《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第一編 考點通關(guān) 考點1 走近細胞練習(xí)（含解析）-人教版高三全冊生物試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第一編 考點通關(guān) 考點1 走近細胞練習(xí)（含解析）-人教版高三全冊生物試題（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點1　走近細胞 一、基礎(chǔ)小題 1．下列關(guān)于細胞學(xué)說及其建立的敘述錯誤的是(　　) A．細胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的 B．細胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的 C．細胞學(xué)說認為細胞分為真核細胞和原核細胞 D．細胞學(xué)說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 答案　C 解析　細胞學(xué)說主要是由德國科學(xué)家施萊登和施旺提出的，A正確；其主要內(nèi)容是：細胞是一個有機體，一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，B正確；細胞學(xué)說揭示了細胞

2、的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，D正確；細胞分為真核細胞和原核細胞不是細胞學(xué)說的內(nèi)容，C錯誤。 2．下列有關(guān)不同生物細胞的說法，正確的是(　　) A．發(fā)菜和蘑菇都屬于植物 B．藍球藻和小球藻都含有線粒體 C．酵母菌和乳酸菌都具有細胞壁 D．黑藻和水綿都屬于藍藻 答案　C 解析　發(fā)菜是原核生物，蘑菇是異養(yǎng)真菌，A錯誤；藍球藻是原核生物，小球藻是真核生物，前者無線粒體，B錯誤；酵母菌是真菌，乳酸菌是細菌，二者都有細胞壁，C正確；黑藻有根、莖、葉，是高等植物，水綿屬于綠藻，是低等植物，D錯誤。 3．下列關(guān)于真核細胞與原核細胞的敘述不正確的是(　　) A．原核細胞的擬核區(qū)之外沒有遺傳物

3、質(zhì)，真核細胞的細胞核外還有遺傳物質(zhì)存在 B．真核細胞具有多種具膜的細胞器，而原核細胞沒有任何具膜細胞器 C．通常真核細胞具有更小的表面積與體積比 D．二者均具有結(jié)構(gòu)相似的細胞膜 答案　A 解析　原核細胞的擬核區(qū)外的質(zhì)粒也含有遺傳物質(zhì)，A錯誤；真核細胞具有多種具膜細胞器，原核細胞內(nèi)無具膜細胞器，只有無膜的核糖體，B正確；一般真核細胞較原核細胞體積大，相對表面積較小，C正確；所有細胞的細胞膜均具有相似的結(jié)構(gòu)，D正確。 4．下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的描述，錯誤的是(　　) A．引起非典型性肺炎和H7N9流感的病原體均無細胞結(jié)構(gòu)，其生命活動與細胞無關(guān) B．綠藻、變形蟲、酵母菌、草履蟲

4、等單細胞生物，只靠一個細胞就可以完成攝食、運動、分裂、應(yīng)激性等多種生命活動 C．縮手反射的完成需要多種細胞的密切合作 D．一切生物的生命活動都在細胞內(nèi)或細胞參與下完成 答案　A 解析　非典型性肺炎和H7N9流感的病原體都是病毒，病毒只有在寄主細胞中才能完成生命活動，A錯誤；單細胞生物的一個細胞就相當(dāng)于個體層次，能完成各種生命活動，B正確；多細胞生物的生命活動，如反射活動，要在多種細胞的參與下才能完成，體現(xiàn)了多細胞生物的細胞間的協(xié)作關(guān)系，C正確；一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的，D正確。 5．下列有關(guān)自然界中生物說法不正確的是(　　) A．菌類絕大多數(shù)是異養(yǎng)型 B．

5、細胞生物一定都含有核糖體 C．單細胞生物都是原核生物 D．酵母菌有線粒體，但也可進行無氧呼吸 答案　C 解析　菌類中只有少數(shù)化能或光能合成菌是自養(yǎng)型，其他均為異養(yǎng)型，A正確；原核生物和真核生物都含有核糖體，B正確；單細胞生物有些是原核生物，如細菌和藍藻，有些是真核生物，如草履蟲和酵母菌，C錯誤；酵母菌為真核生物，含有線粒體，為兼性厭氧型生物，D正確。 6．下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是(　　) A．生命系統(tǒng)中最大的結(jié)構(gòu)層次是生態(tài)系統(tǒng) B．草履蟲既屬于細胞層次，也屬于個體層次 C．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成 D．高等植物的個體水平以下包括組成個體的

