《統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》在實踐中追求和發(fā)展真理課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》在實踐中追求和發(fā)展真理課件（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二框第二框 在實踐中追求和發(fā)展真理在實踐中追求和發(fā)展真理第四課第四課 探索認識的奧秘探索認識的奧秘哲學(xué)與文化學(xué)習(xí)目標1.識記真理的含義和基本屬性。2.理解并區(qū)分真理的客觀性、條件性和具體性。3.理解認識的反復(fù)性和無限性。4.樹立堅持在實踐中檢驗和發(fā)展真理的觀念。一、真理的含義和基本屬性（一）真理的含義思考思考1 1：到底那個是真理呢？如何判斷？：到底那個是真理呢？如何判斷？情景探究新冠病毒新冠病毒沒有沒有傳染性傳染性新冠病毒新冠病毒具有具有傳染性傳染性一、真理的含義和基本屬性（一）真理的含義 真理是標志真理是標志主觀主觀同同客觀客觀相符合相符合的哲學(xué)范疇，是人們對的哲學(xué)范疇，是人們對客觀事物

2、客觀事物及其規(guī)律及其規(guī)律的的正確反映。正確反映。形式形式內(nèi)容內(nèi)容對象對象性質(zhì)性質(zhì)人的認識人的認識與與客觀對象客觀對象相符合相符合-正確的認識正確的認識-不符合不符合-錯誤的認識錯誤的認識-真理真理謬誤謬誤精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)一、真理的含義和基本屬性（二）真理的最基本屬性-客觀性新冠病毒到底新冠病毒到底有沒有傳染性有沒有傳染性？內(nèi)容：內(nèi)容：檢驗標準：檢驗標準：新冠病毒新冠病毒（客觀的）（客觀的）

3、物質(zhì)世界的客觀事物及規(guī)律物質(zhì)世界的客觀事物及規(guī)律（客觀的）（客觀的）社會實踐社會實踐（客觀的）（客觀的）現(xiàn)實生活中有人被感染現(xiàn)實生活中有人被感染（客觀的）（客觀的）真理具有客觀性思考思考2 2：新冠病毒到底有沒有傳染性這個問題有幾種回答：新冠病毒到底有沒有傳染性這個問題有幾種回答？精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)一、真理的含義和基本屬性（二）真理的最基本屬性-客觀性新冠病毒到底新冠病毒到底有沒有傳染性有沒

4、有傳染性？由于人們的立場、觀點和方法不同，每由于人們的立場、觀點和方法不同，每個人的知識結(jié)構(gòu)、認識能力、認識水平不個人的知識結(jié)構(gòu)、認識能力、認識水平不同，對同一確定的對象會有同，對同一確定的對象會有不同的認識不同的認識，但其中只有但其中只有一種正確的認識。一種正確的認識。人的認識人的認識具有差別性具有差別性真理只有一個。真理只有一個。真理面前人人平等。真理面前人人平等。精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)思考

5、5：結(jié)合課本思考，人們對新冠病毒的認識經(jīng)歷了什么樣的過程？說明認識具有什么特征？2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.強調(diào)時間（即某一特定歷史階段）的限制思考4：新冠病毒與非典病毒同樣為傳染性病毒，是否直接把抗擊非典的經(jīng)驗用來抗擊新冠病毒？為什么？雖然每個時代、每個人的認識發(fā)展的有限性，但構(gòu)成了整個人類的認識發(fā)展的無限性。認識具有反復(fù)性和無限性要求我們，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理，這

6、是我們不懈的追求和永恒的使命。雖然每個時代、每個人的認識發(fā)展的有限性，但構(gòu)成了整個人類的認識發(fā)展的無限性。二、追求真理是一個過程認識的客體，客觀事物的復(fù)雜性、變化性，使其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個過程。要求我們想問題、辦事情要做到主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.”從這一自白中得出的結(jié)論是(C)思考2：新冠病毒到底有沒有傳染性這個問題有幾種回答？一、真理的含義和基本屬性信息傳播、治療方案、科學(xué)技術(shù)等都發(fā)生了變化一、真理的含義和基本屬性2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)一、真理的含義和基本屬性精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版

7、高中政治必修四哲學(xué)與文化4.一、真理的含義和基本屬性（三）真理的條件性 思考思考3 3：外國的疫情趨向于嚴重，而中國在抗疫中取得了階段性的：外國的疫情趨向于嚴重，而中國在抗疫中取得了階段性的成功，那是否等于中國的抗疫經(jīng)驗可以直接運用于其他國家呢？這說成功，那是否等于中國的抗疫經(jīng)驗可以直接運用于其他國家呢？這說明了什么？明了什么？任何真理都有自己適用的任何真理都有自己適用的條件和范圍條件和范圍,如果超出如果超出了這個條件和范圍了這個條件和范圍,真理就會變成謬誤。真理就會變成謬誤。真理具有條件性中國抗疫取得階段性勝利的條件：中國抗疫取得階段性勝利的條件：黨中央正確決策，統(tǒng)籌把握黨中央正確決策，統(tǒng)籌

