《課標(biāo)通用2021高三高考地理二輪復(fù)習(xí)第1部分專題10《資源環(huán)境與區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《課標(biāo)通用2021高三高考地理二輪復(fù)習(xí)第1部分專題10《資源環(huán)境與區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展》課件（103頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 資源、環(huán)境與區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展專題十專題十返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 網(wǎng)定主干知識(shí)歸納高頻考點(diǎn)目目錄錄Contents返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入您的小標(biāo)題請(qǐng)輸入您的小標(biāo)題請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入您的小標(biāo)題請(qǐng)輸入您的小標(biāo)題請(qǐng)輸入文本

2、請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入您的小標(biāo)題請(qǐng)輸入您的小標(biāo)題3最新文檔最新文檔精品文檔精品文檔返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 網(wǎng)定主干知識(shí)網(wǎng)定主干知識(shí)返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 歸納高頻考點(diǎn)歸納高頻考點(diǎn)重難點(diǎn)一區(qū)域自然資源的綜合開(kāi)發(fā)利用重難點(diǎn)一區(qū)域自然資源的綜合開(kāi)發(fā)利用(全國(guó)卷近全國(guó)卷近5年年2考考)(2017全國(guó)卷全國(guó)卷)閱讀圖文材料，完成下列要求。閱讀圖文材料，完成下列要求。山山西西省省焦焦煤煤資源源豐豐富富，其其灰灰分分和和硫硫分分含含量量較低低，所所生生產(chǎn)的冶金焦供的冶金焦

3、供應(yīng)全國(guó)并出口。全國(guó)并出口。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 據(jù)據(jù)調(diào)查，1998年年山山西西省省有有1 800余余家家小小焦焦化化企企業(yè)。隨隨著著國(guó)國(guó)家家相相關(guān)關(guān)政政策策和和法法規(guī)的的實(shí)施施，山山西西省省逐逐步步關(guān)關(guān)停停這些些小小焦焦化化企企業(yè)，至至2014年年已已形形成成4個(gè)個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)噸噸級(jí)焦焦化化園園區(qū)區(qū)和和14個(gè)個(gè)500萬(wàn)萬(wàn)噸噸級(jí)焦焦化化園園區(qū)區(qū)，極極大大地地改改變了了該產(chǎn)業(yè)污染染嚴(yán)重重的的狀狀況。如況。如圖示意示意1994年和年和2014年山西省焦化廠布局的年山西省焦化廠布局的變化?；７祷啬夸浉呖级唽ｎ}復(fù)習(xí) 返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(1)說(shuō)說(shuō)明明20世世紀(jì)紀(jì)90年年代代山山西西省省焦焦化化

4、企企業(yè)業(yè)規(guī)規(guī)模模小小、數(shù)數(shù)量量多的存在條件。多的存在條件。(2)分分析析20世世紀(jì)紀(jì)90年年代代山山西西省省焦焦化化產(chǎn)產(chǎn)業(yè)業(yè)生生產(chǎn)產(chǎn)過(guò)過(guò)程程中中污污染嚴(yán)重的原因。染嚴(yán)重的原因。(3)指指出出20世世紀(jì)紀(jì)90年年代代山山西西省省焦焦化化產(chǎn)產(chǎn)業(yè)業(yè)運(yùn)運(yùn)輸輸過(guò)過(guò)程程中中存存在的污染問(wèn)題。在的污染問(wèn)題。(4)推推測(cè)測(cè)山山西西省省建建立立大大型型焦焦化化產(chǎn)產(chǎn)業(yè)業(yè)園園區(qū)區(qū)后后，在在生生產(chǎn)產(chǎn)過(guò)過(guò)程和運(yùn)輸過(guò)程中，對(duì)減少環(huán)境污染可采取的措施。程和運(yùn)輸過(guò)程中，對(duì)減少環(huán)境污染可采取的措施。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 解解析析 第第(1)題，從從兩兩個(gè)個(gè)方方面面分分析析：一一是是影影響響工工業(yè)的的具具體體區(qū)區(qū)位位條條件件

5、，可可從從原原料料、市市場(chǎng)、環(huán)境境等等角角度度分分析析；二二是是工工業(yè)對(duì)區(qū)區(qū)域域發(fā)展展的的有有利利影影響響，如如有有利利于于增增加加當(dāng)當(dāng)?shù)氐鼐途蜆I(yè)和和地地方方經(jīng)濟(jì)收收益益。第第(2)題，從從20世世紀(jì)90年年代代山山西西煤煤炭炭工工業(yè)特特點(diǎn)點(diǎn)入入手手，分分析析其其生生產(chǎn)過(guò)程程中中污染染嚴(yán)重重的的原原因因。材材料料中中反反映映出出山山西西企企業(yè)規(guī)模模小小、數(shù)數(shù)量量多多，從從冶冶煉技技術(shù)水水平平低低，煙煙塵、廢氣氣排排放放多多，當(dāng)當(dāng)?shù)氐卣畬?duì)環(huán)境境要要求求不不高高等等方方面面分分析。析。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 第第(3)題，結(jié)合合20世世紀(jì)90年年代代山山西西煤煤炭炭工工業(yè)的的特特點(diǎn)點(diǎn)分分析

6、析其其煤煤炭炭運(yùn)運(yùn)輸特特點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)而而分分析析運(yùn)運(yùn)輸過(guò)程程中中存存在在的的污染染問(wèn)題，可可以以從從運(yùn)運(yùn)輸過(guò)程程中中散散落落的的煤煤炭炭及及帶來(lái)來(lái)的的揚(yáng)塵污染染，以及交通工具排放的尾氣以及交通工具排放的尾氣污染等方面思考作答。染等方面思考作答。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 點(diǎn)擊此處輸入您的內(nèi)容，建議微軟雅黑或者黑體，本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素點(diǎn)擊此處輸入您的內(nèi)容，建議微軟雅黑或者黑體，本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素材均可編輯、更改顏色。點(diǎn)擊此處輸入您的內(nèi)容，建議微軟雅黑或者黑體，本模版材均可編輯、更改顏色。點(diǎn)擊此處輸入您的內(nèi)容，建議微軟雅黑或者黑體，本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素材均可編輯、更改顏色。所

7、有圖形線條及其相應(yīng)素材均可編輯、更改顏色。文本文本文本文本文本文本請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽臉?biāo)題請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽臉?biāo)題11最新文檔最新文檔精品文檔精品文檔返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 第第(4)題，措措施施類可可從從分分析析解解決決該類問(wèn)題的的共共性性措措施施與與針對(duì)具具體體問(wèn)題找找具具體體措措施施來(lái)來(lái)分分析析，如如共共性性：分分析析生生產(chǎn)過(guò)程程中中減減少少污染染可可以以從從采采取取優(yōu)質(zhì)煤煤炭炭、先先進(jìn)技技術(shù)，及及對(duì)廢棄棄物物的的回回收收利利用用方方面面考考慮；具具體體措措施施：運(yùn)運(yùn)輸過(guò)程程中中的的污染，可以從改染，可以從改進(jìn)交通運(yùn)交通運(yùn)輸工具等方面考工具等方面考慮即可。即可。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 答答案

8、案(1)焦焦煤煤分分布布廣廣泛泛，煤煤礦礦眾眾多多；小小企企業(yè)業(yè)投投資資少少(技技術(shù)術(shù)門門檻檻低低)，臨臨近近煤煤礦礦，運(yùn)運(yùn)輸輸費(fèi)費(fèi)用用較較低低；我我國(guó)國(guó)鋼鋼鐵鐵工工業(yè)業(yè)規(guī)規(guī)模模大大，對(duì)對(duì)冶冶金金焦焦需需求求量量大大(市市場(chǎng)場(chǎng)需需求求大大)；增增加加當(dāng)當(dāng)?shù)氐鼐途蜆I(yè)業(yè)，有經(jīng)濟(jì)效益，地方政府有積極性。有經(jīng)濟(jì)效益，地方政府有積極性。(2)(企企業(yè)業(yè)規(guī)規(guī)模模小小、數(shù)數(shù)量量眾眾多多，)技技術(shù)術(shù)水水平平低低，設(shè)設(shè)備備落落后后；(生產(chǎn)過(guò)程中生產(chǎn)過(guò)程中)能耗大，廢棄物排放量大；污染點(diǎn)多面大。能耗大，廢棄物排放量大；污染點(diǎn)多面大。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(3)(企企業(yè)業(yè)分分散散，單單廠廠原原料料和和產(chǎn)產(chǎn)品品的的

