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1、
最新鄂教版品生二下《我們生活的地方變了樣》教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元 我們生活的地方
3. 我們生活的地方變了樣
教材分析 :
本課由“我看到的變化”和“歡迎你來做客”兩個(gè)主題活動(dòng) , 四個(gè)頁面組成。“我看到
的變化”有三個(gè)頁面:第一個(gè)頁面從農(nóng)民搬新家、農(nóng)村校園裝飾一新、公路修進(jìn)農(nóng)村、農(nóng)
民家中安裝有線電視四個(gè)角度 , 反映了農(nóng)村生活的變化。第二個(gè)頁面通過修建超市、兒童漂
亮的房間、學(xué)校安裝了磁卡電話、城市住宅小區(qū)內(nèi)修建了健身娛樂場所四個(gè)場景 , 反映了城
市生活的變化。第三個(gè)頁面通過將要建體育館、將要修建大橋兩個(gè)場景 , 讓
2、學(xué)生想象展望家
鄉(xiāng)未來的變化。教師需要引導(dǎo)學(xué)生留心觀察身邊的事物 , 尋找自己生活的地方的變化 , 感受
家鄉(xiāng)的發(fā)展。 “歡迎你來做客”的一個(gè)頁面是一個(gè)學(xué)生的活動(dòng) , 在這個(gè)活動(dòng)中 , 教師應(yīng)該引
導(dǎo)學(xué)生用各種方式介紹自己生活的地方。
教學(xué)目標(biāo) :
情感與態(tài)度:感受家鄉(xiāng)的變化 , 培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感 , 形成建設(shè)家鄉(xiāng)的意識。
行為與習(xí)慣 :
培養(yǎng)與人合作的習(xí)慣 , 學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處及分工合作。
知識與技能 :
能夠運(yùn)用一定的方法調(diào)查、了解自己生活地方的變化 , 學(xué)會(huì)用自己喜歡的形式做記錄 ,
形成一定的技能。
過程與方法 :
3、
通過參與家鄉(xiāng)的調(diào)查 , 培養(yǎng)參與意識與參與能力 , 鍛煉與人交往、交流及合作的能力。
初步掌握搜集材料、整理材料與表達(dá)的方法。
教學(xué)重點(diǎn) :
了解家鄉(xiāng)的變化 , 感受家鄉(xiāng)的發(fā)展 , 培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的意識。
教學(xué)難點(diǎn) :
學(xué)生收集的關(guān)于生活變化的資源可能比較散 , 活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生分類歸納。
教學(xué)準(zhǔn)備
①課件 ②收集各種新舊照片進(jìn)行對比 ③調(diào)查自己生活的地方的變化。
教學(xué)過程
(一)說一說 我們生活的地方每天都在發(fā)生變化 , 你注意到了嗎?
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學(xué)生閱讀課本 1
4、1-12 頁 , 指出書中的小朋友生活的地方發(fā)生了哪些變化? 學(xué)生看圖后
回答 , 還請其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。通過圖畫 , 引起學(xué)生對自己生活的地方的聯(lián)想。
(二)議一議 我們生活的地方有變化嗎?有哪些變化?
小組活動(dòng):組內(nèi)通過新舊照片的對比 , 說說生活的地方發(fā)生了哪些變化? 培養(yǎng)學(xué)生收
集資料、發(fā)現(xiàn)問題的能力。
(三)展一展 各組選派代表 , 說出本組共同發(fā)現(xiàn)的變化。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言填表。
(見板書設(shè)計(jì))各組選派代表 , 說出本組的發(fā)現(xiàn)。(文字總結(jié)與圖片展示相結(jié)合)
集思廣益 , 小組學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
(四)表一表 你希望我們生活的地方變
5、成什么樣子呢?請你寫出來 或畫出來。
學(xué)生或?qū)懟虍? , 然后指名在全班交流。
發(fā)揮學(xué)生的想象 , 樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想。
(五)寫一寫 湯姆是從美國到旅游的 , 對這里不熟悉。誰能給他介紹一下我們生活的地方?
教師注意引導(dǎo)從哪些方面進(jìn)行介紹。
學(xué)生分組商議如何給湯姆介紹我們生活的地方。(風(fēng)光名勝、動(dòng)人傳說、豐富物產(chǎn)、特色小吃、可喜變化、憧憬未來??)從過去的回憶、現(xiàn)在的展示和未來的憧憬發(fā)現(xiàn)我們生活的地方變化巨大。
(六)評一評 請幾位同學(xué)讀自己的信 , 向湯姆介紹一下我們生活的地方 , 并請他老做客。指名讀自己寫的信。其他學(xué)生評一評:他們這樣邀請湯姆好不
6、好?既培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá) , 有使學(xué)生注意了禮儀。
(七)夸一夸 家鄉(xiāng)變化真大 , 主人熱情歡迎您來做客。同學(xué)們 , 為了家鄉(xiāng)明天會(huì)更好 , 請從今天愛家鄉(xiāng) , 為家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)吧!
學(xué)生齊唱歌曲《在希望的田野上》。
教師總結(jié) , 學(xué)生歌詠。在這種濃厚的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的美好情
感。
板書設(shè)計(jì)
我們生活的地方變了樣
家鄉(xiāng)的變化:
城市建設(shè):
環(huán)境情況:
住房情況:
其他情況:
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