《滬科版物理高一上1-F《勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)》教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《滬科版物理高一上1-F《勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)》教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2019 最新滬科版物理高一上 1-F 《勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)》 教案 F 勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 一、教學(xué)任務(wù)分析 本節(jié)內(nèi)容是繼勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律后 ,對(duì)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的進(jìn)一步學(xué)習(xí) ,本節(jié)內(nèi)容還為牛頓運(yùn) 動(dòng)定律的應(yīng)用以及一些更復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的研究奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容與人們的日常生活緊密聯(lián) 系 ,有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。 學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容需要以位移、瞬時(shí)速度、加速度、位移圖像、速度圖像等概念為基礎(chǔ)。 結(jié)合加速度的概念 ,通過(guò)演繹推理得到初速為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度公式。類(lèi)比利用速 度圖像的“面積”表示勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)位移 ,得出

2、初速為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移公式。最 后,通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用 ,使學(xué)生知道公式的應(yīng)用思路。 二、教學(xué)目標(biāo) （ 1）理解勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的概念和特征。 （ 2）初步學(xué)會(huì)利用圖像分析、歸納勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及推導(dǎo)速度公式與位移公 式。 （3）在通過(guò)探索發(fā)現(xiàn)勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的特征和規(guī)律的過(guò)程中 ,感悟求真務(wù)實(shí)的科學(xué) 精。 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：初速度為零勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律vt at , s 1 at 2 。 2 難點(diǎn)：如何由圖像推出初速為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)公式 v

3、at , s 1 at 2 , v 1 vt , vt2 2as 。 t 2 2 四、教學(xué)思路 本設(shè)計(jì)包括勻變速運(yùn)動(dòng)的概念和初速為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律兩部分內(nèi)容。 本設(shè)計(jì)的基本思路是：首先復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容——速度變化的快慢 加速度。通過(guò)復(fù)習(xí)加速度與速度的方向關(guān)系（配合圖形）結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)（斜率一定時(shí)均勻變化）來(lái)引出勻變速直線(xiàn)運(yùn) 動(dòng)的概念及特征 ,再根據(jù) v-t 圖引出勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)推導(dǎo)出初速為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度公式和位移公式。 本設(shè)計(jì)要突出的重點(diǎn)是：初速度為零勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 v at ,

4、s 1 at 2 ,通過(guò)對(duì) v- t 圖像認(rèn)識(shí)的討論、交流 ,理解勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)速度變化的 t 2 特點(diǎn) ,歸納出初速為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度公式和位移公式。 1 / 4 本設(shè)計(jì)要突破的難點(diǎn)是：由速度圖像探究初速為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移公式。方 法是：類(lèi)比利用速度圖像的“面積”表示勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)位移 ,通過(guò)分析、討論 ,得出可用速度 圖像“面積”表示位移的結(jié)論 ,然后經(jīng)過(guò)演繹推理 ,得出初速為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移公 式。 五、教學(xué)設(shè)計(jì) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 1、復(fù)習(xí)：我

5、們?cè)趯W(xué)了加速度這一節(jié)后 ,我 1、同向速度增加 ,反向速度減小。 們知道加速度是速度的變化量△ v 與發(fā)生 這一變化所需時(shí)間△ t 的比值。它的方向 是與速度變化量的方向相同。與速度方向 無(wú)必然聯(lián)系。加速度與速度同向和方向的 情況。 2、接下來(lái)我給大家給出兩幅圖來(lái)判斷加 2、加速度的大小相等方向相同。即加速 速度與速度的方向情況。 度是恒定的。 勻 加 請(qǐng)同學(xué)思考這兩幅圖每一時(shí)刻的加速度是 速 怎樣的？ 直 線(xiàn) 那速度隨時(shí)間的變化是不是均勻變化。那 運(yùn)

6、 動(dòng) 我們把這種速度隨時(shí)間均勻變化的直線(xiàn)運(yùn) 加速度的大小和方向不隨時(shí)間變化。 動(dòng)叫勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。它的特點(diǎn)就是？ 勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) （學(xué)生回答）根據(jù)加速度與速度的方向關(guān) 系,又可分為？ 3、接下來(lái)思考初速度為零的勻加速直線(xiàn) 運(yùn)動(dòng)又怎樣的規(guī)律？大家繼續(xù)看這個(gè)圖 , vt v0 我們根據(jù)加速度的定義是 a t t t0 = △v/ △ t. 在 t=0 時(shí)刻 , 速度為零。可以讀 2 / 4

7、 出 t 時(shí)刻的速度 vtat 。在圖形中我們 3、由學(xué)生回答出圖形中物體運(yùn)動(dòng)的圖形 怎樣得出物體運(yùn)動(dòng)的位移呢？（大家可根 與時(shí)間軸所圍成的面積表示位移的大小。 1 據(jù)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)圖形求位移的方法類(lèi)比到 at 2 并讓學(xué)生自主得出 s 初速度為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中） 2 4、有此圖如何得到平均速度？ 4、學(xué)生根據(jù)平均速度的公式得出 v 1 vt 2 5、由速度與時(shí)間關(guān)系式和位移與時(shí)間關(guān) 系式導(dǎo)出速度與位移的關(guān)系式 vt2 2a

8、s。 在做題的時(shí)候有給出時(shí)間的可以根據(jù)位移 與實(shí)踐的關(guān)系式求位移。有說(shuō)明速度的可 根據(jù)推導(dǎo)式來(lái)求位移。大家不用去死背這 幾個(gè)式子 ,只要大家記住圖形可以自己去推 導(dǎo)。你們也可以通過(guò)做題來(lái)加強(qiáng)鞏固值幾 個(gè)公式的運(yùn)用。 習(xí)題 1、下列作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度 —時(shí)間圖象中 ,表示質(zhì)點(diǎn)作勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是（ ） 2、如圖所示的四個(gè)圖像中表示物體作勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的圖象有 ( ) 3、一輛汽車(chē)從靜止開(kāi)始由甲地出發(fā) ,沿平直公路開(kāi)往乙地 ,汽車(chē)先做勻加速運(yùn)動(dòng) ,接

9、著做勻減 速運(yùn)動(dòng) ,開(kāi)到乙地剛好停止 ,其速度圖象如圖所示 ,那么在 0— t0 和 t0— 3t0 兩段時(shí)間內(nèi)（ ） A 、加速度大小之比為 3 :1 B、位移大小之比為 2:1 C、平均速度大小之比為 2:1 D、平均速度大小之比為 1:1 3 / 4 4、礦井里的升降機(jī) ,由靜止開(kāi)始勻加速上升 ,經(jīng)過(guò) 5 秒鐘速度達(dá)到 6m/s 后 ,又以這個(gè)速度勻速上升 10 秒 ,然后勻減速上升 ,經(jīng)過(guò) 10 秒恰好停在井口 ,求礦井的深度？ 4 / 4