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1、 怎么批改作文 評語 作文評語 是老師對 學(xué)生的鼓勵，包含了指出文章在寫作 的一些漏洞和一些鼓勵的 話 ，以下是小 收集的批改作文 評語 ， 迎 看 ! 1、作文開 頭簡 而得當(dāng)，通 過環(huán) 境描寫來 襯 托人物心情，十分 藝術(shù)化。 2、開 頭簡 明扼要 3、作文開 新 ，具有先聲 人之效。使 者一 見 面就能 對 人物 生 ?的印象。 4、作文開 引人入 ，吸引 者。 ?點面 合，使作文生 動 ，具體， 略得當(dāng)。 5、作文 語 言生 豐富，可 讀 性 。

2、6、開 出手不凡，吸引 讀 者 7、開 打 人心，具有真情 感。 8、作文開 交待得十分清楚，起到 總領(lǐng)全文的作用。 9、作文 選 材新 ，激起 讀 者 下去的欲望 1、以 飽滿 的激情，描寫了 ?? 2、重點突出， 略得當(dāng)，內(nèi)容具體。 3、比 喻貼 切，用 詞 生 。 4、作文 語 言通俗易懂， 貼 近生活 實際 ， 來 人倍感 親 切。 5、 ?以 輕 松愉快的 氣，向我 們 娓娓道來， 讓 人回味無 。 6、敘述自然生 、 構(gòu) 緊 湊， 銜 接自

3、然 連貫 ，中心突出。 7、 對 于景色的描寫， 語 言 簡練 而準(zhǔn)確， 聯(lián) 想 觸景生情，情景自然融合。 8、通 豐富人物的 言和 動 作， 托出人物的思想品 質(zhì)。 9、作文 邊 敘事 抒情。 10、充分運用 動 靜 合的寫法，并 以比 喻 、 人等手法 11、小作者 察仔 細(xì) ，敘述 時 井然有序 12、一些精妙 詞語 的使用，無形中 作文增添了不少情趣。 13、作文清逸婉 、流 暢連貫 ，尤其人物 語 言幽默 風(fēng) 趣 14、作文想象合情合理， 15、通 過 生 、形象的

4、 語 言的描 繪 ，使 者仿佛置身于夢境一般。 16、作文 索明朗，主 題 突出， 緊緊圍繞 ? 行。 17、 描寫 頗 具匠心。極富功底。 18、 人物的 語 言、神 態(tài) 、 作等， 進(jìn) 行精心 細(xì)膩 的描 繪 ， 是本文的一大特色。 19、描寫 細(xì)膩 ，生活氣息 厚，遣 造句準(zhǔn)確 傳 神。 20、， 語 言準(zhǔn)確， 鮮 明、生 動 ，內(nèi)容極其豐富具體， 21、事例敘述得生 動 具體，人物的言行符合各自身份特點。 22、作文來源于生活，因此 語言 雖然不怎 樣優(yōu)美，但卻真 有趣，寫得入情入理 23、

5、作文將 ?寫得 細(xì) 致入微 24、 言活 明快，富有情趣。 25、大量采用生活中的口 ，使作文更 自然親 切。 1、 結(jié) 尾恰到好 地點明中心， 語 言樸 而含 義 深刻，耐人 尋 味。 2、以感受開關(guān)，以感受 結(jié) 尾。 這樣 便使作文前后照 ，首尾 連貫 ，同 時 又使作文主 回 復(fù)沓，感染力極 強 。 3、 結(jié) 尾 人物的 美，情真意切，感人至深。 4、作文含蓄的 尾，既點 題 ，又耐人 味。 5、 結(jié) 尾 集中表達(dá)情感，既照 應(yīng)開 又 全文。首尾 連貫，一氣呵成。

6、6、 對細(xì)節(jié)傳 神的刻畫，恰恰相反到好 地揭示人物的內(nèi)心世界， 是本文的成功之 。 7、作文以 ? 尾，言 意 ，其味無 窮 。 8、作文最后揭示中心之句， 屬點晴之筆，概括之 ，短促而有力。 9、 結(jié) 尾 人 含期待與 熱 情，言已盡，意猶未了。 10、作文開 與 尾 的 化 語 言，充 想象與韻律之美， 讓人愿 、 愛讀，不忍 釋 手。 11 、 一件小事，但作者卻描述得有聲有色， 尾處 不可或缺的點晴之筆， 較好地 突() 現(xiàn) 了作文主 題 。 12 、故事

