《學(xué)風(fēng)建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)第一重要的問題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)風(fēng)建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)第一重要的問題.doc（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)第一重要的問題 延安時期毛澤東曾經(jīng)明確地把學(xué)風(fēng)問題稱作“是我們對待馬克思列寧主義的態(tài)度問題”是“第一個重要的問題”。60多年后的今天胡錦濤同志在中紀(jì)委第七次全會上的重要講話中又特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)問題的重要性把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為要大力倡導(dǎo)的八個方面良好風(fēng)氣的第一位的要求。60多年來我們黨對加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)一以貫之的高度重視提示我們對深刻認(rèn)識當(dāng)前加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性對以良好的學(xué)風(fēng)帶動領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)的改進(jìn)作一些深入的思考。 一、第一重要的問題要放到第一重要的地位來認(rèn)識 面對全面建設(shè)小康社會和推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的艱巨任務(wù)在新的實踐與

2、新的發(fā)展中胡錦濤同志把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)干部大力倡導(dǎo)的八個方面良好風(fēng)氣的第一位的要求既是為黨的建設(shè)實踐發(fā)展證明的科學(xué)結(jié)論也是當(dāng)前加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的必然要求。 把學(xué)風(fēng)問題作為領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)第一重要的問題是學(xué)風(fēng)建設(shè)在領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)中具有的基礎(chǔ)性地位決定的。學(xué)風(fēng)問題說到底就是對待馬克思主義的態(tài)度問題。對于黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部說來只有端正學(xué)風(fēng)才能真正掌握科學(xué)理論的精神實質(zhì)學(xué)會應(yīng)用馬克思主義的立場、觀點和方法解決實踐中遇到的矛盾和問題堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)切實解決好思想作風(fēng)問題；只有端正學(xué)風(fēng)才能把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗的堅定信念轉(zhuǎn)化為觀察和解決問題的科學(xué)方法在工作作風(fēng)

3、上心系群眾注重實際求真務(wù)實真抓實干；只有端正學(xué)風(fēng)才能按照馬克思主義的科學(xué)精神理解和認(rèn)識權(quán)力本質(zhì)在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上嚴(yán)守紀(jì)律發(fā)揚民主顧全大局秉公辦事自覺接受黨組織和廣大群眾的監(jiān)督；只有端正學(xué)風(fēng)才能把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)改造客觀世界和主觀世界的行為準(zhǔn)則樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀在生活作風(fēng)上講操守、重品行保持高尚的精神追求?？梢哉f學(xué)風(fēng)建設(shè)在領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)中是基礎(chǔ)性和前提性的建設(shè)沒有這樣的基礎(chǔ)和前提就失去了作風(fēng)建設(shè)的立身之基。 把學(xué)風(fēng)問題作為領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)第一重要的問題是黨的作風(fēng)建設(shè)實踐所反復(fù)證明的。我們黨歷來重視學(xué)風(fēng)建設(shè)在黨的歷史上每到革命、建設(shè)和改革發(fā)展的關(guān)鍵時期黨都把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)放到十分突出的

4、地位去對待。實踐證明學(xué)風(fēng)端正事業(yè)興旺；學(xué)風(fēng)不正事業(yè)受損。只有解決了學(xué)風(fēng)問題才能把馬克思主義與中國實際緊密結(jié)合起來把黨和人民的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。黨的十六大以來以胡錦濤同志為總書記的黨中央在新世紀(jì)新階段國內(nèi)外形勢發(fā)生深刻變化的情況下重新強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)問題的重要性就是在深刻認(rèn)識和總結(jié)我們黨發(fā)展歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)基礎(chǔ)上得出的科學(xué)認(rèn)識。 學(xué)風(fēng)問題是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)第一重要的問題又是由推進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展和改進(jìn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實要求決定的。當(dāng)前國際形勢復(fù)雜多變國內(nèi)改革發(fā)展和黨的建設(shè)任務(wù)非常繁重只有端正學(xué)風(fēng)堅持用馬克思主義中國化的成果武裝全黨不斷研究和解決前進(jìn)中遇到的各種矛盾和問題才能推進(jìn)黨的事業(yè)不斷

5、從勝利走向新的勝利。而一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)風(fēng)方面存在的種種問題與這一要求極不相稱。他們有的輕視學(xué)習(xí)、自以為是不注重提高理論素養(yǎng)；有的敷衍了事淺嘗輒止?jié)M足于一知半解；有的死記硬背搞教條主義用個別結(jié)論判斷剪裁發(fā)展變化著的實踐；有的言行不一學(xué)用脫節(jié)熱衷于做表面文章。更有甚者還有人不學(xué)裝學(xué)、不懂裝懂裝腔作勢大話唬人把學(xué)習(xí)當(dāng)做裝門面、擺樣子的道具等等。這樣的問題雖然發(fā)生在少數(shù)干部身上但危害極大。我們必須認(rèn)真貫徹胡錦濤同志的要求把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在突出位置并抓出實效才能全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)推動黨的事業(yè)健康發(fā)展。 二、端正學(xué)風(fēng)要有針對性地解決好學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題 發(fā)揚馬克思主義學(xué)風(fēng)既有一個學(xué)不學(xué)的問題也

