《高考生物二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 題型集訓(xùn) 專(zhuān)項(xiàng)3 非選擇題規(guī)范練 非選擇題（2）-人教版高三生物試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 題型集訓(xùn) 專(zhuān)項(xiàng)3 非選擇題規(guī)范練 非選擇題（2）-人教版高三生物試題（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、非選擇題(2) 1．為了探究外界因素與蜜柑光合作用速率之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)人員在4月、6月測(cè)定了某地晴朗天氣條件下蜜柑葉片的凈光合速率(A圖)和胞間CO2濃度(B圖)的日變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (1)與蜜柑葉肉細(xì)胞凈光合作用速率大小直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________________。 (2)影響蜜柑葉片胞間CO2濃度大小的因素較為復(fù)雜，一方面與葉片氣孔的________________有關(guān)，另一方面也與__________________________有關(guān)。 (3)在4月某晴天的11：00～13：00時(shí)，蜜柑葉片凈光合速率下降，據(jù)圖分析，此時(shí)蜜柑葉片凈光合作用速率下降的

2、直接原因是______________，進(jìn)而導(dǎo)致光合作用的________________(填反應(yīng)階段和生理過(guò)程的名稱(chēng))受阻，從而影響光合作用速率。 (4)在6月某晴天的11：00～13：00時(shí)，蜜柑葉片的胞間CO2濃度明顯上升，但凈光合速率卻顯著降低，最可能的原因是__________________。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，此時(shí)葉綠體中的ATP的相對(duì)含量顯著降低，一方面可能是____________________影響有關(guān)酶的活性，另一方面可能是高溫、強(qiáng)光導(dǎo)致葉肉細(xì)胞葉綠體中的______________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))受損，進(jìn)而影響了光合作用速率。此時(shí)，采用向葉片噴霧的方法，則可有效提高蜜柑的凈

3、光合速率。 答案　(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 (2)開(kāi)放程度　光合作用和細(xì)胞呼吸速率的大小 (3)胞間CO2濃度下降　暗反應(yīng)階段CO2的固定 (4)細(xì)胞呼吸速率增加　高溫　類(lèi)囊體薄膜 解析　(1)凈光合速率＝實(shí)際光合速率－呼吸速率，光合作用與葉綠體相關(guān)，細(xì)胞呼吸與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體相關(guān)。(2)葉片通過(guò)氣孔從外界吸收二氧化碳，因此氣孔的開(kāi)放程度會(huì)影響葉片胞間CO2濃度大??；此外，光合作用需消耗CO2，而呼吸作用產(chǎn)生CO2，所以，光合作用和細(xì)胞呼吸速率的大小也會(huì)影響葉片胞間CO2濃度大小。(3)B圖顯示，在4月晴天的11：00～13：00時(shí)，蜜柑葉片胞間CO2濃度下降，導(dǎo)致光合作用

4、的暗反應(yīng)階段CO2的固定過(guò)程受阻，使葉片的實(shí)際光合速率下降，進(jìn)而導(dǎo)致凈光合速率下降。(4)凈光合速率＝實(shí)際光合速率－呼吸速率。依題意，在6月晴天的11：00～13：00時(shí)，蜜柑葉片的胞間CO2濃度明顯上升，但凈光合速率卻顯著降低，最可能的原因是細(xì)胞呼吸速率增加。葉綠體中的ATP產(chǎn)生于光反應(yīng)階段。若此時(shí)葉綠體中的ATP的相對(duì)含量顯著降低，一方面可能是高溫導(dǎo)致酶活性下降，另一方面可能是高溫、強(qiáng)光導(dǎo)致葉綠體的類(lèi)囊體薄膜受損，進(jìn)而使光合速率下降。 2．胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素，請(qǐng)分析胰島素的作用機(jī)制模式圖(如圖所示)，并回答有關(guān)問(wèn)題： (1)圖中的刺激X最可能是__________

