《2019一年級語文上冊 識字（一）4《日月水火》活動設計 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019一年級語文上冊 識字（一）4《日月水火》活動設計 新人教版.doc（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《日月水火》活動設計 科目版本 一年級上冊 章 節(jié) 第一單元 課 名 第4課 日月水火 學習目標 1.通過觀察，發(fā)現(xiàn)圖畫與漢字的關(guān)系，認識“日、月、水、火、山、石、田、禾” 8個生字。 2.會寫“日、田、禾、火” 4個字和捺、點2種筆畫。 3.初步了解象形字的構(gòu)字特點，感受學習漢字的樂趣。 教學重點 正確掌握4個生字的音、形、義，能正確書寫“禾”和“火”兩個字。 教學難點 正確書寫“禾”和“火”字。 具體環(huán)節(jié)設計 教學環(huán)節(jié) 內(nèi) 容 1. 教師上課 1.1導入新課 讓我們一起走進美麗的鄉(xiāng)村，你看到了哪些景物？ 同學們觀察得真認真。看，太陽高照，這里有山有水，田地里種著綠油油的禾苗，真是一幅美麗的鄉(xiāng)村圖畫。 今天我們學習的內(nèi)容就藏在這幅圖畫中，你找到了嗎？ 對了，就是“日、月、水、火、山、石、田、禾”這8個漢字。 讓我們一起來學習這些漢字吧！請你大聲讀讀課題。 1.2教師范讀 請你看看下面的每幅圖都畫了什么景物？ 對了，圖上景物是日、月、水、火、山、石、田、禾。聽老師讀讀圖旁的8個漢字，邊聽邊看這8個漢字。 你認識這8個漢字了嗎？快跟著學習伙伴一起讀讀這8個漢字。 1.3識記生字 整體感知 請你自己讀讀這8個漢字，看看你又發(fā)現(xiàn)了什么？ 是的，每幅圖的右下角都有一個符號。你們觀察得很仔細。 識記“日”字 我們先看第一幅圖，圖上畫的是太陽，圖的右下角圖號多像圖中的太陽呀! 遠古的人類描摹實物的形狀，進行造字。用這種方法造的字叫象形字。 慢慢地象形字“日”就演變成今天我們看到的“日”字。 讓我們一起來讀讀這個字。 對，就是這樣讀。請你再讀兩遍。 識記“月”字 第二幅圖畫的是什么？ 對了，是月牙，彎彎的，多美呀！圖的右下角就是象形字“月”，它真像彎彎的月兒。 我們一起來看看“月”字的演變過程吧！ 讓我們一起來讀讀這個字。 對，就是這樣讀。請你大聲地讀兩遍。 小結(jié)識記方法 剛才，我們是先觀察圖畫，再關(guān)注了圖畫右下角的象形字，然后了解了這個字的演變過程，最后認讀漢字。讓我們用這樣的方法，一起來學習下面的漢字吧！ 識記“水”字 看，這幅圖畫的右下角的象形字多像畫中流動的水呀！ 這是“水”字的演變過程。 識記“火”字 這幅圖畫的右下角的象形字，像熊熊燃燒的火焰。人們描摹火的形狀造出了“火”字。 這是“火”字的演變過程。 識記“山”字 這三座山峰高高的矗立著，再看看圖片右下角的象形字，真像這三座山峰。 這是“山”字的演變過程。 識記“石”字 山坡上堅硬的石頭，一塊又一塊，圖中右下角的象形字不正像這石頭的形狀嗎？ 這是“石”字的演變過程圖。 識記“田”字 這綠油油的田地被分成一塊一塊的，圖片右下角的象形字真像這田地。 這是“田”字的演變過程。 識記“禾”字 秋天，稻子成熟了，稻穗壓彎了稻桿，葉子向上生長著，稻子的根深深地扎在泥土里，圖片右下角的象形字就是稻子的形狀。 這是“禾”字的演變過程。 讓我們一起來讀讀這6個字。 【點擊播放音頻】 對，就是這樣讀。每個字請你大聲地讀兩遍。 鞏固練習 你們讀得很正確。同學們已經(jīng)認識了這8個漢字了。讓我們來做一個連線的小游戲吧。 你連對了嗎？ 連正確的同學快來夸夸自己。沒有連正確的同學請改正，再讀讀這8個字。 借助圖畫來認字真是一種好的識字方法。沒有圖畫，你還認識這8個字嗎？試著大聲地讀一讀吧！ 老師把這8個字，藏在了8個詞語中，你能找到嗎？ 詞語中出現(xiàn)的紅色的字就是今天我們學習的8個漢字，你找到了嗎？再來讀讀這8個漢字吧！ 根據(jù)實物形狀來記字，會讓我們認識很多漢字。請你猜一猜，連一連。 你都連對了嗎？只要我們根據(jù)實物的形狀，借助圖中的象形字，就能找到相應的漢字。檢查一下自己是否連對了。 1.4指導書寫 這是這篇識字要學習的4個生字，你認識嗎？你能自己先試著學一學嗎？首先要讀準這些字的字音，然后跟著筆畫跟隨來記住字形，再給它們組組詞語，最后認真觀察漢字在田字格中的位置。 你們學習得很認真。讓我們先來認識2個基本筆畫吧。 這2個基本筆畫就是捺和點。 請看老師怎樣寫好這4個字。 1.5學習小結(jié) 今天,我們通過觀察，發(fā)現(xiàn)實物的形狀與漢字有著密切的關(guān)系，古人就根據(jù)實物形狀造出的字就是象形字,經(jīng)過漫長的演變就有了今天我們看到的漢字。漢字可真有趣，它的秘密還有很多很多，我們一定要好好學習它，才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。 2. 學生自學 2.1跟我學 今天我們要學習《日月水火》這篇識字，看看課文中的漢字是怎么演變的,我們是怎記住的吧! 學習目標： 1.通過觀察，發(fā)現(xiàn)圖畫與漢字的關(guān)系，認識“日、月、水、火、山、石、田、禾” 8個生字。 2.會寫“日、田、禾、火” 4個字和捺、點2種筆畫。 3.初步了解象形字的構(gòu)字特點，感受學習漢字的樂趣。 2.2學生練習 word001 3. 拓展資源 3.1活動設計 word002 3.2拓展閱讀 word003 3.3常見問題 問題1：“火”的正確筆順是什么？ 答：先兩邊后中間的筆順規(guī)則，先寫點,再寫撇,最后寫中間的人。 問題2：什么是象形字？ 答：象形是指描摹實物形狀的一種造字法。用這種方法造的字叫象形字。