《（衡水萬(wàn)卷）高三生物二輪復(fù)習(xí) 周測(cè)卷（四）細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用（含解析）-人教版高三生物試題》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《（衡水萬(wàn)卷）高三生物二輪復(fù)習(xí) 周測(cè)卷（四）細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用（含解析）-人教版高三生物試題（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 考試時(shí)間：90分鐘 考試范圍：細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________ 一 、選擇題（本大題共20小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的） 1.將狀況相同的某種綠葉分成面積相等的四組，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光強(qiáng)相同），測(cè)其重量變化，得到如下表的數(shù)據(jù)?？梢缘贸龅慕Y(jié)論是 組別 一 二 三 四 溫度/℃ 27 28 29 30 暗處理后重量變化/mg -1 -2 -3 -1 暗處理前與光照后重量變化/mg +4 +4 +4 +2

2、 A．27℃下該植物中與光合作用有關(guān)的酶的活性最高 B．該植物在30℃時(shí)光合速率與呼吸速率相等 C．照光時(shí)，27～29℃下的凈光合速率相等 D．照光時(shí)，30℃下的真正光合速率為4mg/h 2.圖乙表示圖甲的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)，下列敘述正確的是 A．圖甲中物質(zhì)a可以表示蔗糖在b的作用下水解的過(guò)程 B．圖甲中物質(zhì)b在高溫、低溫、過(guò)酸、過(guò)堿時(shí)會(huì)永久失活 C．圖乙中若曲線(xiàn)①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則其對(duì)應(yīng)的酶濃度是曲線(xiàn)①>曲線(xiàn)②>曲線(xiàn)③ D．圖乙中若曲線(xiàn)①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則其對(duì)應(yīng)的溫度是

3、曲線(xiàn)①>曲線(xiàn)②>曲線(xiàn)③ 3.下列生理過(guò)程中能使細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加的是 A．乙二醇通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞 B．胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)的分解 C．葉綠體基質(zhì)中C3化合物被還原成葡萄糖 D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葡萄糖分解成丙酮酸 4.用同位素標(biāo)記法研究光合作用和有氧呼吸過(guò)程中氧原子的龍去脈，下列錯(cuò)誤的結(jié)論是（ ） A．光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部自原料中的H2O B．光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部自原料中的CO2 C．有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部自原料中的O2 D．有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部自原料中的C6H12O6 5.某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，

4、研究不同條件下細(xì)胞光合作用速率和呼吸作用速率的關(guān)系，并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖。其中圖中“A”點(diǎn)不能表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的是(　 　) A B C D 6.某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48小時(shí)測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線(xiàn)（整個(gè)過(guò)程呼吸速率恒定），據(jù)圖分析正確的是 A.圖

5、中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有3個(gè) B.綠色植物吸收CO2速率達(dá)到最大的時(shí)刻是第45小時(shí) C.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱 D.實(shí)驗(yàn)全過(guò)程葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體和葉綠體 7.研究者探究不同光強(qiáng)條件下，兩種不同濃度CO2對(duì)某種藍(lán)藻生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下圖所示。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是 A.“●”和“▲”分別表示高濃度和低濃度CO2下的測(cè)量結(jié)果 B.若相同條件下測(cè)量O2釋放量，可得到相似的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 C.低光強(qiáng)時(shí)，不同的CO2濃度對(duì)干重增加的影響不顯著 D.高濃度CO2時(shí)，不同的光強(qiáng)對(duì)干重增加的影響不顯著 8.下列生命活動(dòng)過(guò)程中，不消耗A

6、TP的是 A.葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖 B.突觸前膜向胞外釋放神經(jīng)遞質(zhì) C.線(xiàn)粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水 D.植物根細(xì)胞逆濃度吸收礦質(zhì)離子 9.有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是 A．基因表達(dá)過(guò)程需要酶和ATP參與 B．酶的催化效率總是高于無(wú)機(jī)催化劑 C．溫度不會(huì)影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率 D．酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸 10.某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是 A.據(jù)圖可知CO2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)（曲線(xiàn)A）下，凈光合速率為0。 B.CO2濃度大于c時(shí)，限制B、C凈光合速率增加的環(huán)境因素是CO

7、2。 C.CO2濃度小于a時(shí)，呼吸作用產(chǎn)生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量。 D.據(jù)圖可知CO2濃度和光強(qiáng)會(huì)影響凈光合速率從而影響植物的產(chǎn)量，故為提高植物的產(chǎn)量，應(yīng)綜合考慮CO2濃度和光強(qiáng)對(duì)植物的影響。 11.下列①~④曲線(xiàn)圖均表示光合作用與某些影響因素 的關(guān)系。在下列各選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的是 A．①圖中的X因素可表示CO2濃度 B．②圖中Y因素可能代表N、P、K等必需元素 C．③圖中，其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，b點(diǎn)將向左移動(dòng) D．④圖中，當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí)，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度 12.下圖是與洋蔥有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分步驟，相關(guān)敘述正確的是 A．①表示提

