《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)通關(guān) 考點(diǎn)10 光合作用練習(xí)（含解析）-人教版高三全冊(cè)生物試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)通關(guān) 考點(diǎn)10 光合作用練習(xí)（含解析）-人教版高三全冊(cè)生物試題（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點(diǎn)10　光合作用 一、基礎(chǔ)小題 1．關(guān)于在一定條件下某葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體和線粒體有關(guān)生理活動(dòng)的敘述，正確的是(　　) A．含有的DNA都能夠通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成 B．光照下線粒體可以直接利用葉綠體產(chǎn)生的O2和葡萄糖 C．光照下兩者的[H]發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí)都釋放能量供各項(xiàng)生命活動(dòng)利用 D．若突然增加光照強(qiáng)度，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中化合物C5比ADP先減少 答案　A 解析　葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體和線粒體中都含有少量的DNA，因此都能夠通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成，A正確；葡萄糖氧化分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體不能利用葡萄糖，B錯(cuò)誤；葉綠體的[H]發(fā)生氧化時(shí)釋放的能量用于

2、糖類化合物的合成，C錯(cuò)誤；若突然增加光照強(qiáng)度，光合作用產(chǎn)生的ATP和[H]增多，則ADP減少，由于ATP和[H]增加，導(dǎo)致三碳化合物的還原加快，生成五碳化合物增加，丙短時(shí)間內(nèi)C5的消耗不變，因此短時(shí)間內(nèi)五碳化合物增加，D錯(cuò)誤。 2．魯賓卡門實(shí)驗(yàn)的目的是探究光合作用產(chǎn)生的氧來(lái)自H2O還是CO2。其實(shí)驗(yàn)思路是設(shè)法將H2O和CO2中的氧區(qū)分開(kāi)來(lái)研究。下列實(shí)驗(yàn)中與這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路相似的有(　　) ①驗(yàn)證鎂離子是小麥生長(zhǎng)發(fā)育所必需的?、趦煞N傘藻的嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)?、厶骄抗庹諒?qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響?、芎諣栂：筒趟沟膶?shí)驗(yàn)?、葸_(dá)爾文研究胚芽鞘的感光部位?、匏顾趾拓惱沟膶?shí)驗(yàn) A．2個(gè) B．3個(gè)

3、 C．4個(gè) D．5個(gè) 答案　B 解析　魯賓卡門通過(guò)設(shè)置兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，將H2O與CO2中的氧分開(kāi)研究。傘藻的嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)將細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)分別研究其效果，得出傘藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核有關(guān)；赫爾希和蔡斯利用放射性同位素分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，然后去侵染細(xì)菌，單獨(dú)研究它們的作用；達(dá)爾文用錫箔遮住胚芽鞘尖端或尖端下面一段來(lái)研究胚芽鞘的感光部位。因此與探究光合作用產(chǎn)生的氧來(lái)自H2O還是CO2的實(shí)驗(yàn)思路相似的實(shí)驗(yàn)有3個(gè)。 3．下列用鮮菠菜葉進(jìn)行色素提取、分離實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(　　) A．應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3，防止酸破壞葉綠素 B．即使菜葉剪碎不夠充分，也可以

4、提取出4種光合作用色素 C．為獲得10 mL提取液，研磨時(shí)一次性加入10 mL乙醇研磨效果最好 D．層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果，否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶劑揮發(fā)而消失 答案　B 解析　用鮮菠菜葉提取色素時(shí)，應(yīng)該在研磨葉片前加入碳酸鈣，以防止在研磨過(guò)程中色素被破壞，A錯(cuò)誤；即使菜葉剪碎不夠充分，在研磨過(guò)程中葉綠素也可以溶解在無(wú)水乙醇中進(jìn)而提取光合色素，B正確；分次加入共10 mL乙醇效果更好，C錯(cuò)誤；層析完畢后，葉綠素條帶不會(huì)隨溶劑揮發(fā)而消失，D錯(cuò)誤。 4．如圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍，下列分析正確的是(　　) A．圖乙中d