8、把握中國解放軍聞令而動，中國解放軍聞令而動，醫(yī)生護士主動請纓醫(yī)生護士主動請纓中國人民團結(jié)一心，閉門不出中國人民團結(jié)一心，閉門不出百姓自發(fā)捐款捐物等百姓自發(fā)捐款捐物等精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)一、真理的含義和基本屬性（四）真理的具體性 任何真理都是相對于任何真理都是相對于特定的過程特定的過程來說的，都是來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐主觀與客觀、理論與實踐的的具體的歷史的統(tǒng)一具體的歷史的統(tǒng)一。思考思

9、考4 4：新冠病毒與非典病毒同樣為傳染性病毒，是否直接把抗擊：新冠病毒與非典病毒同樣為傳染性病毒，是否直接把抗擊非典的經(jīng)驗用來抗擊新冠病毒？為什么？非典的經(jīng)驗用來抗擊新冠病毒？為什么？非典病毒非典病毒-2003-2003新冠病毒新冠病毒-2020-2020信息傳播、治療信息傳播、治療方案、科學(xué)技術(shù)方案、科學(xué)技術(shù)等都發(fā)生了變化等都發(fā)生了變化強調(diào)時間（即某一強調(diào)時間（即某一特定歷史階段）的特定歷史階段）的限制限制真理具有具體性精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追

10、求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)一、真理的含義和基本屬性（四）真理的具體性真理的條件性真理的條件性真理的具體性真理的具體性 真理的真理的條件性和具體性條件性和具體性表明表明,真理和謬誤真理和謬誤往往是相伴而行的。往往是相伴而行的。人們在探索真理的過程中，錯誤是難免的，但是，犯錯不可怕，人們在探索真理的過程中，錯誤是難免的，但是，犯錯不可怕，可怕的是不能正確認識和改正錯誤?？膳碌氖遣荒苷_認識和改正錯誤。任何政黨、任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少任何政黨、任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。一點。犯了錯誤則要求改

11、正，改正得越迅速，越徹底，越好。-毛澤東毛澤東精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)一、真理的含義和基本屬性區(qū)分：真理與謬誤真理真理謬誤謬誤區(qū)別區(qū)別是標志主觀同客觀相符合的哲學(xué)是標志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人腦對客觀事物及其規(guī)范疇，是人腦對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。律的正確反映。是人們對客觀事物及其規(guī)律的錯誤是人們對客觀事物及其規(guī)律的錯誤反映，它同真理有著原則的區(qū)別、反映，它同真理有著原則的區(qū)別、嚴格的

12、界限，二者涇渭分明，互相嚴格的界限，二者涇渭分明，互相對立，不能混淆。對立，不能混淆。聯(lián)系聯(lián)系真理與謬誤是統(tǒng)一的。真理與謬誤是統(tǒng)一的。(1)(1)真理與謬誤相互依存、互為前提。沒有謬誤作比較，就無所謂真真理與謬誤相互依存、互為前提。沒有謬誤作比較，就無所謂真理理;沒有真理作比較，也就無所謂謬誤。沒有真理作比較，也就無所謂謬誤。(2)(2)真理與謬誤相互轉(zhuǎn)化。一方面，任何真理都是具體的，都有它適真理與謬誤相互轉(zhuǎn)化。一方面，任何真理都是具體的，都有它適用的范圍和條件，如果超出這一范圍和條件用的范圍和條件，如果超出這一范圍和條件,真理就會變成謬誤。另真理就會變成謬誤。另一方面，謬誤在一定條件下也可以

13、向真理轉(zhuǎn)化。一方面，謬誤在一定條件下也可以向真理轉(zhuǎn)化。精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)一、真理的含義和基本屬性小結(jié)1：真理的含義和基本屬性【原理】真理是標志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇；真理具有客觀性；真理是有條件的，任何真理都有自己適用的條件和范圍；真理是具體的，任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐具體的歷史的統(tǒng)一?！痉椒ㄕ摗恳笪覀兿雴栴}、辦事情要做到主觀與客觀、理論與實踐的具