6、系統(tǒng)、器官、組織和細胞 答案　B 解析　生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大的順序為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，因此最大的結(jié)構(gòu)層次是生物圈，A錯誤；草履蟲是單細胞生物，既屬于細胞層次，也屬于個體層次，B正確；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)為DNA或RNA，C錯誤；高等植物的個體水平以下包括組成個體的器官、組織和細胞，沒有系統(tǒng)，D錯誤。 7．(2019·銀川高三模擬)細胞作為生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能是統(tǒng)一的。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，核糖體的數(shù)目較多，核仁較小 B．哺乳動物成熟紅細胞和精子的壽命都較短，他們的壽命短與結(jié)構(gòu)沒有

7、關(guān)系 C．小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體，與小腸的吸收功能有關(guān) D．與人體的其他細胞相比，卵細胞的體積較大，相對表面積也大，有利于物質(zhì)交換 答案　C 解析　在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，核糖體的數(shù)目較多，核仁較大，A錯誤；哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核，精子中幾乎沒有細胞質(zhì)，他們的壽命短與結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系，B錯誤；小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體，與小腸的主動吸收功能有關(guān)，C正確；與人體的其他細胞相比，卵細胞的體積較大，相對表面積較小，不利于物質(zhì)交換，D錯誤。 8．(2019·四川德陽診斷)除病毒外，其他有機體都是以細胞為基本單位構(gòu)成的。下列有關(guān)細胞和有機體的敘述中，正確的是(　　) A

8、．在高等動植物細胞中，有機體大小與細胞大小直接相關(guān) B．人的卵細胞、受精卵細胞、造血干細胞和紅細胞中，紅細胞能體現(xiàn)細胞結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一 C．在各種真核生物的細胞中，有細胞壁的細胞不一定具有葉綠體，但具有葉綠體的細胞一定具有細胞壁 D．在各種生物細胞中，有成形細胞核的細胞不一定具有細胞壁，沒有成形細胞核的原核細胞一定具有細胞壁 答案　C 解析　有機體的大小主要與細胞數(shù)目有關(guān)，A錯誤；每個細胞都能體現(xiàn)細胞結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一，B錯誤；有細胞壁的細胞不一定具有葉綠體，比如植物細胞具有細胞壁，但并非所有的植物細胞都具有葉綠體，具有葉綠體的細胞一定具有細胞壁，C正確；真核細胞具有成形的細胞核，但并

9、非所有的真核細胞都具有細胞壁(如動物細胞)，大多數(shù)原核細胞都具有細胞壁，但支原體無細胞壁，D錯誤。 9．下列有關(guān)病毒的敘述，不正確的是(　　) A．用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì) B．T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成 C．Rous肉瘤病毒屬于致癌因子，與人的細胞癌變有關(guān) D．人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關(guān)，HIV和T細胞均屬于生命系統(tǒng) 答案　D 解析　T2噬菌體為DNA病毒，其核酸為脫氧核糖核酸，基本組成單位是脫氧核苷酸，B正確；Rous肉瘤病毒感染人的細胞后，將其基因組整合進人的基因組，誘發(fā)人的細胞癌變，屬于致癌因子，C正確；人感染HIV

10、后，體內(nèi)該病毒濃度與T細胞數(shù)量呈負相關(guān)，與發(fā)病程度呈正相關(guān)，HIV不屬于生命系統(tǒng)，D錯誤。 10.如圖中的三個圓圈①②③分別表示病毒、藍藻和酵母菌，則陰影部分最可能是(　　) A．細胞膜 B．細胞核 C．遺傳物質(zhì) D．生命層次 答案　C 解析　病毒由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，沒有細胞膜、細胞核，且其不具有細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命層次，A、B、D錯誤；病毒、原核細胞、真核細胞都具有遺傳物質(zhì)，C正確。 11．下列關(guān)于硝化細菌、藍藻、根尖分生區(qū)細胞以及神經(jīng)細胞基本共性的描述中，正確的是(　　) ①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的細胞膜結(jié)構(gòu)?、贏TP是所有細胞可直接利用的能源物質(zhì)?、鄱季?/p>

