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成才之路 語文,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 必修1,《沁園春長沙》《雨 巷》 《大堰河——我的保姆》,第一單元,單元目標(biāo) 本單元主要學(xué)習(xí)鑒賞中國新詩，選編的四首中國詩歌都是廣為傳誦的名篇。學(xué)習(xí)中應(yīng)通過反復(fù)誦讀，體驗詩歌的節(jié)奏、韻律；通過對詩歌語言的感知，展開聯(lián)想和想象，再現(xiàn)詩歌意象；通過對詩歌意境的把握，領(lǐng)悟詩歌的主旨和意味。這對于提高我們的審美品位，增強(qiáng)詩歌鑒賞能力，大有裨益。,1．了解詩歌體裁的基本特征，了解作品的相關(guān)背景，以便于分析理解作品的內(nèi)涵，把握詩歌的思想感情。 2．品味詩歌優(yōu)美而富有表現(xiàn)力的語言，感受詩歌的音樂美。 3．把握詩歌中鮮明的形象(意象)，體會詩歌的意境。 4．學(xué)會運用聯(lián)想和想象，領(lǐng)悟詩歌的意境與主旨。 5．學(xué)習(xí)詩歌的表現(xiàn)手法，培養(yǎng)鑒賞詩歌的興趣，提高文學(xué)修養(yǎng)。,內(nèi)容提要 本單元的四首詩詞都是現(xiàn)代文學(xué)中的名篇，學(xué)習(xí)本單元要以鑒賞情感與意象為重點。一方面要分析詩中運用的意象，另一方面要注意體會詩中表達(dá)的思想感情。 《沁園春長 沙》屬于舊體詩，作于1925年——中國革命運動蓬勃發(fā)展時期，通過寫樂景、憶往事，抒發(fā)了革命青年“以天下為己任”的豪情壯志。,《雨 巷》作于1927年，這在歷史上是一段黑暗時期。詩中運用象征手法，借雨巷、丁香般結(jié)著愁怨的姑娘等意象，反映了進(jìn)步青年理想追求的幻滅與內(nèi)心的惆悵。 《再別康橋》是徐志摩的代表作。通過對康橋秀美景色的描繪，在鮮明的景象和生動的節(jié)奏中，表達(dá)了詩人對康橋的熱愛和依戀之情。 《大堰河——我的保姆》是一首自傳性抒情詩，抒發(fā)了對包括養(yǎng)母在內(nèi)的勞動人民的熱愛與贊美之情。,方法指導(dǎo) 學(xué)習(xí)本單元，要以誦讀為突破口，通過反復(fù)誦讀，體會詩人表達(dá)的情感。學(xué)習(xí)中要注意對詩歌意象的把握和對思想感情的體會。明確意象是主體和客體的統(tǒng)一，詩中的意象不單是指客觀事物本身，也飽含著詩人強(qiáng)烈的主觀感受。體會詩中感情，則尤其要把握詩中含蓄隱晦的內(nèi)容，要聯(lián)系詩歌創(chuàng)作背景、詩人的思想生平和詩歌的表現(xiàn)手法等。,