14、體的歷史的統(tǒng)一。真理的條件性和具體性表明，真理和謬誤往往是相伴而行的。要求我們在探索真理的過程中，正確對待錯誤。精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)二、追求真理是一個過程（一）認識具有反復(fù)性 人們對新冠病毒的認識經(jīng)歷了以下幾個階段：一人們對新冠病毒的認識經(jīng)歷了以下幾個階段：一些人同樣患有某種肺炎些人同樣患有某種肺炎-該肺炎具有傳染性該肺炎具有傳染性-導(dǎo)致該導(dǎo)致該肺炎傳播的是一種病毒肺炎傳播的是一種病毒-專家發(fā)

15、現(xiàn)這種病毒，并且定專家發(fā)現(xiàn)這種病毒，并且定名為新冠病毒名為新冠病毒-新冠病毒會發(fā)生變異新冠病毒會發(fā)生變異-新冠病毒會出新冠病毒會出現(xiàn)無癥狀感染者等等?，F(xiàn)無癥狀感染者等等。思考思考5 5：結(jié)合課本思考，人們對新冠病毒的認識經(jīng)歷了：結(jié)合課本思考，人們對新冠病毒的認識經(jīng)歷了什么樣的過程？說明認識具有什么特征？什么樣的過程？說明認識具有什么特征？由不知到知道、由知之不多到知之較多的過程。由不知到知道、由知之不多到知之較多的過程。認識具有反復(fù)性精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.

16、2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)二、追求真理是一個過程（一）認識具有反復(fù)性認識的主體：認識的主體：受具體實踐水平、立場觀點、方法、受具體實踐水平、立場觀點、方法、知識水平、思維能力、生理素質(zhì)等條件限制。知識水平、思維能力、生理素質(zhì)等條件限制。認識的客體，認識的客體，客觀事物的復(fù)雜性、變化性，使其本客觀事物的復(fù)雜性、變化性，使其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個過程。質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個過程。人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過從實踐到認識、再從認識到人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過從實踐到認識、再從認識到實踐實踐（“實踐實踐認識認識實踐實踐”）的多次反復(fù)才能完成。的多次反復(fù)才

17、能完成。精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)二、追求真理是一個過程（二）認識具有無限性認識的對象：物質(zhì)世界認識的對象：物質(zhì)世界-無限變化的無限變化的認識的主體：人類認識的主體：人類-世代延續(xù)的世代延續(xù)的思考思考6 6：結(jié)合課本思考，人們對新冠病毒已經(jīng)有了一定的認識，這種認識還會繼續(xù)：結(jié)合課本思考，人們對新冠病毒已經(jīng)有了一定的認識，這種認識還會繼續(xù)向前發(fā)展嗎？這說明了認識具有什么特征？向前發(fā)展嗎？這說明了認識具

18、有什么特征？認識具有無限性認識的基礎(chǔ)：社會實踐認識的基礎(chǔ)：社會實踐-不斷發(fā)展的不斷發(fā)展的 雖然每個時代、每個人的認識發(fā)展的有限性，但構(gòu)成了雖然每個時代、每個人的認識發(fā)展的有限性，但構(gòu)成了整個人整個人類的認識發(fā)展的無限性。類的認識發(fā)展的無限性。精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)我總是先給他們一分荒謬,兩分不幸,再給他們?nèi)质斋@,四分歡欣,我總是在陣痛中分娩著聰明。物質(zhì)世界的客觀事物及規(guī)律（客觀的）信息傳播、治

19、療方案、科學(xué)技術(shù)等都發(fā)生了變化2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)(2)真理與謬誤相互轉(zhuǎn)化。精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)雖然每個時代、每個人的認識發(fā)展的有限性，但構(gòu)成了整個人類的認識發(fā)展的無限性。思考5：結(jié)合課本思考，人們對新冠病毒的認識經(jīng)歷了什么樣的過程？說明認識具有什么特征？要求我們想問題、辦事情要做到主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.另一方面，謬誤在一定條件下也可以向真理轉(zhuǎn)

20、化。精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)真理的最基本的屬性-客觀性黨中央正確決策，統(tǒng)籌把握認識的對象：物質(zhì)世界-無限變化的精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.（二）真理的最基本屬性-客觀性精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.二、追求真理是一個過程（二）認識具上升性認識具有無限性(1)(1)人的認識運動不是圓圈式的循環(huán)運動，而是人的認識運動不是圓圈式的循環(huán)運動，而是波浪式前波浪式前進或螺旋式上升。進或螺旋式上升。(2)(2)真理永遠