9、數(shù)數(shù)量量較較少少，采采用用公公路路運(yùn)運(yùn)輸輸，在在運(yùn)運(yùn)輸輸過(guò)過(guò)程程中中，)所所用用汽汽車車(卡卡車車)數(shù)數(shù)量量多多，尾尾氣氣排排放放量量大大；原原料料和和產(chǎn)產(chǎn)品品裝裝卸卸、運(yùn)運(yùn)輸輸過(guò)過(guò)程程中中存存在在煤煤炭炭散散落落、煤粉漂浮等問(wèn)題。煤粉漂浮等問(wèn)題。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(4)生生產(chǎn)產(chǎn)過(guò)過(guò)程程：(由由于于規(guī)規(guī)模模大大，實(shí)實(shí)力力強(qiáng)強(qiáng)，)可可以以采采用用清清潔潔技技術(shù)術(shù)和和設(shè)設(shè)備備，(減減少少能能耗耗，提提高高資資源源利利用用率率)；可可以以采采用用控控制制排排放放或或回回收收再再利利用用等等技技術(shù)術(shù)和和設(shè)設(shè)備備，(減減少少?gòu)U廢棄棄物物排排放放量量，降低廢棄物對(duì)環(huán)境的危害降低廢棄物對(duì)環(huán)境的危害)。

10、運(yùn)運(yùn)輸輸過(guò)過(guò)程程：(由由于于生生產(chǎn)產(chǎn)集集中中，)可可以以修修建建鐵鐵路路專專用用線線，采用封閉運(yùn)輸。采用封閉運(yùn)輸。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(1)分分析析區(qū)區(qū)域域能能源源或或礦礦產(chǎn)產(chǎn)資資源源類類型型、分分布布狀狀況況：主主要要是是分分析析區(qū)區(qū)域域的的背背景景條條件件，包包括括區(qū)區(qū)位位條條件件、能能源源或或礦礦產(chǎn)產(chǎn)資資源的結(jié)構(gòu)、地理環(huán)境狀況等。源的結(jié)構(gòu)、地理環(huán)境狀況等。(2)評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)區(qū)區(qū)域域能能源源或或礦礦產(chǎn)產(chǎn)資資源源開(kāi)開(kāi)發(fā)發(fā)條條件件：主主要要從從地地理理位位置置、能能源源或或礦礦產(chǎn)產(chǎn)資資源源特特點(diǎn)點(diǎn)、交交通通、市市場(chǎng)場(chǎng)、技技術(shù)術(shù)、資資金金等等方方面面分分析析其其區(qū)區(qū)域域

11、開(kāi)開(kāi)發(fā)發(fā)的的條條件件，注注意意應(yīng)應(yīng)從從有有利利條條件件和和不不利條件兩方面進(jìn)行分析。利條件兩方面進(jìn)行分析。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(3)分分析析區(qū)區(qū)域域能能源源、礦礦產(chǎn)產(chǎn)資資源源開(kāi)開(kāi)發(fā)發(fā)存存在在的的問(wèn)問(wèn)題題：在在區(qū)區(qū)域能源、礦產(chǎn)資源基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)。域能源、礦產(chǎn)資源基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)。(4)分分析析區(qū)區(qū)域域能能源源和和礦礦產(chǎn)產(chǎn)資資源源開(kāi)開(kāi)發(fā)發(fā)利利用用上上的的可可持持續(xù)續(xù)發(fā)發(fā)展展策策略略：調(diào)調(diào)整整產(chǎn)產(chǎn)業(yè)業(yè)結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)，對(duì)對(duì)能能源源、礦礦產(chǎn)產(chǎn)資資源源進(jìn)進(jìn)行行深深加加工和綜合利用；工和綜合利用；進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和治理。進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和治理。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 2水利工程建設(shè)與河流航運(yùn)分

12、析水利工程建設(shè)與河流航運(yùn)分析(1)水利工程建設(shè)的條件水利工程建設(shè)的條件自然條件：自然條件：條件條件 常用答題用語(yǔ)常用答題用語(yǔ)水水能能 水量水量流域內(nèi)降水豐富，河流徑流量大流域內(nèi)降水豐富，河流徑流量大 落差落差 河流落差大河流落差大地形、地質(zhì)地形、地質(zhì) 好的地形、地質(zhì)條件有利于工程的建設(shè)好的地形、地質(zhì)條件有利于工程的建設(shè)返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件：社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件：市場(chǎng)條件：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口稠密，市場(chǎng)廣闊。市場(chǎng)條件：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口稠密，市場(chǎng)廣闊。工工程程條條件件：移移民民少少，淹淹沒(méi)沒(méi)農(nóng)農(nóng)田田少少，生生態(tài)態(tài)破破壞壞小小，有有利于工程實(shí)施。利于工程實(shí)施。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(2)河流航運(yùn)

13、條件分析河流航運(yùn)條件分析條件條件 常用答題用語(yǔ)常用答題用語(yǔ)自然自然條件條件 地形地形 地形平坦，水流平穩(wěn)地形平坦，水流平穩(wěn) 徑流徑流 降水豐富，河流流量大；降水均勻，降水豐富，河流流量大；降水均勻，徑流量季節(jié)變化小徑流量季節(jié)變化小 結(jié)冰期結(jié)冰期 無(wú)結(jié)冰期無(wú)結(jié)冰期(或結(jié)冰期短或結(jié)冰期短)，通航時(shí)間長(zhǎng)，通航時(shí)間長(zhǎng)通航里程通航里程 河道寬闊平直，通航里程長(zhǎng)河道寬闊平直，通航里程長(zhǎng)社會(huì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)條件條件 經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì) 流域內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，運(yùn)輸量大流域內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，運(yùn)輸量大 人口、城人口、城市市 流域內(nèi)人口、城市密集，客貨運(yùn)輸量流域內(nèi)人口、城市密集，客貨運(yùn)輸量大大返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 3太陽(yáng)能、風(fēng)能等電站建

14、設(shè)的答題模板構(gòu)建太陽(yáng)能、風(fēng)能等電站建設(shè)的答題模板構(gòu)建角度角度術(shù)語(yǔ)模板術(shù)語(yǔ)模板能源資源豐能源資源豐富富太陽(yáng)能豐富太陽(yáng)能豐富(光照充足光照充足)，如青藏地區(qū)、我國(guó)西北，如青藏地區(qū)、我國(guó)西北地區(qū)；風(fēng)能豐富地區(qū)；風(fēng)能豐富(風(fēng)力大風(fēng)力大)土地面積廣土地面積廣多荒灘、沙漠、戈壁等，土地面積廣闊，地形多荒灘、沙漠、戈壁等，土地面積廣闊，地形平坦，且地價(jià)較低平坦，且地價(jià)較低市場(chǎng)需求及市場(chǎng)需求及市場(chǎng)距離市場(chǎng)距離市場(chǎng)對(duì)清潔能源需求量大；經(jīng)濟(jì)落后，能源需市場(chǎng)對(duì)清潔能源需求量大；經(jīng)濟(jì)落后，能源需求量?。痪嚯x市場(chǎng)求量??；距離市場(chǎng)(發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)達(dá)地區(qū))較遠(yuǎn)，運(yùn)輸成本高較遠(yuǎn)，運(yùn)輸成本高科技科技超高壓輸電技術(shù)的發(fā)展超高壓輸電技

15、術(shù)的發(fā)展資金資金建設(shè)成本高，資金不足建設(shè)成本高，資金不足返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 區(qū)域資源、能源開(kāi)發(fā)條件的分析思路區(qū)域資源、能源開(kāi)發(fā)條件的分析思路區(qū)區(qū)域域資源源、能能源源的的開(kāi)開(kāi)發(fā)可可從從基基礎(chǔ)好好、拉拉動(dòng)強(qiáng)、有有保保證三方面分析。三方面分析。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(2019山山西西大大同同期期末末)2019年年4月月15日日大大同同市市的的小小青青同同學(xué)學(xué)作作為首首批批乘乘客客體體驗(yàn)了了201路路氫能能燃燃料料電池池公公交交車(如如圖)，此此次次大大同同市市第第一一輛氫能能燃燃料料公公交交車的的正正式式示示范范運(yùn)運(yùn)營(yíng)，標(biāo)志志著著大大同同市市向向打打造造“氫都都”的

16、的進(jìn)程程邁出了出了堅(jiān)實(shí)的一步。的一步。區(qū)域資源開(kāi)發(fā)區(qū)域資源開(kāi)發(fā)返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 氫能能燃燃料料電池池汽汽車是是氫氣氣與與空空氣氣中中的的氧氧氣氣通通過(guò)電化化學(xué)學(xué)反反應(yīng)產(chǎn)生生電來(lái)來(lái)驅(qū)動(dòng)的的汽汽車，具具有有能能效效高高、二二氧氧化化碳碳排排量量低低、氫氣氣成成本本低低等等優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)，性性能能與與汽汽油油車相相當(dāng)當(dāng)。氫能能燃燃料料電池池汽汽車所所用用氫氣氣，目目前前采采用用煤煤炭炭化化工工企企業(yè)所所產(chǎn)生生的的工工業(yè)副副產(chǎn)氫稍加提稍加提純獲取。據(jù)此完成取。據(jù)此完成13題。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 1與與同同類類型型純純電電動(dòng)動(dòng)公公交交車車相相比比，氫氫能能燃燃料料公公交交車車具具有的最明顯優(yōu)勢(shì)是有

