《高中歷史 專題三 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物 3 美國首任總統(tǒng)喬治華盛頓(二)課件 人民版選修4.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 專題三 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物 3 美國首任總統(tǒng)喬治華盛頓(二)課件 人民版選修4.ppt（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)案3 美國首任總統(tǒng)喬治?華盛 頓(二),專題三 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,,課標(biāo)要求,概述華盛頓在美國建國初期的主要事跡，評價其歷史貢獻。,,,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、主動放棄權(quán)力,1.約克鎮(zhèn)大捷后，一些軍人主張由華盛頓獨攬大權(quán)做合眾國的國王。 2. 年3月，英美簽署和平協(xié)議。 3.1783年12月23日，華盛頓辭去公職，歸隱弗農(nóng)山莊。 4.國內(nèi)矛盾重重，資產(chǎn)階級和大土地所有者呼吁制定憲法，改變松散的 形式。為了國家利益，華盛頓決定再度出山。,答案,1783,邦聯(lián)政府,二、總統(tǒng)任上,1.制定憲法：1787年推動制定美利堅合眾國憲法，規(guī)定美國是一個 的聯(lián)邦制共和國，規(guī)定立法權(quán)屬于國會，行政權(quán)屬于總統(tǒng)，司法權(quán)屬于最高法院。 2.1789年2月根據(jù)憲法在大選中當(dāng)選為總統(tǒng)，四年后又被推選為第二任總統(tǒng)，進行了一系列開創(chuàng)性工作。 (1)政治：推動國會制定各種法律，任命有不同政治傾向的著名人物擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。,,答案,三權(quán)分立,(2)經(jīng)濟：償還國家戰(zhàn)爭債務(wù)，重建國家信用；建立統(tǒng)一貨幣，征收聯(lián)邦稅，發(fā)展民族工業(yè)，創(chuàng)建合眾國銀行，通過第一部稅收法等開創(chuàng)性工作。 (3)外交：美英簽訂《 》，緩和了美英關(guān)系。 3.第二任：調(diào)解聯(lián)邦黨與民主共和黨的尖銳矛盾；鎮(zhèn)壓賓夕法尼亞州的農(nóng)民斗爭，維護聯(lián)邦政府權(quán)威。,,答案,杰伊條約,華盛頓認為任何政體都不會比共和政體更能得到支持；在共和政體之下，自由和財產(chǎn)更能得到保證，人民更能實際地感受到幸福。(岳麓版),教材互補,1776年《獨立宣言》宣布北美13個殖民地獨立；1783年，英國正式承認美國獨立；1787年憲法宣告了美利堅合眾國成立。,關(guān)鍵點撥,總統(tǒng)上任的貢獻 (1)網(wǎng)羅人才，組成內(nèi)閣，使各集團意見在政府中都有所反映；(2)建立國家銀行以鞏固國家信用，穩(wěn)定貨幣，活躍國民經(jīng)濟；(3)改善同英國的關(guān)系，與印第安人簽訂條約，保證國家和平；(4)創(chuàng)立總統(tǒng)否決制；(5)宣布“嚴守中立”政策——使美國避免介入歐洲戰(zhàn)爭；(6)展開西進運動——推動美國西部開發(fā)和經(jīng)濟發(fā)展；(7)開創(chuàng)總統(tǒng)任期兩屆的慣例。,歸納總結(jié),深化探究,,答案,探究點1 分權(quán)與制衡的民主立憲理念 材料 華盛頓在《告別辭》中提出，要“正確估計支配人類心靈的對權(quán)力的迷戀及濫用權(quán)力的癖好”，提出“行使政治權(quán)力時，必須把權(quán)力分開并分配給各個不同的受托人以便相互制約，并指定受托人為公眾福利的保護人以防他人侵犯。這種相互制約的必要性早已在古代的和現(xiàn)代的試驗中顯示出來”。 思考 材料反映了華盛頓怎樣的擔(dān)憂？