5、點(diǎn)與c點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成較少 B．圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強(qiáng)度 C．圖丙中，隨著溫度的繼續(xù)升高，曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變 D．圖甲中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量 答案　D 解析　圖乙中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，光合速率大，因此相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成量多，A錯(cuò)誤；圖中M、N、P三點(diǎn)的限制因素分別是光照強(qiáng)度、光照強(qiáng)度和溫度，B錯(cuò)誤；圖丙中，隨著溫度的升高，曲線走勢(shì)有可能下降，因?yàn)槌^(guò)酶的最適溫度，酶的活性降低進(jìn)而光合速率下降，C錯(cuò)誤；圖甲中可以看出，a點(diǎn)后隨著光照強(qiáng)度的增加，光合作用速率不變，且a點(diǎn)處于較高CO2濃度下，此時(shí)限制光合作用

6、速率增加的內(nèi)部因素可能是葉綠體中色素的含量，D正確。 5．已知某植物進(jìn)行光合作用的最適宜溫度為25 ℃，某興趣小組利用該植物的葉綠體進(jìn)行了甲、乙和丙的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．甲裝置中葉綠體消耗的CO2可來(lái)自碳酸氫鈉的分解和細(xì)胞呼吸 B．在CO2濃度等適宜的條件下，乙中溫度改為20 ℃更有利于光合作用的進(jìn)行 C．若丙裝置中的葉綠體依然能合成少量葡萄糖，說(shuō)明葉綠體內(nèi)有ATP和[H] D．在光照和溫度適宜的情況下，甲裝置中離體的葉綠體也不能持續(xù)合成有機(jī)物 答案　A 解析　圖甲裝置無(wú)細(xì)胞，只有葉綠體，不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，A錯(cuò)誤；光合作用最適溫度為25 ℃左右，溫度

7、由10 ℃改為20 ℃時(shí)更有利于光合作用進(jìn)行，B正確；葉綠體合成葡萄糖，說(shuō)明暗反應(yīng)能正常進(jìn)行，有[H]和ATP，C正確；離體的葉綠體不能長(zhǎng)時(shí)間存活，所以不能持續(xù)合成有機(jī)物，D正確。 6．大棚中種植的植物其光合作用會(huì)受到多種因素的影響，在下面曲線圖中，有M、N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn)，對(duì)它們的含義的敘述正確的有(　　) ①M(fèi)點(diǎn)時(shí)，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所只有線粒體 ②若適當(dāng)降低大棚溫度，則N點(diǎn)將會(huì)向右移動(dòng) ③O點(diǎn)時(shí)，限制植物體的光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照強(qiáng)度 ④P點(diǎn)時(shí)，若想提高作物產(chǎn)量可以適當(dāng)補(bǔ)充光照，綠光燈效果最好 ⑤Q點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí)，適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量

8、A．①④⑤ B．③⑤ C．①②⑤ D．②③⑤ 答案　B 解析?、費(fèi)點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度為0，植物葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，①錯(cuò)誤；②題中沒(méi)有說(shuō)該條件下為適宜溫度，因此降低溫度可能導(dǎo)致兩種結(jié)果：如果是促進(jìn)光合作用，則N點(diǎn)將會(huì)左移，如果是使光合作用速率降低，則N點(diǎn)將會(huì)右移，②錯(cuò)誤；③O點(diǎn)時(shí)，限制植物體的光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照強(qiáng)度，因?yàn)椴煌趸紳舛裙夂献饔盟俾适且粯拥?，③正確；④P點(diǎn)時(shí)，若想提高作物產(chǎn)量可以適當(dāng)補(bǔ)充光照，白光燈效果最好，④錯(cuò)誤；⑤Q點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí)，高CO2濃度下光合速率高，因此適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量，⑤正確。 7．

9、如圖為某高等綠色植物光合作用圖解，下列說(shuō)法正確的是(　　) A．①是光合色素，分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 B．②是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段 C．③是三碳化合物，能被氧化為(CH2O) D．④是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成 答案　B 解析?、偈枪夂仙兀~綠體中的色素只分布在葉綠體的類囊體薄膜上，A錯(cuò)誤；光反應(yīng)階段，水分解形成了②和還原氫，因此②是氧氣，其擴(kuò)散進(jìn)線粒體后可參與有氧呼吸的第三階段，B正確；三碳化合物被還原氫還原形成有機(jī)物，而不是被氧化形成有機(jī)物，C錯(cuò)誤；④是ATP，ATP形成于光反應(yīng)階段，在葉綠體類囊體薄膜上生成，D錯(cuò)誤。 8．將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于

