【暑假總動(dòng)員】高中語(yǔ)文-1-2-2《北方》課件蘇教版必修3
《【暑假總動(dòng)員】高中語(yǔ)文-1-2-2《北方》課件蘇教版必修3》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【暑假總動(dòng)員】高中語(yǔ)文-1-2-2《北方》課件蘇教版必修3(23頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、艾青 1.1.了了解解艾艾青青的的生生平平,感感受受他他赤赤忱忱的的愛(ài)國(guó)熱情。愛(ài)國(guó)熱情。2.2.通通過(guò)過(guò)意意象象分分析析法法,掌掌握握本本詩(shī)詩(shī)所所表表現(xiàn)的熾熱的愛(ài)國(guó)心?,F(xiàn)的熾熱的愛(ài)國(guó)心。3.3.深情誦讀這首詩(shī)。深情誦讀這首詩(shī)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)艾青艾青(1910-19961910-1996),),中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。原名中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。原名蔣海澄,浙江金華人。蔣海澄,浙江金華人。19321932年在獄中寫下年在獄中寫下大堰河,我的保姆大堰河,我的保姆等詩(shī),一舉成名。等詩(shī),一舉成名。有著名詩(shī)集有著名詩(shī)集北方北方、向太陽(yáng)向太陽(yáng)、黎明黎明的通知的通知、歸來(lái)的歸來(lái)的歌歌等詩(shī)集。等詩(shī)集。聽(tīng)錄音,找出反映詩(shī)人情感指
2、向或者說(shuō)聽(tīng)錄音,找出反映詩(shī)人情感指向或者說(shuō)是奠定該詩(shī)情感基調(diào)的一句話。是奠定該詩(shī)情感基調(diào)的一句話。北方是悲哀的。北方是悲哀的。聽(tīng)完文章后,同學(xué)們認(rèn)為這句話奠定了該詩(shī)聽(tīng)完文章后,同學(xué)們認(rèn)為這句話奠定了該詩(shī)怎樣的情感基調(diào)怎樣的情感基調(diào)?憂郁、悲哀、沉重。憂郁、悲哀、沉重。眼盯著課文眼盯著課文心懷著曾經(jīng)苦難的祖國(guó)心懷著曾經(jīng)苦難的祖國(guó)情想像著艾青的情情想像著艾青的情嘴巴就讓它大聲誦吧!嘴巴就讓它大聲誦吧!為什么說(shuō)北方是悲哀的?作者選為什么說(shuō)北方是悲哀的?作者選擇哪些景象(意象)來(lái)表現(xiàn)北方擇哪些景象(意象)來(lái)表現(xiàn)北方的悲哀?的悲哀?你能體驗(yàn)到詩(shī)人在表現(xiàn)北方悲哀你能體驗(yàn)到詩(shī)人在表現(xiàn)北方悲哀時(shí)那心中的情是如
3、何的?時(shí)那心中的情是如何的?悲哀的北方象征了什么?悲哀的北方象征了什么?為什么說(shuō)北方是悲哀的?作者選擇哪為什么說(shuō)北方是悲哀的?作者選擇哪些景象(意象)來(lái)表現(xiàn)北方的悲哀?些景象(意象)來(lái)表現(xiàn)北方的悲哀?(環(huán)境的悲哀:惡劣)(環(huán)境的悲哀:惡劣)(生活的悲哀:貧窮饑餓)(生活的悲哀:貧窮饑餓)意象:意象:“暗淡的灰黃暗淡的灰黃”、“荒漠的原野荒漠的原野”、“頹垣與荒冢頹垣與荒?!?、“孤單的行人孤單的行人”、“悲哀的眼悲哀的眼”、“疲乏的疲乏的耳朵的畜生耳朵的畜生”、“干枯的小河干枯的小河”、“枯死的樹(shù)木枯死的樹(shù)木”、“低矮的住房低矮的住房”“惶亂的雁群惶亂的雁群”等等。等等。你能體驗(yàn)到詩(shī)人在表現(xiàn)北方