為此美國1787年憲法是如何解決這一問題的？體現(xiàn)了什么原則？,答案 擔(dān)憂出現(xiàn)有人迷戀權(quán)力而出現(xiàn)專制。憲法實行行政、立法、司法三權(quán)分立。體現(xiàn)了“分權(quán)與制衡”的民主原則。,探究點2 對美國1787年憲法的認識 材料 第一條 第一款 本憲法所規(guī)定的立法權(quán)，全屬合眾國的國會，國會由一個參議院和一個眾議院組成。 第二款 眾議院應(yīng)由各州人民每兩年選舉一次之議員組成，各州選舉人應(yīng)具有該州州議會中人數(shù)最多之一院的選舉人所需之資格。 …… 眾議員人數(shù)及直接稅稅額，應(yīng)按聯(lián)邦所轄各州的人口數(shù)目比例分配，此項人口數(shù)目的計算法，應(yīng)在全體自由人民——包括訂有契約的短期仆役，但不包括未被課稅的印第安人——數(shù)目之外，再加上所有其他人口之五分之三。,,答案,第二條 第一款 行政權(quán)力賦予美利堅合眾國總統(tǒng)，總統(tǒng)任期四年…… 第三條 第一款 合眾國的司法權(quán)屬于一個最高法院以及由國會隨時下令設(shè)立的低級法院……——美國1787年憲法 思考 (1)材料中體現(xiàn)了政治制度方面的什么原則？其中第一條第二款的內(nèi)容否認了哪些人的公民權(quán)？,答案 三權(quán)分立原則。否認印第安人的公民權(quán)。,,答案,(2)根據(jù)材料分析美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么？,答案 北美獨立戰(zhàn)爭既是一次民族解放運動，又是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命。,三、引退,1.表現(xiàn)：1796年9月17日，發(fā)表《告別辭》，辭去總統(tǒng)職務(wù)。 2.影響：開創(chuàng)了美國總統(tǒng)任期不得超過兩屆的先例。 3.去世：1799年12月病逝，美國人民把首都命名為華盛頓以表達對他的紀念。,華盛頓的重大歷史功績 (1)1775年4月，北美殖民地的反英浪潮演變成了武裝斗爭，華盛頓臨危受命，成為大陸軍總司令。 (2)《獨立宣言》宣告了美國的獨立，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國人民開始真正地為美國的獨立而進行艱苦卓絕的戰(zhàn)爭。 (3)在華盛頓的領(lǐng)導(dǎo)下，美國人民經(jīng)過6年多的艱苦抗戰(zhàn)，終于推翻了英國殖民統(tǒng)治，贏得了民族的獨立，建立了美洲第一個獨立的國家。 (4)華盛頓主持了在費城舉行的制憲會議，他的影響力對確立聯(lián)邦制以及1787年《美利堅合眾國憲法》的制定與通過，起了決定性的作用。,歸納總結(jié),(5)華盛頓以其在美國人民心中的崇高威望，全票當(dāng)選為美國的首任總統(tǒng)，并完全出于國家需要連任了一屆，奠定了美國走向強大輝煌的基礎(chǔ)。 (6)華盛頓沒有權(quán)欲，不做終身總統(tǒng)，創(chuàng)下了總統(tǒng)連任不超過兩屆的先例。,華盛頓的一生，將國家利益、民族利益置于個人幸福之上，不戀官位，不慕權(quán)勢，堅持民主，警惕專制，他的精神與他所確立的原則在美國的政治生活中發(fā)揮著極大的作用。華盛頓為美國的建立和國家的民主建設(shè)作出了卓越的貢獻，無愧于美國國父的稱號。(人教版),教材互補,深化探究,,答案,探究點1 華盛頓的階級局限性 材料 (按：美國獨立戰(zhàn)爭后，農(nóng)民的債務(wù)增加。終于導(dǎo)致了1786年謝司領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，在起義被鎮(zhèn)壓后)華盛頓說：天呀，人的行為為什么竟然這樣反復(fù)無常，出爾反爾！前些日子為了建立我們今天的制度，為了建立我們自己選擇和創(chuàng)立的制度，我們還在流血犧牲，可是現(xiàn)在我們又拔出刀來，想要推翻這些制度，這件事真難以解釋……如無道理，就要馬上運用政府的力量，給他們點顏色看看?！