8、取洋蔥葉片光合色素時(shí)的研磨步驟，加入少量SiO2是為了防止研磨過(guò)程中葉綠素被破壞 B．②表示符合要求的濾紙條，未見(jiàn)色素帶，原因可能為材料是黃化葉片 C．③表示觀(guān)察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)裝片制作的制片步驟，該步驟的目的是使組織中的細(xì)胞相互分散開(kāi)來(lái) D．④表示在高倍鏡下觀(guān)察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野，其前期可能觀(guān)察到同源染色體配對(duì)現(xiàn)象 13.圖示原來(lái)置于黑暗環(huán)境條件下的綠色植物改置于連續(xù)變化的光照條件下后，根據(jù)其吸收的CO2量繪成的曲線(xiàn)。下列敘述正確的是 A．曲線(xiàn)ab段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用 B．曲線(xiàn)bc段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用 C． 在b點(diǎn)條件下綠色植物有機(jī)物積累量為零

9、 D．曲線(xiàn)cd段表示綠色植物的光合作用停止了 14.右圖曲線(xiàn)表示化學(xué)反應(yīng)：物質(zhì)A生成物質(zhì)P在無(wú)催化條件和有酶催化條件下的能量變化過(guò)程。據(jù)圖判斷正確的是 A．a(chǎn)b段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能 B．a(chǎn)d段表示在無(wú)催化劑催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能 C．若物質(zhì)A與物質(zhì)P之間轉(zhuǎn)化的反應(yīng)為可逆反應(yīng)，相應(yīng)的酶可降低正逆反應(yīng)的活化能 D．若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向下移動(dòng) 15.魚(yú)被宰殺后，魚(yú)體內(nèi)的ATP會(huì)生成具有鮮味的肌苷酸，但酸性磷酸酶(ACP)會(huì)催化肌苷酸分解導(dǎo)致魚(yú)肉鮮味下降。為了研究

10、魚(yú)類(lèi)的保鮮方法，研究者從草魚(yú)、鮰魚(yú)和鱔魚(yú)中分離得到ACP，并對(duì)該酶活性進(jìn)行了系列研究，相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是（ ） 金屬 離子 濃 度 mmol/L 相對(duì)活性（％） 草魚(yú) 鮰魚(yú) 鱔魚(yú) Na＋ 30 100.83 101.47 96.03 Zn2+ 1 112.38 116.06 158.13 Ca2+ 5 65.21 96.18 88.18 ACP在不同濃度金屬離子中的相對(duì)活性 A．不同魚(yú)類(lèi)的ACP活性都會(huì)隨著溫度的上升而增大 B．將宰殺后的鮰魚(yú)放到37℃左右的環(huán)境中一段時(shí)間能保持其鮮味 C．將宰殺后的

11、草魚(yú)放到適宜濃度的Ca2+溶液中鮮味下降的速度會(huì)減慢 D．Zn2+能使這三種魚(yú)的鮮味下降速度都減慢 a b c d e 濾液 16.莧菜葉片細(xì)胞中除了葉綠體含有色素外，液泡中也含有溶于水但不溶于有機(jī)溶劑的花青素（呈現(xiàn)紅色）。某探究小組用95%的乙醇提取莧菜葉片中的色素，利用圓形濾紙法獲得如圖所示a、b、c、d和e五條色素帶，其中e與濾液基本重合。下列敘述正確的是( ) A．a(chǎn)色素帶對(duì)應(yīng)的色素是葉黃素 B．b色素帶對(duì)應(yīng)的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光 C．c 和d色素帶對(duì)應(yīng)的色素都是由碳?xì)滏溄M成的分子 D．e色素帶對(duì)應(yīng)的色素是呈現(xiàn)紅色的花青素 17. “有氧運(yùn)動(dòng)”近

12、年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專(zhuān)家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法正確的是( ) A．a(chǎn)b段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，cd段為無(wú)氧呼吸 B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量 C.無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在A(yíng)TP中 D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力 18.現(xiàn)有陽(yáng)生和陰生植物兩種。從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片，分別放在兩個(gè)透明盒子中。在適宜

13、溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) 光強(qiáng)（μmol光子/ m2·s） 0 10 25 50 100 250 500 600 放氧速率 (μmolO2/m2·s) 葉片A -20 -10 -5 -1 5 15 28 28 葉片B -2 -0.5 1.5 3 6 10 12 11 A．由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，取自陽(yáng)生植物的葉片是A B．光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)中[H]、ATP的生成 C．光照強(qiáng)度為50μmol光子/m2·s時(shí)，葉片B產(chǎn)生的氧氣大于葉片A D．光照強(qiáng)度＞600μmol光子