4、悲哀時(shí)那心你能體驗(yàn)到詩(shī)人在表現(xiàn)北方悲哀時(shí)那心中的情是如何的?中的情是如何的?情:無(wú)限的悲愴痛苦情:無(wú)限的悲愴痛苦悲哀的北方象征了什么?悲哀的北方象征了什么?這一片荒涼的景象,這些景象與冬季的這一片荒涼的景象,這些景象與冬季的肅殺相互襯映,成為當(dāng)時(shí)中國(guó)苦難現(xiàn)實(shí)肅殺相互襯映,成為當(dāng)時(shí)中國(guó)苦難現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反映和象征。北方是當(dāng)時(shí)災(zāi)難深的真實(shí)反映和象征。北方是當(dāng)時(shí)災(zāi)難深重的舊中國(guó)的一個(gè)縮影重的舊中國(guó)的一個(gè)縮影 為什么我愛(ài)這悲哀的北國(guó)?為什么我愛(ài)這悲哀的北國(guó)?請(qǐng)你從詩(shī)中找出幾點(diǎn)理由:請(qǐng)你從詩(shī)中找出幾點(diǎn)理由:祖先長(zhǎng)眠的土地祖先長(zhǎng)眠的土地祖先開(kāi)墾的土地祖先開(kāi)墾的土地祖先保衛(wèi)的土地祖先保衛(wèi)的土地帶給我們以淳樸的言
5、語(yǔ)與寬闊的姿態(tài)帶給我們以淳樸的言語(yǔ)與寬闊的姿態(tài)的土地的土地永遠(yuǎn)不會(huì)滅亡的土地永遠(yuǎn)不會(huì)滅亡的土地養(yǎng)育了為我所愛(ài)的世界上最艱苦養(yǎng)育了為我所愛(ài)的世界上最艱苦與最古老的種族的土地與最古老的種族的土地三次重復(fù)三次重復(fù)“我愛(ài)這悲哀的北國(guó)我愛(ài)這悲哀的北國(guó)”有何作用?有何作用?詩(shī)人用了三次重復(fù)詩(shī)人用了三次重復(fù)“我愛(ài)這悲哀的國(guó)土我愛(ài)這悲哀的國(guó)土”,讓讀,讓讀者感到了一種發(fā)自內(nèi)心的富有震撼力的聲音,前者感到了一種發(fā)自內(nèi)心的富有震撼力的聲音,前面反復(fù)的強(qiáng)調(diào)和渲染都在這里得到了反襯,在強(qiáng)面反復(fù)的強(qiáng)調(diào)和渲染都在這里得到了反襯,在強(qiáng)烈的對(duì)比與排比中,詩(shī)人看到了傷痕累累卻曾經(jīng)烈的對(duì)比與排比中,詩(shī)人看到了傷痕累累卻曾經(jīng)讓人驕
6、傲的祖國(guó),讀者則體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深讓人驕傲的祖國(guó),讀者則體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深深的熱愛(ài)與眷戀。深的熱愛(ài)與眷戀。找出作者所選取的意象,說(shuō)說(shuō)這些意象都帶有怎樣找出作者所選取的意象,說(shuō)說(shuō)這些意象都帶有怎樣的色彩,反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的色彩,反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?意象:意象:“暗淡的灰黃暗淡的灰黃”、“荒漠的原野荒漠的原野”、“頹垣頹垣與荒冢與荒?!?、“孤單的行人孤單的行人”、“悲哀的眼悲哀的眼”、“疲疲乏的耳朵的畜生乏的耳朵的畜生”、“干枯的小河干枯的小河”、“枯死的樹(shù)枯死的樹(shù)木木”、“低矮的住房低矮的住房”“惶亂的雁群惶亂的雁群”等等。等等。色彩:灰暗。色彩:灰暗。這是一片荒涼的景象,這些景象與冬
