秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

(通史版)高考?xì)v史一輪教師用書 第三部分 中國現(xiàn)代史 第9單元 社會主義建設(shè)道路的探索—新中國成立到改革開放前單元整合 備考提能(含解析)-人教版高三全冊歷史試題

上傳人:文*** 文檔編號:240691500 上傳時間:2024-04-30 格式:DOC 頁數(shù):8 大小:167.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
(通史版)高考?xì)v史一輪教師用書 第三部分 中國現(xiàn)代史 第9單元 社會主義建設(shè)道路的探索—新中國成立到改革開放前單元整合 備考提能(含解析)-人教版高三全冊歷史試題_第1頁
第1頁 / 共8頁
(通史版)高考?xì)v史一輪教師用書 第三部分 中國現(xiàn)代史 第9單元 社會主義建設(shè)道路的探索—新中國成立到改革開放前單元整合 備考提能(含解析)-人教版高三全冊歷史試題_第2頁
第2頁 / 共8頁
(通史版)高考?xì)v史一輪教師用書 第三部分 中國現(xiàn)代史 第9單元 社會主義建設(shè)道路的探索—新中國成立到改革開放前單元整合 備考提能(含解析)-人教版高三全冊歷史試題_第3頁
第3頁 / 共8頁

本資源只提供3頁預(yù)覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《(通史版)高考?xì)v史一輪教師用書 第三部分 中國現(xiàn)代史 第9單元 社會主義建設(shè)道路的探索—新中國成立到改革開放前單元整合 備考提能(含解析)-人教版高三全冊歷史試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(通史版)高考?xì)v史一輪教師用書 第三部分 中國現(xiàn)代史 第9單元 社會主義建設(shè)道路的探索—新中國成立到改革開放前單元整合 備考提能(含解析)-人教版高三全冊歷史試題(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第9單元 社會主義建設(shè)道路的探索—新中國成立到改革開放前    知識縱橫貫通 1949年《共同綱領(lǐng)》和1954年憲法 《共同綱領(lǐng)》 1954年憲法 不同點 背景 新中國即將成立 社會主義制度即將確立 制定主體 中國人民政治協(xié)商會議 全國人民代表大會 性質(zhì) 臨時憲法 中國第一部社會主義類型的憲法 意義 是新中國建國初期的施政綱領(lǐng) 為社會主義民主和法制建設(shè)奠定基礎(chǔ) 規(guī)定國體 新民主主義性質(zhì)國家 社會主義性質(zhì)國家 相同點 國家的權(quán)力屬于人民 [對點訓(xùn)練] 1.(2019·衡陽高三聯(lián)考)有學(xué)者認(rèn)為:“中國某部法律文件規(guī)定國家機(jī)構(gòu)存在一個集中權(quán)力

2、的中央人民政府委員會,在中央人民政府委員會下面設(shè)立各個職能機(jī)構(gòu),政務(wù)院和法院都是其職能機(jī)構(gòu)。”這一文件(  ) A.為新中國成立奠定基礎(chǔ) B.規(guī)劃了社會主義建設(shè)藍(lán)圖 C.推動政協(xié)制度職能轉(zhuǎn)化 D.適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)體制改革需要 答案 A 解析 中央人民政府委員會是由1949年9月政協(xié)會議上選出,在《共同綱領(lǐng)》中規(guī)定的,由此可知這一文件是《共同綱領(lǐng)》,《共同綱領(lǐng)》確立了新型國家架構(gòu),為新中國成立奠定基礎(chǔ),故A項正確。 新中國成立初期至改革開放前對蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)體制的借鑒、創(chuàng)新與失誤 借鑒 創(chuàng)新 失誤 社會經(jīng)濟(jì)制度建立 對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會主義改造,逐步消滅私有