14、/m2·s時(shí)，葉片A放氧速率主要被CO2濃度限制 19.某同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1 mm2，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，打開(kāi)軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10 min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5 min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置，結(jié)果如下表所示。下列分析中，正確的是( ) 實(shí)驗(yàn)時(shí)間/min 液滴移動(dòng)距離/mm 10 0 15 32.5 20 65 25 100 30 130 35 162.5 A. 圖中X為NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng) B．在20～30 min

15、內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5 mm3/min C．如將X換為清水，并將試管充入N2即可測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)無(wú)氧呼吸速率 D．增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)只將裝置中的X換成清水，并將該裝置置于相同的環(huán)境中 20.大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化曲線(xiàn)如圖,(假定研究過(guò)程中種子呼吸的底物全為葡萄糖)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 （? ） A．階段Ⅰ中大豆種子的吸收水分方式為被動(dòng)運(yùn)輸，而在階段Ⅲ中為主動(dòng)運(yùn)輸 B．階段Ⅱ期間種子鮮重基本不變，因?yàn)榇似陂g種子無(wú)代謝過(guò)程 C．階段Ⅲ中大豆種子大量吸水之后代謝加快，種子的干重迅速增加 D．若測(cè)得階段Ⅲ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為3:4

16、，則此時(shí)種子的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖相等 二 、填空題（本大題共3小題） 21.（2015浙江高考真題）（14 分）植物葉肉細(xì)胞光合作用的碳反應(yīng)、 蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示。 圖中葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)出 1 分子三碳糖磷酸的同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn) 1 分子 Pi （無(wú)機(jī)磷酸）。 請(qǐng)回答： （1）磷除了是光合作用相關(guān)產(chǎn)物的組分外，也是葉綠體內(nèi)核酸和 ________ 的組分。 （2）卡爾文循環(huán)中 3- 磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的還原反應(yīng)屬于 _______ 。 （3）若蔗糖合成或輸出受阻， 則進(jìn)入葉綠體的 _________ 數(shù)量減少， 使三碳糖磷酸大量積累于

17、_________中， 也導(dǎo)致了光反應(yīng)中合成 __________ 數(shù)量下降， 卡爾文循環(huán)減速。上述這種三碳糖磷酸對(duì)卡爾文循環(huán)的調(diào)節(jié)屬于 ___________ 。 此時(shí)過(guò)多的三碳糖磷酸將用于 ___________ ， 以維持卡爾文循環(huán)運(yùn)行。 22.現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子，將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密封的棕色廣口瓶?jī)?nèi)，各加入適量（等量）的水。在25℃條件下，瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示。請(qǐng)回答： （1）在t1～t2期間，瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的 引起的，A種子比B種子的呼吸速率 ， A、B種子釋放CO2量的變化趨勢(shì)是

18、 。 （2）在0～t1期間，廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是 。生成的CO2可以使________________溶液由藍(lán)變綠再變_________。 (3)檢測(cè)0～t1期間是否有酒精產(chǎn)生, 可通過(guò)向培養(yǎng)液中滴加__________________溶液，觀(guān)察顏色是否變化為_(kāi)______________。 23. (每空1分，共7分) 為了研究植物的光合作用和呼吸作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（瓶中的植物是正常生長(zhǎng)的活體生物）。請(qǐng)你和這位同學(xué)一起進(jìn)行探究，并完成下列有關(guān)問(wèn)題： (1)

19、在探究呼吸作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，廣口瓶要用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行 作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。 (2)在黑暗中放置一段時(shí)間后，紅色液滴若向 移動(dòng)，說(shuō)明該植物進(jìn)行了有氧呼吸，而 （“能”或“不能”）確定是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，液滴移動(dòng)的量 （“是”或“不是”）有氧呼吸消耗的氧氣量。 (3)利用該裝置研究綠色植物的光合作用時(shí)，為了保證廣口瓶?jī)?nèi)光合作用原料的相對(duì)平衡，應(yīng)將NaOH溶液換成 溶液，該溶液影響的是光合作用的 反應(yīng)階段。 (4)將廣口瓶放在較強(qiáng)光照下，一段時(shí)間后紅色液滴將向 移動(dòng)，說(shuō)明光合作用強(qiáng)度較

20、大。 0.2016萬(wàn)卷周測(cè)（四）答案解析 一 、選擇題 1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 6.C 7.D 8.C 9.A 10.B 11.C 12.C 13.C 14.C 15.C 16.答案：D 【解析】 擴(kuò)散的最快的色素是胡蘿卜素，所以a色素帶對(duì)應(yīng)的色素是胡蘿卜素A選項(xiàng)錯(cuò)誤。b色素帶對(duì)應(yīng)的色素是葉黃素，主要吸收藍(lán)紫光，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。c 和d色素帶對(duì)應(yīng)的色素是葉綠素a和葉綠素b,由碳?xì)溲醯V構(gòu)成，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，花青素不溶于有機(jī)溶劑，在濾紙上幾乎不擴(kuò)散，D選項(xiàng)正確。 17.答案：D 【解析】 分析題圖曲線(xiàn)可知，cd段氧氣消耗率較高，血液中乳酸水平