7、季的肅殺相互這是一片荒涼的景象,這些景象與冬季的肅殺相互襯映,成為當(dāng)時(shí)中國(guó)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反映和象征。襯映,成為當(dāng)時(shí)中國(guó)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反映和象征。這些意象都集中在第一小節(jié)和第二小節(jié),那第三小這些意象都集中在第一小節(jié)和第二小節(jié),那第三小節(jié)講了什么內(nèi)容節(jié)講了什么內(nèi)容?是對(duì)前兩節(jié)的總結(jié)和概括,也就是說(shuō)北方正處在是對(duì)前兩節(jié)的總結(jié)和概括,也就是說(shuō)北方正處在“災(zāi)難災(zāi)難”、“不幸不幸”、“貧窮貧窮”與與“饑餓饑餓”之中,其實(shí)北方是當(dāng)時(shí)中之中,其實(shí)北方是當(dāng)時(shí)中國(guó)的一個(gè)縮影,這樣的景象就是當(dāng)時(shí)中國(guó)的命運(yùn),是中國(guó)國(guó)的一個(gè)縮影,這樣的景象就是當(dāng)時(shí)中國(guó)的命運(yùn),是中國(guó)災(zāi)難深重的歷史的命運(yùn)。災(zāi)難深重的歷史的命運(yùn)。詩(shī)文的詩(shī)文的1 1
8、、2 2、3 3小節(jié)將北方景象渲染得如此冷酷、小節(jié)將北方景象渲染得如此冷酷、黑暗,以敘述黑暗現(xiàn)實(shí)為主,那第四小節(jié)作者主要黑暗,以敘述黑暗現(xiàn)實(shí)為主,那第四小節(jié)作者主要以什么為主以什么為主?抒情。詩(shī)人用了三次重復(fù)“我愛(ài)這悲哀的國(guó)土”,讓讀者感到了一種發(fā)自內(nèi)心的富有震撼力的聲音,前面反復(fù)的強(qiáng)調(diào)和渲染都在這里得到了反襯,在強(qiáng)烈的對(duì)比中,詩(shī)人看到了傷痕累累的祖國(guó),但也在意識(shí)深處感到這也是曾經(jīng)讓人驕傲的祖國(guó)。這這首首詩(shī)詩(shī)寫寫于于19381938年年初初,是是詩(shī)詩(shī)人人艾艾青青接接觸觸了了北北方方廣廣大大的的農(nóng)農(nóng)村村現(xiàn)現(xiàn)實(shí)實(shí)之之后后的的作作品品??箍谷杖諔?zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)爭(zhēng)爆爆發(fā)發(fā)以以后后,艾艾青青親親眼眼目目睹睹了了這
9、這塊塊土土地地上上所所發(fā)發(fā)生生的的一一切切,這這給給詩(shī)詩(shī)人人的的心心靈靈蒙蒙上上了了一一層層憂憂郁郁的的色色彩彩,他他通通過(guò)過(guò)詩(shī)詩(shī)歌歌表表達(dá)達(dá)了了對(duì)對(duì)祖祖國(guó)國(guó)災(zāi)災(zāi)難難深深重重的的憂憂慮慮和和對(duì)對(duì)勞勞動(dòng)動(dòng)人人民民的的同同情情,以以及及對(duì)對(duì)這這塊塊神神圣圣土土地地的的深深沉沉而而執(zhí)執(zhí)著著的的愛(ài)愛(ài)。詩(shī)詩(shī)前前小小引引中中“那那個(gè)個(gè)科科爾爾沁沁草草原原上上的的詩(shī)詩(shī)人人”指指的的是是端端木木蕻蕻良良,作作者者因因這這個(gè)個(gè)生生長(zhǎng)長(zhǎng)在在北北方方的的詩(shī)詩(shī)人人的的一一句句話話引引來(lái)來(lái)一一首首情情真真意意摯摯的的抒抒情情詩(shī)詩(shī)篇篇。“北北方方是是悲悲哀哀的的”,這這是是詩(shī)詩(shī)人人的的情情感感指指向向,也也給給全全詩(shī)詩(shī)定