21、不會停止前進的步伐，它在真理永遠不會停止前進的步伐，它在發(fā)展中不斷地超發(fā)展中不斷地超越自身。越自身。（3 3）但是，那些經(jīng)過實踐反復(fù)檢驗的、已經(jīng)確定的真理）但是，那些經(jīng)過實踐反復(fù)檢驗的、已經(jīng)確定的真理并沒有被推翻，而是并沒有被推翻，而是不斷地向前發(fā)展。不斷地向前發(fā)展。精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)小結(jié)2：認識具有反復(fù)性、無限性和上升性原理及方法論二、追求真理是一個過程【原理原理】認識具有反復(fù)性認識具有反

22、復(fù)性，由于受主客觀條件的限制，人類追求真理的過程不是一帆風(fēng)，由于受主客觀條件的限制，人類追求真理的過程不是一帆風(fēng)順的，這就決定了人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過從實踐到認識，再從順的，這就決定了人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復(fù)才能完成。認識到實踐的多次反復(fù)才能完成。認識具有無限性認識具有無限性，認識的對象是無限變化著的物質(zhì)世界，作為認識的主體的人，認識的對象是無限變化著的物質(zhì)世界，作為認識的主體的人類是世代延續(xù)的，作為認識基礎(chǔ)的社會實踐是不斷發(fā)展的，因此，人類的認識類是世代延續(xù)的，作為認識基礎(chǔ)的社會實踐是不斷發(fā)展的，因此，人類的認識是無限發(fā)展的，追求真

23、理是一個永無止境的過程。是無限發(fā)展的，追求真理是一個永無止境的過程。認識具有上升性認識具有上升性。從實踐到認識、從認識到實踐的循環(huán)是一種波浪式前進或螺。從實踐到認識、從認識到實踐的循環(huán)是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程。旋式上升的過程?！痉椒ㄕ摲椒ㄕ摗空J識具有反復(fù)性和無限性要求我們，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)認識具有反復(fù)性和無限性要求我們，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理，這是我們不懈的追求和永恒的使命?，F(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理，這是我們不懈的追求和永恒的使命。精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張

24、PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)在實踐中在實踐中追求和發(fā)追求和發(fā)展真理展真理追求真理是追求真理是一個過程一個過程真理的含義和真理的含義和基本特征基本特征課堂小結(jié)真理的含義真理的含義真理的最基本的屬性真理的最基本的屬性-客觀性客觀性真理的條件性、具體性真理的條件性、具體性認識具有反復(fù)性認識具有反復(fù)性認識具有無限性認識具有無限性認識具有上升性認識具有上升性精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中

25、政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)1.“真理是人類經(jīng)驗的組織形式,是社會組織起來的經(jīng)驗。”這一觀點()A 否認了真理內(nèi)容的客觀性 B 承認了真理面前人人平等 C 表明追求真理是永無止境的 D 看到真理在發(fā)展過程中不斷超越自身 鞏固練習(xí)A精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)2.一位詩人曾用生動的語言表述了“錯誤”的自由:“我不是魔鬼,不是惡棍,每個喜歡探索和追

26、求的人都是我終身相許、棒打不散的情人。我總是先給他們一分荒謬,兩分不幸,再給他們?nèi)质斋@,四分歡欣,我總是在陣痛中分娩著聰明。”從這一自白中得出的結(jié)論是(C)真理與謬誤既對立又統(tǒng)一,謬誤從反面推動真理的發(fā)展對每一個認識的個體來說,犯的錯誤越多,所獲得的真理就越多 找出所犯錯誤的原因,就意味著接近了真理謬誤在一定的條件下可以轉(zhuǎn)化為真理A B C D C鞏固練習(xí)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)理解認識的反復(fù)性

27、和無限性。精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。認識具有反復(fù)性，由于受主客觀條件的限制，人類追求真理的過程不是一帆風(fēng)順的，這就決定了人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復(fù)才能完成。一、真理的含義和基本屬性精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.由于人們的立場、觀點和方法不同，每個人的

28、知識結(jié)構(gòu)、認識能力、認識水平不同，對同一確定的對象會有不同的認識，但其中只有一種正確的認識。由于人們的立場、觀點和方法不同，每個人的知識結(jié)構(gòu)、認識能力、認識水平不同，對同一確定的對象會有不同的認識，但其中只有一種正確的認識。樹立堅持在實踐中檢驗和發(fā)展真理的觀念。真理是有條件的，任何真理都有自己適用的條件和范圍；（二）真理的最基本屬性-客觀性雖然每個時代、每個人的認識發(fā)展的有限性，但構(gòu)成了整個人類的認識發(fā)展的無限性。2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.任何政黨、任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。信息傳播、治療方案、科學(xué)技術(shù)等都發(fā)生了變化任何政黨、任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。謝 謝！精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)精編優(yōu)質(zhì)課PPT統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.2在實踐中追求和發(fā)展真理(共20張PPT)(獲獎?wù)n件推薦下載)