17、的最明顯優(yōu)勢(shì)是()A續(xù)航里程長(zhǎng)續(xù)航里程長(zhǎng)B加氫時(shí)間短加氫時(shí)間短C運(yùn)行污染小運(yùn)行污染小D技術(shù)水平高技術(shù)水平高返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 2近近年年來(lái)來(lái)大大同同市市積積極極推推進(jìn)進(jìn)資資源源型型城城市市經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)型型發(fā)發(fā)展展，大大力力引引進(jìn)進(jìn)實(shí)實(shí)施施氫氫能能源源項(xiàng)項(xiàng)目目，與與其其他他城城市市相相比比，該該市市打打造造“氫都?xì)涠肌钡淖钪饕獌?yōu)勢(shì)是的最主要優(yōu)勢(shì)是()A氫能是清潔能源氫能是清潔能源B氫能原料資源豐富氫能原料資源豐富C氫能技術(shù)領(lǐng)先氫能技術(shù)領(lǐng)先D距京津距離近距京津距離近返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 3大大同同市市發(fā)發(fā)展展氫氫能能源源產(chǎn)產(chǎn)業(yè)業(yè)可可能能面面臨臨的的最最主主要要的的問(wèn)問(wèn)題題是是()A廢舊氫

18、燃料電池對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染廢舊氫燃料電池對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染B氫能原料資源的枯竭氫能原料資源的枯竭C氫能源產(chǎn)業(yè)層次偏低氫能源產(chǎn)業(yè)層次偏低D經(jīng)濟(jì)效益見(jiàn)效周期長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)效益見(jiàn)效周期長(zhǎng)答案答案1A2B3D返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 解解析析第第1題，材材料料中中提提到到“氫能能燃燃料料電池池汽汽車具具有有能能效效高高的的優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)，性性能能與與汽汽油油車相相當(dāng)當(dāng)”，汽汽油油車?yán)m(xù)航航里里程程比比純電動(dòng)公公交交車長(zhǎng)，因因此此與與純電動(dòng)公公交交車相相比比，氫能能燃燃料料公公交交車具具有有的的最最明明顯優(yōu)勢(shì)是是續(xù)航航里里程程長(zhǎng)，A項(xiàng)正正確確。第第2題，氫能能燃燃料料電池池汽汽車所所用用氫氣氣，目目前前采采用用煤煤炭炭化化工工企

19、企業(yè)所所產(chǎn)生生的的工工業(yè)副副產(chǎn)氫稍稍加加提提純獲取取。大大同同有有豐豐富富的的煤煤炭炭資源源，生生產(chǎn)氫氣氣的的原原料料豐豐富富，因因此此該市市打打造造“氫都都”的最主要的最主要優(yōu)勢(shì)是是氫能原料能原料資源豐富，源豐富，B項(xiàng)正確。正確。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 第第3題，廢舊舊電池池都都會(huì)會(huì)對(duì)環(huán)境境產(chǎn)生生污染染，中中國(guó)國(guó)回回收收處理理技技術(shù)高高，這不不是是主主要要問(wèn)題，A項(xiàng)錯(cuò)誤；大大同同有有豐豐富富的的煤煤炭炭資源源，短短期期內(nèi)內(nèi)不不會(huì)會(huì)枯枯竭竭，B項(xiàng)錯(cuò)誤；氫能能源源污染染較小小，是是今今后后重重點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展展的的能能源源，層次次較高高，C項(xiàng)錯(cuò)誤；2019年年4月月15日日第第一一輛氫能能燃燃料料公公

20、交交車的的正正式式示示范范運(yùn)運(yùn)營(yíng)，說(shuō)明明氫能源能源產(chǎn)業(yè)處于起步于起步階段，段，經(jīng)濟(jì)效益效益見(jiàn)效周期效周期長(zhǎng)，D項(xiàng)正確。正確。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(2019河河北北石石家家莊莊適適應(yīng)應(yīng)性性考考試試)渭渭干干河河是是塔塔里里木木河河的的支支流流之之一一，由由木木扎扎爾特特河河、克克孜孜爾河河等等六六條條支支流流匯合合而而成成，目目前前已已無(wú)無(wú)水水注注入入塔塔里里木木河河。駱駝脖脖子子水水電站站是是渭渭干干河河梯梯級(jí)開(kāi)開(kāi)發(fā)中中的的第第五五級(jí)水水電站站，已已于于2016年年開(kāi)開(kāi)始始建建設(shè)。讀渭干河流域渭干河流域圖，完成，完成46題。流域的梯級(jí)開(kāi)發(fā)流域的梯級(jí)開(kāi)發(fā)返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 返回目錄高考

21、二輪專題復(fù)習(xí) 4渭干河流域降水的空間分布規(guī)律是渭干河流域降水的空間分布規(guī)律是()A東多西少，南多北少東多西少，南多北少 B東多西少，北多南少東多西少，北多南少C西多東少，南多北少西多東少，南多北少 D西多東少，北多南少西多東少，北多南少返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 5渭干河梯級(jí)開(kāi)發(fā)的主要作用是渭干河梯級(jí)開(kāi)發(fā)的主要作用是()A防洪與發(fā)電防洪與發(fā)電B發(fā)電與灌溉發(fā)電與灌溉C灌溉與航運(yùn)灌溉與航運(yùn)D防洪與航運(yùn)防洪與航運(yùn)返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 6駱駱駝駝脖脖子子水水電電站站建建成成后后對(duì)對(duì)渭渭干干河河中中下下游游的的影影響響有有()A削減洪峰，減輕洪澇災(zāi)害削減洪峰，減輕洪澇災(zāi)害 B蓄積雨水，改良土壤水分蓄積

22、雨水，改良土壤水分C蓄水沖沙，減輕河道淤積蓄水沖沙，減輕河道淤積 D調(diào)節(jié)水量，改善灌溉用水調(diào)節(jié)水量，改善灌溉用水答案答案4D5B6D返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 解解析析第第4題，來(lái)來(lái)自自大大西西洋洋的的水水汽汽從從西西部部進(jìn)入入渭渭干干河河流流域域，所所以以西西部部降降水水多多于于東部部，排排除除A、B兩兩項(xiàng)；水水汽汽經(jīng)北北部部天天山山抬抬升升而而形形成成地地形形降降水水，所所以以該流流域域降降水水北北多多南南少，少，D項(xiàng)正確。正確。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 第第5題，渭渭干干河河位位于于我我國(guó)國(guó)西西北北內(nèi)內(nèi)陸干干旱旱區(qū)區(qū)，降降水水較少少，河河流流徑徑流流量量小小，發(fā)生生洪洪災(zāi)災(zāi)的的可可能能性性

23、較小小，排排除除A、D兩兩項(xiàng)；河河流流水水量量小小，地地廣廣人人稀稀，流流域域內(nèi)內(nèi)航航運(yùn)運(yùn)價(jià)價(jià)值低低，梯梯級(jí)開(kāi)開(kāi)發(fā)的的主主要要作作用用不不是是航航運(yùn)運(yùn)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；流流域域內(nèi)內(nèi)氣氣候候干干旱旱，梯梯級(jí)開(kāi)開(kāi)發(fā)能保障能保障綠洲區(qū)的灌洲區(qū)的灌溉和生活用水，和生活用水，B項(xiàng)正確。正確。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 第第6題，該區(qū)區(qū)域域氣氣候候干干旱旱，降降水水少少，洪洪災(zāi)災(zāi)發(fā)生生的的幾幾率率較小小，所所以以駱駝脖脖子子水水電站站對(duì)中中下下游游沒(méi)沒(méi)有有削削減減洪洪峰峰的的影影響響，A項(xiàng)錯(cuò)誤；該水水電站站的的主主要要作作用用是是蓄蓄積冰冰雪雪融融水水，而而不不是是雨雨水水，B項(xiàng)錯(cuò)誤；水水電站站蓄蓄水水的的主主要

