《濟南版七年級上冊生物第一單元第一章 認(rèn)識生命現(xiàn)象 綜合測試題（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《濟南版七年級上冊生物第一單元第一章 認(rèn)識生命現(xiàn)象 綜合測試題（無答案）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章 認(rèn)識生命現(xiàn)象 一、選擇題 1．用顯微鏡觀察細(xì)胞時 ,在視野中出現(xiàn)了一個污點 ,這個污點可能在目鏡上也可能在玻片上 ,判斷其位置的最簡單操作是〔　　〕 A．轉(zhuǎn)動目鏡 B．更換目鏡 C．轉(zhuǎn)換物鏡 D．重新制片 2．某學(xué)生在實驗中使用顯微鏡 ,她用的目鏡倍數(shù)是5倍 ,要把觀察的材料放大200倍 ,她應(yīng)該選的物鏡倍數(shù)為 A．10倍 B．20倍 C．40倍 D．100倍 3．以下詩句包含生命現(xiàn)象的是〔　　〕 A．竹外桃花三兩枝 ,春江水暖鴨先知 B．黃河之水天上來 ,奔流到海不復(fù)回 C．窗含西嶺千秋雪 ,門泊東吳萬里船 D．春江潮水連海平 ,海上明月共潮生 4．以下物體中

2、 ,屬于生物的是〔　　〕 A．生石花 B．奔馳的汽車 C．電腦病毒 D．恐龍化石 5．顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器 ,以下有關(guān)光學(xué)顯微鏡使用的表達 ,正確的選項是〔　　〕 A．對光時 ,轉(zhuǎn)動①使②對準(zhǔn)通光孔 B．視野過暗 ,應(yīng)調(diào)節(jié)③和⑦ C．使視野中的物像更清晰 ,應(yīng)調(diào)節(jié)④ D．位于視野右上方的物像移到中央 ,應(yīng)向左下方移動玻片 6．科學(xué)家用不同的研究方法揭示出生命的奧秘。在以下科學(xué)研究過程中 ,主要研究方法與其他三項不同的是〔　　〕 A．達爾文提出自然選擇學(xué)說 B．巴甫洛夫研究條件反射的建立 C．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳的根本規(guī)律 D．斯帕蘭札尼研究胃的消化作用 7．如下

3、圖 ,說明生物具有什么樣的共同特征：〔　　〕 A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能進行呼吸 C．生物能對外界刺激作出反響 D．生物能生長和繁殖 8．小敏同學(xué)在使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)的問題與對應(yīng)的解決方法 ,正確的選項是〔　　〕 A．物像不清晰﹣﹣調(diào)節(jié)光圈 B．物像偏右下方﹣﹣向左下方移動玻片 C．視野較暗﹣﹣用平面鏡反光 D．物像太小﹣﹣換高倍目鏡或高倍物鏡 9．以下關(guān)于使用顯微鏡的表達中 ,正確的選項是〔　　〕 A．對光時應(yīng)選用高倍物鏡 B．降低視野亮度應(yīng)用反光鏡的凹面 C．當(dāng)玻片標(biāo)本向右方移動時 ,物像向左方移動 D．10×目鏡和40×物鏡組合 ,那么物像被放大50倍

4、 10．不屬于生命現(xiàn)象的是〔　　〕 A．AlphaGo機器人下棋 B．母雞帶著小雞吃米 C．葵花朵朵向太陽 D．嬰兒聽優(yōu)美的音樂 11．讀清代詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小 ,也學(xué)牡丹開〞 ,體會到其中包含的生物特征是〔　　〕 A．生物能進行呼吸 B．生物有變異的特性 C．生物都能繁殖 D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 12．生物個體的壽命是有限的 ,但是生物個體死亡并不會導(dǎo)致物種滅絕 ,是因為生物在生存期間進行了〔　　〕 A．進化 B．生殖 C．遺傳 D．變異 13．綠色植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳 ,通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物 ,這表達了生物〔　

5、　〕 A．需要營養(yǎng) B．能進行呼吸 C．能生長繁殖 D．能對外界刺激作出反響 14．以下實驗器具和藥劑的選用 ,錯誤的選項是〔　　〕 A．用放大鏡觀察花的結(jié)構(gòu) B．用碘液染色觀察酵母菌的結(jié)構(gòu) C．用顯微鏡觀察血液流動 D．用山梨酸鉀溶液測定果蔬中維生素C的含量 15．生物最根本的特征是〔　　〕 A．生長 B．新陳代謝 C．應(yīng)激性 D．發(fā)育 16．以下關(guān)于“使用顯微鏡〞的做法 ,正確的選項是〔　　〕 A．顯微鏡里的物象假設(shè)不夠清晰 ,應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．當(dāng)室內(nèi)光線較暗時 ,要用凹面反光鏡和大光圈 C．假設(shè)視野中的物象在左上方 ,我們想把它移到視野的中央 ,應(yīng)該向右下方

6、移動 D．低倍鏡換成高倍鏡觀察植物細(xì)胞時 ,視野變暗 ,細(xì)胞數(shù)目變多 17．下面是關(guān)于顯微鏡的使用 ,其中操作與其結(jié)果不匹配的是〔　　〕 A．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣鏡筒較大幅度地上升或下降 B．向左上方移動玻片﹣﹣左上方的物像移主視野中央 C．將平面鏡換成凹面鏡 ,且小光圈換成大光圈﹣﹣視野變暗 D．目鏡選用10× ,物鏡選用40×﹣﹣觀察到的物像被放大400倍 18．每年6月6日是世界愛眼日 ,小明想要了解我市中學(xué)生的近視情況應(yīng)該選用〔　　〕 A．觀察法 B．測量法 C．實驗法 D．調(diào)查法 19．用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的過程中 ,假設(shè)視野從甲調(diào)整為乙 ,需要移動裝片的方向以及應(yīng)先

