《（江西專用）（新課標(biāo)）高三語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練35 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)＋文學(xué)類文本閱讀》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江西專用）（新課標(biāo)）高三語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練35 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)＋文學(xué)類文本閱讀（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、訓(xùn)練三十五　[語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)＋文學(xué)類文本閱讀] 一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)(18分，每小題3分) 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是(　　) A．湯匙(chí)　　　　　窨井(yīn) 黝黑(yǒu) 恬不知恥(tin) B．撒嬌(sā) 觍顏(tiǎn) 脂肪(zhǐ) 日漸月染(jiān) C．怏然(yng) 扺掌(zhǐ) 輜重(zī) 不著邊際(zho) D．閬苑(lng) 挑唆(tiǎo) 狡黠(xi) 披露心跡(lù) 2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　) A．緬懷　　軍需　　編緝　　禮尚往來(lái) B．平添 箴默 官邸 委

2、曲求全 C．急躁 贗品 脈膊 出類拔萃 D．誣賴 效尤 暈眩 老羞成怒 3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．從托舉女童的“最美路人”到拾金不昧的“最美的哥”；從救學(xué)生的“最美教師”到救患者的“最美醫(yī)生”，無(wú)不彰顯著從善如流的道德風(fēng)尚。 B．實(shí)干興邦，是千百年來(lái)人們從歷史經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出的治國(guó)結(jié)論；在新的歷史時(shí)期，臨淵羨魚(yú)、夸夸其談的工作作風(fēng)必須改變。 C．當(dāng)烏坎村吸引了大批境外記者關(guān)注，山西的干部必然也能感同身受到國(guó)際國(guó)內(nèi)問(wèn)題互聯(lián)的復(fù)雜，從而更加謹(jǐn)慎地對(duì)待身邊發(fā)生的大大小小的事情。 D．如今人們雖然不再擊筑，筑聲也在歷史的深處縹緲難聞，但其精魂卻在大地

3、上沉淀下來(lái)，一有合適的機(jī)緣，那正義的筑聲又如陽(yáng)春白雪般飄蕩開(kāi)了。 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．上海市動(dòng)物疾控中心對(duì)近期打撈上來(lái)的黃浦江上游漂浮死豬抽檢的34份留存樣品進(jìn)行了禽流感專項(xiàng)檢測(cè)，未發(fā)現(xiàn)禽流感病毒。 B．有些地方的公款吃喝現(xiàn)象從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)，官員們只是變得更加小心，將“陣地”從社會(huì)酒店轉(zhuǎn)移到內(nèi)部食堂、私人會(huì)所。 C．當(dāng)今世界，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國(guó)家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。 D．的確，我們很難簡(jiǎn)單地概括出中國(guó)文學(xué)的傳統(tǒng)，但誰(shuí)又會(huì)否認(rèn)先秦文學(xué)中的《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》不是后人難以超越的高峰？ 5．依次填入下面一段文字

4、橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 中國(guó)現(xiàn)代散文發(fā)端于偉大的新文化運(yùn)動(dòng)。________。 ①郁達(dá)夫曾說(shuō)：“‘五四運(yùn)動(dòng)’的最大的成功，第一要算‘個(gè)人’的發(fā)現(xiàn)?！? ②散文的寫(xiě)作從此變得面貌一新 ③現(xiàn)代散文石破天驚般的輝煌發(fā)展與巨大業(yè)績(jī)，是繼先秦諸子“百家爭(zhēng)鳴”之后散文史上又一次思想、文體的大解放、大突破 ④由“白話”替代了“文言”，在“文字媒體”的使用上完成了一次全新的轉(zhuǎn)換 ⑤由“文章”上升為“文學(xué)”，則又極大地提升了散文的“審美品位” ⑥正是這種“發(fā)現(xiàn)”，溝通了我國(guó)新文學(xué)和世界現(xiàn)代文學(xué)的精神聯(lián)系，奠定了“自我”在現(xiàn)代散文中的主體地位，激活了“散文的‘心’”，具有劃時(shí)代的意義