24、要目目的的是是灌灌溉和和發(fā)電，而而不不是是沖沖淤淤，C項(xiàng)錯(cuò)誤；該水水電站站能能調(diào)節(jié)中中下下游游水水量量，儲(chǔ)蓄水量，改善灌蓄水量，改善灌溉用水，用水，D項(xiàng)正確。正確。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 重難點(diǎn)二資源的跨區(qū)域調(diào)配重難點(diǎn)二資源的跨區(qū)域調(diào)配(全國(guó)卷近全國(guó)卷近5年年1考考)(2018全國(guó)卷全國(guó)卷)閱讀圖文材料，完成下列要求。閱讀圖文材料，完成下列要求。俄俄羅斯斯是是世世界界重重要要的的天天然然氣氣開(kāi)開(kāi)采采和和出出口口國(guó)國(guó)。2017年年12月月8日日，中中俄俄能能源源合合作作重重大大項(xiàng)目目亞馬爾液液化化天天然然氣氣項(xiàng)目目正正式式投投產(chǎn)。該項(xiàng)目目集集天天然然氣氣勘勘探探開(kāi)開(kāi)采采、液液化化、運(yùn)運(yùn)輸、銷售

25、售于于一一體體，是是中中國(guó)國(guó)提提出出“一一帶一一路路”倡倡議后后實(shí)施施的的首首個(gè)海外特大型個(gè)海外特大型項(xiàng)目，俄目，俄羅斯斯為該項(xiàng)目配建了港口。目配建了港口。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 由由于于自自然然條條件件的的限限制制，該項(xiàng)目目采采用用模模塊化化施施工工方方式式，即即將將生生產(chǎn)線和和相相關(guān)關(guān)建建筑筑設(shè)計(jì)成成一一系系列列的的模模塊，由由全全球球多多地地工工廠廠制制造造，然然后后運(yùn)運(yùn)至至項(xiàng)目目施施工工現(xiàn)場(chǎng)拼拼裝裝。模模塊體體積大大、重重量量大大，最最大大的的模模塊重重量量與與艾艾菲菲爾鐵塔塔相相當(dāng)當(dāng)。該項(xiàng)目目以以中中國(guó)國(guó)、日日本本等等亞洲洲太太平平洋洋沿沿岸岸國(guó)國(guó)家家為主主要要目目標(biāo)市市場(chǎng)。中中方

26、方企企業(yè)全全方方位位參參與與設(shè)計(jì)和和建建造造，數(shù)數(shù)十十家家企企業(yè)承承攬了了85%模模塊的的建建造造。該項(xiàng)目目超超過(guò)60%的的模模塊和和零零部部件件經(jīng)白白令令海海峽峽北冰洋航北冰洋航線運(yùn)至運(yùn)至項(xiàng)目施工地。如目施工地。如圖示意示意該項(xiàng)目的位置。目的位置。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(1)簡(jiǎn)簡(jiǎn)述述俄俄羅羅斯斯配配建建港港口口對(duì)對(duì)該該項(xiàng)項(xiàng)目目及及周周邊邊區(qū)區(qū)域域發(fā)發(fā)展展的的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。經(jīng)濟(jì)價(jià)值。(2)說(shuō)明采用模塊化施工方式對(duì)該項(xiàng)目建設(shè)的益處。說(shuō)明采用模塊化施工方式對(duì)該項(xiàng)目建設(shè)的益處。(3)分分析析開(kāi)開(kāi)發(fā)發(fā)白白令令海海峽峽北北冰冰洋洋航航線線對(duì)對(duì)提提高高該該項(xiàng)項(xiàng)目目產(chǎn)產(chǎn)品品(液化天然

27、氣液化天然氣)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的作用。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的作用。(4)指出在該項(xiàng)目合作中體現(xiàn)的中俄兩國(guó)各自的優(yōu)勢(shì)。指出在該項(xiàng)目合作中體現(xiàn)的中俄兩國(guó)各自的優(yōu)勢(shì)。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 解解析析第第(1)題，據(jù)據(jù)材材料料可可知知，俄俄羅斯斯是是世世界界重重要要的的天天然然氣氣開(kāi)開(kāi)采采和和出出口口國(guó)國(guó)，具具有有資源源優(yōu)勢(shì)，而而中中國(guó)國(guó)擁有有巨巨大大的的市市場(chǎng)，所所以以俄俄羅斯斯配配建建港港口口可可滿足足運(yùn)運(yùn)輸量量大大的的要要求求，保保證該項(xiàng)目目的的建建設(shè)和和順利利運(yùn)運(yùn)營(yíng)，以以獲得得長(zhǎng)期期、穩(wěn)定定的的經(jīng)濟(jì)收收益益。對(duì)周周邊區(qū)區(qū)域域發(fā)展展的的經(jīng)濟(jì)價(jià)價(jià)值應(yīng)從從擴(kuò)大大對(duì)外外聯(lián)系系角度考角度考慮。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)

28、 據(jù)據(jù)圖可可知知，該項(xiàng)目目基基地地位位于于北北極極圈圈以以內(nèi)內(nèi)，緯度度較高高，可可以以為俄俄羅斯斯北北冰冰洋洋沿沿岸岸地地區(qū)區(qū)及及北北冰冰洋洋上上的的經(jīng)濟(jì)活活動(dòng)提提供供活活動(dòng)基基地地；同同時(shí)擴(kuò)大大周周邊區(qū)區(qū)域域?qū)ν馔饴?lián)系系路路徑徑，促促進(jìn)鄂鄂畢河河沿沿岸岸地地區(qū)區(qū)對(duì)外外貿(mào)易易的的發(fā)展展，為鄂鄂畢河河出出海海航航運(yùn)運(yùn)提提供供中中轉(zhuǎn)服服務(wù)。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 第第(2)題，由由材材料料可可知知，由由于于自自然然條條件件的的限限制制，該項(xiàng)目目采采用用模模塊化化施施工工方方式式。據(jù)據(jù)圖可可知知，該項(xiàng)目目緯度度較高高，永永久久凍土土層和和極極寒寒氣氣候候不不利利于于工工程程建建設(shè)，模模塊運(yùn)運(yùn)至至現(xiàn)

29、場(chǎng)拼拼裝裝，可可減減少少惡劣劣自自然然條條件件下下施施工工的的難度度；同同時(shí)工工業(yè)分分散散生生產(chǎn)可可在在全全球球范范圍內(nèi)內(nèi)尋找找最最優(yōu)區(qū)區(qū)位位，不不同同區(qū)區(qū)域域的的工工廠廠同同時(shí)生生產(chǎn)，可，可縮短工期，降低建短工期，降低建設(shè)成本。成本。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 第第(3)題，本本題需需結(jié)合合世世界界石石油油運(yùn)運(yùn)輸航航線分分析析。據(jù)據(jù)材材料料可可知知，該項(xiàng)目目的的主主要要目目標(biāo)市市場(chǎng)是是以以中中國(guó)國(guó)、日日本本等等亞洲洲太太平平洋洋沿沿岸岸國(guó)國(guó)家家為主主；開(kāi)開(kāi)通通該航航線后后可可大大大大縮短短太太平平洋洋沿沿岸岸國(guó)國(guó)家家進(jìn)口口石石油油的的距距離離，節(jié)省省燃燃料料和和運(yùn)運(yùn)輸時(shí)間，提提高高運(yùn)運(yùn)輸效效率

30、率，從從而而降降低低運(yùn)運(yùn)輸成成本本，降降低低銷售售價(jià)價(jià)格格，占占領(lǐng)銷售市售市場(chǎng)。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 第第(4)題，據(jù)據(jù)材材料料可可知知，俄俄羅斯斯具具有有天天然然氣氣資源源優(yōu)勢(shì)，工工業(yè)發(fā)達(dá)達(dá)，具具有有較高高的的資源源勘勘探探、開(kāi)開(kāi)采采和和液液化化技技術(shù)；中中國(guó)國(guó)參參與與設(shè)計(jì)和和建建造造，大大部部分分模模塊在在中中國(guó)國(guó)工工廠廠生生產(chǎn)建建造造，說(shuō)明明中中國(guó)國(guó)在在制制造造業(yè)實(shí)力力、運(yùn)運(yùn)輸能能力力等等方方面面具具有有優(yōu)勢(shì)；且且我國(guó)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展展較快，能源需求量大，具有市快，能源需求量大，具有市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 答答案案(1)對(duì)對(duì)本本項(xiàng)項(xiàng)目目的的經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)價(jià)價(jià)值值：(該該項(xiàng)項(xiàng)目目)運(yùn)