10、定下下了了調(diào)調(diào)子子憂憂郁郁、悲悲哀哀、沉沉重重。詩(shī)詩(shī)人人通通過(guò)過(guò)一一系系列列形形象象表表現(xiàn)現(xiàn)北北方方的的悲悲哀哀,以以此此展展現(xiàn)現(xiàn)在在戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)爭(zhēng)年年代代北北方方人人民民所所蒙蒙受受的的災(zāi)災(zāi)難難和和不不幸幸,正正是是在在這這古古老老而而又又苦苦難難的的國(guó)國(guó)土土上上,祖祖先先們們與與自自然然界界、與與入入侵侵的的異異族族相相搏搏斗斗,從從不不曾曾屈屈辱辱過(guò)過(guò)一一次次,他他們們傳傳下下的的“言言語(yǔ)語(yǔ)”與與“姿姿態(tài)態(tài)”也也“永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不不會(huì)會(huì)滅滅亡亡”,詩(shī)詩(shī)人人于于此此汲汲取取了了頑頑強(qiáng)強(qiáng)的的精精神神力力量量,堅(jiān)堅(jiān)定定了了必必勝勝的的信信念念,表表達(dá)達(dá)了了詩(shī)詩(shī)人人熱熱愛(ài)愛(ài)祖祖國(guó)國(guó)的的情情感感。這這首首詩(shī)詩(shī)
11、包包括括題題記記在在內(nèi)內(nèi),可可看看作作兩兩個(gè)個(gè)部部分分:第第一一部部分分:題題記記,交交待待了了本本詩(shī)詩(shī)的的寫寫作作緣緣起起;詩(shī)詩(shī)的的前前三三節(jié)節(jié),展展現(xiàn)現(xiàn)了了北北方方人人民民在在戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)爭(zhēng)年年代代所所蒙蒙受受的的災(zāi)災(zāi)難難與與不不幸幸。第第二二部部分分,本本詩(shī)詩(shī)的最后一節(jié),表達(dá)了詩(shī)人自己深深地?zé)釔?ài)和崇敬的最后一節(jié),表達(dá)了詩(shī)人自己深深地?zé)釔?ài)和崇敬“悲哀的北國(guó)悲哀的北國(guó)”。概括這首詩(shī)的寫作特點(diǎn)概括這首詩(shī)的寫作特點(diǎn) 或藝術(shù)特色。或藝術(shù)特色。本詩(shī)是自由體詩(shī),沒(méi)有整齊的段式和統(tǒng)一的韻腳,在表達(dá)上不受拘束,散文氣息很濃,但在節(jié)奏、畫面、情感等方面詩(shī)的質(zhì)素仍然十分鮮明:詩(shī)詩(shī)的的語(yǔ)語(yǔ)言言富富有有節(jié)節(jié)奏奏感感,各
12、各個(gè)個(gè)層層次次之之間間、各各句句之之間間、各各個(gè)個(gè)詞詞語(yǔ)語(yǔ)之之間間的的停停頓頓與與銜銜接接,都都應(yīng)應(yīng)和和著著語(yǔ)語(yǔ)言言的的自自然然節(jié)節(jié)奏奏,加加上上適當(dāng)?shù)姆磸?fù),全詩(shī)產(chǎn)生了一種內(nèi)在的旋律。適當(dāng)?shù)姆磸?fù),全詩(shī)產(chǎn)生了一種內(nèi)在的旋律。詩(shī)詩(shī)人人以以他他畫畫家家的的感感受受力力,敏敏銳銳地地觀觀察察、藝藝術(shù)術(shù)地地展展示示了了大大自自然然的的景景觀觀,并并以以素素描描的的筆筆法法勾勾勒勒出出一一幅幅富富于于動(dòng)動(dòng)感感的的北北國(guó)國(guó)鄉(xiāng)鄉(xiāng)土土的的風(fēng)風(fēng)景景畫畫面面,對(duì)對(duì)色色彩彩、光光線線、形形體體、動(dòng)動(dòng)態(tài)態(tài)的的捕捕捉捉,都都十分形象、生動(dòng)、準(zhǔn)確、傳神,從而把自然景色詩(shī)化了。十分形象、生動(dòng)、準(zhǔn)確、傳神,從而把自然景色詩(shī)化了