5、 ⑦由“代圣賢立言”變?yōu)椤氨憩F(xiàn)自己”，又從內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)了和世界文學(xué)的同步對(duì)接 A．③②④⑤⑦①⑥ B．②⑤④⑦①⑥③ C．③①⑥⑦⑤④② D．①⑥②④⑦⑤③ 6．下列有關(guān)名著的表述，正確的一項(xiàng)是(　　) A．曹操的性格具有復(fù)雜性。小說(shuō)中借人物之口稱之為“治世之能臣，亂世之奸雄”，但不同于董卓、孫權(quán)、袁紹之流的小人之奸，他還有謀霸業(yè)、統(tǒng)天下的雄才大略；他很狹隘，也很寬容。他看似矛盾的言行使他成為一個(gè)具有歷史深度的典型人物。(《三國(guó)演義》) B．愛(ài)斯梅拉達(dá)愛(ài)上了外貌英俊的弗比斯，不料弗比斯在夜里被人刺傷，她也因此被當(dāng)作女巫抓了起來(lái)。就在她要被處死的時(shí)候，卡西莫多沖進(jìn)刑場(chǎng)，把她救到圣母

6、院的鐘樓上，那里世俗法律無(wú)權(quán)管轄。(《巴黎圣母院》) C．孔子有著豐富的人生體驗(yàn)，是情感豐富的人，他的喜怒哀樂(lè)都溢于言表。他會(huì)生氣地斥責(zé)大白天睡懶覺(jué)的學(xué)生(如子路)“朽木不可雕也”，也會(huì)對(duì)他欣賞的學(xué)生(如顏回)連連稱贊；他對(duì)不以為然的舉動(dòng)會(huì)“莞爾而笑”后再解釋，他也會(huì)在別人誤會(huì)他時(shí)急得指天發(fā)誓。(《論語(yǔ)》) D．《大衛(wèi)·科波菲爾》中塑造了一系列的正面勞動(dòng)人民形象，如大衛(wèi)的保姆、心地善良的佩葛蒂和佩葛蒂的弟弟——一位心地善良的漁民。 二、默寫(xiě)(8分) 7．古詩(shī)文填空。(5題限選4題) (1)高漸離擊筑，荊軻和而歌，________________，__________________。

7、 (《戰(zhàn)國(guó)策·燕策三》) (2)____________________，孤舟一系故園心。______________________，白帝城高急暮砧。 [杜甫《秋興八首(其一)》] (3)______________，______________；不積小流，無(wú)以成江海。 (《荀子·勸學(xué)》) (4)千古江山，________________。__________________，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。 (辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》) (5)居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；______________________，____________________；富貴不

8、能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此之謂大丈夫。 (《孟子·滕文公下》) 三、文學(xué)類文本閱讀(21分) 閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。 為民請(qǐng)命 莫　言 錢知縣坐在椅子上，感到全身的關(guān)節(jié)沒(méi)有一處不疼痛。他的心，被自己星夜奔馳、不避風(fēng)霜、為民請(qǐng)命的行為深深地感動(dòng)著。他感到自己高尚的精神如眼前朝天大鍋里牛雜湯的氣味一樣洋溢開(kāi)來(lái)，散布在清晨的空氣里。他仿佛看到，自己的面前，跪著一大片高密東北鄉(xiāng)的鄉(xiāng)民，他們仰起的臉上，都掛著感恩戴德的表情。他們的嘴里咕噥著一些淳樸簡(jiǎn)單但卻感人至深的話語(yǔ)：青天大老爺……青天大老爺啊…… 他很快就受到了知府的接見(jiàn)。接見(jiàn)的地點(diǎn)在知府大人的書(shū)房。書(shū)房的墻上，掛著一幅曾任

9、濰縣縣令的大畫(huà)家鄭板橋的墨竹。知府眼圈發(fā)青，眼瞼發(fā)紅，滿面倦容，連連地打著哈欠。知縣詳細(xì)地匯報(bào)了高密東北鄉(xiāng)事件的前因后果和德國(guó)人在高密東北鄉(xiāng)制造的駭人慘案，話語(yǔ)中透露出對(duì)德國(guó)人的憤怒和對(duì)老百姓的同情。 知府聽(tīng)罷匯報(bào)，沉思良久，開(kāi)口第一句話就是：“高密縣，刁民頭子孫丙抓到了沒(méi)有？” 知縣嗯了一下，答道：“回大人，孫丙潛逃，尚未歸案?！? 知府盯著知縣的臉，眼睛如錐子，扎得知縣局促不安。知府干干地笑了幾聲，悄悄地問(wèn)：“年兄，聽(tīng)說(shuō)你跟孫丙的女兒……哈哈哈……，那女人到底有何妙處，能讓你如此癡迷？” 知縣張口結(jié)舌，冷汗涔涔而下。 “為什么不回話？”知府變顏呵斥。 “回大人，卑職與孫丙之女，并