31、運(yùn)輸輸量量巨巨大大，保保證證該該項(xiàng)項(xiàng)目目建建設(shè)設(shè)和和運(yùn)運(yùn)營(yíng)營(yíng)，可可以以獲獲得得長(zhǎng)長(zhǎng)期期、穩(wěn)穩(wěn)定定的的經(jīng)經(jīng)濟(jì)收益。濟(jì)收益。對(duì)對(duì)周周邊邊區(qū)區(qū)域域發(fā)發(fā)展展的的經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)價(jià)價(jià)值值：為為俄俄羅羅斯斯北北冰冰洋洋沿沿岸岸地地區(qū)區(qū)及及北北冰冰洋洋上上的的經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)活活動(dòng)動(dòng)提提供供基基地地；促促進(jìn)進(jìn)鄂鄂畢畢河河沿沿岸岸地區(qū)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展，為鄂畢河出海航運(yùn)提供中轉(zhuǎn)服務(wù)。地區(qū)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展，為鄂畢河出海航運(yùn)提供中轉(zhuǎn)服務(wù)。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(2)(該該項(xiàng)項(xiàng)目目)工工程程量量巨巨大大，設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)成成不不同同模模塊塊，可可以以由由不不同同地地區(qū)區(qū)的的工工廠廠同同時(shí)時(shí)生生產(chǎn)產(chǎn)，縮縮短短工工期期；模模塊塊運(yùn)運(yùn)至至現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)拼

32、拼裝裝，減少現(xiàn)場(chǎng)減少現(xiàn)場(chǎng)(惡劣自然條件下惡劣自然條件下)施工的時(shí)間和難度。施工的時(shí)間和難度。(3)中中國(guó)國(guó)、日日本本(太太平平洋洋西西岸岸的的亞亞洲洲國(guó)國(guó)家家)是是其其主主要要銷銷售售市市場(chǎng)場(chǎng)；開(kāi)開(kāi)通通白白令令海海峽峽北北冰冰洋洋航航線線，(與與蘇蘇伊伊士士運(yùn)運(yùn)河河大大西西洋洋航航線線相相比比，)大大大大縮縮減減產(chǎn)產(chǎn)品品的的運(yùn)運(yùn)輸輸距距離離和和運(yùn)運(yùn)輸輸時(shí)時(shí)間間，降降低低運(yùn)運(yùn)輸輸成成本本，從從而而降降低低產(chǎn)產(chǎn)品品銷銷售售價(jià)價(jià)格格，提提高高其其在在全全球球天天然氣市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。然氣市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(4)俄俄羅羅斯斯的的優(yōu)優(yōu)勢(shì)勢(shì)：資資源源(能能源源、天天然然氣氣)豐豐富富，(天

33、天然然氣勘探開(kāi)采、液化氣勘探開(kāi)采、液化)技術(shù)強(qiáng)。技術(shù)強(qiáng)。中中國(guó)國(guó)優(yōu)優(yōu)勢(shì)勢(shì)：資資金金雄雄厚厚、制制造造業(yè)業(yè)實(shí)實(shí)力力強(qiáng)強(qiáng)、運(yùn)運(yùn)輸輸能能力力強(qiáng)強(qiáng)、市場(chǎng)需求大等。市場(chǎng)需求大等。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 1資源跨區(qū)域調(diào)配的分析思路資源跨區(qū)域調(diào)配的分析思路(1)分析資源跨區(qū)域調(diào)配的原因分析資源跨區(qū)域調(diào)配的原因 返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(2)分析資源跨區(qū)域調(diào)配的線路選擇及產(chǎn)生的影響分析資源跨區(qū)域調(diào)配的線路選擇及產(chǎn)生的影響返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 2資源跨區(qū)域調(diào)配的答題技巧資源跨區(qū)域調(diào)配的答題技巧(1)資源跨區(qū)域調(diào)配的原因資源跨區(qū)域調(diào)配的原因返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(2)資源調(diào)配線路選擇資源調(diào)配線路選擇返回目

34、錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(3)資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(2019全全國(guó)國(guó)大大聯(lián)聯(lián)考考新新課課標(biāo)標(biāo)卷卷)“北北溪溪2號(hào)號(hào)”管管道道是是一一條條與與“北北溪溪1號(hào)號(hào)”平平行行的的、跨跨越越波波羅的的海海從從俄俄羅斯斯到到德德國(guó)國(guó)的的天天然然氣氣管管道道系系統(tǒng)，總長(zhǎng)1 224千千米米，計(jì)劃劃2019年年底底投投產(chǎn)，屆屆時(shí)，俄俄羅斯斯將將向向德德國(guó)國(guó)等等歐歐盟盟國(guó)國(guó)家家每每年年輸氣氣550億立立方方米米，滿足歐洲足歐洲10%的天然氣需求。的天然氣需求。資源跨區(qū)域調(diào)配的影響資源跨區(qū)域調(diào)配的影響返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 目目前前，歐歐洲洲超超過(guò)40%的

35、的天天然然氣氣消消費(fèi)來(lái)來(lái)自自俄俄羅斯斯，其其中中約80%經(jīng)由由烏克克蘭輸送送，但但這些些年年俄俄羅斯斯和和烏克克蘭之之間爆爆發(fā)的的多多次次危危機(jī)機(jī)已已經(jīng)損害害了了歐歐洲洲的的能能源源安安全全?！氨北毕?號(hào)號(hào)”于于2011年年建建成成，近近年年來(lái)來(lái)處于于超超負(fù)荷荷運(yùn)運(yùn)轉(zhuǎn)狀狀態(tài)。據(jù)據(jù)此此完成完成13題。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 1“北北溪溪2號(hào)號(hào)”天天然然氣氣管管道道得得以以建建設(shè)設(shè)的的主主要要原原因因是是()A“北溪北溪1號(hào)號(hào)”處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)B天然氣清潔無(wú)污染、燃燒效率高天然氣清潔無(wú)污染、燃燒效率高C俄歐之間的天然氣供需現(xiàn)狀俄歐之間的天然氣供需現(xiàn)

36、狀D管道輸送損耗小，成本低管道輸送損耗小，成本低返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 2“北北溪溪2號(hào)號(hào)”與與“北北溪溪1號(hào)號(hào)”管管道道均均選選擇擇由由波波羅羅的的海中部通過(guò)的主要目的是海中部通過(guò)的主要目的是()A縮短管道長(zhǎng)度縮短管道長(zhǎng)度 B降低施工難度降低施工難度C減少周邊國(guó)家制約減少周邊國(guó)家制約 D增加天然氣輸送量增加天然氣輸送量返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 3“北北溪溪2號(hào)號(hào)”天天然然氣氣管管道道建建設(shè)設(shè)對(duì)對(duì)歐歐洲洲的的主主要要意意義義是是()A提高能源利用率提高能源利用率B保障能源安全保障能源安全C提高可再生能源比重提高可再生能源比重 D增加就業(yè)機(jī)會(huì)增加就業(yè)機(jī)會(huì)答案答案1C2C3B返回目錄高考二輪專題

37、復(fù)習(xí) 解解析析第第1題，資源源生生產(chǎn)和和消消費(fèi)的的地地區(qū)區(qū)不不均均衡衡是是資源源跨跨區(qū)區(qū)域域調(diào)配配工工程程得得以以建建設(shè)的的主主要要原原因因，C項(xiàng)正正確確；雖然然近近年年來(lái)來(lái)“北北溪溪1號(hào)號(hào)”處于于超超負(fù)荷荷運(yùn)運(yùn)轉(zhuǎn)狀狀態(tài)，但但是是這些些年年俄俄羅斯斯和和烏克克蘭之之間爆爆發(fā)的的多多次次危危機(jī)機(jī)損害害了了歐歐洲洲的的能能源源安安全全，才才促促使使“北北溪溪2號(hào)號(hào)”天天然然氣氣管管道道的的建建設(shè)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；天天然然氣氣清清潔無(wú)無(wú)污染染、燃燃燒效效率率高高，這是是天天然然氣氣的的優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)但但不不能能決決定定要要建建設(shè)這條條線路路，B項(xiàng)錯(cuò)誤；管管道道輸送送損耗耗小小，成成本本低，只是低，只是選擇管道運(yùn)管

38、道運(yùn)輸?shù)脑?，的原因，D項(xiàng)錯(cuò)誤。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 第第2題，由由材材料料“歐歐洲洲超超過(guò)40%的的天天然然氣氣消消費(fèi)來(lái)來(lái)自自俄俄羅斯斯，其其中中約80%經(jīng)由由烏克克蘭輸送送，但但這些些年年俄俄羅斯斯和和烏克克蘭之之間爆爆發(fā)的的多多次次危危機(jī)機(jī)已已經(jīng)損害害了了歐歐洲洲的的能能源源安安全全”可可推推知知，兩兩條條管管道道均均選擇由由波波羅的的海海中中部部通通過(guò)，遠(yuǎn)離離波波羅的的海海周周邊國(guó)國(guó)家家的的領(lǐng)海海，是是為了了減減少少周周邊國(guó)國(guó)家家的的制制約，故故選C項(xiàng)。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 第第3題，該天天然然氣氣管管道道建建設(shè)對(duì)歐歐洲洲來(lái)來(lái)說(shuō)可可保保障障能能源源供供應(yīng)，緩解解能能源源短短缺缺

