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1、馬嵬(其二)ppt課件 當盛唐的足音漸漸遠去，當盛唐的足音漸漸遠去，唐帝國一天天走進暮秋之年。唐帝國一天天走進暮秋之年。即使是天才的詩人，也只能為即使是天才的詩人，也只能為即將消逝的王朝輕唱一曲挽歌。即將消逝的王朝輕唱一曲挽歌。今天，就讓我們走近這樣一位今天，就讓我們走近這樣一位天才的詩人，走進天才的詩人，走進李商隱李商隱的的心靈世界。心靈世界。當盛唐的足音漸漸遠去，唐帝國一天天走進暮秋之年。即使 唐玄宗到了晚年唐玄宗到了晚年,不理朝政不理朝政,整日整日沉迷聲色沉迷聲色,756,756年年6 6月安祿山的叛軍攻月安祿山的叛軍攻破潼關破潼關,唐玄宗與楊國忠、楊貴妃兄唐玄宗與楊國忠、楊貴妃兄妹等倉

2、皇奔蜀。行至馬嵬妹等倉皇奔蜀。行至馬嵬(今陜西平今陜西平西西),),隨行將士兵變隨行將士兵變,殺死楊國忠殺死楊國忠,并要并要求殺死楊貴妃。唐玄宗不得已令楊貴求殺死楊貴妃。唐玄宗不得已令楊貴妃自縊以平軍憤。楊貴妃死后妃自縊以平軍憤。楊貴妃死后,唐玄唐玄宗命術士為其招魂。術士聲稱在海外宗命術士為其招魂。術士聲稱在海外仙山見到了楊貴妃仙山見到了楊貴妃,托術士帶回了金托術士帶回了金釵等信物，并還守著釵等信物，并還守著“世世為夫妻世世為夫妻”的誓約。的誓約。唐玄宗到了晚年,不理朝政,整日沉迷聲色,756年6月詩歌鑒賞海外徒聞更九州，海外徒聞更九州，他生未卜此生休。他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝，空聞虎旅

3、傳宵柝，無復雞人報曉籌。無復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。當時七夕笑牽牛。如何四紀為天子，如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。不及盧家有莫愁。馬嵬馬嵬詩歌鑒賞海外徒聞更九州，馬嵬請給加橫線的字注音請給加橫線的字注音 馬馬嵬嵬 宵柝宵柝 曉曉籌籌(wi)(xio)(tu)(chu)讀讀請給加橫線的字注音(wi)(xio)(tu)(ch請用流暢的語言解釋本詩。請用流暢的語言解釋本詩。請用流暢的語言解釋本詩。你讀懂了嗎？海外徒聞更九州，他生未卜此生休。海外徒聞更九州，他生未卜此生休。首聯首聯首聯首聯從從從從“海外海外海外海外”說起，氣勢磅礴，筆說起，氣勢磅礴，筆說起，氣勢磅

4、礴，筆說起，氣勢磅礴，筆力千鈞。傳說，楊貴妃死后，唐玄宗悲傷力千鈞。傳說，楊貴妃死后，唐玄宗悲傷力千鈞。傳說，楊貴妃死后，唐玄宗悲傷力千鈞。傳說，楊貴妃死后，唐玄宗悲傷不已，就命蜀地方術之士尋找她的魂魄。不已，就命蜀地方術之士尋找她的魂魄。不已，就命蜀地方術之士尋找她的魂魄。不已，就命蜀地方術之士尋找她的魂魄。有人趁機進言，說在海外蓬萊仙山找到了有人趁機進言，說在海外蓬萊仙山找到了有人趁機進言，說在海外蓬萊仙山找到了有人趁機進言，說在海外蓬萊仙山找到了楊貴妃，還帶回了她頭上的飾物。詩人這楊貴妃，還帶回了她頭上的飾物。詩人這楊貴妃，還帶回了她頭上的飾物。詩人這楊貴妃，還帶回了她頭上的飾物。詩人這