3、制,確立社會主義制度 社會主義過渡時期的總路線,變革生產(chǎn)關(guān)系與發(fā)展生產(chǎn)力并舉,首創(chuàng)公私合營的模式 “多快好省”地全面建設(shè)社會主義總路線,忽視客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律;“文化大革命”時期,嚴(yán)重偏離了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的軌道 工業(yè)化建設(shè) 開展五年計劃建設(shè);優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),建立工業(yè)化體系 正確處理好重工業(yè)與農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)的關(guān)系,關(guān)注民生問題 以“大煉鋼鐵”為核心的“大躍進(jìn)”運動,忽視民生,國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào) 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與體制 變多種所有制為單一的公有制,建立計劃經(jīng)濟(jì)體制 注意克服斯大林模式的過度集中的弱點,注意解決人民日益增長的物質(zhì)文化需要與落后生產(chǎn)力之間的矛盾 長期僵化的計劃經(jīng)濟(jì)體制,導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前

4、 [對點訓(xùn)練] 2.(2019·湖南雅禮中學(xué)月考)據(jù)有關(guān)資料介紹,1967年至1976年的十年,中國的工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值平均增長率為7.1%,社會總產(chǎn)值年平均增長率為6.8%,國民收入年增長率為9%。如果此則史料真實可信,那么保持這一時期增長的一個重要因素應(yīng)是(  ) A.鄧小平的經(jīng)濟(jì)全面整頓措施 B.蘇聯(lián)對華經(jīng)濟(jì)建設(shè)的支持 C.周恩來對國民經(jīng)濟(jì)實施調(diào)整 D.高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制 答案 D 解析 根據(jù)材料可知,“文革”期間我國社會經(jīng)濟(jì)總體上有所增長,鄧小平在1975年周恩來病重后才開始全面整頓經(jīng)濟(jì),因此鄧小平的全面整頓并非1967-1976年經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的原因,故A項錯誤;“文革”期

5、間中蘇關(guān)系已近斷交狀態(tài),蘇聯(lián)早已停止對華援助,故B項錯誤;“文革”后期,周恩來對國民經(jīng)濟(jì)實施調(diào)整,與材料時間不符,故C項錯誤;新中國成立后,我國在社會主義改造的同時建立了高度集中的經(jīng)濟(jì)體制,這種經(jīng)濟(jì)體制在動蕩的政治環(huán)境中可以集中調(diào)度有限的經(jīng)濟(jì)資源,推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故D項正確。 過渡時期政治、經(jīng)濟(jì)、思想、教育 1.政治上:1949-1956年,是中國由新民主主義社會向社會主義社會的過渡時期。在政治上表現(xiàn)為鞏固政權(quán);逐步確立社會主義民主制度;實行獨立自主外交政策并走向國際舞臺,從政治的變化可以折射出該時期經(jīng)濟(jì)和思想文化的變化。 2.經(jīng)濟(jì)上:恢復(fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟(jì);“一五”計劃與三大改造同時進(jìn)

6、行,初步奠定了社會主義工業(yè)化的基礎(chǔ),完成了生產(chǎn)資料從私有制到公有制的過渡,確立起社會主義制度的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 3.思想上:1949年,毛澤東發(fā)表了《論人民民主專政》,提出了人民民主專政的思想,為新中國的成立做了政治理論準(zhǔn)備;1956年,毛澤東發(fā)表了《論十大關(guān)系》,1957年發(fā)表《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》等,提出了一系列富有中國特色的社會主義建設(shè)方針,在社會主義建設(shè)理論方面發(fā)展了馬克思主義學(xué)說。為中國向社會主義過渡和建設(shè)起了重要的理論指導(dǎo)作用。 4.教育上:新中國成立后將半殖民地半封建教育改變?yōu)檠刂鐣髁x方向前進(jìn)的人民教育,一方面體現(xiàn)了社會主義民主制度的逐步確立,另一方面體現(xiàn)了國家經(jīng)濟(jì)