39、問(wèn)題，保保障障能能源源安安全全，B項(xiàng)正正確確；提提高高能能源源利利用用率率是是應(yīng)用用過(guò)程程中中的的問(wèn)題，A項(xiàng)錯(cuò)誤；天天然然氣氣屬屬于于非非可可再再生生能能源源，C項(xiàng)錯(cuò)誤；雖然然可可以以增增加加就就業(yè)機(jī)機(jī)會(huì)會(huì)，但但對(duì)勞動(dòng)力力短短缺缺的的德德國(guó)國(guó)等等國(guó)國(guó)家家來(lái)來(lái)說(shuō)，反反而而會(huì)會(huì)造造成成就就業(yè)更更加加緊張，D項(xiàng)錯(cuò)誤。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(2019黑黑龍龍江江哈哈爾爾濱濱三三中中等等聯(lián)聯(lián)考考)珠珠江江三三角角洲洲水水資源源配配置置工工程程西西起起取取水水口口西西江江干干流流鯉魚洲洲島，東至至深深圳圳交交水水口口公公明明水水庫(kù)，以以深深層管管道道(在在縱深深40米米至至60米米的的地地下下)輸水水方

40、方式式穿穿越越珠珠三三角角核核心心城城市市群群，旨旨在在解解決決廣廣州州、深深圳圳、東莞莞等等市市生生活活生生產(chǎn)缺缺水水問(wèn)題，同同時(shí)為香香港港及及廣廣東番番禺禺、順德德等等地地區(qū)區(qū)提提供供應(yīng)急急備用用供供水水，也也將將對(duì)粵粵港港澳澳大大灣灣區(qū)區(qū)發(fā)展展提供提供戰(zhàn)略支撐。略支撐。讀圖，完成，完成45題。資源跨區(qū)域調(diào)配線路的選擇資源跨區(qū)域調(diào)配線路的選擇返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 4該工程選擇從西江引水的最主要原因是該工程選擇從西江引水的最主要原因是()A東江流域面積小，開(kāi)發(fā)利用程度低東江流域面積小，開(kāi)發(fā)利用程度低B東江流域汛期長(zhǎng)，降水豐富東江流域汛期長(zhǎng)，降水豐富C西江徑流量豐

41、富，開(kāi)發(fā)潛力大西江徑流量豐富，開(kāi)發(fā)潛力大 D西江發(fā)源于云貴高原，徑流量季節(jié)變化大西江發(fā)源于云貴高原，徑流量季節(jié)變化大返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 5為為給給粵粵港港澳澳大大灣灣區(qū)區(qū)預(yù)預(yù)留留寶寶貴貴的的地地表表和和淺淺層層地地下下空空間間，該該工工程程選選擇擇在在深深層層地地下下空空間間建建造造，由由此此帶帶來(lái)來(lái)的的工工程程困難可能是困難可能是()珠珠三三角角核核心心城城市市區(qū)區(qū)移移民民難難度度大大工工程程沿沿線線水水文文地地質(zhì)質(zhì)情情況況復(fù)復(fù)雜雜需需要要克克服服地地震震、滑滑坡坡、泥泥石石流流等等災(zāi)災(zāi)害害長(zhǎng)距離地下深埋管道檢修難度大長(zhǎng)距離地下深埋管道檢修難度大A B CD答案答案4C5B返回目錄高考

42、二輪專題復(fù)習(xí) 解解析析第第4題，據(jù)據(jù)圖中中信信息息分分析析，東江江流流域域流流經(jīng)人人口口眾眾多多的的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)達(dá)地地區(qū)區(qū)，水水資源源比比較緊缺缺，而而西西江江流流域域人人口口相相對(duì)較少少，且且徑徑流流量量較大大，因因此此可可利利用用率率更更高高，開(kāi)開(kāi)發(fā)潛潛力力大大，故故選C項(xiàng)。第第5題，該工工程程選擇在在深深層地地下下空空間建建造造，長(zhǎng)距距離離地地下下深深埋埋管管道道檢修修難度度大大；另另外外，工工程程沿沿線地地質(zhì)結(jié)構(gòu)構(gòu)復(fù)復(fù)雜，特特別是是位位于于珠珠江江口口的的海海底底隧隧洞洞，地地質(zhì)條條件件復(fù)復(fù)雜，需需克克服服多多斷斷層、強(qiáng)透透水水等等施施工工難度度；工工程程深深埋埋地地下下，珠珠三三角角核核

43、心心城城市市區(qū)區(qū)不不需需要要移移民民；也也不不需需要要考考慮地震、滑坡、泥石流等災(zāi)害，故地震、滑坡、泥石流等災(zāi)害，故選B項(xiàng)。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 重難點(diǎn)三重難點(diǎn)三 區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其治理區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其治理(全國(guó)卷近全國(guó)卷近5年年5考考)(2018全國(guó)卷全國(guó)卷)閱讀圖文材料，完成下列要求。閱讀圖文材料，完成下列要求。烏裕裕爾河河原原為嫩嫩江江的的支支流流。受受嫩嫩江江西西移移、泥泥沙沙沉沉積等等影影響響，烏裕裕爾河河下下游游排排水水受受阻阻，成成為內(nèi)內(nèi)流流河河。河河水水泛泛濫，最最終形形成成面面積相相對(duì)穩(wěn)定定的的扎扎龍濕濕地地(如如圖)。扎扎龍濕濕地地面面積廣大，廣大，積水水較淺

44、。淺。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(1)河河流流排排水水受受阻阻常常形形成成堰堰塞塞湖湖，烏烏裕裕爾爾河河排排水水受受阻阻卻形成沼澤濕地。據(jù)此推測(cè)扎龍濕地的地貌、氣候特點(diǎn)。卻形成沼澤濕地。據(jù)此推測(cè)扎龍濕地的地貌、氣候特點(diǎn)。(2)分分析析從從烏烏裕裕爾爾河河成成為為內(nèi)內(nèi)流流河河至至扎扎龍龍濕濕地地面面積積穩(wěn)穩(wěn)定定，烏裕爾河流域降水量、蒸發(fā)量數(shù)量關(guān)系的變化。烏裕爾河流域降水量、蒸發(fā)量數(shù)量關(guān)系的變化。(3)指指出出未未來(lái)來(lái)扎扎龍龍濕濕地地水水中中含含鹽鹽量量的的變變化化，并并說(shuō)說(shuō)明明原原因。因。(4)有有人人建建議議，通通過(guò)過(guò)工工程程措措施施恢恢復(fù)復(fù)烏烏裕裕爾爾河河為為外外流流

45、河河。你是否同意，并說(shuō)明理由。你是否同意，并說(shuō)明理由。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 解解析析第第(1)題，濕濕地地形形成成的的自自然然條條件件主主要要從從地地表表積水水條條件件(降降水水、河河流流等等)和和排排水水不不暢(蒸蒸發(fā)、地地形形、凍土土等等)方方面面分分析析。據(jù)據(jù)圖可可知知，扎扎龍濕濕地地地地處松松嫩嫩平平原原，地地勢(shì)平平坦坦開(kāi)開(kāi)闊，排排水水不不暢；據(jù)據(jù)材材料料可可知知，烏裕裕爾河河下下游游排排水水受受阻成阻成為內(nèi)流河，內(nèi)流河，說(shuō)明氣候干旱，降水少，蒸明氣候干旱，降水少，蒸發(fā)旺盛。旺盛。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 第第(2)題，據(jù)據(jù)材材料料可可知知，烏裕裕爾河河原原本本為外外流流河河，降降

46、水水量量應(yīng)等等于于蒸蒸發(fā)量量和和流流入入到到嫩嫩江江的的水水量量之之和和，降降水水量量基基本本不不變，且且降降水水量量大大于于蒸蒸發(fā)量量；后后成成為內(nèi)內(nèi)流流河河時(shí)，說(shuō)明明蒸蒸發(fā)量量逐逐漸增增大大；隨隨著著扎扎龍濕濕地地面面積的的擴(kuò)大大與與深深度度變淺淺，蒸蒸發(fā)面面加加大大，蒸蒸發(fā)量量增增加加，直直至至降降水水量量等等于于蒸蒸發(fā)量量，二二者者處于于動(dòng)態(tài)平衡狀平衡狀態(tài)。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 第第(3)題，鹽度度高高低低與與蒸蒸發(fā)量量和和降降水水量量有有關(guān)關(guān)。河河水水泛泛濫不不斷斷為濕濕地地帶來(lái)來(lái)礦物物質(zhì)，且且受受全全球球氣氣候候變暖暖影影響響濕濕地地水水分分蒸蒸發(fā)加加強(qiáng)，鹽分分析析出出；且且扎