7、后調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是〔　　〕 A．向上 ③② B．向下 ④① C．向下 ③①② D．向下 ③② 20．鶴舞白沙的優(yōu)雅、鷹擊長空的豪邁 ,黃鸝鳴翠柳的歡暢 ,芳草葉綠的生機 ,生機勃勃的大自然給了我們豐富的美學(xué)與情感體驗。以以下舉的事物中屬于生物的是〔　　〕 A．樹下的蘑菇 B．清澈的湖水 C．落葉 D．灑水的機器人 二．非選擇題 21．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖 ,請據(jù)圖答復(fù)以下問題： 〔1〕正確的取鏡方法是：一手握住[　 　]　 　 ,另一手托住鏡座 ,將 顯微鏡輕輕放在實驗臺上． 〔2〕對光時 ,首先轉(zhuǎn)動[　 　]　 　 ,使低倍[　 　]　 　對準(zhǔn)

8、通光孔 ,注視目鏡 ,同時用手轉(zhuǎn)動反光鏡 ,直到看到一個　 　的視野為止． 〔3〕觀察時 ,從側(cè)面注視物鏡 ,先轉(zhuǎn)動[　 　]　 　使鏡筒下降 ,直到接近玻片標(biāo)本為止；之后再反方向轉(zhuǎn)動它 ,使鏡筒緩緩上升 ,此時眼睛應(yīng)注視顯微鏡的[　 　]　 　 ,直至視野中出現(xiàn)物像． 〔4〕在顯微鏡的各結(jié)構(gòu)中能夠反射光線的是[　 　]　 ??；玻片標(biāo)本應(yīng)放在[　 　]　 　上． 22．用以下四組顯微鏡鏡頭觀察人的口腔上皮細(xì)胞〔同一裝片的同一部位〕 ,請分析答復(fù)： 目 鏡 物 鏡 甲 10× 10× 乙 10× 40× 丙 15× 10×

9、 丁 15× 40× 〔1〕在顯微鏡視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的鏡頭組合是　 　〔填序號〕 ,此時 ,物像的放大倍數(shù)是　 　。 〔2〕對光時 ,應(yīng)選用的一組鏡頭組合是　 　〔填序號〕。假設(shè)對光時視野較暗 ,可以通過調(diào)節(jié)顯微鏡的　 　和　 　〔填“粗準(zhǔn)焦螺旋〞、“反光鏡〞、“遮光器〞或“轉(zhuǎn)換器〞〕兩個結(jié)構(gòu)來獲得白亮的視野。 23．如圖是光學(xué)顯微鏡的一組目鏡〔①和②〕和物鏡〔③和④〕 ,以及觀察到清晰物像時 ,物鏡與載玻片間的距離圖示。請據(jù)圖答復(fù)以下問題。 〔1〕在使用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片時 ,為了要觀察到更多的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 ,顯微鏡的目鏡、物鏡

10、及其與載玻片間距離最為適宜的組合是①和　 　〔用序號作答〕。此時放大的倍數(shù)為　 　。 〔2〕如果用②和④鏡頭組合看到視野中的一列細(xì)胞數(shù)為16個 ,那么目鏡不動 ,用物鏡③替代物鏡④ ,將在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)將　 　〔選填“增多〞或“減少〞〕、圖象放大或縮小　 　倍。 〔3〕用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的裝片時 ,假設(shè)是在外界光線很強的條件下 ,應(yīng)選用的反光鏡是　 　〔選填“平面〞和“凹面〞〕鏡。 〔4〕如果顯微鏡視野中的物象偏左上方 ,要將其移至視野的中央 ,那么載玻片應(yīng)該向　 　方移動。 24．如圖分別為顯微鏡、植物和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖 ,請根據(jù)題意在“[]〞中填寫

11、相應(yīng)的字母或數(shù)字 ,在“橫線〞上填寫文字． 〔1〕顯微鏡下乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù)是圖甲中c和[　 　]　 　 兩者放大倍數(shù)的乘積． 〔2〕表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是　 　〔填“乙〞或“丙〞〕 〔3〕擠壓水果能得到甘甜的果汁 ,主要是因為[　 　]　 　 內(nèi)含有糖分． 〔4〕動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是圖中[　 　]．〔填圖中序號〕． 〔5〕用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片 ,在鏡下已找到觀察物 ,如果要使物像更清晰 ,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[　 　]　 ?。? 〔6〕克隆羊“多莉〞的培育過程中 ,乳腺細(xì)胞只提供圖丙中的[　 　]　 ?。? 25．被稱為

12、“微生物學(xué)之父〞的法國科學(xué)家設(shè)計了著名的“鵝頸瓶實驗〞 ,如下圖： 〔1〕設(shè)計這個實驗的科學(xué)家是　 ?。? 〔2〕打斷“鵝頸〞后 ,瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是　 ?。? 〔3〕根據(jù)“鵝頸瓶實驗〞 ,如果家里沒有冰箱或冰柜 ,夏天可用　 　方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)． 〔4〕在生態(tài)系統(tǒng)中 ,細(xì)菌和真菌作為生物局部的　 　參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)． 〔5〕“鵝頸瓶〞實驗證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的 ,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的．為此 ,這位科學(xué)家提出了保存酒和牛奶的　 　 A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法． 4 / 44 / 44 / 4