7、建設(shè)的需要。 [對點訓(xùn)練] 3.(2019·陜西省高三二聯(lián))土地改革后的農(nóng)村,受到個體經(jīng)濟(jì)的極大限制。據(jù)東北、華北等地的調(diào)查顯示,農(nóng)村中已出現(xiàn)中農(nóng)化的趨勢……東北局報告說東北農(nóng)村有1%的農(nóng)戶已成為新富農(nóng)。華北局報告說,據(jù)河北、山西、察哈爾三省典型調(diào)查,新富農(nóng)占總農(nóng)戶的2%。這一現(xiàn)象表明(  ) A.土地改革未改變我國的土地所有制 B.農(nóng)業(yè)中的土地集中現(xiàn)象已是非常嚴(yán)重 C.迫切實行農(nóng)村合作化運動的必要性 D.土改使農(nóng)村中的一部分人先富起來了 答案 C 解析 材料說明土地改革之后農(nóng)村出現(xiàn)新的富農(nóng),不利于社會主義發(fā)展,為此實行農(nóng)村合作化運動,故C項正確。土地改革將地主土地所有制轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)

8、民土地所有制,故A項錯誤;材料中反映的新富農(nóng)現(xiàn)象,并不能說明土地集中現(xiàn)象已經(jīng)非常嚴(yán)重,故B項錯誤;材料中說明土地改革后新階層的出現(xiàn),并不是一部分人先富起來,故D項錯誤。 我國科教、文藝發(fā)展呈現(xiàn)的階段特征及主要表現(xiàn) 時間 階段特征 主要表現(xiàn) 1949-1956年 深受蘇聯(lián)影響 (1)新中國成立初期,掃盲教育成為重中之重 (2)基本參照蘇聯(lián)模式,對高等教育進(jìn)行調(diào)整 1956-1966年 探索中前進(jìn) (1)1956年提出“雙百”方針,科技與文化領(lǐng)域出現(xiàn)繁榮景象 (2)1964年第一顆原子彈爆炸成功,第一枚中近程導(dǎo)彈試驗成功 1966-1976年 遭受嚴(yán)重挫折 (1)

9、除航天和農(nóng)業(yè)方面取得重大成就外,科學(xué)研究受到“文化大革命”的嚴(yán)重沖擊 (2)高等教育受到嚴(yán)重沖擊,大學(xué)停止招生,大批教授受到批斗 (3)盛行“階級斗爭”文藝,“樣板戲”流行,出現(xiàn)“百花凋零”局面 改革開放以來 全面繁榮 (1)科學(xué)技術(shù)全面繁榮,在航天、信息技術(shù)方面成就突出 (2)確立了“科教興國”戰(zhàn)略,中小學(xué)教育和高等教育得到全面發(fā)展 (3)“雙百”方針重新得到貫徹,科研、藝術(shù)出現(xiàn)全面繁榮的局面 [對點訓(xùn)練] 4.(2019·遼寧五校協(xié)作體上學(xué)期高三聯(lián)模)中華人民共和國中央人民政府成立后,陸續(xù)公布《電影舊片清理暫行辦法》《國外影片輸入暫行辦法》和《電影新片頒發(fā)上演執(zhí)照暫行辦法》

10、等法規(guī),其中規(guī)定舊片映演必須送電影局影片審查委員會審查,通過后發(fā)放上映執(zhí)照方能上映;舊片內(nèi)容如有妨礙新社會秩序的,視其情節(jié)輕重,要刪剪或禁止上映。上述規(guī)定(  ) A.推動了新中國影視業(yè)的繁榮 B.表明了“雙百”方針被中斷 C.適應(yīng)了中國社會轉(zhuǎn)型的需要 D.是針對文藝界的撥亂反正 答案 C 解析 材料“舊片內(nèi)容如有妨礙新社會秩序的,視其情節(jié)輕重,要刪剪或禁止上映”說明中華人民共和國成立后,中央政府實行此規(guī)定是為了建立和維護(hù)新的社會秩序,順應(yīng)中國社會轉(zhuǎn)型的需要,故C項正確。    核心素養(yǎng)培優(yōu)——選擇題“干擾項”設(shè)計探秘 綜觀近幾年歷史學(xué)科高考中,考生在選擇題部分失分的一個重要原