5、__，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞接受刺激X后，膜外的電位變化為_(kāi)_____________________，最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放_(tái)_______，與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多。 (2)由圖可知，胰島素與____________結(jié)合后，一方面使________________________增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入________細(xì)胞；另一方面促進(jìn)__________________________，從而降低血糖。 (3)如果給動(dòng)物注射大劑量胰島素，動(dòng)物會(huì)因低血糖而休克，通過(guò)注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的動(dòng)物清醒。根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)材料及用具，完成實(shí)驗(yàn)方案，證明胰高血糖素能升高血糖。

6、 實(shí)驗(yàn)材料及用具：小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。 實(shí)驗(yàn)方案：選擇體重相近的健康小白鼠，按照下表進(jìn)行處理、觀察并填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。 分組 實(shí)驗(yàn)處理方法 預(yù)期結(jié)果 下一步實(shí)驗(yàn)處理方法 預(yù)期結(jié)果 A組(對(duì)照組) ① 清醒 — 清醒 B組 注射大劑量的胰島素溶液 休克 ② 未清醒 C組 ③ 清醒 D組 ④ 清醒 ①________________________________________________________________________； ②__________________________

7、______________________________________________； ③________________________________________________________________________； ④________________________________________________________________________。 答案　(1)血糖升高　由正電位變?yōu)樨?fù)電位　神經(jīng)遞質(zhì) (2)胰島素受體　細(xì)胞膜上葡萄糖受體蛋白　組織　糖原、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成 (3)①注射等量生理鹽水?、谧⑸涞攘可睇}水?、圩⑸湟欢恳雀哐撬?/p>

8、溶液　④注射一定量葡萄糖注射液(③④可顛倒) 解析　(1)胰島素功能是降低血糖濃度，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，可以促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白合成，以促進(jìn)細(xì)胞加速攝取葡萄糖。此外，胰島素除了能促進(jìn)圖示的利用和儲(chǔ)存葡萄糖的途徑外，還能促進(jìn)葡萄糖氧化分解，從而降低血糖濃度。下丘腦神經(jīng)細(xì)胞接受刺激X后產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外的電位由正電位變?yōu)樨?fù)電位，興奮傳到軸突末端，引起神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多。 (2)圖中胰島素與細(xì)胞膜表面的胰島素受體結(jié)合后，使細(xì)胞膜上的葡萄糖受體蛋白增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞并被利用，同時(shí)促進(jìn)葡萄糖合成糖原和轉(zhuǎn)化成脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，從而使血糖

9、濃度降低。 (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照性原則，B、C、D組是實(shí)驗(yàn)組，注射了大劑量的胰島素溶液，則A組為對(duì)照組，所以①應(yīng)該注射等量生理鹽水；②③④是對(duì)休克動(dòng)物做的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，②是對(duì)照組，注射等量生理鹽水；③④是實(shí)驗(yàn)組，分別注射一定量胰高血糖素溶液和葡萄糖注射液。 3．藍(lán)鈴花(2n＝72)是一種觀賞植物，進(jìn)行自花傳粉，其花色(紫色、藍(lán)色、白色)由三對(duì)等位基因(A、a，B、b，E、e)控制，下圖為基因控制物質(zhì)合成的途徑。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題： (1)研究已知，基因A的表達(dá)產(chǎn)物對(duì)基因B的表達(dá)具有抑制作用，所以有A基因存在時(shí)，花色為_(kāi)_________。 (2)現(xiàn)讓一株純合的白花與純合的藍(lán)花植株進(jìn)行雜

10、交，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)2中藍(lán)花、白花、紫花植株的比例為3∶4∶9?？芍獔D中有色物質(zhì)Ⅰ呈________色，親本的基因型分別是______________________。 (3)現(xiàn)有一基因型為AaBbee的植株(如圖甲)，進(jìn)行自交，理論上其后代的表現(xiàn)型及其比例為_(kāi)_______，但實(shí)際情況與理論值差異較大。經(jīng)顯微觀察發(fā)現(xiàn)植株發(fā)生了變異，由圖甲變成了圖乙或圖丙，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的__________。讓這株變異植株與基因型為aabbee的白花植株進(jìn)行測(cè)交，若后代的表現(xiàn)型及其比例為_(kāi)_______________________，則這株植株的基因組成應(yīng)為圖乙；若后代的表現(xiàn)型及其比例為_(kāi)