妒澜缃嗡枷胧贰?思考 (1)材料中華盛頓難以解釋的歷史現(xiàn)象的實質(zhì)是什么？,答案 其實質(zhì)是維護資產(chǎn)階級和種植園主階級的利益，反對人民革命運動。,,答案,(2)華盛頓對“以前共同奮斗，而今又反對”的這種制度認識上的缺陷在哪里？這兩者斗爭其實是什么性質(zhì)的矛盾？,答案 由于資產(chǎn)階級的局限性，華盛頓沒有認清人民斗爭的實質(zhì)是反對資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。獨立戰(zhàn)爭是北美人民反對英國資產(chǎn)階級的殖民統(tǒng)治，而獨立后的農(nóng)民起義則是反對北美資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。,,答案,(3)材料中華盛頓的立場是什么？從他解決這個問題的方法上看，其階級實質(zhì)是什么？,答案 站在資產(chǎn)階級和種植園主的立場上。其階級實質(zhì)是鎮(zhèn)壓人民的革命運動，維護其統(tǒng)治。,,答案,探究點2 華盛頓的人格魅力 材料 歐洲則普遍認為，由人民自己治理國家，最終只會導(dǎo)致無政府主義和天下大亂。但不管怎樣，華盛頓并沒有順應(yīng)當(dāng)時的潮流，為世上多添一頂王冠。然而世界卻因多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩(wěn)。——陳森《華盛頓——美國的開國元勛》 思考 (1)華盛頓拒絕稱王，其個人原因何在？但有人認為，華盛頓實際上具備稱王的條件，請結(jié)合所學(xué)知識加以說明。,答案 華盛頓有著強烈的共和理想(反對封建專制制度)，不貪戀權(quán)力。華盛頓通過領(lǐng)導(dǎo)美國獨立戰(zhàn)爭而贏得個人威望，大陸軍中的一些軍官要求華盛頓當(dāng)國王。,,答案,(2)材料中的“世界卻因多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩(wěn)。”如何理解？,答案 美國建立了共和制政體(民主制度)，沖擊了歐洲乃至全世界的君主制度。,,返回,課堂小結(jié),華盛頓是美國開國元勛，在美國人民心中享有崇高的聲望。美國獨立戰(zhàn)爭期間，華盛頓身為大陸軍總司令，開國元勛，建立了豐功偉績。戰(zhàn)爭后，反對君主立憲，拒絕做國王，辭去總司令職務(wù)，回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。主持制定1787年憲法，為美國民主制度的建設(shè)作出重大貢獻。1789年華盛頓當(dāng)選美國第一任總統(tǒng)，創(chuàng)立總統(tǒng)否決權(quán)制度。兩任總統(tǒng)屆滿后，拒絕再次連任，不當(dāng)終身總統(tǒng)，為以后美國總統(tǒng)連任不得超過兩屆樹立了范例。華盛頓為美國的建立和國家的民主建設(shè)作出了卓越的貢獻，贏得了美國人民的衷心擁護。,,反饋訓(xùn)練區(qū),1.美國獨立戰(zhàn)爭期間，托馬斯潘恩在《常識》中告誡民眾：“君主政體意味著我們自身的墮落和失勢，同樣地，被人當(dāng)作權(quán)利來爭奪的世襲，則是對我們子孫的侮辱和欺騙?！币韵聦嵺`最能體現(xiàn)潘恩學(xué)說的是( ) A.邦聯(lián)制 B.聯(lián)邦制 C.共和制 D.君主立憲制,1,2,3,4,5,6,解析 從材料“君主政體意味著我們自身的墮落和失勢”可以看出潘恩反對君主政體，而共和制就是國家最高權(quán)掌握在由選舉產(chǎn)生并有一定任期的國家機關(guān)或公職人員手中的政權(quán)組織形式，它是對潘恩學(xué)說的實踐。故選C項。,C,,解析答案,2.1785年，華盛頓意識到美國政府是“一個半死不活的、一瘸一拐的政府”。為解決這一問題，華盛頓采取的措施是( ) A.發(fā)動北美獨立戰(zhàn)爭 B.主持制定1787年憲法 C.建立美國聯(lián)邦政府 D.