47、扎龍濕濕地地屬屬于于內(nèi)內(nèi)流流流流域域，沒(méi)沒(méi)有有外外泄泄通通道道，鹽分分難以以排排出出；據(jù)據(jù)材材料料可可知知，扎扎龍濕濕地地泥泥沙沙淤淤積量量大大，濕濕地地水水淺淺，隨隨著著時(shí)間推推移移，鹽分分逐逐漸積累。因此濕地水中含累。因此濕地水中含鹽量逐量逐漸增加。增加。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 第第(4)題，本本題為開(kāi)開(kāi)放放性性試題，正正反反均均可可，言言之之有有理理即即可可。同同意意應(yīng)從從外外流流河河的的優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)角角度度分分析析。外外流流河河加加快快水水流流速速度度，促促進(jìn)水水循循環(huán)和和更更新新，可可以以防防止止鹽分分富富集集和和污染染物物的的富富集集，減減輕水水體體污染染；同同時(shí)流流速速加加快快，可可

48、減減少少泥泥沙沙淤淤積；以以及及河河流流中中營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)物物質(zhì)增增多多，會(huì)會(huì)擴(kuò)大大水水生生生生物物的的種種類和和數(shù)數(shù)量量。不不同同意意應(yīng)從從保保護(hù)濕濕地地角角度度分分析析。工工程程措措施施的的建建設(shè)會(huì)破壞濕地會(huì)破壞濕地環(huán)境，減少生物多境，減少生物多樣性等。性等。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 答答案案(1)地地勢(shì)勢(shì)平平坦坦、開(kāi)開(kāi)闊闊。氣氣候候較較為為干干旱旱(蒸蒸發(fā)發(fā)能能力力強(qiáng)強(qiáng))。(2)降降水水量量基基本本不不變變化化，蒸蒸發(fā)發(fā)量量逐逐漸漸增增大大，二二者者數(shù)數(shù)量量關(guān)系由降水量大于蒸發(fā)量最終變?yōu)榻邓康扔谡舭l(fā)量。關(guān)系由降水量大于蒸發(fā)量最終變?yōu)榻邓康扔谡舭l(fā)量。(3)變化：水中含鹽量逐漸增加。變化：水中含

49、鹽量逐漸增加。原原因因：河河水水不不斷斷為為濕濕地地帶帶來(lái)來(lái)鹽鹽分分(礦礦物物質(zhì)質(zhì))；隨隨著著濕濕地地水分蒸發(fā)，鹽分水分蒸發(fā)，鹽分(礦物質(zhì)礦物質(zhì))富集富集(最終飽和最終飽和)。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(4)同同意意，可可防防止止鹽鹽分分(礦礦物物質(zhì)質(zhì))富富集集；減減少少泥泥沙沙淤淤積積；擴(kuò)大魚類種群規(guī)模；減輕水體富營(yíng)養(yǎng)化。擴(kuò)大魚類種群規(guī)模；減輕水體富營(yíng)養(yǎng)化。不不同同意意，應(yīng)應(yīng)減減少少對(duì)對(duì)自自然然的的干干擾擾；保保持持濕濕地地水水量量穩(wěn)穩(wěn)定定；保保護(hù)護(hù)生生物物多多樣樣性性；維維護(hù)護(hù)食食物物鏈鏈完完整整(保保護(hù)護(hù)丹丹頂頂鶴鶴)；防防止止?jié)駶竦丨h(huán)境變化。地環(huán)境變化。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 1我國(guó)生

50、態(tài)脆弱區(qū)分布及其原因我國(guó)生態(tài)脆弱區(qū)分布及其原因返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 2區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的分析方法區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的分析方法區(qū)區(qū)域域生生態(tài)態(tài)環(huán)環(huán)境境問(wèn)問(wèn)題題在在進(jìn)進(jìn)行行分分析析時(shí)時(shí)，從從思思路路上上來(lái)來(lái)講講要要依依據(jù)據(jù)以以下下程程序序：區(qū)區(qū)域域地地理理位位置置區(qū)區(qū)域域生生態(tài)態(tài)環(huán)環(huán)境境問(wèn)問(wèn)題題的的類類型型問(wèn)問(wèn)題題的的危危害害產(chǎn)產(chǎn)生生的的原原因因治治理理措措施施。針針對(duì)對(duì)每每個(gè)個(gè)思思維環(huán)節(jié)具體分析如下：維環(huán)節(jié)具體分析如下：返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(1)區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題類型的判斷區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題類型的判斷濕潤(rùn)地區(qū)地表植被稀疏，容易產(chǎn)生水土流失。濕潤(rùn)地區(qū)地表植被稀疏，容易產(chǎn)生水土流失。濕濕潤(rùn)潤(rùn)地地區(qū)

51、區(qū)山山區(qū)區(qū)地地表表植植被被破破壞壞，容容易易產(chǎn)產(chǎn)生生泥泥石石流和滑坡。流和滑坡。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 干干旱旱的的農(nóng)農(nóng)業(yè)業(yè)區(qū)區(qū)不不合合理理的的灌灌溉溉，容容易易產(chǎn)產(chǎn)生生土土地地鹽鹽漬化。漬化。牧牧區(qū)區(qū)過(guò)過(guò)度度放放牧牧過(guò)過(guò)度度墾墾殖殖等等，容容易易產(chǎn)產(chǎn)生生土土地地荒荒漠化。漠化。干干旱旱農(nóng)農(nóng)耕耕區(qū)區(qū)引引水水灌灌溉溉，容容易易使使河河湖湖水水量量減減少少，產(chǎn)生土地荒漠化、鹽堿化。產(chǎn)生土地荒漠化、鹽堿化。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(2)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生原因的分析生態(tài)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生原因的分析 原原因因返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(3)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的治理措施生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的治理措施植植樹樹造造林林，水水土土保

52、保持持，草草原原建建設(shè)設(shè)和和國(guó)國(guó)土土整整治治的的重重點(diǎn)生態(tài)工程。點(diǎn)生態(tài)工程。在河流中、上游流域建設(shè)水土保持重點(diǎn)防護(hù)工程。在河流中、上游流域建設(shè)水土保持重點(diǎn)防護(hù)工程。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 建建立立重重點(diǎn)點(diǎn)地地區(qū)區(qū)天天然然林林資資源源保保護(hù)護(hù)和和退退耕耕還還林林還還草草工工程。程。建立自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、森林公園。建立自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、森林公園。加加強(qiáng)強(qiáng)環(huán)環(huán)境境保保護(hù)護(hù)法法制制建建設(shè)設(shè)和和宣宣傳傳，積積極極倡倡導(dǎo)導(dǎo)全全民民參參與。與。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 荒漠、荒漠化與沙漠化的區(qū)別荒漠、荒漠化與沙漠化的區(qū)別(1)荒漠與荒漠化荒漠與荒漠化荒荒漠漠是是指指氣氣候候干干燥燥、降降水水較

53、少少、蒸蒸發(fā)強(qiáng)烈烈、植植被被貧乏乏以以及及物物理理風(fēng)化化強(qiáng)烈烈、風(fēng)力力作作用用強(qiáng)勁地地區(qū)區(qū)的的一一種種自自然然景景觀類型型，包包括括戈戈壁壁、沙沙漠漠和和沙沙地地，主主要要分分布布在在干干旱旱、半半干干旱旱地地區(qū)區(qū)。而而荒荒漠漠化化是是土土地地退退化化現(xiàn)象象，它它不不是是簡(jiǎn)單的的荒荒漠漠?dāng)U張的的過(guò)程程，而而是是很很多多塊分分散散的的土土地地逐逐漸退退化化，并并最最終連接在一起，形成如同荒漠般的景接在一起，形成如同荒漠般的景觀。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(2)荒漠化與沙漠化荒漠化與沙漠化荒荒漠漠化化比比沙沙漠漠化化具具有有更更廣廣的的含含義，它它還包包括括鹽堿堿化化、石石漠漠化化等等引引起起土土地

54、地生生產(chǎn)力力退退化化的的現(xiàn)象象。沙沙漠漠化化是是指指在在干干旱旱多多風(fēng)的的沙沙質(zhì)地地表表環(huán)境境中中，過(guò)度度的的人人為活活動(dòng)破破壞壞了了脆脆弱弱的的生生態(tài)平平衡衡，使使原原非非沙沙漠漠的的地地區(qū)區(qū)出出現(xiàn)了了以以風(fēng)沙沙活活動(dòng)為主主要特征的要特征的類似沙漠的景似沙漠的景觀。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 沙漠化的治理沙漠化的治理返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 1建建設(shè)設(shè)穿穿越越塔塔克克拉拉瑪瑪干干沙沙漠漠公公路路的的決決定定性性因因素素是是()A自然條件、科技水平自然條件、科技水平 B經(jīng)濟(jì)因素、科技水平經(jīng)濟(jì)因素、科技水平C政治因素、自然條件政治因素、自然條件D經(jīng)濟(jì)因素、政治因素經(jīng)濟(jì)因素、政治因素返回目錄高考二輪

