高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題1 第3課 力與曲線運(yùn)動(dòng)課件.ppt
《高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題1 第3課 力與曲線運(yùn)動(dòng)課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題1 第3課 力與曲線運(yùn)動(dòng)課件.ppt(26頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第3課 力與曲線運(yùn)動(dòng),題型一、 運(yùn)動(dòng)的合成與分解,例1 如圖甲所示,在雜技表演中,猴子沿豎直桿向上運(yùn)動(dòng),其vt圖象如圖乙所示,人頂桿沿水平地面運(yùn)動(dòng)的xt圖象如圖丙所示.若以地面為參考系,下列說法中正確的是( ) A.猴子的運(yùn)動(dòng)軌跡為直線 B.猴子在2 s內(nèi)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng) C.t=0時(shí)猴子的速度大小為8 m/s D.t=2 s時(shí)猴子的加速度大小為4 m/s2,?變式訓(xùn)練 1.下列圖中實(shí)線為河岸,河水的流動(dòng)方向如圖中v的箭頭所示,虛線為小船從河岸M駛向?qū)Π禢的實(shí)際航線.則其中可能正確的是(AB),解析:小船渡河的運(yùn)動(dòng)可看作水流的運(yùn)動(dòng)和小船運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng).虛線為小船從河岸M駛向?qū)Π禢的實(shí)際航線,即合速度的方向,小船合運(yùn)動(dòng)的速度的方向就是其真實(shí)運(yùn)動(dòng)的方向,根據(jù)題意畫出選項(xiàng)中小船同時(shí)參與的兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的矢量圖如圖所示,由圖可知,實(shí)際航線可能正確的是A、B.,題型二、 平拋運(yùn)動(dòng),例2 (2015新課標(biāo)Ⅰ)帶有乒乓球發(fā)射機(jī)的乒乓球臺(tái)如圖所示.水平臺(tái)面的長(zhǎng)和寬分別為L(zhǎng)1、L2,中間球網(wǎng)高度為h,發(fā)射機(jī)安裝于臺(tái)面高度為3h,不計(jì)空氣的作用,重力加速度大小為g,若乒乓球的發(fā)射速率v在其范圍內(nèi),通過選擇合適的方向,就能使乒乓球落到球網(wǎng)右側(cè)臺(tái)面上,則v的最大取值范圍是( ),方法點(diǎn)撥:處理平拋(類平拋)運(yùn)動(dòng)的四條注意事項(xiàng) (1)處理平拋運(yùn)動(dòng)(或類平拋運(yùn)動(dòng))時(shí),一般將運(yùn)動(dòng)沿初速度方向和垂直于初速度方向進(jìn)行分解,先按分運(yùn)動(dòng)規(guī)律列式,再用運(yùn)動(dòng)的合成求合運(yùn)動(dòng). (2)對(duì)于在斜面上平拋又落到斜面上的問題,其豎直位移與水平位移之比等于斜面傾角的正切值. (3)若平拋的物體垂直打在斜面上,則物體打在斜面上瞬間,其水平速度與豎直速度之比等于斜面傾角的正切值. (4)做平拋運(yùn)動(dòng)的物體,其位移方向與速度方向一定不同.,題型三、 圓周運(yùn)動(dòng),例3 (2015江蘇高考)一轉(zhuǎn)動(dòng)裝置如圖所示,四根輕桿OA、OC、AB和CB與兩小球以及一小環(huán)通過鉸鏈連接,輕桿長(zhǎng)均為l,球和環(huán)的質(zhì)量均為m,O端固定在豎直的輕質(zhì)轉(zhuǎn)軸上,套在轉(zhuǎn)軸上的輕質(zhì)彈簧連接在O與小環(huán)之間,原長(zhǎng)為L(zhǎng),裝置靜止時(shí),彈簧長(zhǎng)為L(zhǎng),轉(zhuǎn)動(dòng)該裝置并緩慢增大轉(zhuǎn)速,小環(huán)緩慢上升.彈簧始終在彈性限度內(nèi),忽略一切摩擦和空氣阻力,重力加速度為g,求:,?變式訓(xùn)練 3.(2014新課標(biāo)Ⅰ)如圖,兩個(gè)質(zhì)量均為m的小木塊a和b(可視為質(zhì)點(diǎn))放在水平圓盤上,a與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為l,b與轉(zhuǎn)軸的距離為2l.木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍,重力加速度大小為g.若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動(dòng),用ω表示圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度,下列說法正確的是(AC),A.b一定比a先開始滑動(dòng) B.a(chǎn)、b所受的摩擦力始終相等 C.ω=是b開始滑動(dòng)的臨界角速度 D.當(dāng)ω=時(shí),a所受摩擦力的大小為kmg,題型四、天體運(yùn)動(dòng),例4 (2015新課標(biāo)Ⅱ)由于衛(wèi)星的發(fā)射場(chǎng)不在赤道上,同步衛(wèi)星發(fā)射后需要從轉(zhuǎn)移軌道經(jīng)過調(diào)整再進(jìn)入地球同步軌道.當(dāng)衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上飛經(jīng)赤道上空時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火,給衛(wèi)星一附加速度,使衛(wèi)星沿同步軌道運(yùn)行.已知同步衛(wèi)星的環(huán)繞速度約為3.1103 m/s,某次發(fā)射衛(wèi)星飛經(jīng)赤道上空時(shí)的速度為1.55103 m/s,此時(shí)衛(wèi)星的高度與同步軌道的高度相同,轉(zhuǎn)移軌道和同步軌道的夾角為30,如圖所示,發(fā)動(dòng)機(jī)給衛(wèi)星的附加速度的方向和大小約為( ),A.西偏北方向,1.9103 m/s B.東偏南方向,1.9103 m/s C.西偏北方向,2.7103 m/s D.東偏南方向,2.7103 m/s,?變式訓(xùn)練 4.(2014廣東高考)如圖所示,飛行器P繞某星球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),星球相對(duì)飛行器的張角為θ.下列說法正確的是(AC) A.軌道半徑越大,周期越長(zhǎng) B.軌道半徑越大,速度越大 C.若測(cè)得周期和張角,可得到星球的平均密度 D.若測(cè)得周期和軌道半徑,可得到星球的平均密度,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題1 第3課 力與曲線運(yùn)動(dòng)課件 高考 物理 二輪 復(fù)習(xí) 專題 曲線運(yùn)動(dòng) 課件
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2367281.html