6、有一個學(xué)什么和怎么學(xué)的問題。關(guān)鍵的問題是必須對癥下藥有針對性地解決好當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題。 一是在堅持學(xué)習(xí)意識培育和責(zé)任約束結(jié)合的基礎(chǔ)上要對加強(qiáng)責(zé)任約束給以更多的關(guān)注。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說學(xué)習(xí)是一種意識有了明確堅定的學(xué)習(xí)意識就會形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)更是一種責(zé)任感到了重任在肩就有了學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。我們常說學(xué)風(fēng)問題是重大的政治問題其“重大”之處更多地就是從領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)的責(zé)任的意義上說的?，F(xiàn)在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的學(xué)習(xí)問題除了輕視學(xué)習(xí)缺乏學(xué)習(xí)熱情之外確實也還有一些人并不缺乏學(xué)習(xí)熱情也能夠引經(jīng)據(jù)典、研文析辭但總是斷章取義、擇其所需甚至移花接木這種學(xué)習(xí)上的實用主義和機(jī)會主義態(tài)度使他們學(xué)會了不

7、少低俗的處世哲學(xué)和公關(guān)本領(lǐng)精通了避重就輕、明哲保身的藝術(shù)、技巧這樣的“學(xué)習(xí)”及其后果與我們要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的初衷是完全相悖的。這就告訴我們明確對領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的要求要注重培育他們的學(xué)習(xí)意識同時更要把這樣的學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)干部的職務(wù)和崗位責(zé)任聯(lián)系起來從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任約束的意義上對他們學(xué)不學(xué)、學(xué)什么和怎么學(xué)的情況與他們的事業(yè)忠誠度、工作態(tài)度和業(yè)績評價等統(tǒng)一起來進(jìn)行考核真正使領(lǐng)導(dǎo)干部感受到必須學(xué)習(xí)的約束力。 二是在把握學(xué)習(xí)目的與學(xué)習(xí)方法結(jié)合的基礎(chǔ)上要對掌握科學(xué)方法給以更多的關(guān)注。領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍中的不少同志主觀上希望學(xué)有所成結(jié)果上渴求學(xué)有成效但缺乏融會貫通、學(xué)以致用的能力與方法。有鑒于此掌握科學(xué)學(xué)習(xí)的方

8、法提高領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的能力是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)特別需要解決的問題。一方面要深刻認(rèn)識到屢屢出現(xiàn)的形而上學(xué)、學(xué)用脫節(jié)的問題根本原因在于一些同志既沒有把握科學(xué)理論的精神實質(zhì)又不能結(jié)合實際問題對癥分析缺乏學(xué)習(xí)的針對性這就要求我們必須把運用馬克思主義立場觀點方法和科學(xué)理論分析、解決具體問題的科學(xué)方法的學(xué)習(xí)作為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。另一方面要注意走出從書本到書本、從課堂到課堂的學(xué)習(xí)模式積極探索從科學(xué)理論中學(xué)習(xí)從人類社會創(chuàng)造的各種知識中學(xué)習(xí)從社會實踐和人民群眾的豐富創(chuàng)造活動中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法使越來越多的領(lǐng)導(dǎo)干部想學(xué)、能學(xué)、會學(xué)切實提高理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的能力。 三是在注重學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)效果考核結(jié)合的基礎(chǔ)上要對學(xué)習(xí)效果

9、考核給以更多的關(guān)注?？己思纫槍W(xué)習(xí)內(nèi)容以防止學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際應(yīng)用間的脫節(jié)更要針對學(xué)習(xí)成效以促進(jìn)干部學(xué)以致用。必須把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的效果放到在實踐中所產(chǎn)生的作用上來判斷、去衡量。要結(jié)合個人學(xué)習(xí)、業(yè)績考核、群眾評議等環(huán)節(jié)的綜合考核使領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)的熱情和功夫既放到勤奮好學(xué)上更放到學(xué)以致用的實踐上。 四是在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要求與激勵機(jī)制結(jié)合的基礎(chǔ)上要對建立健全有效學(xué)習(xí)的激勵機(jī)制給以更多的關(guān)注。在對領(lǐng)導(dǎo)干部提出勤奮好學(xué)、學(xué)以致用要求的同時還要有相應(yīng)的約束與激勵機(jī)制作保證即通過必要的約束與激勵機(jī)制使應(yīng)付學(xué)習(xí)、學(xué)用脫節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)干部受到約束使自覺學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的領(lǐng)導(dǎo)干部獲得激勵。而在學(xué)風(fēng)建設(shè)的實踐中領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)與否、