10、無(wú)茍且之事……卑職不過(guò)是喜食她做的狗肉而已……” “錢年兄，”知府的臉上，又出現(xiàn)了親切關(guān)懷的表情，他用一種類似于語(yǔ)重心長(zhǎng)的腔調(diào)說(shuō)，“你我同食朝廷俸祿，同受皇太后、皇上隆恩，應(yīng)該盡心辦事，方能對(duì)得起自己的良心；倘若為了一己私情，徇私枉法，玩忽職守，那可就……” “卑職不敢……” “死幾個(gè)頑劣刁民，算不了什么大事，”知府平心靜氣地說(shuō)，“如果德國(guó)人能就此消氣，不再尋釁，也未嘗不是一件好事?！? “可那二十七條人命……”知縣道，“總要對(duì)百姓有個(gè)交代……” “還要什么交代？”知府拍案道，“難道還指望德國(guó)人賠款償命？” “總要有個(gè)是非，”知縣道，“要不我這縣令，無(wú)顏見(jiàn)高密百姓?！? 知府冷笑道：

11、“本府沒(méi)有什么是非給你，你即便找到譚道臺(tái)，找到袁巡撫，找到皇上、皇太后，他們也不會(huì)有什么是非給你。” “二十七條人命啊，大人！” “如果你盡心辦事，早將那孫丙擒獲，送交德國(guó)人，德國(guó)人就不會(huì)發(fā)兵，也就不會(huì)出那二十七條人命！”知府拍拍案上的一摞公文，冷冷一笑，道，“錢年兄，有人彈劾你提前通風(fēng)報(bào)信，才使孫丙逃逸，這話要是傳到袁大人耳朵里，對(duì)年兄可是大大的不利?。　敝h汗如雨下。 “所以，對(duì)錢兄來(lái)說(shuō)，當(dāng)務(wù)之急不是為老百姓請(qǐng)命，而是速速地將那孫丙捉拿歸案?！敝?，“抓住孫丙，對(duì)上對(duì)下對(duì)內(nèi)對(duì)外都好交代，抓不住孫丙，對(duì)誰(shuí)都不好交代！” “卑職明白……” (節(jié)選自《檀香刑》，有刪改) 8．結(jié)合選

12、文內(nèi)容，根據(jù)要求理解文章中的畫(huà)線句子。(6分) (1)“書(shū)房的墻上，掛著一幅曾任濰縣縣令的大畫(huà)家鄭板橋的墨竹?！弊髡邔?xiě)知府大人的書(shū)房只寫(xiě)了墻上掛著的鄭板橋的墨竹，聯(lián)系后文看，作者為什么這樣寫(xiě)？有什么作用？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)“本府沒(méi)有什么是非給你，你即便找到譚道臺(tái)，找到袁巡撫，找到皇上、皇太后，他們

13、也不會(huì)有什么是非給你?！边@句話深刻揭示了清末政府怎樣的現(xiàn)實(shí)？(2分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．選文中的錢知縣是一位怎樣的官員？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________

14、________________________________________________________________ 10．莫言寫(xiě)人常常是一面展現(xiàn)人物行為的“崇高”，一面卻又在字里行間消解著這種“崇高”，使讀者在感動(dòng)、反思中發(fā)現(xiàn)人物的真面目。請(qǐng)結(jié)合錢知縣的形象簡(jiǎn)要分析。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __

15、______________________________________________________________________ 11．文章描繪的是清朝末年的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景和文本，簡(jiǎn)要概括這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)。你認(rèn)為改變這種現(xiàn)實(shí)的根本出路是什么？請(qǐng)說(shuō)明理由。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______

