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1、班主任工作范文之班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料：等閑識(shí)得東風(fēng)面 萬紫千紅總是春 　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 　　大家上午好！ 　　九月，丹桂飄香，桃李芬芳。面對(duì)新學(xué)期，我們心中充滿豐收喜悅。因?yàn)榻衲晔俏覀円速e縣一中再創(chuàng)輝煌的一年，今年是我們新12級(jí)取得高考大捷的一年，今年也是我走上三尺講臺(tái)的第十五年。同時(shí)我們心中充滿期盼，因?yàn)槲覀冇衷谛碌钠鹋芫€上，又一個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的時(shí)刻又來了！ 　　有人說，班主任是老虎，是警察，處處管制著學(xué)生。而我卻認(rèn)為，班主任是春風(fēng)，是細(xì)雨，慢慢浸潤(rùn)著嬌嫩的花朵！ 　　下面，我用“四最”來簡(jiǎn)單談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌? 　　一、班主任工作--最勵(lì)志 　　作為教育工作

2、者，我們應(yīng)該先勵(lì)己，再勵(lì)人。讓老師的青春因勵(lì)志而燦爛，讓學(xué)生的青春因勵(lì)志而精彩！ 　　補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生，經(jīng)歷高考的失利，心理脆弱，信心不足，焦慮憔悴，勵(lì)志教育必須是重中之重。一年來，我不斷地更換適合學(xué)生狀態(tài)的勵(lì)志性標(biāo)語，不斷鼓勵(lì)他們前行。如：開學(xué)之初，用“知識(shí)改變命運(yùn)，補(bǔ)習(xí)創(chuàng)造未來” 樹信心；學(xué)生懈怠時(shí)，用“挑燈夜戰(zhàn)，腰纏才貫”“有車有房，孝敬爹娘”增干勁：高考前，用“人生豪邁，永不言敗”鼓士氣；高考后，用“當(dāng)好人，讀好書，走好路”指方向。 　　今年高考，全班29人，本科上線11人。超額完成任務(wù)目標(biāo)！ 　　二、班主任工作--最難忘 　　最難忘的是最舍不得的，也是最美好的！有人說，老師是學(xué)生

3、人生中的一個(gè)個(gè)匆匆過客，在我看來，學(xué)生是老師心中最難忘的一道道亮麗的風(fēng)景！ 　　回首往昔，歷歷在目。回首點(diǎn)滴，幕幕難忘。難忘他們初進(jìn)補(bǔ)習(xí)班時(shí)淚喪的表情，難忘他們犯錯(cuò)時(shí)不安的眼神；難忘他們遇到難題時(shí)無助的嘆息；難忘他們運(yùn)動(dòng)會(huì)上奔跑的身影；難忘他們斗志昂揚(yáng)的誓言，更難忘他們金榜題名時(shí)勝利的喜悅！ 　　三、班主任工作--最充實(shí) 　　班主任工作繁瑣而枯燥。我的辦公室在實(shí)驗(yàn)樓五樓的器材室，偌大的辦公室里整天陪伴我的只有滿屋冰冷的教學(xué)器材。幸好隔壁教室里29個(gè)對(duì)大學(xué)有著無比憧憬的學(xué)生陪我共同度過了這一年。我們師生約定，這一年，我們要禁得住誘惑，耐得住寂寞。 　　克服寂寞的方法就是不斷充實(shí)生活。如：

4、找學(xué)生談心，分析考試成績(jī)；找任課教師聊天，了解班級(jí)狀況；課余時(shí)間與學(xué)生練字，下棋，打籃球，點(diǎn)評(píng)影視劇，談人生，談理想……每一天都讓平凡的生活在激情中燃燒，每一天都將積極的能量在班級(jí)中傳遞！ 　　四、班主任工作-最幸福 　　兒子今年九歲，平常我會(huì)告訴他：要珍惜幸福的生活，珍愛身邊的親人，善待周圍的朋友，這樣你令感到無比幸福。有時(shí)兒子也會(huì)反問：你當(dāng)老師幸福嗎？我驕傲地回答：當(dāng)班主任最幸福！ 　　幸福在哪里？幸福在于學(xué)生那一聲聲親切的“峰哥”，那是一種內(nèi)心的認(rèn)可；幸福在于節(jié)假日的賀卡，短信與電話，那是一種無盡的思念；幸福在于家長(zhǎng)的握手，寒暄與微笑，那是一種由衷的理解和支持；幸福在于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，教師的合作，那是一種無比的信任與包容！ 　　最后，我想用幾句話來詮釋今天的發(fā)言：我不能改變炎熱的天氣，但可以改變自己的心情；我不能事事如意，但可以事事盡力；我不能改變自己的容顏，但可以展現(xiàn)自己快樂的笑容！ 　　“耿耿園丁意，拳拳育人心”，在三尺講臺(tái)上，我會(huì)繼續(xù)努力！ 　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，在學(xué)生成才的道路上，我愿是那縷縷春風(fēng)！ 　　謝謝大家！