10、接受什么樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果如何等與他們實際的考核、獎懲、任用以及評優(yōu)選優(yōu)、晉職晉級等激勵機(jī)制在一些地方和部門僅僅存在理論上的關(guān)聯(lián)性與實際的使用并不掛鉤。這種情況既嚴(yán)重影響了干部學(xué)習(xí)的積極性也很容易使學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求流于形式。必須真正把干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)狀況與考核、提拔和任用直接聯(lián)系起來建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)用統(tǒng)一的激勵與約束機(jī)制在領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍中形成良好的學(xué)風(fēng)導(dǎo)向。 三、以抓落實的精神抓好學(xué)風(fēng)建設(shè) 胡錦濤同志在中紀(jì)委第七次全會上對新形勢下加強(qiáng)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)調(diào)使學(xué)風(fēng)問題再次引起全黨的高度重視。而越是在這樣的時候我們越要清醒地看到加強(qiáng)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)也存在一個落實的問題必須以抓落實的精神做好學(xué)風(fēng)

11、建設(shè)工作。 要把學(xué)風(fēng)建設(shè)落實到深入學(xué)習(xí)馬克思主義中國化最新成果的努力中。黨的十六大以來以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想是馬克思主義中國化的最新理論成果。黨中央在推進(jìn)馬克思主義中國化的過程中以科學(xué)的態(tài)度對待科學(xué)理論堅持理論聯(lián)系實際尊循規(guī)律、尊重實踐、尊重人民群眾的創(chuàng)造活動把馬克思主義基本原理應(yīng)用于分析、解決當(dāng)代中國發(fā)展的實際問題當(dāng)中形成了指導(dǎo)中國特色社會主義全面發(fā)展的一系列科學(xué)認(rèn)識是理論聯(lián)系實際的最好典范也是馬克思主義學(xué)風(fēng)在當(dāng)代中國社會發(fā)展中的最好展示。在當(dāng)前的學(xué)風(fēng)建設(shè)中各級領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大以來黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想全面把握其科學(xué)內(nèi)

12、涵和精神實質(zhì)不斷提高貫徹落實的自覺性和堅定性本身就是對馬克思主義學(xué)風(fēng)的堅持是學(xué)風(fēng)端正的重要標(biāo)志。 要把學(xué)風(fēng)建設(shè)落實到推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和社會主義和諧社會建設(shè)的實踐中。一要樹立堅定的“落實”意識和信念。實際生活中的大量事實表明不少影響科學(xué)發(fā)展與和諧社會建設(shè)的問題之所以在一些領(lǐng)導(dǎo)干部那里被束之高閣關(guān)鍵就是這些領(lǐng)導(dǎo)干部從一開始就沒有解決問題的意識或者雖有意識但無堅定信念。因此必須促使領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立“落實”的意識和信念。二要確定“落實”的監(jiān)督尺度和標(biāo)準(zhǔn)?！奥鋵嶋y”的“難”點之一在于缺乏判定“落實”與否的具體標(biāo)準(zhǔn)。這就要求我們必須確定工作落實的起碼的、必須恪守和堅持的行為底線并以此對落實與否進(jìn)行判定和監(jiān)督

13、。三要營造有利于“落實”的良好環(huán)境通過對落實與否的機(jī)制性約束與激勵使求真務(wù)實、真抓實干的人獲得社會的認(rèn)同與推崇逐步形成有利于落實的社會大氣候。 要把學(xué)風(fēng)建設(shè)落實到改造客觀世界與改造主觀世界的創(chuàng)造性活動中。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程是理論聯(lián)系實際的過程這里的實際一是改造客觀世界的實際一是改造主觀世界的實際要把學(xué)到的理論應(yīng)用于這樣的實際并產(chǎn)生出實踐成果。領(lǐng)導(dǎo)干部端正學(xué)風(fēng)必須結(jié)合自己的工作實際和思想實際著眼于解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重點難點問題著眼于增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高精神境界著眼于在實踐中進(jìn)一步豐富和發(fā)展理論不斷提高運用理論解決實際問題的能力努力成為勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的表率。 《學(xué)風(fēng)建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)第一重要的問題》來源于免費范文網(wǎng)歡迎閱讀學(xué)風(fēng)建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)第一重要的問題。 第 8 頁 共 8 頁