7、 平凡，感情卻真 摯 、充沛、感人。 13 、作文 尾不落俗套， 人以欲 休的感 。 14 、 尾以 ?點明中盡，含蓄雋永，意味深 長 。 總評 1、作文 雜 而不亂，能做到 詳 略得當(dāng)，重點突出。 2、作文 對 ??的氣氛渲染充分而恰到好 處， 對作文重點 ?作了 細(xì)膩而 神的刻畫。 3、 ?切合 實際 ， 含著樸素而深刻的哲理， 讀來 人精神振 ，情 緒激昂。 4、 這 篇作文充 了激情，從字里行 間 能體會到小作者 對 ?的喜 愛 之情。全文 層 次清晰， 句流暢 。 5、事例

8、敘述生 、具體、趣味性 ，且與前面的比 ?一脈相承。最后，作者用寥 寥數(shù) ，表現(xiàn) 出了自已 對 ?的情感， 讓 人感動 。 6、作文前后 連貫 ，形成完整的形象。 7、作文 語 言清新活 ，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍， 值得一 讀。 8、本文內(nèi)容生 豐富， 語 言新 穎 清爽， 結(jié) 構(gòu)獨特合理。 9、作文有 有略，言之有序，內(nèi)容生 具體，不失 一篇佳作。 10、特寫 鏡頭別 開生面，情趣盎然。全文充 童心童趣， 來倍感 切。 11、作文能 清新有趣的 言，描寫了 ?的事。字里行 間 ，充

9、 童年真童趣， 歡 聲笑 不 于耳，不失 一篇佳作。 12、 略得當(dāng)，虛 實 相生，是本文的兩大特色， ??內(nèi)容更豐富、更生 動。 13、全文清新秀逸， 切委婉，樸素而不落俗淘， 值得借 。 14 、全文 言生動 準(zhǔn)確，情 節(jié) 精彩曲折，仿佛將 者帶進(jìn) 了開心 園，讓 人眉開眼笑。 15 、全文通俗易懂，趣味性 強 。 16 、全文眉目清晰，生 動緊 湊，趣味性 。 17 、注意 察具體事物，并展開合適的想象， 這是本文的成功之 處。 18 、作文融情于景， 邊繪 景

10、 抒情，善于運用打比方的手法，使作文生 具體 19 、作文內(nèi)容新 ， 構(gòu)合理，流 暢連貫 ，自然通達(dá)。 20 、本文取材真 生活， 材恰當(dāng)，很有新意，段落分明， 過渡自然，情趣盎然，可 性 。 21 、全文 言流 ，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇 成功的之作。 22 、本文 言 然并不 華麗 ，但卻極 為 準(zhǔn)確生 動 ，情感豐富而真 實 ， 來津津有味。 23 、作文的 構(gòu)簡潔 合理，作者 對 原文的理解也十分深刻透 徹。全文 語言 有力， 地有聲， 讀 來 人 血沸 ，心潮澎湃。

11、24 、 篇作文取材新 ，構(gòu)思奇妙， 語 言生 活 。字里行 間 透露出清新的生活氣息 和兒童情趣。 25 、作文按事情 展的順 序，記 敘了 ?的事， 語 言比 流 ， 次較 清楚，自始自 終 得其樂 融融。 26 、全文 奏明快， 言清新，始 洋溢著 詼諧 與 趣， 來其樂 無 。 27 、全文敘事集中，不枝不蔓， 語 言樸 流 ，感情真 摯 感人。 28 、通篇作文 語調(diào)輕 松幽默， 顯 得妙趣橫生， 讀 來 人愛 不 手。 29 、作者構(gòu)思巧，善于 選 點展開，行文跌宕起伏，耐人 尋 味。 30 、全文可圈可點的佳句不少， 給 作文增添了些文學(xué)情趣。