11、因就是對試題所采用的干擾方式缺乏了解。為有效提高解答選擇題的正確率,現(xiàn)介紹幾種干擾方式,以期廣大考生能從中受到一定的啟迪。 干擾方式一:添枝加葉 “添枝加葉”原來是形容敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話時,為了夸張渲染,添上原來沒有的內(nèi)容。在歷史高考選擇題中,是指命題者在題干或題肢中增加一些修飾、限制成分,使觀點趨向絕對化。 1.20世紀(jì)50年代,中國提出和平共處五項原則,參加日內(nèi)瓦會議和萬隆會議并取得成功。這些成就(  ) A.消除了意識形態(tài)對外交的影響 B.體現(xiàn)了外交政策的獨立自主精神 C.實現(xiàn)了不結(jié)盟外交的政策轉(zhuǎn)變 D.反映了中美關(guān)系從對抗走向緩和 [干擾項分析] 本題的干擾項是

12、A項?!跋恕笔笰項的表述過于絕對化,20世紀(jì)50年代中國并未完全消除意識形態(tài)對外交的影響,故A項錯誤。 [答案] B [解析] 新中國成立后至今,無論我們的外交方針、政策如何改變,我們堅持的外交原則始終不變,即獨立自主的和平外交政策,故B項正確。A項“消除了”表述過于絕對,排除;20世紀(jì)80年代,中國實行不結(jié)盟的外交政策,70年代,中美關(guān)系正?;?,故C、D兩項錯誤。 [啟示] 解答這類試題,首先要抓住題干或題肢中的主干成分,然后再對那些修飾、限制成分反復(fù)琢磨,看其是否和原觀點一致,若不一致,則必然舍去。對題中出現(xiàn)的“所有”“任何”“一定”“都”“才能”“開始”等具有絕對性或時間限制很

13、強的字詞,一定要仔細(xì)推敲,慎重選擇。 干擾方式二:答非所問 “答非所問”原意是回答的不是所問的問題。在歷史高考選擇題中,命題者常常有意設(shè)置一些說法正確,但和題干無關(guān)的題肢作干擾,考生如果不對照題干仔細(xì)辨析,就會誤選。 2.(2019·江蘇如皋調(diào)研)1954年憲法草案審定時,在文字表述上將原先條文中的“為、時、應(yīng)、得、其、凡”等字,全部改為“是、的、時候、應(yīng)當(dāng)可以、他們或它的、任何或一切”,“規(guī)定之”中的“之”字也全部去掉了。該做法的主要目的是(  ) A.表述平實體現(xiàn)人民性 B.強化憲法的權(quán)威性 C.表述準(zhǔn)確以避免歧義 D.盡量體現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型 [干擾項分析] B、D兩項均與題

14、干無關(guān);干擾最大的是C項,一般修改字詞是為表達(dá)準(zhǔn)確,但本題涉及的字詞并非不準(zhǔn)確,是文言文與普通百姓的表達(dá)習(xí)慣不同而易產(chǎn)生距離感,并且不易理解。 [答案] A [解析] 根據(jù)材料可知,1954年憲法體現(xiàn)出人民民主的原則,材料中“為、時、應(yīng)、得、其、凡”的修改體現(xiàn)出服務(wù)于人民的特點,故A項正確。材料沒有涉及強化憲法的權(quán)威性,而是強調(diào)憲法的修改體現(xiàn)出服務(wù)于人民的特點,排除B項;力求表述準(zhǔn)確不是主要目的,而是強調(diào)表述平實,排除C項;根據(jù)材料不能得出與社會轉(zhuǎn)型相關(guān)的內(nèi)容,排除D項。 [啟示] 解答這類試題,只能選擇那些與題干之間存在聯(lián)系,且意思一致的題肢。對那些和題干無關(guān),或沒有直接聯(lián)系的題肢,即

15、使其本身的說法再正確也不能選。 干擾方式三:舍本求末 “舍本求末”(或稱主次顛倒)原來是指舍棄事物的根本的、主要的部分,而去追求細(xì)枝末節(jié)。在歷史高考選擇題中,這類試題以現(xiàn)象或假象否定本質(zhì)和規(guī)律,以細(xì)枝末節(jié)、無關(guān)緊要的東西來代替根本的、主要的東西。 3.(2019·廣東百校聯(lián)考)下面是1951-1959年《中國青年報》中新聞漫畫題材比例變化的折線圖。這些變化(  ) A.說明現(xiàn)實環(huán)境對藝術(shù)創(chuàng)作影響較大 B.表明“雙百”方針得到順利貫徹執(zhí)行 C.反映了新聞題材創(chuàng)作形式的多元化 D.弱化了報刊與雜志的政治宣傳功能 [干擾項分析] 本題的干擾項是C、D兩項,題材多元化是表象,“