13、?;厥幵谶@畫面、節(jié)奏中的,有一種強(qiáng)烈而深沉的對(duì)祖回蕩在這畫面、節(jié)奏中的,有一種強(qiáng)烈而深沉的對(duì)祖國(guó)北方土地和人民的摯愛(ài),正是這種真摯深厚的感情和浸國(guó)北方土地和人民的摯愛(ài),正是這種真摯深厚的感情和浸潤(rùn)和流貫,成為了該詩(shī)的最重要的質(zhì)素。潤(rùn)和流貫,成為了該詩(shī)的最重要的質(zhì)素。全詩(shī)總結(jié)全詩(shī)總結(jié)這首詩(shī)寫于這首詩(shī)寫于19381938年初,是詩(shī)人艾青接觸了北方廣年初,是詩(shī)人艾青接觸了北方廣大的農(nóng)村現(xiàn)實(shí)之后的作品??谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后,大的農(nóng)村現(xiàn)實(shí)之后的作品??谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后,艾青親眼目睹了這塊土地上所發(fā)生的一切,這給艾青親眼目睹了這塊土地上所發(fā)生的一切,這給詩(shī)人的心靈蒙上了一層憂郁的色彩,他通過(guò)詩(shī)歌詩(shī)人的心靈蒙上了
14、一層憂郁的色彩,他通過(guò)詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)祖國(guó)災(zāi)難深重的憂慮和對(duì)勞動(dòng)人民的同表達(dá)了對(duì)祖國(guó)災(zāi)難深重的憂慮和對(duì)勞動(dòng)人民的同情,以及對(duì)這塊神圣土地的深沉而執(zhí)著的愛(ài)。詩(shī)情,以及對(duì)這塊神圣土地的深沉而執(zhí)著的愛(ài)。詩(shī)前小引中前小引中“那個(gè)科爾沁草原上的詩(shī)人那個(gè)科爾沁草原上的詩(shī)人”指的是指的是端端木蕻良木蕻良,作者因這個(gè)生長(zhǎng)在北方的詩(shī)人的一句話,作者因這個(gè)生長(zhǎng)在北方的詩(shī)人的一句話引來(lái)一首情真意摯的抒情詩(shī)篇。引來(lái)一首情真意摯的抒情詩(shī)篇。這首詩(shī)包括題記在內(nèi),可看作兩這首詩(shī)包括題記在內(nèi),可看作兩個(gè)部分:個(gè)部分:第一部分:題記,交待了本詩(shī)的第一部分:題記,交待了本詩(shī)的寫作緣起;詩(shī)的前三節(jié),展現(xiàn)了寫作緣起;詩(shī)的前三節(jié),展現(xiàn)了北
15、方人民在戰(zhàn)爭(zhēng)年代所蒙受的災(zāi)北方人民在戰(zhàn)爭(zhēng)年代所蒙受的災(zāi)難與不幸。難與不幸。第二部分,本詩(shī)的最后一節(jié),表第二部分,本詩(shī)的最后一節(jié),表達(dá)了詩(shī)人自己深深地?zé)釔?ài)和崇敬達(dá)了詩(shī)人自己深深地?zé)釔?ài)和崇敬“悲哀的北國(guó)悲哀的北國(guó)”。“北北方方是是悲悲哀哀的的”,這這是是詩(shī)詩(shī)人人的的情情感感指指向向,也也給給全全詩(shī)定下了調(diào)子詩(shī)定下了調(diào)子憂郁、悲哀、沉重憂郁、悲哀、沉重。詩(shī)詩(shī)人人通通過(guò)過(guò)一一系系列列形形象象表表現(xiàn)現(xiàn)北北方方的的悲悲哀哀,以以此此展展現(xiàn)現(xiàn)在在戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)爭(zhēng)年年代代北北方方人人民民所所蒙蒙受受的的災(zāi)災(zāi)難難和和不不幸幸,正正是是在在這這古古老老而而又又苦苦難難的的國(guó)國(guó)土土上上,祖祖先先們們與與自自然然界界、與與入
