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1、職職教中心教中心 張張建玲建玲1.短截是剪去一年生枝條的一部分。局部促進(jìn)抽枝，縮短枝軸，改變頂端優(yōu)勢，刺激剪口下芽的萌發(fā)，但影響花芽形成。1.短截2.按剪口芽的按剪口芽的質(zhì)量、剪留量、剪留長度、修剪反度、修剪反應(yīng)可分可分為：輕短剪短剪 中短剪中短剪 重短剪重短剪 極極重短剪重短剪3.1/5-1/3 左右剪后形成較多中長枝，可緩和樹勢，促進(jìn)花芽分化4.在春梢中上部飽滿芽處短截。剪后形成中長枝較多，成枝力高，可促進(jìn)枝條生長。多用于骨干枝延長和復(fù)壯枝勢（2）5.（3）在枝條中下部在枝條中下部飽滿芽芽處短截。剪后易短截。剪后易抽生抽生1-2高旺枝，成高旺枝，成枝力低。一般用于枝力低。一般用于培養(yǎng)培養(yǎng)結(jié)

2、果枝果枝組6.2-3個個剪后一般萌發(fā)1-2個細(xì)弱枝，多用于處理競爭枝，培養(yǎng)小型枝組。7.2.回縮（把多年生 枝短截到分支處的剪法）減少母枝總生長量，促進(jìn)后部枝條生長，利于更新復(fù)壯。8.9.把枝條從基部疏除把枝條從基部疏除。疏除枯死枝、病蟲枝、疏除枯死枝、病蟲枝、重疊枝、交叉枝、重疊枝、交叉枝、競競爭枝、徒爭枝、徒長長枝及枝及過過密密枝枝以通以通風(fēng)風(fēng)透光，透光，節(jié)節(jié)省省營營養(yǎng)，利于枝條生養(yǎng)，利于枝條生長長、花芽分化和果花芽分化和果樹發(fā)樹發(fā)育育。第一年第二年第三年.10.11.4.長放 也叫甩放，即對一年生枝不進(jìn)行修剪，保留枝條頂芽，讓頂芽發(fā)枝。進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈L放，保留枝芽多，養(yǎng)分分散，易發(fā)中短枝，有

3、利于緩和樹勢，促進(jìn)花芽分化形成。12.長放（放（甩放、甩放、緩放、甩條子放、甩條子）有利于形成中短枝促進(jìn)花芽分化13.5.環(huán)剝是將果樹樹干或枝剝?nèi)ヒ恢艿臉淦?。局部改變環(huán)剝口以上的營養(yǎng)水平，控制旺長，促進(jìn)成花，而對環(huán)剝口以下有促進(jìn)作用。環(huán)剝寬度與品種、樹勢有關(guān)。如紅富士可寬些，元帥系常多道環(huán)剝。一般環(huán)剝寬度掌握在枝條直徑的1/10左右。14.在芽上方在芽上方0.5-1cm處橫切橫切一刀深達(dá)木一刀深達(dá)木質(zhì)部的刀部的刀傷叫目叫目傷（刻（刻傷）。目）。目傷長度以枝條度以枝條周周長的的1/2-1/3為限，忌限，忌刻刻傷芽子。芽子。作用是刺激作用是刺激芽萌芽萌發(fā)，彌，彌補(bǔ)空空間。6.刻傷（目傷）15.16

4、.(六六)刻芽（目刻芽（目傷）在芽上）在芽上0.30.5mm或者下方或者下方0.51.0mm橫刻枝條，切透橫刻枝條，切透韌皮部皮部1.提高萌芽率；提高萌芽率；2.促促進(jìn)開花坐果開花坐果17.七七.開開張角度利角度利于控制果于控制果樹直直立生立生長和和緩和和樹勢，促，促進(jìn)成成花，改善花，改善樹體體光照，是早果光照，是早果早豐的重要措早豐的重要措施。方法主要施。方法主要有拉、支、吊、有拉、支、吊、墜等等不同不同樹種拉枝角度不同種拉枝角度不同 不要將枝條拉成弓形；不要將枝條拉成弓形；不要在枝條上不要在枝條上綁緊貼枝干的死枝干的死結(jié)；拉枝后拉枝后產(chǎn)生的背上枝需要及生的背上枝需要及時處理理。7.18.1

5、9.在生長季中摘去新梢頂端幼嫩部分的措施?？煽刂仆L，促使側(cè)芽萌發(fā)，加快樹冠或結(jié)果枝組的建成。生長緩慢期摘心可促進(jìn)花芽分化。蘋果生理落果前對果臺副梢摘心能提高坐果率20.9.擰梢 將旺盛向上生長的新梢捻轉(zhuǎn)180度使其向下生長的做法?？刂浦ι彝L，促使花芽形成。時間在5月上中旬新梢15-20cm時進(jìn)行。扭曲部位以下留5-7cm，上部占10-15cm21.22.10.23.11.圈枝圈枝24.曲枝（曲枝（彎枝彎枝）：即改：即改變枝梢的方向。枝梢的方向。加大角度，通加大角度，通風(fēng)透光，透光，有利光合作用有利光合作用撐撐 拉拉 吊吊枝枝25.12抹芽13.26.14.14.摘心：生摘心：生長期將新期將新梢幼嫩的梢幼嫩的頂部摘除。部摘除。1.1.削弱削弱頂端端優(yōu)勢 2.2.促促進(jìn)花芽形成花芽形成 3.3.提高坐果率提高坐果率 4.4.促促進(jìn)枝芽充枝芽充實(shí) 27.28.