10、室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　) A．H點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)，有機(jī)物積累最多 B．CO2濃度下降從DE段開(kāi)始，說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的 C．FG段CO2濃度下降不明顯，主要是因?yàn)槿彼瑢?dǎo)致光反應(yīng)下降，葉片對(duì)CO2的吸收減少 D．BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱，該植株一晝夜后，有機(jī)物總量增加了 答案　D 解析　H點(diǎn)玻璃罩中CO2濃度最低，此時(shí)有機(jī)物積累最多，但光合作用速

11、率等于細(xì)胞呼吸速率，光合作用相對(duì)較弱，A錯(cuò)誤；在D點(diǎn)前，光合作用較弱，呼吸作用較強(qiáng)，DE段表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，CO2濃度下降，B錯(cuò)誤；FG段，即在10～14時(shí)，因氣溫較高，氣孔關(guān)閉，葉片對(duì)CO2的吸收減少，光合作用減弱，C錯(cuò)誤；BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱，玻璃罩內(nèi)一晝夜后，CO2濃度降低，植物有機(jī)物總量增加，D正確。 9．如圖為在最適溫度和光照強(qiáng)度下，測(cè)得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．植物乙比植物甲對(duì)CO2濃度更敏感 B．當(dāng)CO2吸收量為c時(shí)，植物甲與植物乙合成有機(jī)物的量相等

12、 C．d點(diǎn)時(shí)植物甲細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 D．適當(dāng)降低光照強(qiáng)度，b點(diǎn)將向右移動(dòng) 答案　B 解析　根據(jù)題意和圖示分析可知：隨著CO2濃度的升高，植物乙CO2吸收量增速較植物甲快，且環(huán)境中CO2濃度升高到一定程度后，植物乙CO2的吸收量降低幅度大，植物甲CO2的吸收量保持不變，可見(jiàn)植物乙比植物甲對(duì)CO2濃度更敏感，A正確；當(dāng)CO2吸收量為c時(shí)，植物甲與植物乙的凈光合速率相等，由于植物甲比植物乙的呼吸速率大，根據(jù)實(shí)際光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率，可知植物甲合成有機(jī)物的量比植物乙多，B錯(cuò)誤；d點(diǎn)時(shí)，植物甲細(xì)胞內(nèi)既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，所以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)

13、胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體，C正確；根據(jù)題意，圖中曲線是在最適的光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的CO2吸收量，因此光照強(qiáng)度減弱，CO2的吸收量降低，b點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，降低光照強(qiáng)度后，需要環(huán)境中提供更高濃度的CO2才能使CO2吸收量與CO2釋放量相等，因此b點(diǎn)將右移，D正確。 10．如表是在適宜條件下測(cè)得的某植物葉綠體色素吸收光能的情況，有關(guān)分析不正確的是(　　) 波長(zhǎng)(nm) 400 450 500 550 600 670 700 吸收光能的百分比(%) 葉綠素a 40 68 5 15 16 40 16 全部色素 75 93 50 35 4

14、5 75 35 A．O2的釋放速率變化與全部色素吸收光能百分比變化基本一致 B．光的波長(zhǎng)由550 nm轉(zhuǎn)為670 nm時(shí)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的量會(huì)增加 C．土壤中缺乏鎂時(shí)，植物對(duì)400 nm～450 nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少 D．環(huán)境溫度降低，該植物對(duì)光能的利用效率降低 答案　B 解析　光合色素吸收光能用于光反應(yīng)過(guò)程中水的光解，水光解釋放O2，A正確；光的波長(zhǎng)由550 nm轉(zhuǎn)為670 nm時(shí)，色素吸收的光能增多，光反應(yīng)增強(qiáng)，產(chǎn)生的[H]與ATP增多，短時(shí)間內(nèi)消耗的C3增多，但C3的來(lái)源不變，故葉綠體中C3的量會(huì)減少，B錯(cuò)誤；據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，在400 nm～450 nm波長(zhǎng)

15、下，主要是葉綠素a吸收光能，土壤中缺乏鎂時(shí)，會(huì)影響葉片中葉綠素的合成，葉綠素減少，對(duì)400 nm～450 nm光的利用量顯著減少，C正確；環(huán)境溫度降低，與光合作用有關(guān)的酶的活性降低，該植物對(duì)光能的利用效率降低，D正確。 11．下列有關(guān)化學(xué)元素與光合作用關(guān)系的敘述，正確的是(　　) A．O2是光合作用的產(chǎn)物，其形成與葉綠素有關(guān) B．O是組成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的O來(lái)自水 C．P是組成ATP的必需元素，光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程中均有ATP合成 D．C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C從CO2先后經(jīng)C3和C5，最后被用于合成(CH2O) 答案　A 解析　O