11、_______________________，則這株植株的基因組成應(yīng)為圖丙。(注：均不考慮交叉互換，各種配子和個(gè)體均能成活) 答案　(1)白色　(2)藍(lán)　aabbEE和aaBBee(順序不能顛倒)　(3)白花∶藍(lán)花＝13∶3　易位　白花100%(白花∶藍(lán)花∶紫花＝1∶0∶0)　白花∶藍(lán)花＝1∶1 解析　(1)已知基因A的表達(dá)產(chǎn)物對(duì)基因B的表達(dá)具有抑制作用，所以有A基因存在時(shí)，白色物質(zhì)不能轉(zhuǎn)化為有色物質(zhì)Ⅰ，進(jìn)而不能轉(zhuǎn)化為有色物質(zhì)Ⅱ，所以花色為白色。(2)一株純合的白花植株與純合的藍(lán)花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)2中藍(lán)花、白花、紫花植株的比例為3∶4∶9(為9∶3∶3∶1的變式)，說(shuō)明

12、F1的紫花為aaBbEe，F(xiàn)2中的紫花為aaB_E_，藍(lán)花為aaB_ee，白花為aabbE_和aabbee，進(jìn)而推出圖中有色物質(zhì)Ⅰ呈藍(lán)色，親本的基因型分別是aabbEE和aaBBee。(3)基因型為AaBbee的植株(如圖甲)進(jìn)行自交，理論上其后代的表現(xiàn)型及其比例為白花(9A_B_ee＋3A_bbee＋1aabbee)∶藍(lán)花(3aaB_ee)＝13∶3。圖乙或圖丙顯示A基因所在的染色體片段移接到另一條非同源的B或b基因所在的染色體上，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。若這株變異植株的基因組成為圖乙，則產(chǎn)生的配子及其比例為ABe∶be∶AaBe∶abe＝1∶1∶1∶1，基因型為aabbee的白

13、花植株只產(chǎn)生一種配子：abe，讓二者進(jìn)行測(cè)交，后代的基因型及其比例為AaBbee∶abbee∶AaaBbee∶aabbee＝1∶1∶1∶1，100%為白花。若這株變異植株的基因組成為圖丙，則產(chǎn)生的配子及其比例為Be∶Abe∶aBe∶Aabe＝1∶1∶1∶1，讓其與基因型為aabbee的白花植株進(jìn)行測(cè)交，后代的基因型及其比例為aBbee∶Aabbee∶aaBbee∶Aaabbee＝1∶1∶1∶1，表現(xiàn)型及其比例為白花∶藍(lán)花＝1∶1。 4．茶飲料主打“健康牌”，極少添加人工合成的色素、香精等添加劑，更多利用從植物中提取的天然成分。請(qǐng)回答： (1)紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料，由酵母菌、醋酸菌和

14、乳酸菌共同發(fā)酵產(chǎn)生。純化菌種時(shí)，在固體培養(yǎng)基上常用______________法接種菌種。在接種活菌前，將紅茶糖液煮沸后冷卻，煮沸的目的是________。 (2)茶飲料所用的胡蘿卜素，通常采用________法從胡蘿卜中提取；提取后常用________法對(duì)提取物中的胡蘿卜素進(jìn)行鑒定。 (3)茶飲料所用的植物芳香油的提取流程如下： 茉莉花＋水→過(guò)程A→油水混合物→油層分離與粗提取→加無(wú)水硫酸鈉→過(guò)濾→茉莉油 過(guò)程A表示________，向粗提精油中加入無(wú)水硫酸鈉的目的是______________。 (4)從茶葉中分離提取某種氧化酶，常采用________法，其原理是蛋白質(zhì)分子的大小、形狀和所帶________的不同，會(huì)產(chǎn)生不同的遷移速度。 答案　(1)稀釋涂布平板(平板劃線)　消毒(滅菌) (2)萃取　紙層析 (3)水蒸氣蒸餾　去除水分 (4)電泳　電荷