11、有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”　④遺傳信息均儲存在核糖核酸分子中?、菥幋a氨基酸的密碼子基本相同 ⑥所有生物的新陳代謝都是以細胞為單位進行的 A．①②③ B．①④⑤ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 答案　C 解析　題中所有細胞均具有細胞膜結(jié)構(gòu)，都含有核糖體，所以①③正確；所有細胞均可以直接利用ATP作為能源物質(zhì)，②正確；具有細胞的生物，遺傳物質(zhì)是DNA，遺傳信息儲存于DNA(脫氧核糖核酸)中，所以④錯誤；所有生物共用一套遺傳密碼子，⑤正確；細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，⑥正確。 12．一個班級分組進行減數(shù)分裂實驗，下列操作及表述正確的是(　　) A．換用高倍鏡時，從側(cè)面

12、觀察，防止物鏡與裝片碰擦 B．因觀察材料較少，性母細胞較小，顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮 C．為觀察染色體不同層面的精細結(jié)構(gòu)，用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距 D．一個視野中，用10×物鏡看到8個細胞，用40×物鏡則可看到32個細胞 答案　A 解析　由于高倍物鏡鏡頭較長，故換用高倍鏡時要從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦，A正確；顯微鏡視野的亮度與觀察細胞的大小無關(guān)，B錯誤；要觀察染色體不同層面的精細結(jié)構(gòu)，需要用高倍物鏡，但換上高倍物鏡后只能通過調(diào)節(jié)細準焦螺旋來調(diào)節(jié)焦距，C錯誤；放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少，D錯誤。 二、模擬小題 13．(2019·鄭州高三月考)生物表現(xiàn)出一定的生命特征，與它們的結(jié)

13、構(gòu)以及分子組成密不可分。下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．葉綠素、血紅蛋白中含有N的一定是血紅蛋白 B．綠藻、黑藻、顫藻中沒有葉綠體的一定是顫藻 C．發(fā)菜和菠菜細胞內(nèi)DNA均為鏈狀的雙螺旋結(jié)構(gòu) D．核糖體、質(zhì)粒、酶中沒有核糖參與組成的一定是酶 答案　B 解析　葉綠素、血紅蛋白中都含有N，A錯誤；綠藻、黑藻屬于真核生物，顫藻屬于原核生物，三者沒有葉綠體的一定是顫藻，B正確；發(fā)菜屬于原核生物，細胞內(nèi)的DNA為環(huán)狀結(jié)構(gòu)，C錯誤；核糖體中含有RNA，少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)為RNA，二者含有核糖，質(zhì)粒為環(huán)狀DNA，沒有核糖參與組成，D錯誤。 14．(2019·吉林高三期中)下列關(guān)于真核生物和原核

14、生物的說法，正確的是(　　) A．酵母菌的擬核區(qū)是一個大型環(huán)狀DNA分子 B．黑藻進行光合作用的場所是葉綠體 C．用高倍顯微鏡觀察細胞發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體，則該細胞一定不是植物細胞 D．真核細胞中，DNA的復(fù)制只發(fā)生在細胞核中 答案　B 解析　酵母菌是真核生物，無擬核，A錯誤；黑藻是真核生物，含有葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，B正確；植物的根尖細胞也無葉綠體，C錯誤；真核細胞中，DNA的復(fù)制可以發(fā)生在細胞核、線粒體和葉綠體中，D錯誤。 15．(2019·長沙一中考試)下列關(guān)于原核生物的敘述中，正確的是(　　) A．原核生物均有核糖體 B．有的原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，有的是RN

15、A C．原核生物的細胞均無膜結(jié)構(gòu) D．原核生物都沒有染色體，只有染色質(zhì) 答案　A 解析　原核生物只有核糖體一種細胞器，且都含有核糖體，A正確；細胞生物遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯誤；原核生物有細胞膜，C錯誤；原核生物沒有染色質(zhì)，D錯誤。 16．(2019·黑龍江牡丹江中學(xué)期末)下列關(guān)于生命系統(tǒng)和細胞學(xué)說的敘述，錯誤的是(　　) A．病毒是一種生物，但病毒不屬于生命系統(tǒng) B．細胞學(xué)說揭示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性 C．藍藻和酵母菌在結(jié)構(gòu)上都有細胞壁、核糖體等 D．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的種群層次 答案　B 解析　病毒屬于非細胞結(jié)構(gòu)生物，不屬于生命系統(tǒng)，A正確；細胞學(xué)