16、_________________________________________________________________ 訓(xùn)練三十五 1．D　[解析] A．窨yìn；B.脂zhī；C.著zhuó。 2．D　[解析] A．緝—輯；B.箴—緘；C.膊—搏。 3．B　[解析] A．從善如流：聽(tīng)取正確的意見(jiàn)及接受善意的規(guī)勸像流水那樣快。B.臨淵羨魚(yú)：比喻只有愿望而沒(méi)有措施。C.感同身受：原指感激的心情如同親身受到對(duì)方的恩惠一樣；現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷一樣。一般不帶賓語(yǔ)。D.陽(yáng)春白雪：原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的一種藝術(shù)性較高、有難度的歌曲。后來(lái)泛指高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)。

17、 4．A　[解析] B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“停止”和“現(xiàn)象”不搭配，應(yīng)改為“消失”；C項(xiàng)不合邏輯，兩面對(duì)一面，應(yīng)去掉“與否”；D項(xiàng)多重否定不當(dāng)，刪去“不”。 5．D　[解析] 本題考查語(yǔ)句的銜接和連貫。根據(jù)邏輯順序排列，特別注意④⑦⑤三句，這三個(gè)句子是對(duì)第②句的具體闡述，它們的順序由表及里、由淺入深，由具體到抽象，先說(shuō)文字媒體的轉(zhuǎn)換，再說(shuō)內(nèi)容的變化，最后才是品味的提升。 6．B　[解析] 本題考查文學(xué)名著的人物和情節(jié)識(shí)記。A.“董卓、孫權(quán)、袁紹之流的小人之奸”錯(cuò)，應(yīng)該為“董卓之流的小人之奸”；C.睡懶覺(jué)的是公冶長(zhǎng)；D.佩葛蒂的哥哥——一位心地善良的漁民。 7．(1)為變徵之聲　士皆垂淚涕泣　(

18、2)叢菊兩開(kāi)他日淚　寒衣處處催刀尺　(3)故不積跬步　無(wú)以至千里　(4)英雄無(wú)覓孫仲謀處　舞榭歌臺(tái)　(5)得志與民由之　不得志獨(dú)行其道 8．(1)因?yàn)猷嵃鍢蛩?huà)的竹子以其中空、有節(jié)、挺拔的特性成為了中國(guó)人所推崇的謙虛、有氣節(jié)、剛直不阿等美德的象征。(1分)知府掛鄭板橋的畫(huà)是標(biāo)榜自己要做像竹一樣的人。(1分)與后文知府的真實(shí)形象形成對(duì)比，具有強(qiáng)烈的諷刺意味。(2分) (2)深刻揭示了清末政府從下到上，(1分)都懼怕洋人，置國(guó)民性命于不顧的現(xiàn)實(shí)。(1分) 9．表面高尚，(1分)實(shí)則卑劣(與女人茍且)，(1分)為保全自己而屈從朝廷(決定抓捕孫丙)，(1分)并不是真正為民請(qǐng)命的人。(1分) 1

19、0．作者在行文中多次寫(xiě)錢知縣的“高尚”，如星夜奔馳、不避風(fēng)霜、為民請(qǐng)命，以致全身的關(guān)節(jié)沒(méi)有一處不疼痛；又如他在向知府匯報(bào)時(shí)表現(xiàn)出對(duì)德國(guó)人的憤怒和對(duì)老百姓的同情，在遭到知府訓(xùn)斥時(shí)仍不忘“總要對(duì)百姓有個(gè)交代”“二十七條人命”(2分)。又在字里行間處處消解這種“高尚”，比如，是自己被自己所謂的“高尚”行為感動(dòng)，“高尚的精神如眼前朝天大鍋里牛雜湯的氣味一樣洋溢開(kāi)來(lái)”，他高尚的外表下，又和女人做出茍且之事，并辯稱是喜食她做的狗肉等，(2分)使讀者先感動(dòng)，又覺(jué)得不妥，在細(xì)思中發(fā)現(xiàn)人物的本質(zhì)，使揭露更深刻(1分)。 11．社會(huì)現(xiàn)實(shí)：外敵侮民，人民被迫反抗，官僚懼?jǐn)硥好瘛?2分)根本出路：言之成理即可。(出路2分，理由2分)