5、里用里用里用里用“徒聞徒聞徒聞徒聞”二字將此事輕輕帶過，實際二字將此事輕輕帶過，實際二字將此事輕輕帶過，實際二字將此事輕輕帶過，實際上是否定了這虛妄之說。上是否定了這虛妄之說。上是否定了這虛妄之說。上是否定了這虛妄之說。接著，詩人又宕開一筆，指出接著，詩人又宕開一筆，指出接著，詩人又宕開一筆，指出接著，詩人又宕開一筆，指出“他生他生他生他生未卜此生休未卜此生休未卜此生休未卜此生休”。意為：。意為：。意為：。意為：來世渺茫難求，可來世渺茫難求，可來世渺茫難求，可來世渺茫難求，可是李、楊今生的緣分已然斷絕，卻是無爭是李、楊今生的緣分已然斷絕，卻是無爭是李、楊今生的緣分已然斷絕，卻是無爭是李、楊今生

6、的緣分已然斷絕，卻是無爭的事實的事實的事實的事實。再續(xù)前緣，無異于癡心妄想此語。再續(xù)前緣，無異于癡心妄想此語。再續(xù)前緣，無異于癡心妄想此語。再續(xù)前緣，無異于癡心妄想此語如當頭棒喝，發(fā)人深省。如當頭棒喝，發(fā)人深省。如當頭棒喝，發(fā)人深省。如當頭棒喝，發(fā)人深省。海外徒聞更九州，他生未卜此生休。首聯從“海外”說起，頷聯頷聯頷聯頷聯、頸聯頸聯頸聯頸聯二聯，都是從二聯，都是從二聯，都是從二聯，都是從對比對比對比對比的角度來寫李、楊愛情的角度來寫李、楊愛情的角度來寫李、楊愛情的角度來寫李、楊愛情悲劇的。馬嵬兵變之后，唐玄宗這位失去了權勢的皇帝，悲劇的。馬嵬兵變之后，唐玄宗這位失去了權勢的皇帝，悲劇的。馬嵬兵

7、變之后，唐玄宗這位失去了權勢的皇帝，悲劇的。馬嵬兵變之后，唐玄宗這位失去了權勢的皇帝，聽到的只是軍旅的梆聲，再也享受不到在長安宮殿里專人聽到的只是軍旅的梆聲，再也享受不到在長安宮殿里專人聽到的只是軍旅的梆聲，再也享受不到在長安宮殿里專人聽到的只是軍旅的梆聲，再也享受不到在長安宮殿里專人報曉的服務了?，F實的情景是軍隊嘩變，報曉的服務了?，F實的情景是軍隊嘩變，報曉的服務了?，F實的情景是軍隊嘩變，報曉的服務了?，F實的情景是軍隊嘩變，“六軍不發(fā)六軍不發(fā)六軍不發(fā)六軍不發(fā)”，當年盟誓長生殿、嘲笑牛當年盟誓長生殿、嘲笑牛當年盟誓長生殿、嘲笑牛當年盟誓長生殿、嘲笑牛郎織女的賞心樂事，而今郎織女的賞心樂事，而今

8、郎織女的賞心樂事，而今郎織女的賞心樂事，而今都成悲痛，可謂都成悲痛，可謂都成悲痛，可謂都成悲痛，可謂“樂往哀樂往哀樂往哀樂往哀來摧肺肝來摧肺肝來摧肺肝來摧肺肝”！既有今日，！既有今日，！既有今日，！既有今日，何必當初？暗含諷刺。何必當初？暗含諷刺。何必當初？暗含諷刺。何必當初？暗含諷刺?？章劵⒙脗飨?，無復雞人報曉籌?？章劵⒙脗飨?，無復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。頷聯、頸聯二聯，都是從對比的角度來寫李、楊愛情悲劇的尾聯尾聯：如何貴為天子那如何貴為天子那么多年，卻無力保護自己的么多年，卻無力保護自己的女人，反而連平常百姓人家女人，反而連平常百姓人