16、2是光合作用過(guò)程中光反應(yīng)的產(chǎn)物，葉綠素在光反應(yīng)過(guò)程中能吸收和轉(zhuǎn)化光能，為水的光解提供能量，A正確；光合作用有機(jī)物中的氧來(lái)自CO2，B錯(cuò)誤；光合作用的光反應(yīng)過(guò)程能合成ATP，而暗反應(yīng)過(guò)程消耗ATP，C錯(cuò)誤；在光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程中C從CO2經(jīng)C3形成(CH2O)，同時(shí)形成C5，D錯(cuò)誤。 12．(2019·天津市南開(kāi)中學(xué)高三下學(xué)期第五次考試)下圖為植物細(xì)胞代謝的部分過(guò)程簡(jiǎn)圖，①～⑦為相關(guān)生理過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．發(fā)菜細(xì)胞中③發(fā)生在類囊體膜上，④發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 B．②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān)，與③⑦無(wú)直接關(guān)系 C．若植物缺Mg，則首先會(huì)受到顯著影響的是③ D．葉肉細(xì)胞

17、③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量，則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少 答案　A 解析　發(fā)菜細(xì)胞是原核細(xì)胞，不具有葉綠體，A錯(cuò)誤；植物細(xì)胞②吸收礦質(zhì)元素離子是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，需要消耗能量，故與⑤⑥呼吸作用過(guò)程密切相關(guān)，與③光反應(yīng)和⑦無(wú)氧呼吸第二階段過(guò)程無(wú)直接關(guān)系，B正確；Mg是合成葉綠素的成分，光反應(yīng)階段需要葉綠素吸收光能，若植物缺Mg則葉綠素的合成受到影響，首先會(huì)受到顯著影響的生理過(guò)程是③光反應(yīng)過(guò)程，C正確；圖中③光反應(yīng)過(guò)程O2的產(chǎn)生量小于⑥有氧呼吸過(guò)程O2的吸收量，則凈光合作用量＜0，該植物體內(nèi)有機(jī)物的總量將減少，D正確。 二、模擬小題 13．(2019·黑龍江大慶期中)圖甲表示在一定條

18、件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，圖乙表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系。下列敘述正確的是(　　) A．圖甲中①③過(guò)程分別表示光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng) B．圖甲中①②③④四個(gè)過(guò)程不可能在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行 C．圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí)，細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快 D．圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí)，兩曲線重合的原因主要是二氧化碳濃度的限制 答案　C 解析　由圖甲信息可知，①表示CO2的固定，③表示C3的還原，這兩個(gè)過(guò)程均屬于光合作用的暗反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，②為有氧呼吸第二階段，在線粒體基質(zhì)中完成，④為有氧呼吸第一階段，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成，這四

19、個(gè)過(guò)程可以在同一細(xì)胞中完成，如葉肉細(xì)胞，A、B錯(cuò)誤；圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí)，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，因此物質(zhì)X的產(chǎn)生速率大于物質(zhì)Y的產(chǎn)生速率，C正確；當(dāng)光照強(qiáng)度小于A時(shí)，兩曲線重合的原因主要是光照強(qiáng)度太弱，D錯(cuò)誤。 14．(2019·北京重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)考)科研人員為研究某植物的光合特性，測(cè)定了該植物在光、暗條件下的CO2吸收速率，結(jié)果如圖。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是(　　) A．暗期CO2吸收速率大于0 B．從暗期變到光期的瞬間，葉綠體中C3含量升高 C．光期CO2吸收速率下降可能是CO2濃度降低所致 D．暗期植物不能將CO2轉(zhuǎn)化為糖類等光合產(chǎn)物的原因是沒(méi)有光反應(yīng)提供的ATP和[H]