16、說掲示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，B錯誤；藍藻是原核生物，酵母菌是真菌，它們在結(jié)構(gòu)上都有細胞壁、核糖體，C正確；培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的種群層次，D正確。 17．(2019·福建師大附中期中)有關(guān)如圖所示四種不同生物的敘述正確的是(　　) A．甲、乙兩種細胞的細胞壁都可用纖維素酶和果膠酶水解 B．乙為低等植物細胞，細胞中含有藻藍素和葉綠素 C．丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，其突變率遠高于DNA病毒 D．丁的細胞中無線粒體卻能進行有氧呼吸 答案　C 解析　水綿(甲)細胞的細胞壁主要由纖維素和果膠構(gòu)成，可用纖維素酶和果膠酶水解，藍藻(乙)細胞的細胞壁主要由肽聚糖構(gòu)

17、成，不能用纖維素酶和果膠酶水解，A錯誤；藍藻(乙)細胞為原核細胞，不是低等植物細胞，B錯誤；艾滋病病毒(丙)為RNA病毒，其遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易發(fā)生突變，因而RNA病毒的突變率遠高于DNA病毒，C正確；變形蟲(丁)的細胞中有線粒體，D錯誤。 18．(2019·湖南常德期末)下列敘述錯誤的是(　　) A．同所有生物一樣，病毒能夠發(fā)生遺傳、變異和進化 B．原核生物中既有自養(yǎng)生物，也有異養(yǎng)生物 C．酵母菌、醋酸桿菌進行有氧呼吸的主要場所都是線粒體 D．藍藻和所有細菌的細胞中都沒有成形的細胞核 答案　C 解析　病毒是一種生物，有遺傳物質(zhì)，所以同所有生物一樣，能夠發(fā)生遺

18、傳、變異和進化，A正確；原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物，如藍藻屬于自養(yǎng)生物，大腸桿菌屬于異養(yǎng)生物，B正確；醋酸桿菌是原核生物，細胞中沒有線粒體，故進行有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞膜，C錯誤；藍藻和細菌都屬于原核生物，原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的細胞核，D正確。 三、高考小題 19．(2018·海南高考)關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用，下列敘述正確的是(　　) A．在高倍鏡下觀察時，用粗準焦螺旋調(diào)整焦距 B．高倍鏡下無法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒 C．由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，將待觀察目標移至視野中央 D．高倍鏡下可以觀察到細胞膜清晰的暗—亮—暗三層結(jié)

19、構(gòu) 答案　C 解析　在高倍鏡下觀察時，只能用細準焦螺旋調(diào)整焦距，A錯誤；高倍鏡下可以清晰地觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒，B錯誤；由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，將待觀察目標移至視野中央，C正確；高倍鏡下無法觀察到細胞膜清晰的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)，需要在電鏡下觀察，D錯誤。 20．(2019·海南高考)下列有關(guān)大腸桿菌的敘述，正確的是(　　) A．大腸桿菌擬核的DNA中有控制性狀的基因 B．大腸桿菌中DNA分子數(shù)目與基因數(shù)目相同 C．在普通光學(xué)顯微鏡下能觀察到大腸桿菌的核糖體 D．大腸桿菌分泌的蛋白，需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工 答案　A 解析　大腸桿菌擬核的DNA中有控制性狀的基因，A正確；大

20、腸桿菌中一個DNA分子含有多個基因，所以DNA分子數(shù)目小于基因數(shù)目，B錯誤；在普通光學(xué)顯微鏡下，不能觀察到大腸桿菌的核糖體，細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)需要通過電子顯微鏡才能看到，C錯誤；大腸桿菌分泌的蛋白，不需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，因為大腸桿菌是原核生物，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D錯誤。 一、基礎(chǔ)大題 21．瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院將諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予德國科學(xué)家哈拉爾德·楚爾·豪森及兩名法國科學(xué)家弗朗索瓦絲·巴爾－西諾西和呂克·蒙塔尼。其中巴爾－西諾西和蒙塔尼的獲獎成就是發(fā)現(xiàn)了艾滋病病毒(HIV)，如圖為艾滋病病毒(HIV)侵染人體淋巴細胞及其增殖過程示意圖，請分析回答： (1)HIV主要侵染免疫系統(tǒng)中