9、家的幸福也沒有呢？的幸福也沒有呢？這一反問這一反問雖然含蓄卻很有力，啟發(fā)世雖然含蓄卻很有力，啟發(fā)世人記取唐玄宗沉迷情色，荒人記取唐玄宗沉迷情色，荒廢朝政，致使國家陷于動廢朝政，致使國家陷于動蕩、蕩、蕩、蕩、人民飽受戰(zhàn)亂之苦的歷史悲劇。人民飽受戰(zhàn)亂之苦的歷史悲劇。人民飽受戰(zhàn)亂之苦的歷史悲劇。人民飽受戰(zhàn)亂之苦的歷史悲劇。冷峻的責問，深刻的諷刺。冷峻的責問，深刻的諷刺。冷峻的責問，深刻的諷刺。冷峻的責問，深刻的諷刺。如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。尾聯：如何貴為天子那么多年，卻無力保護自己的女首聯：首聯：以否定沒有根據的傳聞委婉告訴我們：貴妃已以否定沒有根據的傳聞委婉

10、告訴我們：貴妃已死，二人夫婦緣分已經斷絕。死，二人夫婦緣分已經斷絕。頷聯：頷聯：以玄宗聽到聲音的不同、生活環(huán)境的改變告訴以玄宗聽到聲音的不同、生活環(huán)境的改變告訴我們：玄宗正在逃難路上。我們：玄宗正在逃難路上。頸聯：頸聯：以以“六軍一同駐馬不再前進六軍一同駐馬不再前進”委婉告訴我們：委婉告訴我們：軍隊發(fā)生了嘩變。軍隊發(fā)生了嘩變。尾聯：尾聯：以以“四紀天子不及普通百姓夫妻恩愛長相廝守四紀天子不及普通百姓夫妻恩愛長相廝守”委婉告訴我們：唐明皇已經與楊貴妃永遠分離。委婉告訴我們：唐明皇已經與楊貴妃永遠分離。整首詩歌的主要意思。整首詩歌的主要意思。首聯：以否定沒有根據的傳聞委婉告訴我們：貴妃已死，二人夫

11、婦緣“空聞虎旅傳宵柝，不復雞人報曉籌?？章劵⒙脗飨?，不復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。”諷刺唐玄宗癡心妄想。諷刺唐玄宗癡心妄想。議議哪幾句詩寫了馬嵬之變這一歷史事件？首聯中用典，玄宗聽術士說楊貴妃在仙山上還記著“世世為夫婦”的誓言，有何用意？“空聞虎旅傳宵柝，不復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當時七夕笑軍營內的聲音，后者為宮內聲音。軍營內的聲音，后者為宮內聲音。頷聯“虎旅傳宵柝”對“雞人報曉籌”，其聲音有什么不同？在“虎旅傳宵柝”前加上“空聞”和在“雞人報曉籌”前加上“不復”，能使人讀出玄宗的哪種境遇？只聽到傳來的只聽到傳來的“宵柝宵柝”之聲，卻不

12、能再聽到熟悉的宮內之聲，卻不能再聽到熟悉的宮內“報曉報曉”聲了。顯聲了。顯然玄宗不在宮內，而在軍營。已在逃難途中，極盡狼狽和慌亂。然玄宗不在宮內，而在軍營。已在逃難途中，極盡狼狽和慌亂。軍營內的聲音，后者為宮內聲音。頷聯“虎旅傳宵柝”對“雞人報曉反襯，突出玄宗的昔安今危，昔樂今苦的生活境遇。反襯，突出玄宗的昔安今危，昔樂今苦的生活境遇?！翱章劇睂Α安粡汀保@里運用了哪種藝術手法？有什么作用？頸聯運用了哪種藝術手法？“此日”和“當時”都是指向時間的，前者指向眼前，后者指向以往。以往生活有什么特點？眼前又遇到了什么情況？前后又有什么關系？反襯，突出玄宗昔安今危，昔樂今苦對比。玄宗反襯，突出玄宗昔安

13、今危，昔樂今苦對比。玄宗以自己和楊妃的朝夕相處譏笑牛郎織女的一年一以自己和楊妃的朝夕相處譏笑牛郎織女的一年一次的七夕相會，實則寫出了玄宗迷戀情色，荒廢次的七夕相會，實則寫出了玄宗迷戀情色，荒廢朝政，致使戰(zhàn)禍發(fā)生。眼前是寫朝政，致使戰(zhàn)禍發(fā)生。眼前是寫“六軍六軍”同時同時“駐馬駐馬”不前。因果關系，沒有不前。因果關系，沒有“當時當時”的荒淫，的荒淫，哪有哪有“此日此日”的離散？的離散？反襯，突出玄宗的昔安今危，昔樂今苦的生活境遇?！翱章劇睂Α安粚Ρ取Ｒ环矫媸钱斄怂氖嗄甑幕实鄣奶菩诒２蛔∽约旱膶欏?。就章法對比。一方面是當了四十多年的皇帝的唐玄宗保不住自己的寵妃。就章法上來說，這是對前六句的總結。