開創(chuàng)總統(tǒng)連任不得超過兩屆先例,1,2,3,4,5,6,解析 獨立后的美國，面對內(nèi)憂外患，邦聯(lián)政府束手無策，1787年華盛頓主持召開制憲會議，通過聯(lián)邦憲法，大大加強了聯(lián)邦政府的權(quán)力。根據(jù)憲法，1789年華盛頓組建了第一屆聯(lián)邦政府。故B項是關(guān)鍵性措施，C項從屬于B項。,B,,解析答案,3.1796年，華盛頓在他的《告別辭》中，一再告誡“那些領(lǐng)導(dǎo)政府的人們，要謹慎行事，把自己限制在各自的憲法范圍內(nèi)，避免在行使權(quán)力時一個部門侵犯其他部門的權(quán)力”。華盛頓是在強調(diào)( ) A.中央集權(quán)原則 B.自由平等原則 C.分權(quán)制衡原則 D.司法獨立原則,1,2,3,4,5,6,解析 美國憲法的突出特征是規(guī)定了三權(quán)分立的政治體制，這一體制的核心是分權(quán)與制衡。,C,,解析答案,4.華盛頓是“他的同胞心目中的第一人”，其原因不包括( ) A.華盛頓出身于貴族家庭 B.華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了獨立戰(zhàn)爭并贏得民族獨立 C.華盛頓具有高尚的品質(zhì) D.華盛頓為民主國家建設(shè)作出了卓越貢獻,1,2,3,4,5,6,解析 華盛頓受到美國人民的尊敬和愛戴，主要是由于他為美國的建立和國家的民主建設(shè)作出了卓越的貢獻，以及他以民族利益為上的高尚品質(zhì)，與他的個人出身無關(guān)。,A,,解析答案,5.1853年中國福建巡撫徐繼畬在贈送給美利堅合眾國一塊石碑上面寫道：“……起事勇于勝、廣，割據(jù)雄于曹、劉……開疆萬里，仍不僭位號，不傳子孫?！蹦阏J為該碑頌揚的應(yīng)是( ) A.華盛頓 B.林肯 C.威爾遜 D.羅斯福,1,2,3,4,5,6,解析 提取信息“開疆萬里，仍不僭位號，不傳子孫”反映的正是美國開國元勛華盛頓拒絕稱帝，堅持民主的史實。,A,,解析答案,6.閱讀下列材料： 我們對待外國應(yīng)遵循的最高行動準則是在擴大我們的貿(mào)易關(guān)系時，應(yīng)盡可能避免政治上的聯(lián)系?！瓪W洲有一套基本利益，我們則沒有，或關(guān)系甚疏遠。因此歐洲必定經(jīng)常忙于爭執(zhí)，其起因?qū)嶋H上與我們的利害無關(guān)。因此，我們在這方面通過人為的紐帶把自己卷入歐洲政治的詭譎風(fēng)雨，與歐洲進行友誼的結(jié)合或敵對的沖突，都是不明智的。我國位于隔離的和遙遠的位置，這要求我們并使我們追尋另一條不同的道路。……當(dāng)交戰(zhàn)各國無望獲得,1,2,3,4,5,6,我們的支持，也不敢輕率地向我們挑釁時，我們就可以根據(jù)我們的正義所指引的我國利益來選擇和平或戰(zhàn)爭。 …… 我們真正的政策是避開與外界任何部分的永久聯(lián)盟。 ——華盛頓《告別辭》 請回答： (1)獨立戰(zhàn)爭期間，美國受到過哪些歐洲國家的幫助？,1,2,3,4,5,6,,答案,答案 法國、西班牙、荷蘭等國。,(2)華盛頓提出的美國外交政策的原則是什么？他是基于哪些政治、地理條件提出這項原則的？,1,2,3,4,5,6,,答案,返回,答案 孤立主義。歐洲沒有美國的利益；美國遠離歐洲。,,教材問題解答,學(xué)習(xí)思考 1.提示 意義：主張制定憲法，成立聯(lián)邦國家，維護各州團結(jié)，加強國防力量，有利于當(dāng)時動蕩不安的美國恢復(fù)正常秩序，保證國家的統(tǒng)一穩(wěn)定，對新生美國政治的發(fā)展有著重大的指導(dǎo)意義。 2.提示 原因：避免美國卷入戰(zhàn)爭，維護美國的統(tǒng)一和安定。 3.提示 華盛頓因為領(lǐng)導(dǎo)美國民眾經(jīng)過8年的抵抗斗爭，打敗了英國殖民勢力，贏得了民族獨立。,自我測評 提示 對內(nèi)方面：制定憲法，頒布有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事各項法令，靈活處理黨派紛爭，維護聯(lián)邦政府的權(quán)威；對外方面：頒布《中立宣言》，簽署《杰伊條約》，避免美國卷入戰(zhàn)爭，緩和美英關(guān)系。,,返回,