21、升高，因此該階段既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A錯(cuò)誤；人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，有氧呼吸過(guò)程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，因此不論何時(shí)，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量都等于O2消耗量，B錯(cuò)誤；無(wú)氧呼吸過(guò)程是有機(jī)物不徹底的氧化分解過(guò)程，無(wú)氧呼吸釋放的能量，大部分以熱能散失，其余的轉(zhuǎn)移到ATP中，C錯(cuò)誤；如果運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)c，血液中乳酸水平過(guò)高，會(huì)使肌肉酸脹乏力，D正確。 18.答案：C 【解析】 分析表格中的數(shù)據(jù)可知，與A葉片相比，葉片B在較弱的光照強(qiáng)度下，有機(jī)物開(kāi)始積累，說(shuō)明葉片B來(lái)自陰生植物，A來(lái)自陽(yáng)生植物，A正確；光反應(yīng)過(guò)程需要光，光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)中[H]、ATP的生成，

22、B正確；光照強(qiáng)度為50μmol光子/m2?s時(shí)，葉片A產(chǎn)生的氧氣==19μmo1O2/m2?s，葉片B產(chǎn)生的氧氣=2+3=5μmo1O2/m2?s，因此葉片B產(chǎn)生的氧氣小于葉片A，C錯(cuò)誤；分析表格中的信息可知，光照強(qiáng)度＞600μmol光子/m2?s時(shí)，葉片A放氧速率不變，說(shuō)明光照強(qiáng)度不再是限制光合作用的因素，此時(shí)限制光合作用的因素可能是二氧化碳濃度等其他因素，D正確。 19.答案：B 【解析】 圖中X是NaOH，NaOH能吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，故有氧呼吸過(guò)程消耗氧氣導(dǎo)致試管內(nèi)氣壓降低，液滴應(yīng)該左移，A錯(cuò)誤；在min內(nèi)氧氣消耗為=65mm3，故10min內(nèi)的氧氣吸收速率為65 mm3

23、÷10min=6.5mm3/min，B正確；X換成清水，充氮?dú)庖膊荒軠y(cè)定無(wú)氧呼吸速率，因?yàn)楣売紫x(chóng)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸不產(chǎn)生CO2，無(wú)論是否進(jìn)行無(wú)氧呼吸液滴都不會(huì)移動(dòng)C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)對(duì)照組應(yīng)將裝置中的果蠅幼蟲(chóng)換成等質(zhì)量的死幼蟲(chóng)，并將該裝置置于相同的環(huán)境中，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤。 20.D 二 、填空題 21.【答案】 （1）酶　　 （2）還原過(guò)程　 （3）Pi　　葉綠體內(nèi)外膜的間隙　　ATP　　反饋調(diào)節(jié)　　還原過(guò)程 【解析】(1)光合作用的產(chǎn)物ATP和NADPH都含有磷酸，此外在葉綠體中DNA和RNA也含有磷元素，類(lèi)囊體的主要成分磷脂中也含有磷元素。 (2)卡爾文循環(huán)中3-磷酸甘油酸被

24、還原為三碳糖磷酸的過(guò)程中需要ATP和NADPH提供能量，因此該過(guò)程從能量代謝角度來(lái)看，屬于吸能反應(yīng)。 (3)根據(jù)題圖和文字信息可知三碳糖磷酸在運(yùn)出葉綠體外的同時(shí)運(yùn)進(jìn)1分子磷酸，所以當(dāng)蔗糖合成受阻或輸出受阻，則會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入葉綠體內(nèi)的無(wú)機(jī)磷酸數(shù)量減少，光反應(yīng)中合成的ATP和NADPH數(shù)量下降，同時(shí)使大量的三碳糖磷酸積累在葉綠體基質(zhì)中，導(dǎo)致三碳糖磷酸還原受到阻礙，這樣整個(gè)卡爾文循環(huán)就受阻，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)。此時(shí)為了維持卡爾文循環(huán)的穩(wěn)定，根據(jù)題圖可知過(guò)多的三碳糖磷酸將用于合成淀粉等物質(zhì)。 22.（1）有氧呼吸（2分） 快（2分） 先遞增后遞減（2分） （2）種子的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了CO2（2分） 溴麝香草酚藍(lán)（2分）　　黃（1分） (3)酸性重鉻酸鉀（1分）　灰綠色（1分） 23. (1)光合 (2) 左 不能 是 (3)NaHCO3 暗 (4)右