14、另一方面是作為普通百姓的盧家能夠保住上來說，這是對前六句的總結。另一方面是作為普通百姓的盧家能夠保住既善既善“織綺織綺”又能又能“采桑采桑”的莫愁。就藝術構思說，這是由前一方面引起的莫愁。就藝術構思說，這是由前一方面引起的聯想。的聯想。這兩方面，各有深刻的這兩方面，各有深刻的社會意義，值得問一個社會意義，值得問一個“為什么為什么”。詩人又把這兩者聯系起來，發(fā)出了詩人又把這兩者聯系起來，發(fā)出了冷峻的詰問：為什么當了四十多年冷峻的詰問：為什么當了四十多年的皇帝的唐玄宗還不如普通百姓能的皇帝的唐玄宗還不如普通百姓能夠保住自己的妻子呢？問得有力，夠保住自己的妻子呢？問得有力，令人掩卷深思，譏諷之意寓于

15、其中。令人掩卷深思，譏諷之意寓于其中。尾聯運用了哪種藝術手法？有何藝術效果？對比。一方面是當了四十多年的皇帝的唐玄宗保不住自己的寵妃。就請用四字短語概括每聯所敘述的事件。貴妃縊死、玄宗逃難、貴妃縊死、玄宗逃難、軍隊嘩變、帝妃永離。軍隊嘩變、帝妃永離。貴妃縊死貴妃縊死君王悵君王悵，玄宗逃難，玄宗逃難奔蜀忙奔蜀忙。軍隊嘩變軍隊嘩變馬嵬殤馬嵬殤，帝妃永離，帝妃永離空斷腸空斷腸。請給每個四字短語補充三個字，創(chuàng)作一首絕句，概括原詩的內容。評評請用四字短語概括每聯所敘述的事件。貴妃縊死、玄宗逃難、貴妃縊貴妃縊死君王悵，玄宗逃難奔蜀忙。六軍嘩變馬嵬殤，帝妃永離空斷腸。玄宗逃難奔蜀忙，六軍嘩變馬嵬殤。貴妃縊死

16、君王悵，帝妃永離空斷腸。如果按照正常的時間順序應怎樣排列？哪種排序表達效果更好？貴妃縊死君王悵，玄宗逃難奔蜀忙。玄宗逃難奔蜀忙，六軍嘩變馬嵬章法結構 這首詩這首詩這首詩這首詩從從從從章法章法章法章法上看，采用了上看，采用了上看，采用了上看，采用了倒敘倒敘倒敘倒敘的手法。先說唐的手法。先說唐的手法。先說唐的手法。先說唐玄宗玄宗玄宗玄宗“召魂之舉召魂之舉召魂之舉召魂之舉”的荒唐，再追述馬嵬之變后的凄涼，的荒唐，再追述馬嵬之變后的凄涼，的荒唐，再追述馬嵬之變后的凄涼，的荒唐，再追述馬嵬之變后的凄涼，最后點出問題的實質，尺幅之間，可謂一波三折，曲最后點出問題的實質，尺幅之間，可謂一波三折，曲最后點出問

17、題的實質，尺幅之間，可謂一波三折，曲最后點出問題的實質，尺幅之間，可謂一波三折，曲折幽深。另外，五、六兩句，也是折幽深。另外，五、六兩句，也是折幽深。另外，五、六兩句，也是折幽深。另外，五、六兩句，也是“倒行逆施倒行逆施倒行逆施倒行逆施”：“當時七夕笑牽牛當時七夕笑牽牛當時七夕笑牽牛當時七夕笑牽?！笔掳l(fā)在前，反而置后說；事發(fā)在前，反而置后說；事發(fā)在前，反而置后說；事發(fā)在前，反而置后說；“此日六此日六此日六此日六軍同駐馬軍同駐馬軍同駐馬軍同駐馬”事發(fā)在后，反而先著筆。這一點，是李商事發(fā)在后，反而先著筆。這一點，是李商事發(fā)在后，反而先著筆。這一點，是李商事發(fā)在后，反而先著筆。這一點，是李商隱學杜甫