21、的________淋巴細胞，HIV在結(jié)構(gòu)上與大腸桿菌最顯著的差異是__________________________________。 (2)HIV侵染淋巴細胞后，能以________為模板，在________酶的作用下合成________，并整合到被感染細胞的染色體DNA上。 (3)病毒是非細胞形態(tài)的生命體，它的主要生命活動必須在宿主細胞內(nèi)實現(xiàn)。病毒與細胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問題，目前主要存在著兩種觀點： ①生物大分子→病毒→細胞；②生物大分子→細胞→病毒。 請根據(jù)上述資料并結(jié)合你所學(xué)的相關(guān)知識，找出支持第二種觀點的依據(jù)__________________________

22、______________________________________________ ____________。 (4)細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素能抑制肽聚糖的合成，從而起到抑制細菌生長的作用。艾滋病病人能否通過注射青霉素來抑制病毒的增殖？為什么？ _________________________________________________________________________。 (5)由于HIV的變異有__________________________等特點，這給疫苗的研究帶來了很大的困難。 答案　(1)T　HIV沒有細胞結(jié)構(gòu) (2)RNA　逆

23、轉(zhuǎn)錄　DNA (3)病毒全部營寄生生活，必須依賴宿主細胞才能生活、繁殖，故應(yīng)先有細胞后出現(xiàn)病毒 (4)不能。病毒的主要成分是核酸和蛋白質(zhì)，不含肽聚糖，故青霉素對病毒的增殖不起抑制作用 (5)突變頻率高、突變不定向性 解析　(1)HIV主要侵染T淋巴細胞；HIV是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，而大腸桿菌是原核生物，有細胞結(jié)構(gòu)。 (2)HIV侵入T淋巴細胞時，將病毒RNA注入T淋巴細胞內(nèi)，其遺傳物質(zhì)的表達過程是：病毒RNADNARNA蛋白質(zhì)。 (3)病毒本身缺乏增殖所需的原料、能量、酶，必須在宿主細胞內(nèi)寄生才能增殖、存活。 (4)青霉素能抑制肽聚糖的合成，而病毒中并沒有肽聚糖。 (5)HIV

24、是RNA病毒，其遺傳物質(zhì)RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定很容易發(fā)生變異，即變異頻率高，且變異是不定向的，這給疫苗的研究帶來了很大困難。 22．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自豬的血液)，請據(jù)圖回答： (1)圖中屬于原核細胞的是________，屬于真核細胞的是________。判斷的主要依據(jù)為________________。 (2)細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在__________________________。圖中能進行光合作用的是________(填標號)。 (3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是________，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________(填標號)。 (4

25、)圖中，________圖是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，幽門螺桿菌可產(chǎn)生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的________________________可直接破壞胃黏膜的完整性，進而破壞人體的第一道防線。 (5)提取細胞膜時通常選用D圖中的________細胞，原因是__________________________________________。 (6)B、C兩類生物都能進行光合作用：因為B類生物含有________________，C類生物含有________。故其同化作用類型是________型。 (7)A、C、E細胞中的哪些基因不遵循孟德爾遺傳規(guī)律：_________________

26、___________________________。 答案　(1)B、E　A、C、D　有無以核膜為界限的細胞核 (2)都有細胞膜、細胞質(zhì)、DNA、核糖體　B、C (3)細胞　B、E (4)E　蛋白酶和磷脂酶 (5)紅　哺乳動物成熟的紅細胞中無細胞核和眾多的細胞器 (6)葉綠素和藻藍素　葉綠體　自養(yǎng) (7)A、C中的細胞質(zhì)基因和E中的全部基因 解析　(1)通過有無核膜包被的細胞核，判斷B、E是原核細胞，其他都是真核細胞。 (2)細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在含有一些相同的細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。藍藻B含有光合色素，和含有葉綠體的細胞C都能夠進行光合作用。 (3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞；