20、 答案　B 解析　從圖示曲線可知，暗期CO2吸收速率大于0，A正確；從暗期變到光期的瞬間，光反應(yīng)開(kāi)始，C3的還原開(kāi)始，C3消耗，而C3合成速率不變，故C3含量減少，B錯(cuò)誤；光期CO2吸收速率有下降趨勢(shì)，可能是隨著光合作用的進(jìn)行，CO2不斷被吸收，導(dǎo)致環(huán)境中CO2濃度降低所致，C正確；沒(méi)有光反應(yīng)提供ATP和[H]，暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行，故暗期植物不能將CO2轉(zhuǎn)化為糖類等光合產(chǎn)物是因?yàn)闆](méi)有光反應(yīng)提供的ATP和[H]，D正確。 15．(2020·湖南省四校摸底調(diào)研聯(lián)考)當(dāng)陽(yáng)光照射到菠菜葉片的上表面時(shí)，菠菜葉片細(xì)胞的可吸收光量及葉綠素相對(duì)含量隨組織深度的變化情況如圖中曲線所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　

21、) A．綠光的可吸收光量的峰值出現(xiàn)的組織深度大于紅光和藍(lán)光 B．在可吸收光量的峰值處細(xì)胞吸收藍(lán)光、紅光和綠光所獲得的能量相等 C．綠光更容易進(jìn)入組織深層并在紅光、藍(lán)光可吸收光量極低時(shí)為光合作用提供光能 D．不同組織深度細(xì)胞的葉綠素含量差異有利于該處細(xì)胞更好地適應(yīng)環(huán)境 答案　B 解析　據(jù)圖可知綠光的可吸收光量的峰值出現(xiàn)的組織深度大于紅光和藍(lán)光，A正確；在可吸收光量的峰值處細(xì)胞吸收藍(lán)光、紅光和綠光所獲得的能量不同，B錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，組織深度超過(guò)20%后，隨著組織深度的增加，與紅和藍(lán)光相比，綠光的可吸收光量多，即綠光更容易進(jìn)入組織深層并在紅光、藍(lán)光可吸收光量極低時(shí)為光合作用提供光能，

22、C正確；圖中不同組織深度細(xì)胞葉綠素含量存在差異，這樣可以使細(xì)胞更好地適應(yīng)環(huán)境，D正確。 16．(2019·漢口高三模擬)下列關(guān)于小麥光合作用的敘述，正確的是(　　) A．突然停止光照，葉綠體中C5/C3的比值下降 B．夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí)，小麥光合速率最高 C．線粒體內(nèi)膜產(chǎn)生的ATP可直接用于暗反應(yīng) D．CO2的固定可將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)移到C3中 答案　A 解析　CO2供應(yīng)不變，突然停止光照，光反應(yīng)提供的[H]和ATP減少，短時(shí)間內(nèi)C3還原的過(guò)程受阻，CO2的固定過(guò)程不變，使C3消耗量減少而生成量不變，C5的生成量減少而消耗量不變，所以C5含量減少，C3含量增多，C5/C3的比值

23、下降，A正確；夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí)，小麥為了減少蒸騰作用散失的水分，導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足，光合速率下降，B錯(cuò)誤；線粒體內(nèi)膜產(chǎn)生的ATP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，而暗反應(yīng)需要的ATP只能來(lái)自光反應(yīng)，C錯(cuò)誤；暗反應(yīng)中，C3的還原可將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)移到有機(jī)物中，CO2的固定不會(huì)消耗ATP中的能量，D錯(cuò)誤。 三、高考小題 17．(2019·全國(guó)卷Ⅰ)將一株質(zhì)量為20 g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中，一段時(shí)間后植株達(dá)到40 g，其增加的質(zhì)量來(lái)自于(　　) A．水、礦質(zhì)元素和空氣 B．光、礦質(zhì)元素和水 C．水、礦質(zhì)元素和土壤 D．光、礦質(zhì)元素和空氣 答案　A 解析　根據(jù)光合作

24、用的過(guò)程，植物產(chǎn)生的有機(jī)物主要來(lái)自空氣中的CO2，另外植株增加的質(zhì)量還來(lái)自對(duì)水和礦質(zhì)元素的吸收。光合作用過(guò)程中，光是光合作用進(jìn)行的動(dòng)力。 18．(2019·江蘇高考)右圖為某次光合作用色素紙層析的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，樣品分別為新鮮菠菜葉和一種藍(lán)藻經(jīng)液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述正確的是(　　) A．研磨時(shí)加入CaCO3過(guò)量會(huì)破壞葉綠素 B．層析液可采用生理鹽水或磷酸鹽緩沖液 C．在敞開(kāi)的燒杯中進(jìn)行層析時(shí)，需通風(fēng)操作 D．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了該種藍(lán)藻沒(méi)有葉綠素b 答案　D 解析　研磨時(shí)加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞，故研磨時(shí)加入CaCO3過(guò)量不會(huì)破壞葉綠素，但會(huì)影響色素提取液的純度，