16、弱化政治宣傳功能”只是相對而言,不是本質(zhì)問題。 [答案] A [解析] 根據(jù)材料可知,新聞漫畫題材在政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)文化、社會生活中的比例呈現(xiàn)曲折發(fā)展的趨勢,結(jié)合所學(xué)知識可知,現(xiàn)實環(huán)境對藝術(shù)創(chuàng)作影響較大,A項正確?!半p百”方針確立于1956年,與材料中“1951-1955年”的信息不符,排除B項;材料強調(diào)新聞漫畫題材比例的變化,與現(xiàn)實環(huán)境影響有關(guān),沒有涉及新聞題材創(chuàng)作形式的多元化,排除C項;材料沒有體現(xiàn)弱化了報刊與雜志的政治宣傳功能,而是強調(diào)現(xiàn)實環(huán)境對藝術(shù)創(chuàng)作影響較大,排除D項。 [啟示] 解答這類試題,考生必須把“現(xiàn)象只看作是入門的向?qū)?,一進(jìn)了門就要抓住它的實質(zhì)”,自覺地透過現(xiàn)象認(rèn)識本

17、質(zhì),才能排除干擾,否則就會舍本求末,導(dǎo)致失誤。另外,還要掌握馬克思主義的基本原理,諸如生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑、社會存在與社會意識等,無論在什么情況下,都是前者決定后者,要警惕命題者以貌似辯證性的手法干擾。 干擾方式四:因果倒置(或因果錯誤) 在這類試題中,命題者將原因和結(jié)果倒置,(或因果關(guān)系表述錯誤)以混淆視線,主要考查考生是否準(zhǔn)確和透徹地理解所學(xué)知識,把握各種現(xiàn)象之間、現(xiàn)象與本質(zhì)之間固有的因果關(guān)系。 4.(2019·遼寧五校協(xié)作體上學(xué)期高三聯(lián)模)從1964年開始,我國在湖南、陜西、四川、廣西等地區(qū)共審批了1100多個大中型建設(shè)項目,也搬遷了東部的一些企業(yè),部分項目要求

18、“靠山、分散、隱蔽”。我國采取這一措施的背景是當(dāng)時(  ) A.南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡 B.“左”傾思想長期得不到糾正 C.農(nóng)業(yè)與重工業(yè)比例不協(xié)調(diào) D.面臨比較惡劣的國際環(huán)境 [干擾項分析] A、B、C三項均分析錯誤;干擾最大的是B、C兩項,B項與“靠山、分散、隱蔽”的表述不符合題意;“審批了1100多個大中型建設(shè)項目”,不能解決C項的農(nóng)業(yè)與重工業(yè)的比例問題。 [答案] D [解析] 建設(shè)項目的選址,體現(xiàn)了注重安全性,結(jié)合所學(xué)可知,當(dāng)時中蘇關(guān)系進(jìn)一步惡化,西方對中國也采取敵視態(tài)度,故我國不得不加強國防安全,以應(yīng)對嚴(yán)峻的國際形勢,D項正確。材料強調(diào)的不是南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡的問題,A項錯誤;1964年我國基本上完成了對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域“左”傾錯誤的糾正,B項錯誤,排除;C項是1960年“調(diào)整、鞏固、充實、提高”八字方針實施的背景,排除。 [啟示] 解答這類試題,一要看是因果型試題還是果因型試題;二是看題干和題肢之間是否存在因果關(guān)系。如果是因果型試題,要注意題干和題肢之間的因果關(guān)系是否成立;如果是果因型試題,尤其要注意檢查題肢所述原因與題干是不是同義重復(fù),有沒有因果倒置,或因果關(guān)系表述錯誤。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!