16、入侵侵的的異異族族相相搏搏斗斗,從從不不曾曾屈屈辱辱過(guò)過(guò)一一次次,他他們們傳傳下下的的“言言語(yǔ)語(yǔ)”與與“姿姿態(tài)態(tài)”也也“永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不不會(huì)會(huì)滅滅亡亡”,詩(shī)詩(shī)人人于于此此汲汲取取了了頑頑強(qiáng)強(qiáng)的的精精神神力力量量,堅(jiān)堅(jiān)定定了了必必勝勝的的信念,表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)的情感。信念,表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)的情感。我愛(ài)這土地我愛(ài)這土地 艾青艾青 假如我是一只鳥(niǎo),假如我是一只鳥(niǎo),我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,河流,這無(wú)止息的吹刮著的激怒的這無(wú)止息的吹刮著的激怒的風(fēng),風(fēng),和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔
17、的和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明黎明然后我死了,然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉雪落在中國(guó)的土地上雪落在中國(guó)的土地上 艾青艾青雪落在中國(guó)的土地上。雪落在中國(guó)的土地上。寒冷在封鎖著中國(guó)呀寒冷在封鎖著中國(guó)呀 風(fēng),風(fēng),像一個(gè)太悲哀了的老婦。像一個(gè)太悲哀了的老婦。緊緊地跟隨著緊緊地跟隨著 伸出寒冷的指爪伸出寒冷的指爪 拉扯著行人的衣襟。拉扯著行人的衣襟。用著像土地一樣古老的用著像土地一樣古老的 一刻也不停地絮聒著一刻也不停地絮聒著 那從林間出現(xiàn)的,那從林間出現(xiàn)的,趕著馬車的趕著馬車的 你
18、中國(guó)的農(nóng)夫,你中國(guó)的農(nóng)夫,戴著皮帽,戴著皮帽,冒著大雪冒著大雪 你要到哪兒去呢?你要到哪兒去呢?告訴你告訴你 我也是農(nóng)人的后裔我也是農(nóng)人的后裔 由于你們的由于你們的 刻滿了痛苦的皺紋的臉,刻滿了痛苦的皺紋的臉,我能如此深深地我能如此深深地知道了知道了生活在草原上的人們的生活在草原上的人們的 歲月的艱辛歲月的艱辛。而我而我 也并不比你們快樂(lè)啊也并不比你們快樂(lè)啊 躺在時(shí)間的河流上躺在時(shí)間的河流上 苦難的浪濤苦難的浪濤 曾經(jīng)幾次把我吞沒(méi)而又卷起曾經(jīng)幾次把我吞沒(méi)而又卷起流浪與監(jiān)禁流浪與監(jiān)禁 己失去了我的青春的最可貴己失去了我的青春的最可貴的日子,的日子,我的生命我的生命 也像你們的生命也像你們的生命
19、一樣的憔悴呀。一樣的憔悴呀。雪落在中國(guó)的土地上,雪落在中國(guó)的土地上,寒冷在封鎖著中國(guó)呀寒冷在封鎖著中國(guó)呀 沿著雪夜的河流,沿著雪夜的河流,一盞小油燈在徐緩地移行,一盞小油燈在徐緩地移行,那破爛的鳥(niǎo)篷船里那破爛的鳥(niǎo)篷船里 映著燈光,垂著頭映著燈光,垂著頭 坐著的是誰(shuí)呀?坐著的是誰(shuí)呀?啊,你啊,你 蓬發(fā)垢面的小婦,蓬發(fā)垢面的小婦,是不是是不是 你的家你的家 那幸福與溫暖的巢穴那幸福與溫暖的巢穴己被暴戾的敵人己被暴戾的敵人 燒毀了么?燒毀了么?是不是是不是 也像這樣的夜間也像這樣的夜間,失去了男人的保護(hù)失去了男人的保護(hù),在死亡的恐怖里在死亡的恐怖里 你已經(jīng)受盡敵人刺刀的戲弄你已經(jīng)受盡敵人刺刀的戲弄?