55、專題復(fù)習(xí) 2對(duì)沙漠公路破壞性最大的自然威脅來(lái)自對(duì)沙漠公路破壞性最大的自然威脅來(lái)自()A風(fēng)力侵蝕風(fēng)力侵蝕 B風(fēng)力沉積風(fēng)力沉積C地基沉降地基沉降 D物理風(fēng)化物理風(fēng)化返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 3為為減減輕輕流流沙沙對(duì)對(duì)沙沙漠漠公公路路的的破破壞壞，下下列列措措施施中中最最合合理的是理的是()A在公路兩側(cè)挖溝阻沙在公路兩側(cè)挖溝阻沙B在公路兩側(cè)噴灑塑膠固沙在公路兩側(cè)噴灑塑膠固沙C在公路兩側(cè)建玻璃擋風(fēng)墻在公路兩側(cè)建玻璃擋風(fēng)墻D拓寬公路兩側(cè)的防風(fēng)植物帶拓寬公路兩側(cè)的防風(fēng)植物帶答案答案1B2B3D返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 解解析析第第1題，現(xiàn)代代交交通通建建設(shè)的的決決定定性性因因素素是是社社會(huì)會(huì)經(jīng)濟(jì)因因素素，

56、但但建建設(shè)穿穿越越塔塔克克拉拉瑪干干沙沙漠漠公公路路需需要要克克服服苛苛刻刻的的沙沙漠漠環(huán)境境，需需要要防防暑暑防防風(fēng)防防沙沙等等等等，這就就對(duì)公公路路建建設(shè)提提出出了了更更高高要要求求，這些些問(wèn)題的的解解決決依依靠靠科科技技，因因此此，建建設(shè)該公路的決定性因素是公路的決定性因素是經(jīng)濟(jì)因素、科技水平，因素、科技水平，B項(xiàng)正確。正確。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 第第2題，對(duì)沙沙漠漠公公路路破破壞壞性性最最大大的的自自然然威威脅來(lái)來(lái)自自風(fēng)力力沉沉積，它它可可以以直直接接摧摧毀路路基基甚甚至至導(dǎo)致致公公路路被被掩掩埋埋，交交通通中中斷斷。第第3題，溝溝谷谷地地勢(shì)低低，在在公公路路兩兩側(cè)挖挖溝溝阻阻沙沙

57、對(duì)大大風(fēng)沙沙幾幾乎乎沒(méi)沒(méi)有有作作用用；該地地是是沙沙漠漠地地區(qū)區(qū)，風(fēng)沙沙天天氣氣常常見(jiàn)，流流沙沙更更是是常常見(jiàn)，在在公公路路兩兩側(cè)噴灑灑塑塑膠膠固固沙沙效效用用不不大大；在在公公路路兩兩側(cè)建建玻玻璃璃擋風(fēng)墻不不能能抵抵御御大大規(guī)模模的的風(fēng)沙沙；拓拓寬公公路路兩兩側(cè)的的防防風(fēng)植植物物帶可可以以在在一一定定程程度度上上減減輕流流沙沙對(duì)公公路路的的威威脅，相，相對(duì)比比較實(shí)用、合理。用、合理。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入

58、文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本95最新文檔最新文檔精品文檔精品文檔返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí)(2019陜陜西西第第三三次次聯(lián)聯(lián)考考)從從溝溝壑壑源源頭起起至至溝溝尾尾，每每隔隔一一定定距距離離種種植植一一道道樹網(wǎng)網(wǎng)，每

59、每道道樹網(wǎng)網(wǎng)至至少少有有1欄樹。該樹網(wǎng)網(wǎng)的的種種植植方方法法是是：在在溝溝壑壑底底部部直直立立種種植植2棵棵以以上上樹種種，在在溝溝壑壑兩兩壁壁各各橫橫向向種種植植1棵棵以以上上樹種種，如如圖甲甲；或或在在溝溝壑壑底底部部離離直直立立樹種種一一定定距距離離對(duì)應(yīng)種種植植2棵棵以以上上樹種種，此此樹種種與與地地面面成成一一定定角角度度，并并與與直直立立樹種種相相交交，如如圖乙乙。據(jù)據(jù)此此完完成成46題。水土流失的治理水土流失的治理返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 4該措施實(shí)施的主要目的是該措施實(shí)施的主要目的是()A人造景觀，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游人造景觀，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游B植樹造林，獲取木材效

60、益植樹造林，獲取木材效益 C擴(kuò)大耕地面積，增產(chǎn)糧食擴(kuò)大耕地面積，增產(chǎn)糧食 D恢復(fù)溝壑植被，攔截泥沙恢復(fù)溝壑植被，攔截泥沙 5下列地形區(qū)，最適宜大規(guī)模普及樹網(wǎng)的是下列地形區(qū)，最適宜大規(guī)模普及樹網(wǎng)的是()A東南丘陵?yáng)|南丘陵 B青藏高原青藏高原C撒哈拉地區(qū)撒哈拉地區(qū) D東西伯利亞山地東西伯利亞山地 返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽男?biāo)題請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽男?biāo)題請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本

61、請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽男?biāo)題請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽男?biāo)題99最新文檔最新文檔精品文檔精品文檔返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 6在在陡陡坡坡、雨雨量量大大的的大大型型溝溝壑壑建建設(shè)設(shè)樹樹網(wǎng)網(wǎng)時(shí)時(shí)，應(yīng)應(yīng)使使()A各道樹網(wǎng)間距較小、圖甲模式各道樹網(wǎng)間距較小、圖甲模式B各道樹網(wǎng)間距較大、圖甲模式各道樹網(wǎng)間距較大、圖甲模式 C各道樹網(wǎng)間距較小、圖乙模式各道樹網(wǎng)間距較小、圖乙模式 D各道樹網(wǎng)間距較大、圖乙模式各道樹網(wǎng)間距較大、圖乙模式答案答案4D5A6C返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 解解析析第第4題，按按照照此此法法種種植植樹木木，當(dāng)當(dāng)洪洪水水順著著溝溝壑壑流流動(dòng)時(shí)，泥泥沙沙被被樹網(wǎng)網(wǎng)層層攔

62、截截，進(jìn)入入河河流流的的泥泥沙沙大大大大減減少少，久久而而久久之之，樹木木成成材材、溝溝壑壑填填平平，會(huì)會(huì)獲取取經(jīng)濟(jì)和和生生態(tài)效效益益。因因此此該措措施施實(shí)施施的的主主要要目目的的是是恢恢復(fù)復(fù)溝溝壑壑植植被被，攔截泥沙，截泥沙，D項(xiàng)正確。正確。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 第第5題，該植植樹造造林林的的方方法法能能最最大大限限度度地地防防治治水水土土流流失失，因因此此最最適適宜宜大大規(guī)模模普普及及樹網(wǎng)網(wǎng)的的地地形形區(qū)區(qū)應(yīng)是是植植被被破破壞壞、地地形形崎崎嶇、水水土土流流失失嚴(yán)重重的的區(qū)區(qū)域域。東南南丘丘陵陵地地勢(shì)起起伏伏較大大，地地處亞熱帶季季風(fēng)氣氣候候區(qū)區(qū)，夏夏季季多多暴暴雨雨，沖沖刷刷力力強(qiáng)，水土流失水土流失嚴(yán)重，因此適宜普及重，因此適宜普及樹網(wǎng)，網(wǎng)，A項(xiàng)正確。正確。返回目錄高考二輪專題復(fù)習(xí) 第第6題，坡坡度度越越陡陡的的地地區(qū)區(qū)降降水水后后流流速速越越快快，從從而而需需要要修修建建更更多多的的樹網(wǎng)網(wǎng)，即即縮小小間距距，B、D兩兩項(xiàng)錯(cuò)誤；圖乙乙模模式式是是在在溝溝壑壑底底部部離離直直立立樹種種一一定定距距離離對(duì)應(yīng)種種植植2棵棵以以上上樹種種，此此樹種種與與地地面面成成一一定定角角度度，并并與與直直立立樹種種相相交交，更更能能減減弱弱水水土土流流失失，大大型型溝溝壑壑在在溝溝底底需需要要種種植植更更多多的的植植被被，故故選擇圖乙模式，乙模式，C項(xiàng)正確。正確。