25、A錯(cuò)誤；光合作用色素易溶于有機(jī)溶劑不溶于水，故層析液應(yīng)選用有機(jī)溶劑，而生理鹽水和磷酸鹽緩沖液為無(wú)機(jī)溶劑，B錯(cuò)誤；層析液易揮發(fā)，故進(jìn)行層析時(shí)要注意密封，C錯(cuò)誤；比較題圖所示分離結(jié)果可知，該種藍(lán)藻沒(méi)有葉黃素和葉綠素b，D正確。 19．(2018·北京高考)光反應(yīng)在葉綠體類囊體上進(jìn)行。在適宜條件下，向類囊體懸液中加入氧化還原指示劑DCIP，照光后DCIP由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色。該反應(yīng)過(guò)程中(　　) A．需要ATP提供能量 B．DCIP被氧化 C．不需要光合色素參與 D．會(huì)產(chǎn)生氧氣 答案　D 解析　光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體類囊體上，有光時(shí)，產(chǎn)生氧氣、NADPH和ATP，A錯(cuò)誤；光反應(yīng)產(chǎn)生[H]，具

26、有還原性，可將DCIP還原，B錯(cuò)誤；光合作用光反應(yīng)階段需要光合色素吸收光能，C錯(cuò)誤；光合作用光反應(yīng)階段會(huì)產(chǎn)生氧氣，D正確。 20．(2018·海南高考)高等植物細(xì)胞中，下列過(guò)程只發(fā)生在生物膜上的是(　　) A．光合作用中的光反應(yīng) B．光合作用中CO2的固定 C．葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸 D．以DNA為模板合成RNA 答案　A 解析　高等植物細(xì)胞中，光合作用中的光反應(yīng)只能發(fā)生在類囊體薄膜上，A正確；光合作用中CO2的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，B錯(cuò)誤；葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯(cuò)誤；以DNA為模板合成RNA即轉(zhuǎn)錄過(guò)程，不需要生物膜提供場(chǎng)所，D錯(cuò)誤。 一、基礎(chǔ)大題 2

27、1．下圖是光合作用的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。 (1)A和B表示光合作用的兩個(gè)階段，其中A是________，B是________。 (2)①和②代表兩種物質(zhì)，其中①是________，②是________。 (3)⑦是一種物質(zhì)，來(lái)自空氣，它是________，⑤是________。 (4)暗反應(yīng)所需要的能量來(lái)自[　]_______的分解，所需的還原劑是[　]_______，這種還原劑來(lái)自[　]________的分解。 (5)在適宜的光照等條件下，適當(dāng)?shù)卦黾覽　]________，可提高[　]________的產(chǎn)量。 (6)寫出光合作用的反應(yīng)式：__________________

28、__________________。 (7)現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證綠色開(kāi)花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是(　　) A．①②和①③ B．②③和①② C．②④和①③ D．②③和③④ 答案　(1)光反應(yīng)階段　暗反應(yīng)階段 (2)水　O2　(3)CO2　(CH2O) (4)④　ATP?、蕖H]?、佟∷? (5)⑦　CO2?、荨?CH2O) (6)CO2＋H2O(CH2O)＋O2 (7)B 解析　光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上)：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中

29、)：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物。分析圖示：①代表H2O，②代表O2，③代表ADP和Pi，④代表ATP，⑤代表(CH2O)，⑥代表[H]，⑦代表CO2。 (7)驗(yàn)證綠色植物光合作用的條件是否需要光照，實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該是有光或無(wú)光，植物屬于無(wú)關(guān)變量，因此需要選擇裝置②③；驗(yàn)證氧氣是否由綠色植物釋放，自變量為是否具有植物，光照條件是無(wú)關(guān)變量，因此需要選擇①②裝置。 二、模擬大題 22．(2019·天津河西區(qū)高三下學(xué)期理綜)研究人員對(duì)兩年生香榧苗進(jìn)行不同程度的遮陰處理，一段時(shí)間后測(cè)定其葉片的各項(xiàng)生理特征，結(jié)果如下表。 不遮陰(對(duì)照