20、咳,就在如此寒冷的今夜,咳,就在如此寒冷的今夜,無(wú)數(shù)的無(wú)數(shù)的 我們的年老的母親我們的年老的母親,都蜷伏在不是自己的家里都蜷伏在不是自己的家里,就像異邦人就像異邦人 不知明天的車輪不知明天的車輪 要滾上怎樣的路程?要滾上怎樣的路程?而且而且 中國(guó)的路中國(guó)的路 是如此的崎嶇,是如此的崎嶇,是如此的泥濘呀。是如此的泥濘呀。雪落在中國(guó)的土地上。雪落在中國(guó)的土地上。寒冷在封鎖著中國(guó)呀寒冷在封鎖著中國(guó)呀 透過(guò)雪夜的草原透過(guò)雪夜的草原 那些被烽火所嚙啃著的地那些被烽火所嚙啃著的地域,域,無(wú)數(shù)的,土地的墾植者無(wú)數(shù)的,土地的墾植者 失去了他們所飼養(yǎng)的家禽失去了他們所飼養(yǎng)的家禽 失去了他們肥沃的田地失去了他們肥沃的田地 擁擠在擁擠在 生活的絕望的污巷里;生活的絕望的污巷里;機(jī)遇的大地機(jī)遇的大地 朝向陰暗的天朝向陰暗的天 伸出乞援的伸出乞援的 顫抖著的兩臂。顫抖著的兩臂。中國(guó)的痛苦與災(zāi)難中國(guó)的痛苦與災(zāi)難 像這雪夜一樣廣闊而又漫長(zhǎng)像這雪夜一樣廣闊而又漫長(zhǎng)呀!呀!雪落在中國(guó)的土地上雪落在中國(guó)的土地上 寒冷在封鎖著中國(guó)呀寒冷在封鎖著中國(guó)呀 中國(guó),中國(guó),我的在沒(méi)有燈光的晚上我的在沒(méi)有燈光的晚上 所寫的無(wú)力的詩(shī)句所寫的無(wú)力的詩(shī)句 能給你些許的溫暖么?能給你些許的溫暖么?一九三七十二月一九三七十二月 二十八二十八
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 6.煤礦安全生產(chǎn)科普知識(shí)競(jìng)賽題含答案
- 2.煤礦爆破工技能鑒定試題含答案
- 3.爆破工培訓(xùn)考試試題含答案
- 2.煤礦安全監(jiān)察人員模擬考試題庫(kù)試卷含答案
- 3.金屬非金屬礦山安全管理人員(地下礦山)安全生產(chǎn)模擬考試題庫(kù)試卷含答案
- 4.煤礦特種作業(yè)人員井下電鉗工模擬考試題庫(kù)試卷含答案
- 1 煤礦安全生產(chǎn)及管理知識(shí)測(cè)試題庫(kù)及答案
- 2 各種煤礦安全考試試題含答案
- 1 煤礦安全檢查考試題
- 1 井下放炮員練習(xí)題含答案
- 2煤礦安全監(jiān)測(cè)工種技術(shù)比武題庫(kù)含解析
- 1 礦山應(yīng)急救援安全知識(shí)競(jìng)賽試題
- 1 礦井泵工考試練習(xí)題含答案
- 2煤礦爆破工考試復(fù)習(xí)題含答案
- 1 各種煤礦安全考試試題含答案