 帶電方法：摩擦 摩擦起電 實(shí)質(zhì)： 在物體間的轉(zhuǎn)移 兩種 電荷：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電 電 電荷 電荷：毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電。 現(xiàn) 電荷間的相 同種電荷相互 , 象 互作用規(guī)律 異種電荷相互 作用：檢驗(yàn)物體是否 驗(yàn)電器 原理：同種電荷相互 電場(chǎng)：電荷周圍也存在一種特殊 電流：由電荷 移動(dòng)形成 電 電源是 電能的裝

16、置 能 用電器是 電能的裝置 5 / 9 第三節(jié) 電與磁 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．了解奧斯特實(shí)驗(yàn) , 知道電流的磁效應(yīng)。 2．通過(guò)觀察體驗(yàn)電流周圍存在磁場(chǎng) , 初步了解電和磁之間的聯(lián)系。（重點(diǎn) ） 3．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的分布規(guī)

17、律及磁場(chǎng)方向。 4. 學(xué)會(huì)用右手螺旋定則判定通電螺線管的極性。（難 點(diǎn)） 課前預(yù)習(xí) 一、溫故知新 ---- 瞻前顧后早知道 帶電體和磁體周圍都有一種看不見的特殊物質(zhì) , 它們 分別叫 和 , 兩種電荷和兩個(gè)磁極之間發(fā)生的相互作用也是類似的 , 同種或同名相 互 , 異種或異名相互 ??這些相似是一種巧合呢？還是它們之間存在著某些聯(lián)系 呢？學(xué)完本節(jié)就知道。 二、引導(dǎo)新知 --- 知識(shí)要點(diǎn)要記熟 預(yù)習(xí)課本 P40～P43的有關(guān)內(nèi)容 ,完成下面的問(wèn)題： 1. 奧斯特實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了通電導(dǎo)線周圍存在 ；磁場(chǎng)方向與 方向有關(guān)。 2. 通電螺線管相當(dāng)

18、于 磁體 , 其極性和電流方向的關(guān)系符合 定則——右手螺旋 定則 3. 安培定則的要領(lǐng)是：用右手握螺線管 , 讓四指彎向螺線管 指的那端就是螺線管的 極． 課堂探究 課堂探究 探究點(diǎn)一 電流的磁場(chǎng) 奧斯特實(shí)驗(yàn)：如圖 15-7 讓通電直導(dǎo)線在小磁針上  的方向 , 則大拇指所 平行通過(guò) , 觀察它的偏轉(zhuǎn)情況： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄：甲：未通電 , 磁針 ( 偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn) ) ；乙： 圖 15-7 通電 , 磁針 ( 偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn) ) ；丙：改變電流方向 , 磁針偏轉(zhuǎn)方向 ( 改

19、變 / 不變 ) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析： （1）甲→乙：導(dǎo)體通電后對(duì)磁針發(fā)生磁力的作用 , 表明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)； （2）乙→丙：改變電流方向 , 磁針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變 , 表明電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與 電流方向有關(guān)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通電導(dǎo)體周圍存在 。其磁場(chǎng)方向與電流方向 （有關(guān) / 無(wú)關(guān)）。 歸納總結(jié) 奧斯特第一次通過(guò)實(shí) 驗(yàn)揭示了電 現(xiàn)象 和 磁 現(xiàn) 象 有 密切 聯(lián) 系：通電導(dǎo) 體周圍存在 , 電流產(chǎn)生 的磁場(chǎng)方向 與電流方向 （有關(guān) / 無(wú) 關(guān)）。 探究點(diǎn)二 通電螺線管的磁場(chǎng)及磁極的判定 如圖 15-7

20、 的實(shí)驗(yàn)可以看出 , 將導(dǎo)線彎曲 成螺線管 , 通電后其周圍 （存在 / 不存 在）磁場(chǎng) , 它與 磁體兩端類似 , 其兩端的極性 圖 15-7 可以用安培定則（右手螺旋定則）判定：四指彎向通電螺線管中的 方向 , 大拇指所指 的就是 極。 這個(gè)定則由于確定了通電螺線管的極性、螺線管中的電流方向及線圈的繞向之間的 關(guān)系 , 已知其中任意兩個(gè)就可以判定第三個(gè)了。 例 螺線管通電后 , 小磁針靜止時(shí)指向如圖 15-8 所示 , 請(qǐng)?jiān)趫D 中標(biāo)出通電螺線管的 N、 S 極, 并標(biāo)出電源的正、負(fù)極。 提示：本題是一個(gè)綜合題 , 先根據(jù)磁極間的相互作用可以

21、判定 通電螺線管的極性 , 再根據(jù)右手螺旋定則判定螺旋管中的電流方 向, 最后可以確定電源的正、負(fù)極了。 圖 15-8 歸納總結(jié) 通電導(dǎo)體周圍存在 。電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與電流方向 （有關(guān) / 無(wú)關(guān)） , 通電 螺線管相當(dāng)于一個(gè) 磁體 , 其兩端的極性可以用右手螺旋定則判定： 四指彎向通電螺線管中的 方向 , 大拇指所指的就是 極。 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 電 通電導(dǎo)體周圍存在 流 奧斯特實(shí)驗(yàn) 其磁場(chǎng)方向與電流方向 （有關(guān) / 無(wú)關(guān)） 的 相當(dāng)于一個(gè) 磁體 磁 通電螺線管 四指彎向螺線管中的 方向 7 / 9

22、 場(chǎng) 右手螺旋定則 大拇指所指的就是 極 第三章復(fù)習(xí)課 知識(shí)導(dǎo)圖 磁性：磁體能夠吸引 、 、 的性質(zhì) 概念：磁體兩端的磁性最 的部分 磁極 名稱：自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體 , 靜止后指南的叫 極 又叫 極, 指北的叫 極又叫 極, 磁 相互作用：同名磁極相互 , 異名磁極相互 。 現(xiàn) 磁化：沒(méi)有磁性的物體 磁性過(guò)程 象 去磁：已被磁化的物體 磁性的

23、過(guò)程 磁場(chǎng)：磁體的周圍存在著一種看不見的特殊 磁感線 曲線上任何一點(diǎn)的 方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向 曲線分布的 程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱 帶電體的性質(zhì)： 輕小物體 磁 才摩擦 帶電方法：摩擦 起電 實(shí)質(zhì)： 在物體間的轉(zhuǎn)移 兩種 電荷：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電 與 電 電荷 電荷：毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電。 現(xiàn) 8 / 9 電荷間的相 同種電荷相互 , 象 互作用規(guī)律 異種電荷相互 作用：檢驗(yàn)物體是否 電 驗(yàn)電器 原理：同種電荷相互 電場(chǎng)：電荷周圍也存在一

24、種特殊 電流：由電荷 移動(dòng)形成 電 電源是 電能的裝置 能 用電器是 電能的裝置 通電導(dǎo)體周圍存在 電 奧斯特實(shí)驗(yàn) 其磁場(chǎng)方向與電流方向 （有關(guān) / 無(wú)關(guān)） 與 磁 相當(dāng)于一個(gè) 磁體 通電螺線管 四指彎向螺線管中的 方向 右手螺旋定則 大拇指所指的就是 極 9 / 9