18、之處。他的詩雖沒有杜詩的隱學杜甫之處。他的詩雖沒有杜詩的隱學杜甫之處。他的詩雖沒有杜詩的隱學杜甫之處。他的詩雖沒有杜詩的“沉郁沉郁沉郁沉郁”，但卻，但卻，但卻，但卻頗得杜詩的頗得杜詩的頗得杜詩的頗得杜詩的“頓挫頓挫頓挫頓挫”：如：如：如：如水流遇阻，回環(huán)幽咽，蓄勢水流遇阻，回環(huán)幽咽，蓄勢水流遇阻，回環(huán)幽咽，蓄勢水流遇阻，回環(huán)幽咽，蓄勢待發(fā)，波瀾起伏待發(fā)，波瀾起伏待發(fā)，波瀾起伏待發(fā)，波瀾起伏。章 法 結 構 這首詩從章法上看，采用了倒頷聯頷聯:“宵柝之聲宵柝之聲”與宮中與宮中“報曉之聲報曉之聲”進行對比。寫出玄宗不在宮進行對比。寫出玄宗不在宮中中,逃難途中的狼狽和慌亂。突出玄宗昔安今危、昔樂今苦

19、的生活境逃難途中的狼狽和慌亂。突出玄宗昔安今危、昔樂今苦的生活境遇。遇。頸聯頸聯:“此日此日”指楊妃的死日指楊妃的死日,“,“當時當時”指以往玄宗和楊貴妃朝夕相指以往玄宗和楊貴妃朝夕相處處,譏笑牛郎織女一年只能會面一次。譏笑牛郎織女一年只能會面一次。“此日此日”與與“當時當時”進行對比進行對比,沒有當時的荒淫沒有當時的荒淫,便沒有此日的離散。借此諷刺玄宗迷戀女色、荒便沒有此日的離散。借此諷刺玄宗迷戀女色、荒廢政事。廢政事。尾聯尾聯:貴為天子卻無力保護自己的愛妃貴為天子卻無力保護自己的愛妃,然而尋常百姓家卻能給莫愁然而尋常百姓家卻能給莫愁幸福。包含深刻的諷刺意義。幸福。包含深刻的諷刺意義。找出本

20、詩中用到對比的詩句,并分析其作用。頷聯:“宵柝之聲”與宮中“報曉之聲”進行對比。寫出玄宗不在宮作者把批判的矛頭直作者把批判的矛頭直指唐玄宗指唐玄宗,借古諷今借古諷今,啟發(fā)世人記取唐玄宗啟發(fā)世人記取唐玄宗沉迷情色沉迷情色,荒廢朝政荒廢朝政,致使國家陷于動蕩、致使國家陷于動蕩、人民飽受戰(zhàn)亂之苦的人民飽受戰(zhàn)亂之苦的歷史悲劇歷史悲劇,抒發(fā)作者抒發(fā)作者渴望賢君的思想感情?？释t君的思想感情。概括詩歌的主旨。作者把批判的矛頭直指唐玄宗,借古諷今,啟發(fā)世人記取唐玄宗沉迷馬嵬事變,以玄宗賜死貴妃為結,為什么要賜死貴妃?中國自古有“紅顏禍水”的說法,你認同嗎?你可以有怎么樣啟示和感想,舉例說明。拓展延伸借古諷今借古諷今,以史為鑒以史為鑒,告誡統治者告誡統治者,不要重蹈覆轍。不要重蹈覆轍。啟示啟示:禍患常積于忽微禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺。后人哀之而智勇多困于所溺。后人哀之而不鑒之而不鑒之,亦使后人而復哀后人也。亦使后人而復哀后人也。馬嵬事變,以玄宗賜死貴妃為結,為什么要賜死貴妃?中國自古有“