27、單細胞生物是一個細胞也是一個個體。 (4)胃黏膜由細胞組成，若破壞了細胞膜，胃黏膜也會受到破壞，因此幽門螺桿菌產(chǎn)生的蛋白酶和磷脂酶可直接破壞胃黏膜。 (7)只有真核生物的細胞核基因在有性生殖過程中才會遵循孟德爾遺傳定律。 23．(2019·貴州遵義期中)根據(jù)下圖回答問題： (1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________。 (2)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________。 (3)所有的生物組成________。 (4)圖中屬于原核生物的是________，屬于自養(yǎng)生物的是________，含有染色體的是__________________。 (5)

28、請準確描述細菌所處的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次________________。 (6)黃雀細胞的DNA主要存在于________中。 答案　(1)生態(tài)系統(tǒng) (2)種群　 (3)群落 (4)細菌　綠色植物　除細菌外的所有生物 (5)細胞層次和個體層次　(6)細胞核 解析　(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定空間范圍內(nèi)，由生物群落與其所生存的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。 (5)細菌為單細胞生物，既是細胞層次，也是個體層次。 (6)黃雀為真核生物，細胞中的DNA主要存在于細胞核中。 二、模擬大題 24．(2019·福建仙游期中)下列為四種細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖思考： (1)A、B、

29、C、D四種細胞中，其本質(zhì)區(qū)別為A、B細胞無以________為界限的細胞核。 (2)A、B只有________，無其他細胞器；C具有而D不具有的細胞器為________________。 (3)A、B細胞進行分裂的方式為二分裂，具C、D類細胞的生物可進行的分裂方式為________________________________________。 (4)A、B細胞轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時進行，C、D細胞進行轉(zhuǎn)錄主要在________內(nèi)，翻譯在________________內(nèi)。 答案　(1)核膜　(2)核糖體　液泡、葉綠體(3)有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂(4)細胞核　細胞質(zhì)(核糖體) 解析

30、　(1)真核細胞與原核細胞最主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核。 (2)原核細胞只有核糖體一種細胞器。 (4)真核細胞基因表達有時空差異在細胞核內(nèi)發(fā)生轉(zhuǎn)錄，在核糖體進行翻譯。 25．(2019·武漢高三摸底)實驗一：在載玻片上滴一滴池塘水并加少許棉纖維，然后蓋上蓋玻片，先后用顯微鏡的低倍鏡和高倍鏡觀察，所看到的圖像如圖甲。 實驗二：用顯微鏡觀察人體的組織切片，看到的圖像如圖乙。 實驗三：用顯微鏡觀察植物表皮，看到的圖像如圖丙。 請分析回答下列問題： (1)實驗一所看到的圖像中的生物，有病毒嗎？為什么？ ___________________________________

31、_______________________________________________________________________________________________________。 因為病毒________細胞結(jié)構(gòu)，所以說生物的生命活動有的可以不需要細胞參與，你認為對嗎？請說明理由。 ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

32、_____。 (2)通過實驗一與實驗二中的圖甲與圖乙的比較，你能得出什么結(jié)論？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)從圖甲、圖乙、圖丙中看到的細胞形態(tài)相同嗎？__________。這說明了______________________________________________________________________

33、__。 (4)實驗三(即圖丙)，看到的是葉表皮的保衛(wèi)細胞的兩種不同形態(tài)可以很好的控制氣孔的開閉。同樣，紅細胞呈兩面凹的圓餅狀、神經(jīng)細胞伸出的突起有的達1米左右，以上這些事實說明________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案　(1)沒有。因為病毒個體微小，必須用電子顯微鏡才能觀察到　無　不對。因為病毒雖不具細胞結(jié)構(gòu)，但必須寄生在活細胞中，單獨存在時，不能繁殖，也沒有生命活動 (2)不同生物及同種生物體中不同部位細胞的形態(tài)和大小千差萬別 (3)不同　細胞的形態(tài)具有多樣性 (4)細胞的形態(tài)與功能是統(tǒng)一的 解析　病毒不是細胞生物，個體極其微小，只有借助電子顯微鏡才能觀察到，病毒只能營寄生生活，不能獨立生存。細胞的形態(tài)各種各樣，從顯微鏡下看到的許多細胞可以說明這一點。保衛(wèi)細胞的兩種形態(tài)、紅細胞呈兩面凹的圓餅狀及神經(jīng)細胞的長突起都與其各自的功能相適應(yīng)，都說明了細胞形態(tài)與功能的統(tǒng)一性。 三、高考大題 近三年高考未涉及此考點