30、) 50%遮陰 75%遮陰 90%遮陰 葉綠素a含量(mg·dm－2) 2.03 3.42 4.15 4.04 葉綠素b含量(mg·dm－2) 0.75 1.32 1.61 1.65 純胡蘿卜素含量(mg·dm－2) 1.05 1.49 1.71 1.72 最大光合速率(μmol·m－2·S－1) 4.52 6.04 6.52 4.93 請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題： (1)據(jù)表推知，遮陰會(huì)導(dǎo)致香榧苗對(duì)________離子的需求量增加，在提取香榧苗色素以及用紙層析法對(duì)色素種類和含量進(jìn)行測(cè)定，需添加的化學(xué)物質(zhì)和有機(jī)化學(xué)試劑分別是______________

31、______________。理論上每組濾紙條上從點(diǎn)樣處開(kāi)始的第________條色素帶都是最寬的。 (2)在一定的范圍內(nèi)，香榧苗隨著遮陰程度的增加光合速率有所提高，其原因可能是色素含量上升，利于對(duì)可見(jiàn)光中________________的吸收，水在光下分解產(chǎn)生的________________增加。但遮陰度達(dá)90%時(shí)，光合速率卻有所下降，原因可能是________________________________。 答案　(1)鎂　二氧化硅、碳酸鈣和無(wú)水乙醇、層析液　二 (2)紅光和藍(lán)紫光　[H]和O2　光照強(qiáng)度下降的限制作用大于色素含量增加的促進(jìn)作用 解析　(1)據(jù)表可知，遮陰會(huì)導(dǎo)致

32、葉綠素含量升高，葉綠素的合成需要鎂元素，因此，遮陰會(huì)導(dǎo)致香榧苗對(duì)鎂離子的需求量增加，在提取香榧苗色素時(shí)，需要添加的化學(xué)物質(zhì)是碳酸鈣和二氧化硅，需要添加的有機(jī)化學(xué)試劑是無(wú)水乙醇，用紙層析法對(duì)色素進(jìn)行分離和測(cè)定時(shí)，需要添加層析液。理論上，每組濾紙條上從點(diǎn)樣處開(kāi)始的第二條色素帶都是最寬的，因?yàn)榇松貛槿~綠素a，含量最高。 (2)從表格中數(shù)據(jù)分析可知，在一定的范圍內(nèi)，香榧苗隨著遮陰程度的增加光合速率有所提高，其原因可能是色素含量上升，利于對(duì)可見(jiàn)光中的紅光和藍(lán)紫光的吸收，促進(jìn)了水在光下分解產(chǎn)生氧氣和[H]，但遮陰度達(dá)90%時(shí)，光合速率卻有所下降，原因可能是光照強(qiáng)度下降造成光合作用強(qiáng)度下降的程度大于色

33、素增加引起的光合作用強(qiáng)度增大的程度，光合速率下降。 23．(2019·湖南懷化二模)研究人員以豌豆苗為實(shí)驗(yàn)材料，探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (1)適宜光照下，葉肉細(xì)胞中消耗水并產(chǎn)生[H]的具體場(chǎng)所有____________________。 (2)C點(diǎn)對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度下細(xì)胞中有機(jī)物的生成速率比B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生成速率________(填“快”或“慢”)，判斷依據(jù)____________________________________________________。 (3)在上述實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí)，從變量角度分析，需要滿足的實(shí)驗(yàn)條件有： ①生長(zhǎng)狀況相

34、同的豌豆幼苗(均分為多組)； ②________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________。 答案　(1)類囊體薄膜、線粒體基質(zhì) (2)快　C點(diǎn)對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度下暗反應(yīng)(光合)速率更快 (3)②將裝置置于一系列不同光照強(qiáng)度下?、跜O2濃度、溫度等其他無(wú)關(guān)變量均適宜且相同 解析　(1)水的光解過(guò)程消耗水并產(chǎn)生[H]；有氧呼吸第二階段也消耗水產(chǎn)生[H]，兩個(gè)

35、反應(yīng)的場(chǎng)所分別是類囊體薄膜、線粒體基質(zhì)。 (2)C點(diǎn)對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度下二氧化碳的吸收速率遠(yuǎn)大于B點(diǎn)，因此前者暗反應(yīng)速率更快(有機(jī)物的生成速率也更快)。 (3)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)置，應(yīng)考慮自變量的差異(不同光照強(qiáng)度)、無(wú)關(guān)變量的相同且適宜(生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗均分為多組、CO2濃度、溫度等其他無(wú)關(guān)變量均適宜且相同)。 三、高考大題 24．(2019·全國(guó)卷Ⅰ)將生長(zhǎng)在水分正常土壤中的某植物通過(guò)減少澆水進(jìn)行干旱處理，該植物根細(xì)胞中溶質(zhì)濃度增大，葉片中的脫落酸(ABA)含量增高，葉片氣孔開(kāi)度減小?；卮鹣铝袉?wèn)題。 (1)經(jīng)干旱處理后，該植物根細(xì)胞的吸水能力________。 (2)與干旱處理前相比

36、，干旱處理后該植物的光合速率會(huì)________，出現(xiàn)這種變化的主要原因是________________________________。 (3)有研究表明：干旱條件下氣孔開(kāi)度減小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。請(qǐng)以該種植物的ABA缺失突變體(不能合成ABA)植株為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這一結(jié)論。要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。 答案　(1)增強(qiáng) (2)降低　氣孔開(kāi)度減小使供應(yīng)給光合作用所需的CO2減少 (3)取ABA缺失突變體植株在正常條件下測(cè)定氣孔開(kāi)度，經(jīng)干旱處理后，再測(cè)定氣孔開(kāi)度。預(yù)期結(jié)果是干旱處理前后氣孔開(kāi)度不變。 再將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成兩組，在干

37、旱條件下，一組進(jìn)行ABA處理，另一組作為對(duì)照組，一段時(shí)間后，分別測(cè)定兩組的氣孔開(kāi)度。預(yù)期結(jié)果是ABA處理組氣孔開(kāi)度減小，對(duì)照組氣孔開(kāi)度不變。 解析　(1)經(jīng)干旱處理后，該植物根細(xì)胞中溶質(zhì)濃度增大，滲透壓增大，對(duì)水分子的吸引力增大，則該植物根細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng)。 (2)與干旱處理前相比，干旱處理后該植物的葉片氣孔開(kāi)度減小，從而影響光合作用所需的CO2的供應(yīng)，暗反應(yīng)減弱，其光合速率降低。 (3)欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“干旱條件下氣孔開(kāi)度減小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的”，則自變量為ABA的有無(wú)，那么該實(shí)驗(yàn)選用的材料是該種植物的ABA缺失突變體植株，在干旱處理前后都測(cè)定葉片的氣孔開(kāi)度，預(yù)期

38、結(jié)果是干旱處理前后氣孔開(kāi)度不變。再將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成兩組，在干旱條件下進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，一組用ABA處理，另一組作為對(duì)照組，一段時(shí)間后，分別測(cè)定兩組的氣孔開(kāi)度。預(yù)期結(jié)果是ABA處理組氣孔開(kāi)度減小，對(duì)照組氣孔開(kāi)度不變。 25．(2018·全國(guó)卷Ⅰ)甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示。 回答下列問(wèn)題： (1)當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，甲、乙兩種植物中，對(duì)光能的利用率較高的植物是____________。 (2)甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí)，如果種植密度過(guò)大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是________，判斷的依據(jù)是____________________

39、__________________________________________________________________________。 (3)甲、乙兩種植物中，更適合在林下種植的是________。 (4)某植物夏日晴天中午12：00時(shí)葉片的光合速率明顯下降，其原因是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的________(填“O2”或“CO2”)不足。 答案　(1)甲 (2)甲　種植密度過(guò)大，植株接受的光照強(qiáng)度減弱，光照強(qiáng)度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大 (3)乙　(4)CO2 解析　(1)由圖分析可知，當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，相同光照強(qiáng)度下，甲植物的凈光合速率大于乙，有機(jī)物的積累較多，對(duì)光能的利用率較高。 (2)甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí)，如果種植密度過(guò)大，植株接受的光照強(qiáng)度相對(duì)較弱，光照強(qiáng)度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大，因此種植密度過(guò)大時(shí)甲植物凈光合速率下降幅度比乙大。 (3)從圖中可以看出，乙植物的光飽和點(diǎn)以及光補(bǔ)償點(diǎn)都比甲植物低，適合在光照強(qiáng)度相對(duì)更弱的環(huán)境中生長(zhǎng)，林下的光照強(qiáng)度低，因此更適合在林下種植的是植物乙。 (4)夏日晴天中午12：00時(shí)，植物為了減少蒸騰作用對(duì)水分的散失，葉片上的部分氣孔會(huì)關(guān)閉，導(dǎo)致細(xì)胞間的二氧化碳的含量下降，從而引起光合速率下降。